8) Rehtorin työnkuva, pätevyysvaatimukset ja opetusalan työaikajärjestelyt tulevaisuudessa

Transkriptio

1 Aurora-sali, 1. krs 8) Rehtorin työnkuva, pätevyysvaatimukset ja opetusalan työaikajärjestelyt tulevaisuudessa pj. hallintojohtaja Matti Lahtinen, Opetushallitus opetusneuvos Kristiina Haavisto, Opetushallitus kehittämispäällikkö Nina Lahtinen, Opetusalan ammattijärjestö OAJ ry puheenjohtaja Olli Luukkainen, Opetusalan Ammattijärjestö OAJ ry

2 REHTORIN TYÖNKUVA Nina Lahtinen OAJ

3 LÄHDE:

4 TOIMINTAYMPÄRISTÖ Kuntauudistus: rakenteet ja kouluverkko, VOS, sote, kuntalaki,norminpurku Manner-Suomessa 200 kunnan tulot eivät riitä kattamaan perusturvamenoja, verotus on sietämättömän korkeaa tai velat ylittävät kohtuuden rajat. 40 kuntaa on jo niin huonossa jamassa, että ne ovat elinkelvottomia. 2/3 tiloista sisäilmaongelmissa 25 % opettajista määräaikaisissa palvelussuhteissa Peruskoulussa n. 25 % yli 25 oppilaan ryhmissä Integraatio ja oppilaiden heterogeenisyys Työrauhaongelmat Tuntikehys minimissä, sijaiskieltoja TVT, uudet OPSit 4

5 PALMENIAN KANSAINVÄLINEN REHTORITUTKIMUS 5

6 Muuttuva oppilaitosjohtaminen. Tilannekatsaus toukokuu Muistiot 2012:3. Tekijöinä Jukka Alava,Leena Halttunen ja Mika Risku. OAJ:n TULEVAISUUSTYÖ KÄYNNISSÄ OJN Opetustoimelta vaaditaan yhä vahvempaa tulevaisuusorientaatiota. Opettajat tulee nähdä yhä vahvemmin tulevaisuuden tekijöinä ja rehtorit tulevaisuuden tekijöiden johtajina. Opettajankoulutuslaitosten tehtävänä kouluttaa tulevaisuuden tekijöitä. Rehtorien koulutusohjelmien tulee jatkossa kouluttaa rehtoreita tulevaisuuden tekijöiden johtajiksi. Haasteiksi nousevat opettajien työ- ja palkkajärjestelmät rehtorien, opetus- ja sivistysjohtajien 6 kelpoisuusmäärittely ja johtamiskoulutus.

7 Muuttuva oppilaitosjohtaminen. Tilannekatsaus toukokuu Muistiot 2012:3. Tekijöinä Jukka Alava, Leena Halttunen ja Mika Risku. Jatkuva muutos ja ennakoinnin vaikeutuminen nykypäivää -> laajentaneet rehtorin työtä Rehtorin muodollinen asema on lainsäädännöllisesti varsin avoin, se määritellään tarkemmin koulutuksen järjestäjien johto-, hallinto- ja toimintasäännöissä. Oppilaitosten johtaminen on hyvin tilannesidonnaista. Tietojohtaminen korostuu. Rehtorit tarvitsevat työnsä tueksi vankan yliopistollisen peruskoulutuksen ja laajan, yhtenäisen jatko- ja täydennyskoulutuksen. 7

8 Muuttuva oppilaitosjohtaminen. Tilannekatsaus toukokuu Muistiot 2012:3. Tekijöinä Jukka Alava, Leena Halttunen ja Mika Risku. Merkittävä muutos on pedagogisen johtajuuden korostuminen. kyetä suuntaamaan tulevaisuuteen pyrittävä vastaamaan uudenlaisen opetuksen ja oppimisen tarpeisiin organisaation osaamisen ja oppimisen kehittäminen ja johtaminen opetussuunnitelman, toimintakulttuurin, visioiden ja strategioiden sekä perustehtävän laatimis-, toteuttamis-, arviointi- ja kehittämisprosessien johtaminen. pedagogisen johtamisen on oltava vuorovaikutteista. Jaettu johtajuus on ehdoton edellytys laajan pedagogisen johtamisen onnistumiselle Jaettu johtajuus luo osallisuutta ja omistajuutta sekä niiden kautta yhteisöllisyyttä. mahdollistaa organisaation koko potentiaalin käytön. 8 kohdistuu koko organisaation osaamisen ja oppimisen johtamiseen. toimintatavaksi muodostuu kumppanuus, jossa jokainen organisaation jäsen on oppija. Organisaatiosta tulee oppijoiden yhteisö.

9 OPETUSHALLITUS Opetustoimen, koulujen ja oppilaitosten johtamistyön haasteet kysely

10 Mitä haasteita näet opetustoimen / koulujen ja oppilaitoksen johtamisessa lähitulevaisuudessa? Vähenevistä resursseista puhutaan eniten, tärkeitä haasteita monta. Sininen palkki= kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa vihreä palkki = arvioitu tärkeys (n=1206)

11 OAJ KYSELY Käytännön opetustyön haasteet TOP 20 Eniten puhutaan johtamisesta, kriittisimmiksi arvioidaan lisääntyvät oheistehtävät, tyytymättömyys palkkaan sekä heterogeenisiin ja isoihin opetusryhmiin liittyvät haasteet. 11 (N=8538)

12 Mitä haasteille voidaan tehdä? Koulutetaan rehtoreita ja opettajia mahdollisimman autenttisissa tilanteissa talouteen, teknologiaan, kriisitilanteisiin, moniammatilliseen yhteistyöhön ja uusiin innovatiivisiin opetusmenetelmiin Kirkastetaan opettajien ja rehtoreiden perustehtävää Hyödynnetään hankerahoitusta kouluissa Määritellään ryhmäkokoihin kattorajat Jaetaan hyviä käytäntöjä paikallisesti ja valtakunnallisesti mm. jaetusta johtajuudesta, tvt-laitteiston hankinnasta, moniammatillisesta yhteistyöstä, huoltajayhteistyöstä ja kriisitilanteissa toimimisesta Delegoidaan rehtorin hallinnollisia rutiinitehtäviä koulusihteerille Laajennetaan opettajien oppilaisiin koskevia valtuuksia Lisätään kouluun säännöllisiä henkilöstön yhdessätekemisen rakenteita Siirrytään jaetun johtajuuden järjestelmään, varmistetaan selkeät työnjaot ja vastuut sekä kohtuulliset korvaukset Viedään opetus lähemmäksi arkielämää: projektityöskentelyä ja tekemällä oppimista ulkona luokkahuoneesta tvt:tä hyödyntäen Otetaan käyttöön opettajien kokonaistyöaika

13 Mitkä ovat keskeiset tehtävät koulun tai oppilaitoksen johtajan toimessa? Pedagoginen ja henkilöstön johtaminen johtajan keskeiset tehtävät Kuvion palkit kertovat, kuinka monta kertaa kukin asia on mainittu aineistossa (n=270)

14 Millainen on hyvä koulun koulun tai oppilaitoksen johtamisjärjestelmä? Jaettu johtajuus koetaan toimivaksi johtamisjärjestelmäksi Kuvion palkit kertovat, kuinka monta kertaa kukin asia on mainittu aineistossa (n=238)

15 OMA OPETUSTYÖ MUUT TEHTÄVÄT

16 SURE Rehtorin toimenkuva YLEISHALLINTO ammatillisen tiedon päivitys johtosääntö sovelluksineen koulutuslautakunta johtokunta johtoryhmä vanhempainyhdistys tutkimukset ja raportit vuosikertomus rehtorikokoukset HENKILÖSTÖHALLINTO virkavapaudet viransijaisuudet virkojen täyttö henkilöstöjohtaminen henkilökunnan täydennyskoulutuksen organisointi kehityskeskustelut työnjakokysymykset työryhmät ja tiimit yhteiset virkistyspäivät TALOUSHALLINTO talousarvion laadinta ja seuranta investointisuunnitelmat määrärahojen jako ja käyttö määrärahojen käytön valvonta laskujen hyväksyminen talous- ja toimintasuunnitelma? PEDAGOGINEN JOHTAMINEN opetussuunnitelmatyön organisointi (opetussuunnitelmauudistukset ja muutokset opetussuunnitelmiin, vuosittaiset tarkistukset) koulun työsuunnitelman valmistelu ja seuranta koulun toiminnan johtaminen ja ohjaaminen (valmistelu, opettajainkokoukset, johtoryhmä, muut työryhmät) kehittämishankkeiden innovoiminen ja tukeminen, verkostoituminen työilmapiiri, työrauha, turvallisuus oppilashuolto oma kouluttautuminen työnohjaus yt-ajan suunnittelu ja toteutus YHTEYDET KOULUN SIDOSRYHMIIN Julkishallinto (opm, oph, lääninhallitus, maakunta, seutukuntayhtymä) Kaupunki (eri hallintokunnat: koulutoimi ja muut koulut, sosiaalitoimi, liikunta- ja vapaa-aikatoimi, kansalaisopisto) aatteelliset yhdistykset vanhemmat (vanhempainyhdistys) talous- ja elinkeinoelämä iltapäiväkerho KEHITTÄMISTYÖ koulun omat itsenäiset hankkeet ja projektit ulkopuoliset (esim. oph) hankkeet pienimuotoiset kokeilut ja projektit veso-koulutus STRATEGINEN SUUNNITTELU toteutuksen organisointi (työsuunnitelma, tapahtumat) pitkän tähtäimen suunnitelmat strategian kehittäminen ARVIOINTI oppilasarviointi työilmapiirikartoitukset arviointikeskustelut vanhempien ja oppilaiden suorittama arviointi oppilaitosarviointi valtakunnalliset kokeet TIEDOTTAMINEN sisäinen tiedotus ulkoinen tiedotus (mm. koulutiedote, vuosikirja?) tiedottamisen organisointi kotisivut, ilmoitustaulut, kalenterit, , keskusradio, fläppi, Wilma? OPETTAJAKUNNAN JA MUUN HENKILÖKUNNAN JOHTAMINEN opettajainkokoukset muut henkilökunnan kokoukset jaksamisesta huolehtiminen yleinen työilmapiiri OMA OPETUSTYÖ oman opetustyön hoitaminen TYÖJÄRJESTYKSET vuosittaisten työjärjestysten laatiminen toiveet ja niiden kartoitus tuntikehyslaskennat ja neuvottelut OPPILASASIAT koulun henki (toimintakulttuuri) luvat esim. poissaoloon koulun järjestyksen valvonta ja järjestyssääntö koulun oppilashuolto ja oppilashuollolliset tehtävät kurinpitotoimet MUUTA koulukiinteistöstä huolehtiminen (vuositarkastusten valvonta yms.) kouluterveydenhuolto kouluruokailu TVT

17 Johtaja vastaa siitä, että jokainen toimintaan osallistuva tekee joka hetki parhaansa, ja hän auttaa ja tukee heitä tässä pyrkimyksessä. Seppänen