Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari

Transkriptio

1 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Rakennusten pintakäsittelyjen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Uudisrakennusmaalaus (30 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa tehdä rakennustyömailla tehtäviä laajojen pintojen sisämaalaustöitä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija osaa käyttää sekä perinteisiä että nykyaikaisia teloja, siveltimiä ja harjoja suorittaa ennen maalauksia tehtävät suojaukset ja muut valmistelutyöt tehdä tarvittavat esikäsittelyt, kuten hionnat, puhdistukset ja pohjustuskäsittelyt tehdä kipsi- ym. levyjen saumauskäsittelyt suorittaa käsityömenetelmin tehtävät pienehköt hiekkatasoitetyöt tehdä kittaukset ja silotukset maalauskäsittelyjen väliin tarvittavat hionnat maalaustyöt teloilla ja siveltimillä uudisrakennusmaalauksessa käytettävillä maaleilla tehdä rajaustyöt käsityövälineillä kiinnittää maalattavia seinänpäällysteitä (lasikuitukankaita tms.) ruiskumaalauksen suoritustekniikan niin, että pystyy maalaamaan tasopintoja laittaa ruiskumaalauslaitteen käyttökuntoon, pestä laitteiston ja vaihtaa värin tehdä maalin tai pölynsidonta-aineen levityksen korkeapainelaitteilla toimia ammattihenkilön apuna ruiskutasoitetyössä niin, että hoitaa laitteiston käyttö- ja huoltotyöt sekä tasoitteen sekoittamisen ja annostelun laskea työkustannuksia tuottavan toiminnan ja kustannuslaskennan perusteet selviytyä työtilanteista englannin kielellä.

2 2 jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Työn lopputuloksen laatua arvioitaessa käytetään mahdollisuuksien mukaan MaalausRYL-käsikirjassa määriteltyjä yleisiä laatuvaatimuksia Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa

3 3 Maalaustyön perusteet oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työkokonaisuuden hallinta taloudellinen ja laadukas toiminta valmistelu- ja esikäsittelytyöt levyjen saumaustyöt kittaus, silotus, tasoitus rajaustyöt sivellin- ja telamaalaus laitetuntemus työselostuksen ymmärtäminen materiaalitietous oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky Seinäverhous oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työkokonaisuuden hallinta oman työn arviointi valmistelu- ja esikäsittelytyöt seinäpäällysteiden asennustyöt työselostuksen ymmärtäminen materiaalitietous materiaalimenekin laskenta oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä ammattitaitovaatimusten keskeisiltä osilta rakennusten sisämaalauksien työkohteessa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä seinäverhous- tai maalaustöitä työsalin harjoitusseiniin tai koulun omissa rakennuskohteissa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itse. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itse

4 4 vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky Maalaus- ja tasoitetyöt oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työkokonaisuuden hallinta taloudellinen ja laadukas toiminta pintojen suojaus pintojen esikäsittelyt nauhoitustyö ruiskutasoitus hajotusilmaruiskun ja suurpaineruiskun puhdistus ja käyttö maalaustyöt katto- ja seinäpintoihin rakennusosien maalaus laitetuntemus työselostuksen ymmärtäminen rakennuspiirustuksien hallinta materiaalitietous oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

5 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Erikoismaalaus (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa tehdä erilaisia rakennusten tai laivojen sisäpintojen, tai muiden teollisuustuotteiden erikoismaalauksia. Opiskelija osaa suunnitella työn pääasiassa mallikirjojen ja kuvastojen avulla tehdä erilaisia erikoismaalaustöitä tarkoitukseen soveltuvilla maalaustarvikkeilla (esimerkiksi: väripesut, pirskotukset, kuviointimaalaukset, koristepinnoitukset, kuullotukset, lastamaalaukset, railomaalaukset jne) käyttää apunaan piirustuksia, luonnoksia, malleja, suunnitelmia, työselostuksia ja -ohjeita tehdä tarvittavat pohjatyöt (esikäsittelyt ja maalaukset) huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että valmiit pinnat eivät vaurioidu. jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

6 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Työn lopputuloksen laatua arvioitaessa käytetään mahdollisuuksien mukaan MaalausRYL-käsikirjassa määriteltyjä yleisiä laatuvaatimuksia. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa oman työn suunnittelu ja näytemallin valmistus oman työn arviointi työn kokonaisuuden hallinta luonnosvaiheesta valmiiksi erikoismaalaustyöksi erikoismaalausmenetelmät, esimerkiksi.: - väripesu - pirskotus - kuviointimaalaus - koristepinnoitus - kuultomaalaus Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä tekemällä erikoismaalaustyökokonaisuuksia työkohteissa. Erikoismaalaustyökokonaisuuksissa käytetään esimerkiksi joitain seuraavista menetelmistä: väripesut, pirskotukset, Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä erikoismaalaustyökokonaisuuksia työsalin harjoitusseiniin tai koulun omissa rakennuskohteissa. Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itse. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itse

7 3 - lastamaalaus - railomaalaus työvälineet: - koristetelat - lastat - harjat ja siveltimet - sienet, rievut ja muut kuviointivälineet erikoismaalausmateriaalit: - struktuuripinnoitteet - kuultomaalit - erikoislakat - erikoislisäaineet estetiikka tuotetietous värisoinnutus kestävä kehitys oppiminen ja ongelmanratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Suunnitelma hyväksytty Päiväys kuviointimaalaukset, koristepinnoitukset, kuullotukset, lastamaalaukset, railomaalaukset. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä näytön voi antaa ammattitaitokilpailussa. jen toimikunta Allekirjoitus työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista

8 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Märkätilojen laatoitus (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa tehdä seinä- ja lattialaatoituksia tavanomaisissa asuinrakennuksissa oleviin kylpyhuoneisiin ja muihin märkätiloiksi luokiteltaviin tiloihin. Opiskelija osaa tehdä laatoitussuunnitelman sekä suorittaa niihin liittyvät mittaukset tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmat suorittaa ennen laatoitusta tarvittavia pohja- ja esikäsittelytöitä suorittaa laatoitettavalle alustalle vaadittavat kosteusmittaukset arvioida oikein alustan riittävän lujuuden, jäykkyyden, pölyttömyyden ja puhtauden käyttäen arvioinnissa silmämääräistä havainnointia sekä raaputusja koputuskoetta suorittaa oikaisut ja kaadot tasoitemassoilla varmistaa vedeneristetuoteperheajattelun toteutumisen kohteessa kiinnittää kulma- ja kaivovahvikkeet ja levittää alustaan siveltävän vedeneristeen suunnitella saumajaon ja kiinnittää seinälaatoituksiin tarvittavat ohjauslaudat käyttää laastinsekoitusvispilää ja tarvittavia hiomakoneita käyttää rakennustyömaan normaalien käsityökalujen lisäksi käsikäyttöistä ja sähkötoimista laattaleikkuria kiinnittää seinä- ja lattialaattoja suorittaa laattapintojen saumauksia tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla suorittaa työkohteisiin liittyviä järjestely- ja viimeistelytöitä tehdä valmiin työn laadunvarmistukseen liittyvät mittaukset huoltaa käyttämiään työvälineitä

9 2 jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Valmiin työn laatua arvioitaessa käytetään apuna suoritushetkellä voimassa olevia määräyksiä ja ohjeita (RakMK C2, RIL 107) Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa

10 3 työtehtävän suunnittelu-, arviointi ja kehittämisvalmiudet työkokonaisuuden hallinta ohjaustarve laatu ja tuottavuus elinikäisen oppimisen valmiudet tasoitukset ja esikäsittelyt työkohteessa sekä mittaustyöt vedeneristys laattojen käsittely kiinnitys ja saumaus työvälineiden hallinta ja huolto materiaalihallinta märkätilojen rakentamiseen liittyvät lait, määräykset ja ohjeet suunnittelu ja laskenta saumajako rakennusfysiikka, lämpöja kosteustekniset perusteet laatoitettavaksi kelpaavat rakennusmateriaalit vedeneriste- ja pintarakennusmateriaalit ja LVI-tarvikkeet mittauslaitteet, mittausten suoritus, tulosten arviointi, dokumentointi ja raportointi oppiminen ja ongelmanratkaisu vuorovaikutus- ja yhteistyö ammattietiikka Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä asentamalla nestemuodossa levitettäviä vedeneristeitä ja vedeneristeen vahvikkeita suunnittelemalla ja toteuttamalla märkätilan lattia- ja seinälaatoitustyön. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä märkätilan laatoitustyönäytön työsalissa tai koulun omissa rakennuskohteissa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itse. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itse

11 4 terveys, turvallisuus ja toimintakyky Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus

12 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Pientalojen ulkomaalaus (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija kykenee työparina tai työryhmän jäsenenä tekemään omakoti-, rivi- tai paritalojen ulkomaalaustöitä. Opiskelija osaa huolehtia työkohteen siisteydestä ja suojauksista suunnitella työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia maalimääriä tehdä tarvittavat esikäsittelyt, kuten pesut, homeen- ja maalinpoistot sekä pohjustukset tehdä pientalon ulkopuolisten katto-, seinä-, ikkunanpuite-, ovi-, sokkeli- ja täydentävien rakenteiden suojakäsittely- ja maalaustöitä käyttää turvallisesti ulkomaalauskohteissa käytettäviä maaleja mitata ja valvoa työkohteen maalausolosuhteita käyttää ja huoltaa ulkomaalaustyössä tarvittavia työvälineitä käyttää henkilönostimia turvallisuusmääräysten ja ohjeiden mukaisesti liikkua turvallisesti työmaaolosuhteissa sekä käyttää telineitä oikein ja määräyksiä noudattaen jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

13 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Työn lopputuloksen laatua arvioitaessa käytetään mahdollisuuksien mukaan MaalausRYL-käsikirjassa määriteltyjä yleisiä laatuvaatimuksia. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa aloitekyky ja yrittäjyys suunnitelmallisuus oman työn arviointi kestävä kehitys suojaukset ja esivalmistelut esikäsittelyt painepesulaitteen käyttö ruosteenesto, oksalakkaus, kittaus, paikkaus pohjustukset, maalaustyö työvälinehuolto tuotetietous Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä tekemällä pientalojen ulkomaalaustöitä työkohteessa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä ulkomaalaustöitä työsalin harjoitustaloon tai koulun omissa rakennuskohteissa. Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itse. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itse

14 3 työselostuksen ymmärtäminen materiaalimenekin ja työsuorituksiin tarvittavan työajan hallinta työvälineiden tuntemus kestävän kehityksen mukainen siisteys ja jätteiden käsittely oppiminen ja ongelmanratkaisu vuorovaikutus- ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Suunnitelma hyväksytty Päiväys määrättyjä Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä jen toimikunta Allekirjoitus työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista

15 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Puupintojen pintakäsittelyt (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa maalata, lakata, öljytä, vahata, petsata ja kuultokäsitellä puupintoja. Opiskelija osaa perusasiat maalien, lakkojen, öljyjen, vahojen, petsien ja kuultokäsittelyaineiden ominaisuuksista ja käyttökohteista puutuotteen hionnat käsin ja koneellisesti tehdä tarvittavat kittaukset, silotukset ja välihionnat maalata, lakata ja petsata puupintoja öljytä ja vahata puupintoja sekä tehdä puupintojen kuultokäsittelyjä tehdä pintakäsittelykiillotuksia huolehtia pintakäsittelytilan pölyttömyydestä ja pintakäsiteltyjen tuotteiden kuivumisesta pestä työvälineet ja huolehtia niiden kunnosta maalien, lakkojen, öljyjen, vahojen, petsien ja kuultokäsittelyjen ulkonäöllisen sopivuuden eri puupinnoille värien ja kuultopintojen käytön sekä värien yhteensopivuuden puutuotteissa.

16 2 jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Työn lopputuloksen laatua arvioitaessa käytetään mahdollisuuksien mukaan MaalausRYL-käsikirjassa määriteltyjä yleisiä laatuvaatimuksia. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa

17 3 suunnitelmallinen työskentely työn kokonaisuuden hallinta - maalaus - lakkaus - petsaus - kuultokäsittely - käsittely öljyllä - vahakäsittely oman työn arviointi aloitekyky ja yrittäjyys työmenetelmien hallinta työvälineiden hallinta kittaus, silotus ja hionta materiaalien hallinta puupintojen pintakäsittelyn teoria materiaalituntemus oppiminen ja ongelmanratkaisu vuorovaikutus- ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Suunnitelma hyväksytty Päiväys Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä maalaamalla, lakkaamalla, öljyämällä, vahaamalla, petsaamalla tai kuultokäsittelemällä puupintakokonaisuuksia esikäsittelytöineen työkohteissa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä puupintaisten tuotteiden tai kalusteiden pintakäsittelytyökokonaisuuden työsalissa tai koulun omissa rakennuskohteissa. osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä jen toimikunta Allekirjoitus Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itse. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itse

18 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Rakennuspintojen ruiskumaalaus (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa tehdä rakennuspintojen ruiskumaalaustöitä työselostusten ja työohjeiden mukaisesti. Opiskelija osaa esikäsitellä maalattavat pinnat ja tehdä työkohteeseen ja työympäristöön tarvittavat suojaukset ennen ruiskumaalausta laittaa ruiskumaalauslaitteiston käyttökuntoon valita työselostuksen mukaiset maalit ja muut materiaalit ruiskumaalauksen työkohteen laatuvaatimusten mukaan ottaa työsuunnittelussaan huomioon ruiskumaalauksen aikana vallitsevat olosuhteet säätää ruiskumaalauslaitteistoa hyvän lopputuloksen saavuttamiseksi pestä ruiskumaalauslaitteiston ja suorittaa työn päätyttyä ruiskumaalauslaitteistolle tehtävät toimenpiteet huolehtia ruiskumaalaukseen liittyvästä työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta huolehtia henkilökohtaisesta suojautumisesta, käyttää hengitysilmasuodatinta, suojavaatetusta ja suojakäsineitä huoltaa ja tehdä tarvittaessa pienimuotoisia korjaustöitä ruiskumaalauslaitteistoon huolehtia työpaikkansa ja työympäristön siisteydestä ja järjestyksestä sekä siitä, että maalisumua ei pääse kulkeutumaan ympäristöön. jen toteutuksen erityishuomioita näytön edeltävyysehtona on, että opiskelijalla on työssäoppimispaikka, jossa hän voi oppia vaadittavat ammattitaitovaatimukset ja osoittaa osaamisensa näytössä. näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, ).

19 2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Työn lopputuloksen laatua arvioitaessa käytetään mahdollisuuksien mukaan MaalausRYL-käsikirjassa määriteltyjä yleisiä laatuvaatimuksia. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun osaamisen pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan osaamisen kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän osaamisen arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Ammattitaitoa ei voi osoittaa oppilaitosympäristössä.* Muu täydentävä osaamisen osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa aloitekyky ja yrittäjyys suunnitelmallinen työskentely työn kokonaisuuden hallinta oman työn arviointi ruiskumaalauslaitteiston käyttö ruiskumaalaus työvälineiden hallinta materiaalien hallinta kestävä kehitys ammatilliset tiedot Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä ruiskumaalaamalla rakennusten maalaustyökohteita niin, että työhön kuuluu kaikki esivalmistelut ja jälkityöt. Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itse. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itse

20 3 materiaalimenekin ja osoitettava osaaminen työsuorituksiin tarvittavan vastaa kattavasti työajan hallinta tutkinnon perusteissa esteettiset taidot määrättyjä oppiminen ja ongelmanratkaisu vuorovaikutus- ja yhteistyö ammattietiikka terveys, turvallisuus ja toimintakyky Suunnitelma hyväksytty Päiväys Mikäli tutkinnon osan sisältämää osaamista ei pystytä osoittamaan kattavasti työpaikassa, voidaan ä jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa. jen toimikunta Allekirjoitus työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista.