RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU. vuosikertomus , 135. lukuvuosi

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU. vuosikertomus , 135. lukuvuosi"

Transkriptio

1 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU vuosikertomus , 135. lukuvuosi

2 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU vuosikertomus , 135. lukuvuosi Rehtorin katsaus Hallinto Pesusopetus Oppilaitoksen infot ja esittelyt Taitaja2017 -kilpailu Kehittäminen Aikuiskoulutus palvelee alueen työelämää Harjoitusyritystoiminta Kansainvälinen toiminta Avoimet ovet Kirjasto Opinparkki STIPENDIT Toimittanut: Tapani Piirala, Sanna Sirviö ja RPKK Ulkoasu ja Taitto: Jäljen Jättiläinen 2 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

3 Rehtorin katsaus Laivanvarustajaveljesten Johan ja Baltzar Fellmanin lahjoituksella käynnistettiin vuonna 1882 Suomen ensimmäinen opistotasoista koulutusta antava kauppaoppilaitos Raahen Porvari- ja Kauppakoulu. Syksyllä 2017 oppilaitos täyttää 135 vuotta! Raahen Porvari- ja Kauppakoulusta on valmistunut tuhansia ammattilaisia liike-elämän ja palvelualojen tarpeisiin tai itsenäisiksi yrittäjiksi. Raahen seutukunnan talous on kasvussa Seutukunnan työllisyys ja asukasmäärä kääntyivät kasvuun alkuvuonna Kauppaopistolle erityisen ilahduttavaa on se, että kaupan ja palveluiden alamäki on katkaistu. Suurinvestoinnit nostavat alueen teollisuutta ja rakentamista. Osaavan työvoiman tarve kasvaa merkittävästi seutukunnan alueella ja luo paineita ammatillisen koulutuksen perus- ja lisäkoulutuksille. Raahen seutukunta muodostaa uusien työpaikkojen syntymisessä keskeisen keskittymän Pohjois-Pohjanmaalle. Raahen Porvari- ja Kauppakoulu tarjoaa koulutusta liiketalouden perustutkintoon (merkonomi) ja tieto- ja viestintätekniikan perustutkintoon (datanomi). Tutkintoja voivat suorittaa sekä peruskoulun päättäneet että ylioppilaat, niin nuoret kuin aikuisetkin. Aikuisille ja elinkeinoelämän tarpeisiin tarjotaan myös ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin valmistavaa koulutusta, järjestetään tutkintojen tutkintotilaisuuksia sekä räätälöidään muuta täydennys- ja asiantuntijakoulutusta. Valtiontalouden leikkauksista edelleen sopeuttamista Säätiön 135. toimintavuotena jatkettiin sopeutumista ammatillisen koulutuksen merkittäviin valtion talouden leikkauksiin. Säätiön operatiivinen tulos saatiin positiiviseksi ja alijäämä supistui edeltävästä vuodesta. Nuorten perustutkinto-opiskelijoiden määrä lähti odotetusti lievään kasvuun. Vuoden 2017 valtio-osuudella rahoitettava opiskelijamäärä tullaan selvästi ylittämään. Uusi rahoitusjärjestelmä tullee voimaan vuonna 2018 ja voi mahdollisesti osittain korjata rahoitustilannetta viiveellä. Toisaalta uusi järjestelmässä luo ennakoimattomuutta rahoitukseen. Säätiön ylläpitämässä oppilaitoksessa opiskeli 320 tutkintotavoitteista opiskelijaa vuonna Toimintaympäristöstä syntyneet sopeutustoimenpiteet pystytään viemään hallitusti läpi hallituksen tekemien linjausten myötä. Tapani Piirala rehtori Kiitos oppilaitoksemme henkilökunnalle ja yhteistyökumppaneillemme sopeuttamisesta ja tulevan kasvun varmistamisesta! RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 3

4 Hallinto Säätiön hallintoeliminä toimivat hallintoneuvosto ja sen valitsema hallitus. Lisäksi hallitus nimeää oppilaitoksen johtokunnan, joka vastaa pedagogisesta kehittämisestä. Oppilaitoksen rehtori toimii säätiön asiamiehenä. Asiamies on myös esittelijänä hallituksen ja hallintoneuvoston kokouksissa. Hallintoneuvosto vastaa oppilaitoksen omistajapolitiikasta ja hallitus operatiivisesta toiminnasta. Oppilaitoksen rehtorina ja säätiön asiamiehenä työskentelee HTM, Tapani Piirala. Säätiön valtuuskunta muuttui hallintoneuvostoksi rekisteröinnin myötä Hallitus kokoontui vuoden aikana kahdeksan kertaa ja hallintoneuvosto sääntöuudistusten vuoksi neljä kertaa. OPPILAITOKSEN HALLINTONEUVOSTO (valtuuskunta asti) Jarmo Uutela, opetusneuvos, puheenjohtaja Kemppainen Eero, yrittäjä, varapuheenjohtaja (valtuuskunnan pj asti) Hannuniemi Matti, liikkeenharjoittaja Heinula Raili, tavaratalojohtaja Honkala Virpi, lääkintöneuvos Pahkala Jussi, HTM-tilintarkastaja (valtuuskunnan jäsen asti) Petäjäniemi Matti, pankinjohtaja Similä Pekka, hankintapäällikkö OPPILAITOKSEN HALLITUS Varsinaiset jäsenet...varajäsenet Miilukangas Jussi, yrittäjä, pj...kotajärvi Jari, yrittäjä Salmela Marko, asiantuntija, vpj...suutari Antti, yrittäjä Lumiaho Kauko, kiinteistöneuvos...pirjo Alanen, toimistopäällikkö Putaansuu Sirpa, konttorinjohtaja...laurila Meimi, kirjanpitäjä Rinkinen Marko, yrittäjä...vesterbacka Anne, pankinjohtaja Piirala Tapani, rehtori, asiamies Lisäksi oppilaitoksen pedagogista kehittämisestä vastaa johtokunta, jossa on edustus oppilaitoksen johdosta, työelämästä sekä henkilöstöryhmistä ja opiskelijoista. TILINTARKASTAJA Price Waterhouse Coopers Oy, vastuualaisena tilintarkastajana KHT Juha Pesola 4 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

5 Pesusopetus Päättyvä lukuvuosi on ollut jälleen kerran työntäyteinen, paljon muutoksia ja haasteita sisältävä. Perusopetustoiminta jatkui normaalisti työssäoppimisineen ja näyttöineen. Myös osaamisperusteisuus saatiin jalkautettua päivittäiseen opetukseen ja arviointiin. Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen ovat osa opintoja ja jokapäiväistä toimintaa. Näiden käytäntöjä kehitetään edelleen, mikä edellyttää tiivistä yhteistyötä työelämän kanssa. Opettajien hyvät työelämäsuhteet ja kumppanuusajattelu yrityksien kanssa korostuvat tässä työssä. Näyttöjä on suoritettu eri yrityksissä työssäoppimispaikoilla ja oppilaitoksessa. Työssäoppiminen on ollut mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Opiskelijoiden yksilölliset opintopolut ovat lisääntyneet ja tämä haastaa koko oppilaitoksen henkilökunnan kehittämään erilaisia oppimista ja ohjausta tukevia menetelmiä erityisesti niille opiskelijoille jotka haluat nopeuttaa valmistumistaan sekä niille jotka tarvitsevat erityistä tukea opinnoissaan. Onneksi oppilaitoksestamme löytyy ammattitaitoista henkilökuntaa, jotka tekevät erittäin hyvää työtä tukea tarvitsevien opiskelijoiden ohjauksessa ja tukiopetuksessa. Opetusmenetelmiä kehitetään jatkuvasti vastaamaan työelämän vaatimuksia sekä opiskelussa hyödynnetään erilaisia tietoverkkoja ja sosiaalisen median mukanaan tuomia mahdollisuuksia. Tänä vuonna perustutkinnon suoritti 71 opiskelijaa, joista 50 opiskelijaa suoritti liiketalouden perustutkinnon ja 6 opiskelijaa tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon. Liiketalouden perustutkinnon suorittajista 15 opiskelijaa suoritti tutkinnon näyttötutkintona. RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 5

6 Oppilaitoksen infot ja esittelyt Oppilaitoksemme oli tänäkin lukuvuonna innolla mukana tammikuussa toteutetuilla Tsäänssi- työ- ja koulutusmessuilla Raahen Kauppaporvarissa. Opiskelijat esittelivät ja markkinoivat ständillämme oppilaitoksen koulutusohjelmia ja messukävijät saivat myös ottaa osaa oppilaiden suunnittelemaan logokilpailuun. Kävijöillä oli myös mahdollista kuulla lisää koulun kansainvälisistä hankkeista ja käytännönläheisistä opinnoista. 6 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

7 Taitaja2017 -kilpailu Taitaja-kilpailut ovat joka vuosi järjestettävät nuorten ammattitaidon SM-kisat. Taitajakilpailuilla edistetään nuorten oppimista, kädentaitoja ja käytännön osaamista. Loppukilpailuun pääsee yleensä semifinaaleista lajin kahdeksan parasta ja he kilpailevat finaalissa oman lajinsa paremmuudesta. Tänä vuonna semifinaaleihin Raahen Porvari- ja Kauppakoululta visuaalisen myyntityön lajissa osallistuivat Neea Setälä ja Raisa Vuorma. Harjoittelimme erilaisten esillepanojen tekemistä yrityksissä sekä koululla. Raisa selvitti tiensä Tampereen semifinaaleista toukokuussa Helsingissä järjestettävään finaalitapahtumaan. Harjoiteltuamme tarpeeksi erilaisten esillepanojen tekemistä useassa eri yrityksessä, oli Raisa valmis finaaleihin. Kolmen päivän kisarupeamaan kuului esillepanon suunnittelua Kultakeramiikan tuotteille, showroomin tekoa sekä muotinäytöksen stailaamista Makialle ja idea-alueen luominen Würth Oy:lle. Visuaalisen myyntityön lajista finaalissa irtosi viides sija. - Oli tiukka kilpailu ja piste-erot olivat pieniä. Ennakkoon ajattelin, että jos olen viiden parhaan joukossa, niin ei harmita. Finalistien kesken oli hyvä yhteishenki, vaikka kilpailtiin, Vuorma kertoo. RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 7

8 Kehittäminen Opiskeluhuolto Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuollon tavoitteena oli edistää ja ylläpitää opiskelijoiden oppimista, fyysistä ja psyykkistä terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia, huolehtia oppilaitosyhteisön hyvinvoinnista sekä oppimisympäristön terveellisyydestä ja turvallisuudesta. Opiskeluhuoltoa toteutettiin sekä yhteisöllisenä että yksilökohtaisena opiskeluhuoltona. Oppilaitoksemme opiskeluhuollon koordinoinnista vastasi opiskeluhuoltoryhmä, joka kokoontui lukuvuoden aikana 9 kertaa. Opiskeluhuollon kokonaisuuteen sisältyivät koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunni- telman mukainen opiskeluhuolto ja opiskeluhuollon palvelut, joita ovat opiskeluterveydenhuollon palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut. Kuraattori oli tavattavissa oppilaitoksessa maanantaista perjantaihin, terveydenhoitaja kahtena päivänä viikossa ja psykologin konsultaatiota saatiin tarvittaessa. Myös opintojen ohjaus, oppimisympäristö Opinparkki ja ammatillisen erityisopettajan antamat palvelut kuuluivat kiinteänä osana opiskeluhuoltoon. Opinto-ohjaajalla oli ollut säännölliset ohjausajat ja ammatillinen erityisopettaja huolehti HOJKS- tapaamiset jaksojen aikana. Kodin ja koulun yhteistyö Yhteydenpitoa huoltajiin on pyritty parantamaan entisestään. Kuraattori/opinto-ohjaaja, erityisopettaja sekä ryhmänohjaajat olivat tarvittaessa yhteydessä huoltajiin opiskelijan asioissa. Oppilaitoksessa järjestettiin perinteinen ensimmäisen vuoden opiskelijoiden huoltajille suunnattu vanhempainilta syyskuussa Tärkeitä kodin ja opettajien yhteydenpitotapoja olivat Wilma- järjestelmän pikaviestit sekä puhelut ja tekstiviestit. Opiskelijafoorumi Oppilaitoksessa on opiskelijoista koottu opiskelijafoorumi, jonka tavoitteina on parantaa opiskelijoiden osallisuutta sekä olla mukana kehittämässä oppilaitoksen oppimisympäristöjä ja viihtyisyyttä. Kuluneena lukukautena opiskelijafoorumin jäsenet osallistuivat oppilaitoksen hyvinvointia kehittäviin tapahtumiin mm. Hyvinvointi virtaa ammatillisiin oppilaitoksiin- sekä Nikke A.- tapahtumiin. 8 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

9 Sidosryhmäyhteistyö Perusopetus Oppilaitoksen markkinoinnin lisäksi opinto-ohjaaja tekee tiivistä yhteistyötä perusopetuksen oppilaanohjaajien kanssa. Opomiitti kokoontui lukuvuoden aikana neljä kertaa. Opinto- ohjaaja, opiskelijat ja tutkintovastaava kävivät esittelemässä Porvari- ja Kauppakoulun opiskelutarjontaa Raahen seutukunnan ja lähialueiden yläkoulujen 9- luokan oppilaille (Pattanen, Merikatu, Saloinen, Vihanti, Ruukki, Gumerus ja Kalajoki). Raahen seutukunnan 9- luokkalaiset opettajineen osallistuivat myös Avoimet ovet - tapahtumaan. Opinto-ohjaaja, rehtori ja opiskelijat osallistuivat 9- luokan huoltajille järjestettyihin vanhempainiltoihin Raahessa (Merikatu, Pattanen, Saloinen), Vihannissa, Siikajoella (Ruukki ja Gumerus), Pyhäjoella, Limingassa ja Lumijoella. Maalis- huhtikuussa 2017 opinto-ohjaaja osallistui Tulevaisuuden tekijät kampanjaan. Kiertueen tavoitteena oli esitellä toisen asteen ammatillisen koulutuksen ja työelämän mahdollisuuksia Raahen seutukunnan 8- luokan oppilaille. Kampanja tehtiin yhteistyössä Koulutuskeskus Brahen oppilaitosten kanssa. Muu sidosryhmäyhteistyö Kuraattori osallistui Raahen kaupungin kuraattoritapaamisiin kerran kuukaudessa. Lisäksi kuraattori osallistui kaupungin opiskeluhuollon ohjausryhmän kokouksiin kolme kertaa. Raahen Porvari- ja Kauppakoulun opiskeluhuolto teki yhteistyötä Raahen nuorisotoimen kanssa järjestämällä erilaisia teematapahtumia (Hyvinvointi virtaa ammatillisiin oppilaitoksiin, ehkäisevän päihdetyön viikko, Nikke A- konsertti). Muita yhteistyökumppaneita lukuvuoden aikana olivat Lybeckerin opisto, Raahen ammattiopisto, A- klinikka, sosiaalitoimi, Psyyke ry, perheneuvola ja mielenterveyskeskus. RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 9

10 Aikuiskoulutus palvelee alueen työelämää Raahen Porvari- ja Kauppakoulun aikuiskoulutus on mukana alueen elinkeinoelämän kehittäjänä työelämän koulutustarpeita palvellen. Koulutuksia järjestetään asiakaslähtöisesti yrittäjyyden, liiketoimintaosaamisen ja henkilöstön kehittämiseen. Suurin osa koulutuksista tähtää näyttötutkintojen suorittamiseen, mutta myös lyhytkestoisia valmennuspaketteja järjestetään asiakkaiden tarpeiden mukaan. Tällaisia ovat olleet vuonna Indesign-koulutus, Taloustaito-valmennus sekä tuotevalokuvaus, jotka tukevat sähköisen markkinoinnin ja liiketoiminnan kehittämistä. Näyttötutkinnoissa opiskelu voi tapahtua työssä, työn ohessa tai vapaa-ajalla, päivisin tai iltaopiskeluna. Koulutusta järjestetään pääsääntöisesti monimuotokoulutuksena, jolloin voidaan joustavasti huomioida mm. työssäkäyntimahdollisuudet ja yrittäjän mahdollisuudet osallistua valmistavaan koulutukseen. Lisääntyvässä määrin koulutusta toteutetaan myös verkko-opintoina, kuten Verkkokaupan Osaaja, jossa opiskelijoita on koko Suomesta, Turusta Kittilään. Työn tai yritystoiminnan ohessa tapahtuva opiskelu antavaa mahdollisuuden pysyä mukana työelämän muutoksissa tai sysäyksen kokonaan uudelle työuralle. Yrittäjälle opiskelu avaa uusia liiketoimintamahdollisuuksia sekä verkostoja. 10 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

11 Merkonomiksi näyttötutkintona Merkonomitutkinnon voi suorittaa työn ohessa joustavasti näyttötutkintona. Ammattitaito osoitetaan aidoissa asiakaspalvelun ja myynnin tai talous- ja toimistopalvelujen työtehtävissä. Tutkinto antaa myös yritystoiminnassa tarvittavat perusvalmiudet toimia itsenäisenä yrittäjänä. Tutkinnon voi suorittaa joko oppisopimuskoulutuksena tai työn ohessa monimuotokoulutuksena. Tutkinnon suoritusaika on aina yksilöllinen. Yrittäjätutkinnot Aikuiskoulutuksessa yrittäjät ovat merkittävä opiskelijaryhmä. Valmennukset perustuvat käytännönläheisesti yritysten konkreettisiin kehityshankkeisiin. Asiantuntija-, kouluttaja- ja yhteistyöverkosto on olennainen osa aikuiskoulutuksen toimintaa. Verkostoon kuuluvien asiantuntijoiden ja yritysten avulla varmistetaan se, että toteutettava koulutus on aina ajanmukaista ja työelämän viimeisimmät käytännöt huomioon ottavaa. Yrittäjä saa valmennuksen ajaksi itselleen mentorin, jonka kanssa vuoropuhelu tuo uusia näkökulmia yrityksen kehittämiseen. Yrittäjätutkinnoissa opiskeli vuoden aikana 25 opiskelijaa. Suosituimmat valmennusohjelmat olivat Kasvuloikka-mentoriohjelma sekä Taloustaitoa yrittäjälle-valmennus. Taloudenhallinnan tehostaminen nähdään yhtenä keskeisenä kehittämiskohteena yrittäjyyden kehittämisessä. Raahen Porvari- ja Kauppakoulu järjestää Taloustaito-valmennusta yhteistyössä Tilitoimisto Raahen Taseen kanssa. Työelämäyhteistyö Aikuiskoulutuksen työelämäyhteistyö on tiivistä niin koulutuksen suunnittelussa, tutkintojen suorittamisessa kuin hanke- ja kehittämistyössä. Paikallisesti Raahen Porvarija Kauppakoulu on verkostoitunut vahvasti eri elinkeino-organisaatioiden, yritysten ja oppilaitosten kanssa. Kumppanuudet mahdollistavat ajantasaisen koulutustoiminnan kehittämisen yhteistyössä. Kumppanuussuhteet konkretisoituvat etenkin hanketoiminnassa, sillä laajojen verkostojen kautta pyritään suurempiin hankekokonaisuuksiin. Myös kumppaneiden hyviä käytäntöjä tutkimalla saadaan vastavuoroisesti ideoita oman toiminnan kehittämiseen. Kehityshankkeet tähtäävät palvelujen laadun parantamiseen ja tuovat lisäarvoa asiakasketjuun. Paikalliset yhteistyökumppanit ovat keskeisessä asemassa tiedonvaihdossa. Palvelut tukevat toisiaan, jolloin asiakasnäkökulmasta opiskelijoille saadaan luotua kokonaispalveluja ja luontaisia yhteistyökumppaneita mm. liiketoiminnan kehittämiseen ja työssäoppimiseen. Näyttötutkintotoiminnan keskeinen periaate on henkilökohtaistaminen eli valmistava koulutus ja tutkinnon suorittaminen räätälöidään opiskelijoiden henkilökohtaisten tarpeiden ja osaamisen mukaan. Asiakaspalaute ja saavutetut tulokset ohjaavat toiminnan suunnittelua ja edelleen kehittämistä. RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 11

12 Hankkeet Kehittämistoiminta kattaa erilaiset yritysten kehittämispalvelut, hanketyön sekä laadunhallinnan kehittämisen. Koulutusten ja kehittämisprojektien tukena on laaja asiantuntijaverkosto sekä alueen elinkeinoelämän kehittäjät. Lisäksi yhteistyössä kansainvälisen verkoston kanssa kehitetään yksilöllisiä oppimispolkuja ja pedagogisia keinoja. Kehittämishankkeet rahoitetaan pääasiassa Opetushallituksen hankerahoituksen kautta. Lisäksi olemme mukana osatoteuttajana EAKR-rahoitteisissa hankkeissa. Laadulla reformiin! saakka Koordinaattorina Kalajoen Kristillinen Opisto Kumppaneina Haapaveden Opisto, Oulun Palvelualan Opisto ja Raahen Porvari- ja Kauppakoulu Tavoittena laadunhallinnan kehittäminen, ristiinauditointien toteuttaminen sekä osaamisperusteisuuden kehittäminen reformin tavoitteiden mukaisesti Kokonaisbudjetti Mikroyritysten kasvualusta-hanke saakka Hakijana Oulun Yliopisto Rahoittajana Pohjois-Pohjanmaan Liitto Toteutus Oulun Eteläisen instituutin mikroyrittäjyyden tutkimusryhmä, Raahen seudun mikroyritysten ydinryhmä, alueiden mikroyrittäjät ja TKK-toimijat Mikroyritysten kasvua ja menestymistä tukevan kasvualustan kehittäminen Yritysten kasvun edistäminen ja yrittämisen esteiden purkaminen Train to Work kv-hanke (T2W) Tavoitteena yksilöllisten oppimispolkujen ja pedagogisten keinojen kehittäminen ammatillisissa työharjoitteluissa (Train to Work) Rahoittaja: Erasmus Koordinaattori: Raahen Porvari- ja Kauppakoulu Kumppanit: Karşıyaka İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (Turkki), Strömbackaskolan Piteå (Ruotsi), Aarhu business college (Tanska), Obchodni akademie Tomase Bati (Tsekki) Kokonaisbudjetti KELPO-kestävän kehityksen polulla ammatillisessa lisäkoulutuksessa saakka Koordinaattorina Raahen Porvari- ja Kauppakoulu Tavoitteet: Kestävän kehityksen toimintamallien kehittäminen yhteistyössä työelämäverkoston kanssa. Kumppaneina Oulun Palvelualan Opisto, Kalajoen Kristillinen Opisto ja Haapaveden Opisto Kokonaisbudjetti LAADUKAS- ammatillinen oppilaitos pedagogisella johtamisella laatustrategia toiminnaksi saakka Koordinaattorina Haapaveden Opisto Tavoitteet: hyvien laatukäytänteiden kokoaminen ja benchmarkkaus sekä strategiatyön kehittäminen ja jalkauttaminen Kumppaneina PSYO-verkoston oppilaitokset Kokonaisbudjetti RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

13 Oppilaitoksella on järjestämissopimukset seuraaviin tutkintoihin: liiketalouden perustutkinto, merkonomi tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi myynnin ammattitutkinto sihteerin ammattitutkinto yrittäjän ammattitutkinto markkinointiviestinnän ammattitutkinto tieto- ja viestintätekniikan ammattitutkinto yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto (järjestämissopimus uudistettavana) Lukuvuoden aikana aikuiskoulutuksen näyttötutkinnoissa opiskeli yhteensä 68 opiskelijaa. Koko tutkintoja suoritettiin 10 ja osatutkintoja 7 Toteutunut aikuiskoulutus Perustutkinnot Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Ammatti- ja erikoisammattitutkintoon valmistavat koulutukset Markkinointiviestinnän ammattitutkinto Sihteerin ammattitutkinto Yrittäjän ammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Myynnin ammattitutkintojen vastaanottaminen yhteistyössä Avartum Instituutti Oy Muu koulutus Taloustaito-valmennus InDesign-valmennus Tuotevalokuvaus Verkkokaupan Osaaja- valmennus RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 13

14 Harjoitusyritykset lukuvuonna Digido NY Domanda NY Doozy NY Joulutähti NY Kotiapu EJ Ny Lamppu & Pankki NY M.R.S. Ny Mainoskopla Ny Ny Mokka Ny Sport Outlet Siskon Koru NY Sisustus Ny Viltti Ny Vivid Fabric Harjoitusyritystoiminta Lukuvuotena päättävien liiketalouden luokkien harjoitusyritystoiminta oli vilkasta. Opiskelijoilla oli mahdollisuus kokeilla yrittäjänä toimimista Nuori Yrittäjyys (NY) ohjelman kautta. Ohjelmassa opiskelijat perustivat joko yksin tai ryhmissä harjoitusyrityksiä euron henkilökohtaisella pääomapanoksella. Yritykset perustettiin syksyllä ja toiminta kesti kevääseen saakka. Harjoitusyrityksen perustamisvaiheessa nuoret yrittäjät ideoivat ensin sopivan liikeidean ja laativat liiketoimintasuunnitelman, täyttivät perustamisasiakirjat ja rekisteröivät oman yrityksensä. Osa yrityksistä perusti pankkitilin Raahen Seudun Osuuspankkiin. Nuorten yrittäjien arjen työtehtäviin kuuluivat tuotteiden tai palveluiden suunnittelu, valmistus sekä hankinta, tuotteiden tai palveluiden myynti ja markkinointi, asiakassuhteiden luominen ja hoitaminen, laskutus, kirjanpito ja pankkiasioiden hoitaminen. Osa yrityksistä hankki tuotteita paikallisilta käsityöläisiltä ja myi niitä eteenpäin. Yritykset markkinoivat ja myivät omia tuotteitaan ja palveluitaan koululla järjestetyissä tapahtumissa, joista tärkein ja suurin tapahtuma oli Avoimet Ovet. Kolme yritystä osallistui Uskalla yrittää! -tapahtumaan Kauppakeskus Valkeassa, Oulussa Tapahtuma oli samalla Pohjois-Pohjanmaan semifinaali NY-yrittäjille. Helmikuussa opiskelijat järjestivät Ystävänpäivämyyjäiset HYMY -myymälässä. Tapahtumia markkinoitiin koululla sekä sosiaalisen median välityksellä. Harjoitusyritystoiminnan vastaavina opettajina lukuvuoden aikana toimivat Ilkka Kontinaho, Petri Saikkonen ja Sari Kurttila. Lukuvuoden aikana harjoitusyritystoimintaan osallistui kolme luokkaa, kaksi kolmannen vuoden luokkaa ja yksi yo-linjan luokka. Kaiken kaikkiaan yrityksiä oli 14 ja yrityksissä työskenteli 1-5 opiskelijaa. Jokaisella harjoitusyrityksellä oli oma yrityselämässä toimiva neuvonantaja, joka neuvoi ja antoi vinkkejä nuorille yrittäjille yrityksen perustamiseen ja toiminnan kehittämiseen liittyvissä asioissa. Ensi syksynä harjoitusyritystoiminta saa jatkoa uusien nuorten yrittäjien myötä. Lämmin kiitos mukana olleille neuvonantajille Pia Bergströmille, Pekka Karjulalle, Riitta Taskilalle, Jaana Viitaselle, Pauli Karhumaalle ja Tiina Saarelle! 14 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

15 Kansainvälinen toiminta Raahen Porvari- ja Kauppakoulun koordinoima ja Erasmuksen rahoittama kansainvälinen ja monikulttuurinen nuorten opiskelijoiden Train to Work- hanke eteni päätöskokoukseensa lukuvuoden pätteeksi. Lokakuussa 2016 tanskalainen hankekumppani Aarhus Business College järjesti projektikokouksen ja koulutustapahtuman Tanskan Aarhusissa, jonne osallistui Raahen Porvari- ja Kauppakoulusta kaksi opettajaa ja kolme opiskelijaa. Kokouksen teemana olivat yksilölliset opintopolut ja työelämäyhteistyö, sekä työsuuntautunut opiskelu harjoitusyrityksissä. Viikon aikana opiskelijat esittelivät työssä oppien toteutettuja videoita ja jakoivat kokemuksia omilta työpaikoiltaan. Kevätlukukaudella 2017 hankekumppanit järjestivät hankkeen päättävän projektikokouksen ja koulutustapahtuman Turkin Izmirissä. Viikon vierailuun ja työskentelyyn monikulttuurisessa hankeryhmässä osallistui oppilaitoksestamme kaksi opettajaa ja kolme opiskelijaa, ja opiskelijat pääsivät esittelemään työsuuntautuneesti toteutettuja blogejaan ja arvioimaan niitä opetusmetodeina. Heinäkuuussa 2017 päättyvän hankkeen teema on työelämälähtöisten ja yksilöllisten opinto-polkumallien ja oppimisratkaisujen kehittäminen, erityisesti työssäoppimisen ja koulussa tapahtuvan ohjauksen ja opetuksen integrointi. RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 15

16 Avoimet ovet Kolmipäiväiset Avoimet Ovet järjestettiin marras- joulukuun vaihteessa. Tapahtuman järjestelyihin ja toteutukseen osallistuivat lähes kaikki liiketalouden sekä tieto- ja viestintätekniikan opiskelijat. Ainoastaan L2-luokat olivat tuolloin työssäoppimisjaksolla. Koulullamme vieraili kolmen päivän aikana noin 470 lähialueen 9. luokkalaista opettajineen. Lisäksi tapahtuma houkutteli paikalle muitakin oppilaitoksestamme kiinnostuneita. Vieraat saivat aluksi infoa RPKK:ssa opiskelusta ja tutkintojen rakenteesta. Sen jälkeen opiskelijamme kierrättivät heitä ryhmissä ympäri koulua eri esittelypisteissä, joissa vieraat pääsivät osallistumaan aktiviteetteihin ja kilpailuihin. Esittelypisteitä olivat somistamo, datanomien tvt-labra, kirjasto ja HYMY-myymälä, jossa oli esillä ja myytävänä päättävien luokkien harjoitusyritysten tuotteita ja palveluja. Sopivassa kohtaa nautittiin pullakahvit. Ehkä odotetuin ohjelmanumero oli muotinäytös, jossa upeat mallimme esittelivät seuraavien raahelaisten yritysten vaatteita ja asusteita: Citymarket, Halpa-Halli, Muotimaailma, Prisma, Seppälä ja Vaateaitta. Kiitokset onnistuneen tapahtuman suunnitelusta ja toteutuksesta kaikille mukana olleille opiskelijoille, opettajille ja yrityksille. 16 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

17 Kirjasto Raahen Porvari- ja Kauppakoulun yhtenä vahvuutena on perustamisesta lähtien ollut oma kirjasto. Koska hankittuja aineistoja ei juuri ole luovutettu ulkopuolisille tahoille, oppilaitoksen kirjastossa on edustava otos Suomen kauppaopetuksen historiaa ja nykypäivää. Oppilaitoksen kirjastossa on tarjolla niin opiskelijoille kuin henkilökunnalle opetuskirjallisuutta, sanoma- ja aikakauslehtiä uniikissa, koulun vanhan rakennuksen merelle suuntautuvassa avarassa miljöössä. Tämän lukuvuoden aineistohankinnoista suurin osa oli opiskelijoiden tarvitsemia oppikirjoja sekä opetushenkilökunnan tarvitsemia aineistoja opetuksen tukemiseen. Kirjaston tilat ja laitteet toimivat oivana oppimisympäristönä koulun opiskelijoille. Opiskelijaryhmät opettajineen pystyivät hyödyntämään kirjaston lehtisalin älytaulua lähiopetukseen. Kirjaston viihtyisä miljöö ja ilmapiiri soveltuvat opetusympäristöksi niin pienryhmille kuin itsenäiseenkin opiskeluun. Kirjaston kamarimusiikkisali Steinway-flyygelin kera tarjoaa hienot puitteet tapahtumille. Kamarimusiikkisalissa voidaan järjestää musiikkiesitysten lisäksi myös muita tapahtumia. Tilaa vuokrataan niin yrityksille kuin muille yhteisöillekin. Syyslukukaudella koulun kirjastossa suoritti työssäoppimista yo-ryhmän opiskelija. Opiskelijoita ja henkilökuntaa aktivoitiin kirjaston käyttämiseen erilaisilla tempauksilla. Hyvinvointiviikolla lokakuussa kirjastossa oli kirjojen vaihtopiste, johon sai tuoda itselle tarpeettomia kirjoja. Tuoduista kirjoista sai ottaa itselle tilalle toisen. Avoimien ovien yhteydessä kouluun tutustujat tutustuivat kirjaston kurssikirjavalikoimaan kilpailun muodossa. Älytaululla esitettiin video kaksoistutkinnon suorittamisesta. Joulukuussa kirjastossa järjestettiin pikkujoulut, joiden ohjelmassa oli jouluaiheinen kilpailu, joulukorttiaskartelua sekä glögi ja piparitarjoilu. RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 17

18 Opinparkki Opinparkki on kaikille opiskelijoille avoin ja luokkatilaa vapaampi oppimisympäristö. Sen toiminnan lähtökohtana on antaa opiskelijalle riittävästi aikaa ja tukea opiskeltavien asioiden omaksumiseen ja opintojen suorittamiseen. Opinparkki-oppimisympäristöön voi kuka tahansa opiskelija tulla opiskelemaan ja tekemään oppimistehtäviä joko oma-aloitteisesti tai ohjatusti. Jos opiskelijalla on pulmia tehdä opintoja lähiopetustunneilla, hän voi opiskella Opinparkissa omassa tahdissaan ja osoittaa osaamistaan yksilöllistetyn lukujärjestyksen mukaisesti. Opinparkin välittävä ilmapiiri toteutuu käytännössä niin, että opiskelijaa motivoidaan ja autetaan edistämään omia opintojaan. Opinparkkiin tulevalla opiskelijalla on mahdollisuus saada opintojensa etenemisen edistämiseksi henkilökohtaista ohjausta ja kannustusta joko opettajilta tai Opinparkin ohjaajalta, joka tekee jatkuvaa yhteistyötä sekä ryhmänohjaajien, opettajien, opinto-ohjaajan, kuraattorin että erityisopettajan kanssa. 18 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi

19 Stipendit 2017 Raahen Kauppaoppilaitoksen Stipendirahastosäätiö Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöissä menestyminen Inka Niemelä L2YO Aaro Piirainen D Merkonomiksi valmistuminen Kogulathas Vaithilingam L3A Mirko Hänninen L3A Stipendit kaksoistutkinnosta Manu Kälkäinen L3B Taneli Karjula L3B Ahkeruus-stipendi Tiia Korpela L2B Tsemppaaja ja tiimipelaaja Antti Pietilä L3A Taitaja-Stipendi Raisa Vuorma L2A PAM Katja Niemi L2YO Nordea Joose Ahonen L3B Raahen Yrittäjät ry Sina Sarpola L3A ja Tiia Viitanen L3B LC Vihanti Jonna Ikonen L3B Raahen Seudun Yritys Palvelut Niina Korpela L2YO Zonta-stipendi Neea Setälä L3A Kansainvälisyysstipendit Riikka Vaara L3A (työssäoppiminen) Sina Sarpola L3A (työssäoppiminen) Eetu KoivumaaL3A (työssäoppiminen) Muut oppilaitokset Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto, Liiketalouden yksikkö Mira Haikola Mikko Poikkimäki Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapaveden ammattiopisto Sari Aitto-Oja Tommi Takala Raahen Kauppaoppilaitoksen Stipendirahastosäätiön Juhlarahaston stipendi Julia Miilukangas OAMK Liiketaloudenosasto Anna Nyberg, OAMK Paula Holappa, OAMK Jussi Ylikulju, OAMK Jouni Pajukoski, OAMK RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU // vuosikertomus , 135. lukuvuosi 19

20

RPKK KoulutustaRjonta 2009

RPKK KoulutustaRjonta 2009 RPKK koulutustarjonta 2009 huomisen SUUNNANNÄYTTÄJÄt 2 Suomen ensimmäinen Suomen ensimmäisen kauppaopiston, Raahen Porvari- ja Kauppakoulun, perustivat laivanvarustajaveljekset Johan ja Baltzar Fellman

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA Ylijohtaja Mika Tammilehto 5.10.2018 Uusi ammatillinen koulutus 1.1.2018 alkaen Uusia mahdollisuuksia Joustava palvelutarjonta:

Lisätiedot

Helmi Liiketalousopisto -kokemuksia liiketalouden perustutkinnosta

Helmi Liiketalousopisto -kokemuksia liiketalouden perustutkinnosta Helmi Liiketalousopisto -kokemuksia liiketalouden perustutkinnosta Heidi Havumäki Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivät OPH 14.3.2011 1 HELMI LIIKETALOUSOPISTO LYHYESTI Kaupallista koulutusta vuodesta

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Laajennettu työssäoppiminen

Laajennettu työssäoppiminen Laajennettu työssäoppiminen Liiketalouden perustutkinto Esityksen nimi / Tekijä 13.11.2013 1 Nykyisin käytössä olevat mallit Koulutuskeskus Sedu, Seinäjoki, Koulukatu, liiketalouden perustutkinto Tieto-

Lisätiedot

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo 18.9.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta,

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus -uutta osaamista kaupan kentälle -Tiiminvetäjä -Tuoteryhmävastaava -Lähiesimies Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Koulutus pähkinänkuoressa Perustana opetusministeriön työnjohtokoulutuskokeilu

Lisätiedot

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö Ammattilaisen kädenjälki 8.11.2017 Helsinki Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen koulutusreformissa Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen

Lisätiedot

Yrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö

Yrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö Yrittäjyys Sampossa Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö paivi.ovaska@edusampo.fi Menossa olevat yrittäjyyden kehittämishankkeet Yrittäjäksi ammatillisesta koulutuksesta (ESR) Sampon ja

Lisätiedot

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

3. Lyhyt kuvaus koulutuksen järjestäjän laadun arvioimisesta

3. Lyhyt kuvaus koulutuksen järjestäjän laadun arvioimisesta Oppimisympäristöhankkeet Itsearviointiraportti versio 28.2.2012 Arvioitava aihealue: Sosiaalisen median (some) käyttö tulevaisuuden oppimisympäristönä hanke. 1. Itsearvioinnin kohde ja yhteystiedot Arvioinnin

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toimintamalli. Hanna Ranta vastaava kuraattori, Milka Grekula opiskelijapalveluvastaava

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toimintamalli. Hanna Ranta vastaava kuraattori, Milka Grekula opiskelijapalveluvastaava Yhteisöllisen opiskeluhuollon toimintamalli Hanna Ranta vastaava kuraattori, Milka Grekula opiskelijapalveluvastaava Oppilas- ja opiskeluhuolto Yhteisöllinen ENSISIJAINEN Toimet, jotka edistävät osallisuutta,

Lisätiedot

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä 29.05.13 Heidi Laurinen-Nokua Opinto-ohjaaja Omnia ammattiopisto Ammattioppilaitos ennen ja tänään Ei umpikujakoulutusta, vaan tutkinto takaa yhtäläiset jatkoopiskeluoikeudet

Lisätiedot

#mercuria_kkol MERCURIA Business College

#mercuria_kkol MERCURIA Business College #mercuria_kkol MERCURIA Business College FAKTAA MERCURIASTA sijaitsee Länsi-Vantaalla Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien päässä perustettu vuonna 1908 omistajina Vantaan kaupunki ja Helsingin Kauppiaitten

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Anu Hultqvist Koulutuspäällikkö, OSAO anu.hultqvist@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena: Oppilaitoksella

Lisätiedot

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä 5.10.2017 Pirjo Kauhanen pirjo.kauhanen@jao.fi Kuva: Mathias Falk / Skills Finland AMISreformi Koulutukseen joustavasti

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys Petri Sotarauta 28.11.2017 2 #AMISREFORMI REFORMI PÄHKINÄNKUORESSA Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva ja

Lisätiedot

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti. Minna Bálint Opetushallitus AMPA

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti. Minna Bálint Opetushallitus AMPA Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Minna Bálint Opetushallitus AMPA Henkilökohtaistaminen A 794/2015 voimaan 1.8.2015 Laatu Asiakaslähtöisyys

Lisätiedot

Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden

Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden Henkilöstön osaamiskartoitukset Organisoidaan tarpeen Selvitetään 1 x / Vaihtelee Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla erikseen Sosiaalipalvelujen henkilöstölle

Lisätiedot

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry Yhteiset työvälineemme Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Uusi laki kokoaa yhteen lainsäädännössä

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATTIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO MARIAN TARINA TÄSTÄ

Lisätiedot

Logistiikan ja vähittäiskaupan ennakointikamari Rehtori, toimitusjohtaja Tiina Immonen

Logistiikan ja vähittäiskaupan ennakointikamari Rehtori, toimitusjohtaja Tiina Immonen Logistiikan ja vähittäiskaupan ennakointikamari 26.10.2017 Rehtori, toimitusjohtaja Tiina Immonen Faktaa MERCURIAsta Perustettu vuonna 1908 Ylläpitäjänä Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Oy omistajina Vantaan

Lisätiedot

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla Ammatillisten oppilaitosten ja työpajojen välinen yhteistyön toimintamalli Hämeenlinnan seudulla Tämä julkaisu on toteutettu osana Yty-hankkeen toimintaa.

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt

Ammattiosaamisen näytöt Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Koul Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO Kuv Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen oppimistulosten

Lisätiedot

VUOSIKERTOMUS , 134. LUKUVUOSI

VUOSIKERTOMUS , 134. LUKUVUOSI VUOSIKERTOMUS 2015-2016, 134. LUKUVUOSI RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU vuosikertomus 2015 2016, 134. lukuvuosi Hallinto....................................................... 4 Yrittäjätutkinnot.................................................

Lisätiedot

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIAN TOIMINTA-AJATUS Mercuria tarjoaa korkeatasoisia koulutus-, tutkimus- ja kehittämispalveluita yhteistyössä kotimaisten ja kansainvälisten yritysten

Lisätiedot

Satakunnan oppisopimuskeskus

Satakunnan oppisopimuskeskus Satakunnan oppisopimuskeskus Henkilöstö Koulutustarkastajat Janne Koskela, Riitta Lehtonen, Juha Nurmi, Anne Nurmimäki (Rauma) Koulutussihteerit: Sirpa Häyhtiö, Kirsi Aulapalo, Kirsi Jokisuo, Satu Uusi-Uola

Lisätiedot

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto 12.12.2018 Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Ammatillinen koulutus Liiketoiminnan perustutkinto 180, merkonomi:

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteuttaminen

Työssäoppimisen toteuttaminen Työssäoppimisen toteuttaminen 1 Sisällöt Määritelmät Valmistautuminen työssäoppimisen ohjaamiseen Mitä meidän työyhteisössä voi oppia? Yhteistyö oppilaitoksen kanssa Tutkinnon perusteiden merkitys työssäoppimisessa

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen Ylijohtaja Mika Tammilehto 12.12.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Uusi ammatillinen koulutus 1.1.2018 alkaen Henkilökohtaistaminen VANKILAOPETUS

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformi

Ammatillisen koulutuksen reformi Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva

Lisätiedot

Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit

Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit E N E M M Ä N O S A A M I S T A 21.11.2012 1 Mihin tarpeeseen hanke vastaa ja miten? Ammatillisella aikuiskoulutuksella

Lisätiedot

Yrittäjyys ammattitaitokilpailuissa. Taitajasta yrittäjäksi yrittäjyys osana ammattitaitokilpailuja Helsinki 31.1.2012 Eija Alhojärvi Skills Finland

Yrittäjyys ammattitaitokilpailuissa. Taitajasta yrittäjäksi yrittäjyys osana ammattitaitokilpailuja Helsinki 31.1.2012 Eija Alhojärvi Skills Finland Yrittäjyys ammattitaitokilpailuissa Taitajasta yrittäjäksi yrittäjyys osana ammattitaitokilpailuja Helsinki 31.1.2012 Eija Alhojärvi Skills Finland Skills Finland - toiminnan tavoitteet Edistää tietoisuutta

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TULEVAISUUDEN NÄKYMÄT KOTKAN-HAMINAN SEUDULLA

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TULEVAISUUDEN NÄKYMÄT KOTKAN-HAMINAN SEUDULLA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TULEVAISUUDEN NÄKYMÄT KOTKAN-HAMINAN SEUDULLA Sami Tikkanen, kuntayhtymän johtaja, rehtori Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Seutufoorumi 28.11.2017 KOTKAN-HAMINAN SEUDUN

Lisätiedot

Valo-valmennus oppilaitosyhteistyön aloittaminen:

Valo-valmennus oppilaitosyhteistyön aloittaminen: 1 Valo-valmennus oppilaitosyhteistyön aloittaminen: 1. Kartoitetaan valmennusyksikössä suoritettavat koulutusalat a. Etsitään valmennusyksikön aloja vastaavia koulutusaloja tarjoavat oppilaitokset. i.

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa Päivi Ovaska Projektipäällikkö Saimaan ammattiopisto Sampo Antti Oravuo Yritysasiantuntija Imatran seudun kehitysyhtiö KEHY Yrittäjyysvalmiuksen edistämistä

Lisätiedot

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO ARMANIN TARINA TÄSTÄ

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015 Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö MITÄ on VALMA? Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (vakinaistui 2010, perusteet), Ammattistartti Maahanmuuttajien

Lisätiedot

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus

Lisätiedot

Tervetuloa Zoomi hankkeen koulutuspäivään Ouluun! Opiskelijoiden tuki ja ohjaus yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa

Tervetuloa Zoomi hankkeen koulutuspäivään Ouluun! Opiskelijoiden tuki ja ohjaus yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa Tervetuloa Zoomi hankkeen koulutuspäivään Ouluun! Opiskelijoiden tuki ja ohjaus yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa OSAO toimintaa tiivistettynä Opiskelijoita noin 11 000, joista yli puolet ammatillisessa

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Sisustusalan ammattiosaajaksi

Sisustusalan ammattiosaajaksi Sisustusalan ammattiosaajaksi Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Artesaani, sisustusala kpedu.fi Näyttötutkintoperusteisesti KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO Toholammin ARTESAANIOPISTO - Ullavantie

Lisätiedot

LAATUFESTARIT Vararehtori Heli Huotari

LAATUFESTARIT Vararehtori Heli Huotari LAATUFESTARIT 27.-28.11.2018 Vararehtori Heli Huotari 1 Oppilaitos pähkinänkuoressa Olemme yksityinen oppilaitos, omistajina Helsingin seudun kauppakamari ja Suomen Liikemiesten Kauppaopiston Säätiö Kantaoppilaitokset

Lisätiedot

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Strategia 2018 2021 KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Toimintaympäristön muutos Pohjois-Karjalan maakunta Työllisyysasteen parantaminen on keskeisin

Lisätiedot

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS Koonti: Johanna Rantalainen opinto-ohjaaja, Harjavallan yksikkö AIKUISOPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT SATAEDUSSA SATAKUNNAN

Lisätiedot

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista Jonna Kokkonen Laatu- ja kehityspäällikkö Itä-Savon koulutuskuntayhtymä/ Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto 1 SAMIedun organisaatio Yhteensä noin 5500 Opiskelijaa

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO Kaupan alan osaajaksi! LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO merkonomi LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2017 Kenelle Liiketalouden perustutkinto, merkonomi on suunnattu henkilöille, jotka haluavat hankkia

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta

Lisätiedot

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset Työssäoppimisen valmistelu ja suunnittelu Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset ver 21.11.2013 Taustamuuttujina opiskelijatiedoissa ovat mm. tutkinnon nimi, työssäoppimispaikan nimi, suoritetaanko

Lisätiedot

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus Vankilaopetuspäivät 7.-8.10.2015 Tampere Riikka Vacker opetusneuvos Ammatillisen perus- ja aikuiskoulutus yksikkö 1.8.2015 alkaen, työn alla juuri nyt näyttötutkintoihin

Lisätiedot

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä Ammattireitti Laajennetun työssäoppimisen kokeilu Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä Laajennetun työssäoppimisen kokeilu Oulun seudun ammattiopisto OSAO on mukana Opetushallituksen rahoittamassa

Lisätiedot

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta

Lisätiedot

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämis- ja sopeuttamistarpeet. Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio Mika Tammilehto

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämis- ja sopeuttamistarpeet. Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio Mika Tammilehto Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämis- ja sopeuttamistarpeet Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio 12.11.2013 Mika Tammilehto Muutoksen ajureita Talouden epävarmuus ja rakenteiden muuttuminen

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus uutta osaamista kaupan kentälle MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Kirsti Jokiranta Työnjohtokoulutuskokeilun verkostopäivä 25.5.2009 Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Miksi

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 2017-2018 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 1621 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Ikaalinen 22.11.2016 Askelmerkit tulevaan - reformi Rahoituksen taso alenee 2014-2017. OPH ja CIMO yhdistyvät 2017. Lainsäädäntö uudistuu 2018.

Lisätiedot

PERUSTUTKINNOT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN MENESTYSTEKIJÄKSI , Oulu

PERUSTUTKINNOT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN MENESTYSTEKIJÄKSI , Oulu PERUSTUTKINNOT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN MENESTYSTEKIJÄKSI 22.9.2009, Oulu Työelämälähtöisten perustutkintojen toteuttaminen - Opetussuunnitelmat ja näyttötutkintojen järjestämissuunnitelmat johtamisen

Lisätiedot

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto Tulokset 1.7.2018-30.6.2019 Opiskelijapalaute - Amispalautekyselyt Ammatillisen koulutuksen opiskelijapalaute kuvaa ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen,

Lisätiedot

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto Leena Nousiainen / Rondo Training Oy 11.1.2013 Pori Keskeisiä linjauksia Uuteen lakiin ehdotetaan koottavaksi lainsäädännössä nyt hajallaan olevat oppilas-

Lisätiedot

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista Perustason ensihoidon kokeilujen yhteistyöpäivä 26.9.2016 Marja Veikkola,

Lisätiedot

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Osa 1: Kestävän kehityksen asioiden johtaminen Arvot ja strategiat KRITEERI 1 Kestävä kehitys sisältyy oppilaitoksen arvoihin, ja niiden sisältöä

Lisätiedot

Koulutuksen laadun kehittäminen

Koulutuksen laadun kehittäminen Koulutuksen laadun kehittäminen Aikuiskoulutuksen prosessit palvelualojen pk-yritysten tueksi RAPORTTI 31.1.2009 RAAHEN PORVARI- JA KAUPPAKOULU SISÄLLYSLUETTELO 1. Hankkeen taustaa 2 2. Laadunhallinta

Lisätiedot

Tilannekatsaus 1 (5) Teema 3: Työelämälähtöisyys ja kumppanuudet. LAPPIA / Mika Leinonen. LAMPPU2015-hanke

Tilannekatsaus 1 (5) Teema 3: Työelämälähtöisyys ja kumppanuudet. LAPPIA / Mika Leinonen. LAMPPU2015-hanke Tilannekatsaus 1 (5) Teema 3: Työelämälähtöisyys ja kumppanuudet Koulutuksen järjestäjän toiminta- tai laatujärjestelmä on rakennettu huomioiden työelämän ja kumppaneiden kanssa tehtävät erilaiset yhteistyömuodot.

Lisätiedot

Koordinoijan ajankohtaiskatsaus

Koordinoijan ajankohtaiskatsaus Koordinoijan ajankohtaiskatsaus PERUSTASON ENSIHOIDON KOKEILUJEN JAOSTO 29.10.2015 Koordinoija Marja Veikkola Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon, perustason ensihoidon osaamisalan kokeilujen tilannekatsaus

Lisätiedot

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea LAADUKAS 2015 Hankkeen yhteiset toimenpiteet 1. Vakiinnuttaa oppilaitoksiin jatkuva laadunhallintajärjestelmä

Lisätiedot

Sopimus Opiskelija oppii työssä

Sopimus Opiskelija oppii työssä Oppisopimus Työpaikka/ työpaikkakouluttaja - kouluttaa - arvioi Sopimus Opiskelija oppii työssä Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa monimuotoisesti Opettaja koordinoi, ohjaa, arvioi Tutkintotodistus:

Lisätiedot

Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015

Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015 Työssäoppimisen (TOP) palaute 2014-2015 TOP palaute Työssäoppimisesta palautetta antoi yhteensä 431 opiskelijaa ja 16 työpaikkaohjaajaa Kokonaisarvio työssäoppimisesta asteikolla 1-5: opiskelijat 4,19

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

Kädentaitaja keramiikka-alalla

Kädentaitaja keramiikka-alalla Kädentaitaja keramiikka-alalla Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Artesaani, keramiikka-ala Näyttöperusteisesti aikuiskoulutuksena kpedu.fi KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO TOHOLAMMIN YKSIKKÖ ARTESAANIOPISTO,

Lisätiedot

Prosessiteollisuuden työntekijän osaamistarpeet miten niihin vastataan perustutkinnon toimeenpanossa?

Prosessiteollisuuden työntekijän osaamistarpeet miten niihin vastataan perustutkinnon toimeenpanossa? Prosessiteollisuuden työntekijän osaamistarpeet miten niihin vastataan perustutkinnon toimeenpanossa? Prosessiteollisuuden tutkintotoimikunta Riku Silván 2.9.2011 Sisältö Näyttötutkinnot Tutkintotoimikunta

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta Mitä muutoksia on tulossa 2017-2019 http://www.oph.fi/download/171627_toisen_asteen_ammatillisen_koulutuksen_reformi.pdf Ammatillisen koulutuksen reformi on esitelty eduskunnalle ja tulee päätettäväksi

Lisätiedot

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA Johtaja Jorma Kauppinen Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät Helsinki 27.11.2014 Lain käsitteet Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki Opetussuunnitelman

Lisätiedot

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa Opiskeluhuollon opas 1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa 1. Johdanto Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki (1287/2013) tuli voimaan

Lisätiedot

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016 Hyvinvointi ja palveluala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Otavankatu 4 50100 MIKKELI SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE syksy 2015 ja kevät 2016 Työelämän edustajina,

Lisätiedot

HAKEMUS 12.3.2013. Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille 2012-2015:

HAKEMUS 12.3.2013. Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille 2012-2015: Opetushallitus LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN Painopiste 1. Vaihtoehtoiset tavat suorittaa ammatillinen perustutkinto yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä oppisopimuskoulutusta

Lisätiedot

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018 AMMATILLINEN KOULUTUS Työelämän näkökulma 03/2018 Vastaus työelämän ja opiskelijoiden tarpeisiin Ammatillinen koulutus tarjoaa osaamista, jota tarvitaan tulevaisuuden työelämässä. Koulutuspalvelut rakennetaan

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva

Lisätiedot

Reformi puheesta nostettua

Reformi puheesta nostettua Reformi puheesta nostettua Ammatillisen koulutuksen tavoitteet Kohottaa ja ylläpitää väestön ammatillista osaamista Antaa mahdollisuus ammattitaidon osoittamiseen sen hankkimistavasta riippumatta Kehittää

Lisätiedot

YHTEISTYÖSSÄ YKSILÖLLISET OPISKELIJAN OPINTOPOLUT. Jyväskylän kotitalousoppilaitos

YHTEISTYÖSSÄ YKSILÖLLISET OPISKELIJAN OPINTOPOLUT. Jyväskylän kotitalousoppilaitos YHTEISTYÖSSÄ YKSILÖLLISET OPISKELIJAN OPINTOPOLUT Jyväskylän kotitalousoppilaitos JYVÄSKYLÄN KOTITALOUSOPPILAITOS - Yksialainen yksityinen ammatillinen oppilaitos - Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto

Lisätiedot

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa Hanna Salminen Projektipäällikkö Rocket 2020 Rohkeasti Amis TAVOITE 1 Yli tutkintorajojen ja koulutusmuotojen välisen joustavuuden lisääminen

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta. Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Seinäjoki 5.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Vuoden 2014 oppisopimuskoulutuksen lisäkoulutuksen paikat Päätös

Lisätiedot

Uusi NAO maahanmuuttajille

Uusi NAO maahanmuuttajille Uusi NAO maahanmuuttajille Ikkunat auki eurooppalaiseen aikuiskoulutukseen, Helsinki 17.-18.11.2016 Ulla-Jill Karlsson Neuvotteleva virkamies Ammatillisen koulutuksen osasto Uusi NAO maahanmuuttajille

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ LVI-koulutus 2018 -seminaari MS Viking Mariella to 28.9.2017 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Työelämäyhteistyön monet muodot Ammatillisten

Lisätiedot