Toiminnallinen arkielämälähtöinen verkostotyö

Samankaltaiset tiedostot
Lapsen puheeksi ottaminen

Lapset puheeksi työn teoreettinen tausta ja juurruttaminen osaksi arjen työtä

Lapset puheeksi työn teoreettinen tausta ja juurruttaminen osaksi arjen työtä

Lapset puheeksi -työ ja yhteistoimijuus kunnissa. Mika Niemelä FT

LAPSET PUHEEKSI, VERKOSTOT SUOJAKSI

Lapset puheeksi työn tausta ja menetelmät

Lapsen puheeksi ottaminen

Kaksiportainen Lapset puheeksi - menetelmä koulun arjessa

Lapset puheeksi Strategiset linjaukset, vastuujärjestelmä, työntekijöiden koulutus ja väestön tiedottaminen

Lapset puheeksi työn teoreettinen tausta ja juurruttaminen osaksi arjen työtä

Lapset puheeksi, verkostot suojaksi kuntien palveluissa ja lasten kehitysympäristöissä

Lasten hyvinvoinnin tukeminen ja ongelmien ehkäisy kehitysympäristöjen ja palvelujen yhteistyönä Mika Niemelä, FT, THL 1

Lapset puheeksi Raahen seudulla - järjestöjen ja seurojen merkittävä rooli lapsen hyvän kasvun ja kehityksen tukena

Lapset puheeksi- menetelmä Pohjois-Pohjanmaan kunnissa. Lapset puheeksi koulutus Oulu Muutos nyt. Lapset puheeksi.

Muutos nyt. Lapset puheeksi- työ Pohjois-Pohjanmaalla. Lapset puheeksi, Verkostot suojaksi seminaari Diakonialaitos Martintalo

Lapset puheeksi menetelmä ja menetelmäkouluttajien koulutussuunnitelma. Maakunnan LAPE-ryhmä

Toimiva lapsi ja perhe Lapset puheeksi ja Neuvonpito

EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

Tytti Solantaus Suomen Mielenterveysseura Terveyden ja hyvinvoinnin laitos

EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Mistä puhumme, kun puhumme yksilökohtaisesta opiskeluhuollosta?

Lapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa. Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala

Lapset puheeksi neuvonpidolla verkostot tueksi

TOIMIVA LAPSI & PERHE KOULUTUS LAPSET PUHEEKSI, VERKOSTOT SUOJAKSI

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM)

Voimaa yhdessä tekemisestä, alueellinen toimintamalli. VIP-verkosto,

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa

Lapset puheeksi -menetelmä

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa

Liite 2: Kyselyn tulokset taulukkoina. 1. Perheen taustatiedot. Asuinkunta. Liite 7 perusturvalautakunta ,5 % 29,1 % 31,4 %

Masentunut isä neuvolan asiakkaana Isien kokemuksia masennuksestaan ja tuen tarpeestaan perheen odottaessa lasta

6.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö

LAPSET PUHEEKSI VANHEMMAN SAIRASTAESSA. Rovaniemi Mika Niemelä

LAPSEN /NUOREN KOULU/OPPILAITOS/VARHAISKASVATUSPAIKKA (nimi, ryhmä/lk, opettaja)

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Lapset puheeksi-menetelmän käyttäjäkokemuksia depressiohoitaja Kaija Luoma, Ksshp

Oppilashuolto Koulussa

SOPIMUSVUOREN PSYKIATRINEN KOTIKUNTOUTUS-PROJEKTI

Miten toimia kun perheellä ja lapsella on vaikeuksia?

Laaja terveystarkastus Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon 2012, THL.

8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Otetaanko perheet puheeksi?

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

LAPSI NÄKYVÄKSI PERHETYÖSSÄ. Perhetyöntekijät Aune Paloranta Viitasaarelta ja Otto Myllynen Jyväskylästä

Sopimusvuoren kotikuntoutus

FinFami Uusimaa ry Omaiset mielenterveyden tukena

Kainuun lasten, nuorten ja lapsiperheiden sosiaali- ja terveyspalvelut. Helena Ylävaara

Pois syrjästä -hanke

Ylä-Pirkanmaan lastensuojelun kehittämishanke

Monialaiset verkostot - käytännön kokemuksia yhteistyöstä. Suvi Nuppola kuraattori TREDU Tampereen seudun ammattiopisto

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Lapset puheeksi Oulussa Hannu Kallunki Kuntayhtymän johtaja Raahen seudun hyvinvointikuntayhtymä

MINUN LAPSENI, MEIDÄN LAPSEMME - esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa

Ei tarvitse pärjätä yksin. Uudenmaan vapaaehtoistoiminta lapsiperheiden tueksi

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa

MITEN TOIMIA, KUN VANHEMMALLA ON VAIKEAA?

TIETOKONEAVUSTEISUUS MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖSSÄ

Esiopetuksessa olevien oppilashuolto

Lapsen elämää kahdessa kodissa -työpaja

Nelivuotiaiden lasten terveys ja hyvinvointi alustavia tuloksia

Perhetyön päivät Tuula Lampela

Perhetyö. Ylikartanon päiväkodin Perheiden Villiinassa

4.3 Opiskeluhuolto Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet

Tuumasta toimeen lasten kasvun tukemisen resurssit luovasti käyttöön hanke Maahanmuuttajalapsen kotoutumissuunnitelma

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 1.

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Nuorten liikuntaneuvonta kouluissa Toimijatapaaminen

Luottamuksellinen. ESITIEDOT Oppilaan henkilötiedot Henkilötunnus. KYSELYLOMAKE PERHEELLE Täyttäkää lomake niiltä osin, mitkä koskevat lastanne.

Miten tukea lasta vanhempien erossa

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa

Hyvinvointikoulun toimintamalli ja varhainen tuki

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

Suunnitteluistunto Koonti Heikki Karjalaisen ja Mika Niemelän esityksistä

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu?

Ville Järvi

Katsaus lasten ja nuorten hyvinvointiin ja palveluihin

Löydätkö tien. taivaaseen?

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Hyvinvointineuvola Hämeenlinnassa

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

VERKOTTUVAT PERHEPALVELUT

Ryhmämuotoinen työskentely lasten ja vanhempien tukena eron jälkeen

Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakaskysely

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät Lastensuojelun haasteet kehittämistyöllä tuloksiin

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Lapsen ja vanhempien tuen tarpeen arviointi

ESITE Nilakan yhtenäiskoulun yksilökohtaisesta monialaisesta oppilashuoltotyöstä

Transkriptio:

Toiminnallinen arkielämälähtöinen verkostotyö Mika Niemelä, FT Toimiva lapsi & perhe 15.4.2014 1

Asetelmasta 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 2

Sisarusten ongelmat Toimeentulon Vanhemman ongelmat, rikollisuus, Vanhemman mielenterveys- työttömyys vankeus ja päihdeongelma Vanhemman tai sisaruksen vakavat ja krooniset sairaudet Parisuhde- ongelmat Väkivalta Lapsen elämäntilanne muuttuu Lapsen arki on Lapsella ongelmia Avopalvelut Laitospalvelut erilaista, joillakin lapsilla kohtuutonta! Elämäntilanne+arjen vaatimukset Runsaasti työmenetelmiä: Käytösongelmat, tunne-elämän ongelmat, oppimisvaikeudet, sosiaaliset ongelmat 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 3

Kehitysympäristöt ja niiden suojaavat ttekijät Päivähoito Suojaavat tekijät Koti Suojaavat Lapsi tekijät Harrastukset Suojaavat tekijät Koulu Suojaavat tekijät 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 4

Oppi Toimitaan verkostomaisesti (mielellään) ennen kuin tilanne kriisiytyy Arki, ei pelkästään kodin, vaan myös päiväkodin, koulun, vapaa-ajan arki on aina työskentelyn kohteena 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 5

Janin tapaus 40 v mies sairastui syöpään, miehellä vaimo ja yksi lapsi (Jan 6v ) Vanhemmille tarjottiin ja he osallistuivat lapsen Lapset puheeksi -keskusteluun sairaalassa Vanhemmat löysivät asioita, joista halusivat pitää kiinni Janin elämässä ä ä Esikoulu, kaverit, isän ja pojan yhteinen tekeminen, jotta pikkumies pärjäisi elämässään Isän sairaus kääntyi huonompaan ja isä kuoli sairaalassa Äiti hädissään, kuinka Jan pärjää 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 6

Työntekijät auttoivat äitiä auttamaan lastaan Onko ketään joka voisi toimia konkreettisesti lapsen arjessa? Voisiko heitä kutsua paikalle? Mitä äiti heille sanoisi? Isän toive..pikkumies pärjäisi elämässään, millaista tukea kertomiseen onko asioita, joista ei haluta puhua keitä kutsutaan kuka kutsuu.. 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 7

Osallistujat Aiheet: Isän toive: pikkumies pärjäisi elämässään Tehty / Ei tehty / Ei tarvetta Isoisä Isän veli 15/04/2014 Presentation name / Author 8

Osallistujat Aiheet: Isän toive: pikkumies pärjäisi elämässään Tehty / Ei tehty / Ei tarvetta Isoisä Lupaan käydä uimahallissa ja mökillä Janin kanssa. Tiistaisin uimassa. Haen klo 18. Mökillä kaksi kertaa viikonloppuisin. Isän veli 15/04/2014 Presentation name / Author 9

Osallistujat Aiheet: Isän toive: pikkumies pärjäisi elämässään Tehty / Ei tehty / Ei tarvetta Isoisä Lupaan käydä uimahallissa ja mökillä Janin kanssa. Tiistaisin uimassa. Haen klo 18. Mökillä kaksi kertaa viikonloppuisin. Isän veli Lupaan hakea Jania leikkimään meille kotiin viikonloppuisin. Haen lauantaisin puolen päivän maissa. 15/04/2014 Presentation name / Author 10

Osallistujat Aiheet: Isän toive: pikkumies pärjäisi elämässään Tehty / Ei tehty / Ei tarvetta Isoisä Lupaan käydä uimahallissa ja mökillä Janin kanssa. Tiistaisin uimassa. Haen klo 18. Mökillä kaksi kertaa viikonloppuisin. Olemme käyneet uimassa ja mökillä. Meillä oli tosi hyvä olla yhdessä. Isän veli Lupaan hakea Jania leikkimään meille kotiin viikonloppuisin. Haen lauantaisin puolen päivän maissa. 15/04/2014 Presentation name / Author 11

Osallistujat Aiheet: Isän toive: pikkumies pärjäisi elämässään Tehty / Ei tehty / Ei tarvetta Isoisä Lupaan käydä uimahallissa ja mökillä Janin kanssa. Tiistaisin uimassa. Haen klo 18. Mökillä kaksi kertaa viikonloppuisin. Olemme käyneet uimassa ja mökillä. Meillä oli tosi hyvä olla yhdessä. Isän veli Lupaan hakea Jania leikkimään meille kotiin viikonloppuisin. Haen lauantaisin puolen päivän maissa. Olen hakenut Jania meille. Alun arastelun leikki serkkujen kanssa on lähtenyt hyvin liikkeelle. 15/04/2014 Presentation name / Author 12

Oppi Tapaamisen valmistelu asianomaisten kanssa on keskeistä Ei enää isoja kokouksia, joiden kokoonpanoja tai aiheita ei tiedä Valmistelu: Tavallista arkea tukevat ja sitä mahdollisesti vaarantavat tekijät Ei pelkästään ongelmat, huolet.. vaan asiat, jotka kantavat lasta arjessa Kootaan ns. perustiimi Tärkeää ää kirjata: mitä teet, t milloin i teet; t ennen seuraavaa tapaamista Verkostomainen työskentely on hyvä toteutua lähellä arkea -> neuvonpidon vetäjänä joko itse tai lähityökaveri 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 13

Teot ovat yhtä tärkeitä, ehkä tärkeämpiä, kuin puheet Vrt. Rouva Tellervo Koivisto: Psyykkisesti sairaiden vanhempien lasten tukeminen ja ongelmien ehkäisy, siinä eivät pelkät puheet riitä, tarvitaan tekoja Vrt. Poika ja kalastaja Marginalisaatio, medikalisaatio, verbalisaatio 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 14

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 14 Opiskeluhuoltoryhmät Yksittäisen opiskelijan tai tietyn opiskelijaryhmän tuen tarpeen selvittämiseen ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämiseen liittyvät asiat käsitellään tapauskohtaisesti koottavassa monialaisessa i asiantuntijaryhmässä. tij ä Asiantuntijaryhmään tij voidaan nimetä asiantuntijoita jäseneksi vain opiskelijan, tai, ellei hänellä ole edellytyksiä yy arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa suostumuksella. Asiantuntijaryhmä nimeää keskuudestaan vastuuhenkilön. 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 15

Lapset puheeksi neuvonpito prosessina Lapset puheeksi keskustelu+ Valmistelu Valitaan: Vahvuudet ja haavoittu vuudet 1.Np Aiheiden avaaminen ja Sitoutu minen toimintaan 2.Np Arviointi ja (mahd.) sitoutuminen toimintaan Kutsuminen Toimintajakso Toimintajakso 3. NP Arviointi + Toimintajakson tai seurannan suunnittelu Puheenjohtajuus Mitä kerrotaan? Kuka kertoo? Tarvitaanko tukea kertomiseen? Keitä kutsutaan? Lapsen osallistuminen? Puhelu, kirje, sähköposti Tervetuloa ja esittäytyminen Aiheiden avaaminen Kysymykset ja keskustelu Mitä lupaat tehdä ennen seuraavaa np:a? Tee teot, jotka lupasit! Teitkö mitä lupasit? Mitä opit viimeisten viikkojen aikana, mitä kannattaa tehdä toisin seuraavaksi? Mitä teet? Milloin teet? Tee teot, jotka lupasit! Teitkö mitä lupasit? Mitä opit viimeisten viikkojen aikana, mitä kannattaa tehdä toisin seuraavaksi? Mitä teet? Milloin teet? 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 16

Oppi Työtä varten tarvitaan infrastruktuuri: Strategia, Organisaatio, Koulutus, Väestön tiedottaminen 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 17

Vastuuhenkilöt Lasten suojelu Vastuuhenkilöt Toimeen tulotuen t palvelut Nuoriso työ Perheiden kotipalvelut Vastuuhenkilöt Perhe neuvola Palaute Oppiminen Oppiminen Palaute Oppiminen Palaute Palaute Perusthpalvelut Neuvolan ja koulun thpalvelut Oppiminen Päivä hoito Koulu Työvoima palvelut Vanhem man mtja päihdepal velut Johtoryhmä Vastuuhenkilöt

Aikuisten sosiaali ja terveyspalvelut l t Kelan palvelut Lasten sosiaalija terveyspalvelut *Toiminnan koordinaatio Toteuttaa: paikallispalveluiden ohjaajat Perheiden palvelut Järjestöt, seurakunta 2 Läheiset *Lapset puheeksi neuvonpito Toteuttaa: erityislastentarhanopettajat, oppilashuolto, kouluterveydenhuolto, soster -palvelut Tilanteet, joissa tarvitaan laajempaa tukea 1 *Lapset puheeksi -keskustelu Toteuttaa: päivähoito, koulu sekä aikuisten ja lasten sosiaali-ja terveyspalvelut Lapsen arkinen elämä 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 19

Painopisteen siirtäminen Lapsen oireet -> lapsen elämäntilanteen muutos Laitoshoito-> avohoito Avohoito -> ennaltaehkäisy Ennaltaehkäisy -> kansalaistaito lapsen kehityksestä huolehtimiseksi elämän muutostilanteissa 15.4.2014 Esityksen nimi / Tekijä 20