opinto-opas 2010-2011 nimi: ryhmätunnus: Loimaan ammatti- ja aikuisopisto



Samankaltaiset tiedostot
opinto-opas Liedon ammatti- ja aikuisopisto nimi ryhmä

1. YHTEYSTIEDOT 3. OPISKELIJAHUOLTO. 4. SÄÄNTÖJÄ JA OHJEITA Järjestyssääntö Kurinpitotoimet Poissaolot, niiden seuranta ja ohjeistus

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Talonrakentaja 1. YHTEYSTIEDOT...5

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

OPISKELIJAN ARVIOINTI

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

SISÄLLYSLUETTELO 1. YHTEYSTIEDOT... 3

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

Opiskelijan opas

Opetussuunnitelma alkaen

SISÄLLYSLUETTELO 1. YHTEYSTIEDOT... 3

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Arvioinnin uusiminen, arvosanojen korottaminen, arvioinnin oikaiseminen, todistukset ja kv-liitteet M.Lahdenkauppi

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

OPISKELIJAN ARVIOINTI UUSISSA PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

Muutokset alkaen

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Muutoksia Muutoksia

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen

VAASAN AMMATTIOPISTO

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset)

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Yhteiset tutkinnon osat

yle.fi/aihe/abitreenit

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Muutokset ammatillisessa koulutuksessa

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

Arvioinnin uusiminen, arvosanojen korottaminen ja arvioinnin oikaisu

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017

Hyria Koulutus esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Yhteishaku, kevät Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

VAASAN AMMATTIOPISTO

yle.fi/aihe/abitreenit

Ammatillisen koulutuksen reformi

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

TYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Henkilökohtaistamisen prosessi

Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla:

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

Ammatillinen koulutus

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

LAADITTU EHDOTUS /2007 LR PN ja ML

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Transkriptio:

opinto-opas 2010-2011 nimi: ryhmätunnus: Loimaan ammatti- ja aikuisopisto

2

Tervetuloa Loimaan ammatti- ja aikuisopistoon Toivotan Sinut tervetulleeksi opiskelemaan Loimaan ammatti- ja aikuisopistoon, monialaiseen ja moderniin oppilaitokseen. Täällä voit opiskella ammatillisia perustutkintoja sekä lukiokursseja tähtäimenä ylioppilastutkinto. Opinto- ja ryhmäohjaajat ja kaikki opettajat opastavat Sinua käytännössä opintojesi suunnittelussa. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma eli HOPS tehdään heti opintojen alkuvaiheessa ja sitä pyritään noudattamaan tutkinnon suorittamiseen asti. Suunnitelmaa voidaan muuttaa kohtuuden rajoissa, mutta mikäli esimerkiksi olet ilmoittautunut jollekin opintojaksolle, osallistumisen peruuttamiselle tulee olla hyvin perustellut syyt. Tämä siitä syystä, että opintojakson alkamisesta saataisiin riittävä varmuus hyvissä ajoin. Muualla jo suoritetut opinnot tai muissa oppilaitoksissa HOPSin mukaan suoritettavat opinnot voidaan tunnustaa osaksi tutkintoa. Tämän oppaan lisäksi tietoja opiskelusta löydät www-sivuiltamme osoitteessa www.loikky.fi. Onnittelut opiskelupaikan valinnasta. Loimaan ammatti- ja aikuisopiston opettajat ja muu väki pyrkivät auttamaan Sinua parhaan kykynsä mukaan tavoitteidesi saavuttamisessa. Toivotan menestystä opinnoillesi Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa. Risto Sinervo, johtava rehtori 3

1. HALLINTO JA YHTEYSTIEDOT Loimaan ammatti- ja aikuisopiston omistaa Loimaan koulutuskuntayhtymä, johon kuuluvat seuraavat kunnat: Aura, Koski TL, Lieto, Loimaa, Marttila, Oripää, Pöytyä, Tarvasjoki, Huittinen ja 1.1.2011 lukien Uusikaupunki, jolloin koulutuskuntayhtymän nimi muuttuu Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymäksi. Ylintä päätäntävaltaa käyttävät yhtymävaltuusto ja sen valitsema yhtymähallitus. Loimaan ammatti- ja aikuisopistoa johtaa rehtori. Hänen apunaan toimii johtotiimi, johon kuuluvat rehtorin lisäksi apulaisrehtorit ja talousjohtaja. Jokaisessa toimipisteessä on kyseisen koulutusyksikön toimisto, jossa hoidetaan mm. opiskelija asioita. Käänny toimiston puoleen esimerkiksi koulumatkatuki-, asunto- ja opintotukiasioissa. Johtotiimi Risto Sinervo, johtava rehtori Leena Suonkanta, talousjohtaja Markku Kaurila, rehtori Tarja Asula, apulaisrehtori Petri Lähde, apulaisrehtori Koulutusalavastaavat audiovisuaalinen viestintä, liiketalous ja kauppa sekä tietojenkäsittely, Timo Kulmala hotelli-, ravintola- ja cateringala sekä hiusala, Tiina Kjellin kone- ja metalliala sekä autoala, Urho Haapala käsi- ja taideteollisuus, Ritva Siippainen maatalousala ja logistiikka, Erkki Kemppi rakennusala, Olli Tuominen sosiaali- ja terveysala, Päivi Kompuinen sähköala, Jouko Tevasaari 4

Yhteystiedot Hämeentien yksikkö osoite Hämeentie 238, 32200 LOIMAA toimisto puh. (02) 760 840, fax (02) 7608 4590 apulaisrehtori Petri Lähde, puh. 040 900 1340 ointo-ohjaaja Tiina Mattila, puh. 040 900 1293 kuraattori Liisa Jäntti, puh. 040 900 1280 terveydenhoitaja Janika Helenius, puh. 010 270 3622 Myllykyläntien yksikkö osoite Myllykyläntie 8, 32200 LOIMAA toimisto puh. (02) 760 810, fax (02) 762 4435 rehtori Markku Kaurila, puh. 040 900 1330 ointo-ohjaaja Tiina Kjellin, puh. 040 900 1551 kuraattori Arja-Maija Ojanen, puh. 040 900 1292 terveydenhoitaja Tuula Yli-Lähde, puh. 010 270 3541 ammattistartin ohjaaja Tiina Lähteenmäki, puh. 044 090 1284 Turuntien yksikkö osoite Turuntie 31, 32200 LOIMAA toimisto puh. (02) 760 820, fax (02) 762 1830 apulaisrehtori Petri Lähde, puh. 040 900 1340 ointo-ohjaaja Helinä Moisalo, puh. 040 900 1324 kuraattori Liisa Jäntti, puh. 040 900 1280 terveydenhoitaja Janika Helenius, puh. 010 270 3622 Ylistaronkadun yksikkö osoite Ylistaronkatu 36, 32200 LOIMAA toimisto puh. (02) 760 830, fax (02) 762 4568 apulaisrehtori Petri Lähde, puh. 040 900 1340 ointo-ohjaaja Ritva Siippainen, puh. 040 900 1466 kuraattori Arja-Maija Ojanen, puh. 040 900 1292 terveydenhoitaja Janika Helenius, puh. 010 270 3622 Liedon ammatti- ja aikuisopisto Liedon toimipaikan osoite Opintie 1, 21420 LIETO Liedon toimisto puh. (02) 487 9896 tai 044 090 1226, fax (02) 487 9896 apulaisrehtori Tarja Asula, puh. 040 900 1322 ointo-ohjaaja Ritva Siippainen, puh. 040 900 1466 kuraattori Liisa Jäntti, puh. 040 900 1280 terveydenhoitaja Tuija Pihlaja-Järvensivu, puh. (02) 4873 7223 ammattistartin ohjaaja Marianne Hyvönen, puh. 044 090 1292 5

2. OPISKELU 2.1 Lukuvuoden 2010-2011 työ- ja loma-ajat Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa noudatetaan seuraavia työ- ja loma-aikoja. Oppitunnit alkavat aamupäivällä aina tasatunnein ja iltapäivällä 15 minuuttia yli (8.00, 9.00 jne. ja 12.15, 13.15 jne). Liedossa opetus alkaa klo 8.30. Syyslukukausi 12.8.-21.12.2010 Syysloma 18.-24.10.2010 (viikko 42) Kevätlukukausi 3.1.-3.6.2011 Talviloma 21.-27.2.2011 (viikko 8) Periodit Lukuvuosi jakautuu viiteen lukujärjestysperiodiin seuraavasti: 1. periodi 12.8.-3.10.2010 2. periodi 4.10.-30.11.2010 3. periodi 1.12.2010-10.2.2011 4. periodi 11.2.-7.4.2011 5. periodi 8.4.-3.6.2011 6

2.2 Koulutus- ja opintoalat Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa työskentelee n. 110 opettajaa ja n. 60 muuhun henkilökuntaan kuuluvaa. Nuorisoasteen opiskelijoita on noin 1100, oppisopimusopiskelijoita noin 150 ja aikuiskoulutuksessa lähes 400 kokopäiväistä opiskelijaa. Oppilaitos toimii useissa toimipisteissä. Kartta on saatavana toimistoista tai www.loikky.fi/yleistä. Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa voi suorittaa toisen asteen ammatillisia tutkintoja: ammatillisia perustutkintoja, ammattitutkintoja ja erikoisammattitutkintoja. Ammatillisen tutkinnon ohessa on mahdollista opiskella lukiokursseja yhteistyössä alueiden lukioiden kanssa ja suorittaa ylioppilastutkinto. Ammatillisen perustutkinnon (120 ov) jälkeen voi jatkaa opintojaan ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. 7

Koulutusalat Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa on 7 koulutusalaa ja 13 perustutkintoa, joista joihinkin sisältyy useampia koulutusohjelmia. Lisäksi järjestetään maksullisena palvelutoimintana monipuolista lisä- ja aikuiskoulutusta. Kulttuuriala Käsi- ja taideteollisuus Viestintä- ja informaatiotieteet käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (artesaani) 120 ov * tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma (tekstiili-, vaatetus- ja sisustusala) audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto (media-assistentti) 120 ov * audiovisuaalisen viestinnän koulutusohjelma Luonnontieteiden ala Tietojenkäsittely tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto (datanomi) 120 ov * käytön tuen koulutusohjelma Luonnonvara- ja ympäristöala Maatilatalous maatalousalan perustutkinto 120 ov *maatilatalouden koulutusohjelma (maaseutuyrittäjä) Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Majoitus- ja ravitsemisala hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto 120 ov * kokin koulutusohjelma (kokki) Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Sosiaali- ja terveysala Kauneudenhoitoala sosiaali- ja terveysalan perustutkinto (lähihoitaja) 120 ov * lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen ko * sairaanhoidon ja huolenpidon ko * vanhustyön ko hiusalan perustutkinto (parturi-kampaaja) 120 ov * parturi-kampaajan koulutusohjelma 8

Tekniikan ja liikenteen ala Ajoneuvo - ja kuljetustekniikka autoalan perustutkinto 120 ov * autotekniikan koulutusohjelma (ajoneuvoasentaja) logistiikan perustutkinto 120 ov * kuljetuspalvelujen koulutusohjelma (autonkuljettaja) Kone-, metalli- ja energiatekniikka kone- ja metallialan perustutkinto 120 ov * valmistustekniikan koulutusohjelma (levyseppähitsaaja, koneistaja) Arkkitehtuuri ja rakentaminen Sähkö- ja automaatiotekniikka rakennusalan perustutkinto 120 ov * talonrakennuksen koulutusohjelma (talonrakentaja) sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto 120 ov * sähkö- ja automaatiotekniikan koulutusohjelma (sähköasentaja) Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Liiketalous ja kauppa liiketalouden perustutkinto (merkonomi)120 ov * asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma * talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelma 2.3 Ammatillisen perustutkinnon rakenne Perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista, vapaasti valittavista tutkinnon osista sekä opinto-ohjauksesta. Lisäksi tutkintoon sisältyy työssäoppimista ja opinnäyte. Ammatilliset tutkinnon osat - kaikille pakolliset tutkinnon osat - valinnaiset tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat - pakolliset 16 ov - valinnaiset 4 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 90 ov 20 ov 10 ov Tutkintoihin sisältyy vähintään 20 ov työssäoppimista sekä opinnäyte (tuote, työnäyte, portfolio tai esitys). Osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytöillä. 9

2.4 Opiskelun eteneminen Ensimmäisen lukukauden aikana opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma ja sitä tarkennetaan myöhemmin. Hopsin laadinnassa käytetään työvälineenä Wilmaa. Wilma on www-liittymä, jossa voit seurata suorituksiasi, lukea tiedotteita ja viestiä opettajien kanssa. Opettajat syöttävät Wilman kautta arvioinnit ja poissaolot ja viestivät opiskelijoiden ja huoltajien kanssa. Huoltajat seuraavat ja selvittävät Wilman kautta opiskelijan poissaoloja, viestivät opettajien kanssa ja lukevat koulun tiedotteita. Wilma -ohjelman tunnuksen ja salasanan saat ryhmäohjaajalta. Säilytä ne huolellisesti! Opiskelijan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen Opiskelijan osaaminen ja sen taso selvitetään opiskelijan vahvuuksien tunnistamiseksi ja aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen määrittelemiseksi. Osaamisen tunnistaminen on pohjana opiskelijan henkilökohtaisten tavoitteiden laatimisessa, mutta myös tarvittavan ohjauksen ja tuen määrittelemisessä. Osaamisen tunnustaminen Mikäli osaamisen tunnistamisessa tutkinnon osalle asetetut tavoitteet tai osa tavoitteista todetaan saavutetuiksi, osaaminen tunnustetaan. Osaamisen tunnustaminen kirjataan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan. Osaamisen tunnustamisella korvataan tai luetaan hyväksi suoritettavaan tutkintoon kuuluvia opintoja. Osaamisen tunnustamisella korvatut tutkinnon osat merkitään tutkintotodistukseen. Osaamisen tunnustamisesta päättävät kyseisten opintojen opettaja tai opettajat yhdessä. Aikaisemmin hankitulle osaamiselle ei voida asettaa mitään yleistä aikarajaa, jota ennen hankittua osaamista ei voitaisi tunnustaa, mutta osaamisen ajantasaisuus voidaan tarkistaa. Tarvittaessa opiskelijan on osoitettava osaamisensa vastaavuus suoritettavan tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin ja tavoitteisiin. Suoritetuilla toisen ammatillisen perustutkinnon opinnoilla ja lukio-opinnoilla voidaan korvata tavoitteiltaan ja sisällöltään vastaavat ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, vapaasti valittavat tutkinnon osat ja ammatillisiin opintoihin sisältyvät muut valinnaiset tutkinnon osat. Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien korvaamisesta lukio-opinnoilla on määrätty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Aiempien opintojen hyväksilukemisasioissa ota yhteyttä oman yksikkösi opoon! 10

Työssäoppiminen Työssäoppiminen on työpaikoilla tapahtuvaa, tavoitteellista ja ohjattua opiskelua, jonka laajuus on vähintään 20 opintoviikkoa. Tavoitteena on, että opiskelija oppii työssä osan tutkintoon kuuluvasta ammattitaidosta sekä saa yleisiä valmiuksia työelämää ja elinikäistä oppimista varten. Oppilaitoksen vastuulla on yhdessä opiskelijan kanssa järjestää työssäoppimisen paikka. Oppilaitoksen tehtävänä on varmistaa, että työnantajalla on riittävästi tuotanto- ja palvelutoimintaa ja työvälineistöä sekä ammatillisesti ja koulutuksellisesti pätevää henkilökuntaa. Työssäoppiminen toteutetaan tutkintojen tavoitteiden mukaisesti aidoissa työympäristöissä työpaikoilla. Tavallisesti se toteutetaan kahtena tai kolmena erillisenä jaksona. Ohjaava opettaja tekee oppilaitoksen ja yrityksen välisen työssäoppimissopimuksen. Työpaikoilla on nimetyt työpaikkaohjaajat, jotka perehdyttävät töihin ja ohjaavat sinua. Työssäoppimista voi suorittaa myös ulkomailla. Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näyttö annetaan yleensä työssäoppimisen yhteydessä kaikista ammatillisista tutkinnon osista, myös ammatillisiin opintoihin sisältyvistä muista valinnaisista tutkinnon osista, jos ne ovat ammatillisia. Ammattiosaamisen näyttö voidaan antaa yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta kerrallaan. Yhdestä tutkinnon osasta voidaan antaa osanäyttöjä. Ammattiosaamisen näytöt ajoitetaan koko koulutuksen ajalle niin, että opiskelijalla on ollut mahdollisuus oppia näytössä arvioitava osaaminen ennen näyttöä ja opiskelijalla on mahdollisuus parantaa suoritustaan näytöistä saadun palautteen perusteella. Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelua ja toteutusta varten asetetun toimielimen hyväksymässä näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelmassa ilmenee, miten työssäoppimisjaksojen aikana on mahdollista suorittaa ammattiosaamisen näyttöjä. Opiskelijan tulee voida suorittaa ammattiosaamisen näyttöjä myös ulkomailla, ja siitä on sovittava etukäteen. Sen lisäksi mitä laissa ja asetuksessa ammatillisesta koulutuksesta on opinnoista tiedottamisesta säädetty, opiskelijan tulee saada riittävästi tukea ja ohjausta ammattiosaamisen näyttöjen suorittamiseen. Tukea ja ohjausta tulee saada ennen ammattiosaamisen näyttöjä, niiden aikana sekä ohjaavana palautteena niiden jälkeen. 11

Opinnäyte Kaikkiin ammatillisiin perustutkintoihin kuuluu pakollisena osana ammattitaitoa osoittava opinnäyte. Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan kokoavan opinnäytteen, joka voi olla esimerkiksi tuote, työnäyte, portfolio tai esitys. Opiskelija tunnistaa keskeiset ammatilliset vahvuutensa ja kehittää opinnäytettä tehdessään luovuuttaan, innovatiivisuuttaan sekä edistää ammatillista kasvuaan. Hän esittelee ja arvioi opinnäytteensä sekä sen suunnittelun ja toteutuksen. Opiskelija edistää opinnäytteellä omaa työllistymistään. Opinnäyte voidaan suorittaa yksilö- tai ryhmätyönä tai laajempana projektina. Opinnäytteen laadinta voi alkaa jo opiskelun alkuvaiheessa tai esim. työssäoppimisen yhteydessä, mutta työ valmistuu opiskelun loppuvaiheessa. Opinnäytteen tekeminen ajoitetaan siten, että se valmistuu ja on arvioitavissa sovitun aikataulun mukaan hyvissä ajoin ennen opiskelun päättymistä. Opinnäyte voidaan tehdä oppilaitoksessa, työelämässä tai jakaa näiden molempien kesken. Työ arvioidaan ja se on saatava hyväksytysti suoritetuksi. Opiskelijalla tulee olla mahdollisuus saada ohjausta ja kriittistä palautetta prosessin aikana. 2.5 Erityisopetus Oppilaitoksessa järjestetään erityisopetusta opiskelijoille, joille on laadittu HOJKS. Erityisopetusta annetaan erilaisina suoraan opiskeljoille suunnattuina tukitoimina. Pienryhmäopetus sekä henkilökohtainen ohjaus ja tuki ovat tyypillisiä erityisopetusmenetelmiä. Erityisopetuksen tarkoituksena on varmistaa opiskelijan opintojen edistyminen ja tutkinnon suorittaminen. Jokaisella opintoalalla on erityisopetuksesta vastaava opettaja, ERVA. Ryhmäohjaajalta saat tiedon oman alasi ERVAsta. Henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) HOJKS tehdään opiskelijoille, jotka tarvitsevat opinnoissaan erityisiä opetus- ja opiskelijahuoltopalveluja. laaditaan kaikille erityisopiskelijoille. HOJKSin laadintaan osallistuvat opo, kuraattori ja ERVA. Opiskelija itse osallistuu aina suunnitelman laadintaan ja alaikäisen opiskelijan kohdalla myös huoltaja. HOJKS:sta käy ilmi suoritettava tutkinto, sen laajuus sekä henkilökohtainen opetussuunnitelma (HOPS). HOJKS on erityisopetuksen peruste ja siinä huomioidaan erityiset opetus- ja oppilashuoltopalvelut. Työvaltainen oppiminen tarkoittaa tutkinnon suorittamista pääosin työssäoppimalla eli oppimalla asiat käytännönläheisesti kirjallisten työtehtävien lisäksi. HOJKS:aan sisällytetään myös muut opiskelijan tarvitsemat henkilökohtaiset palvelut ja tukitoimet. Opiskelijalla, jolle on tehty HOJKS, on mahdollisuus suorittaa ammatillinen perustutkinto tarvittaessa osittain tai kokonaan mukautetuin tavoittein. 12

Ammatilliset ohjaajat Joillakin opintoaloilla on ammatillinen ohjaaja, jonka tehtävänä on avustaa opettajia käytännön työtehtävien ohjaamisessa oppilaitoksen työsaleissa ja ulkopuolisilla työmailla sekä oppituntien pitoon liittyvissä harjoittelutilanteissa. Tehtäviin sisältyy myös valmistumisen edistämiseen tähtäävää yksilöllistä ohjausta tarvittaessa myös kouluajan ulkopuolella ja muita opettajan antamia tehtäviä. 2.6 Ammattistartti Koulutus on tarkoitettu peruskoulun päättäneille nuorille, jotka haluavat selkeyttää ammatillisia suunnitelmiaan ja vahvistaa ammatillisen perustutkinnon suorittamiseen tarvittavia opiskelutaitoja. Ammattistartti on Loimaalla ja Liedossa. Opiskelijalla on Ammattistartissa myös mahdollisuus korottaa peruskoulun arvosanoja. Koulutus tukee opiskelijan myönteistä kehitystä ja vahvistaa hänen itsetuntoaan ja elämäntaitojaan. Koulutuksen voi aloittaa milloin tahansa lukuvuoden aikana ja se kestää 20-40 opintoviikkoa riippuen siitä, kuinka nopeasti oman alansa löytää. Opinnot ja niiden laajuus Koulutuksen kesto 40 ov 1. Äidinkieli ja viestintä *) 2 ov 2. Matematiikka *) 2 ov 3. Englanti *) 2 ov 4. Ruotsi *) 1 ov 5. Tietotekniikka 1 ov 6. Liikunta 1 ov 7. Taide ja kulttuuri 1 ov 8. Arkielämäntaidot 4 ov 9. Elämänhallinta 4 ov 10. Ensiapu 1 ja hygieniaosaaminen 1 ov 11. Orientaatio opintoihin 1 ov 12. Ammatinvalinta- ja urasuunnittelutaidot 15 ov 13. Valinnaiset opinnot 5 ov *) Opiskelijalla on mahdollisuus korottaa aineissa peruskoulun arvosanoja. Korottaminen toteutetaan paikallisen yläkoulun kanssa. 13

2.7 Arviointi Arvioinnin tehtävät ja tavoitteet Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijoiden oppimista, työskentelyä ja osaamista tulee arvioida monipuolisesti. Ammatilliseen perustutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelijan ammatillista osaamista tulee muun arvioinnin ohella arvioida opiskelijan työpaikalla, oppilaitoksessa tai muussa koulutuksen järjestäjän osoittamassa paikassa työtilanteissa tai -tehtävissä antamien ammattiosaamisen näyttöjen perusteella. Sen lisäksi, mitä em. laissa on säädetty, arvioinnin tulee tukea opiskelijan myönteisen minäkuvan kehittymistä ja kasvua ammatti-ihmisenä. Arvioinnin tulee opiskelijan ohjauksen lisäksi tuottaa tietoa opiskelijoiden osaamisesta opettajille, työnantajille ja jatko-opintoihin pyrkimistä varten. Arvioinnin toteuttaminen Opiskelijan osaaminen ja sen kehittyminen on arvioitava riittävän usein koulutuksen aikana ja koulutuksen päättyessä. Opiskelijan hyväksytyt opintosuoritukset ja osaaminen arvioidaan käyttäen asteikkoa kiitettävä (3), hyvä (2) ja tyydyttävä (1). Vastaavaa asteikkoa käytetään arvioitaessa ammattiosaamisen näyttöjä. Erityisopetuksessa ammattiosaamisen näytöt voidaan arvioida myös sanallisesti. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan suostumuksella hyväksyä suoritetuksi ilman arvosanaa. Opiskelijan osaamista on arvioitava muun arvioinnin ohella ammattiosaamisen näytöillä. Koulutuksen järjestäjän tulee laatia opetussuunnitelmaansa opiskelijan arvioinnin kokonaissuunnitelma, johon sisältyy toimielimen hyväksymä suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista. Arvosanat tutkintotodistukseen on annettava kaikista tutkinnon perusteiden mukaisista tutkinnon osista, myös ammatillisiin opintoihin (90 ov) kuuluvista muista valinnaisista tutkinnon osista ja ammatillista osaamista syventävistä tutkinnon osista. Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättävät opettajat ja työelämän edustajat pääsääntöisesti yhdessä toimielimen päätöksen mukaisesti. Arvioinnin perustelut on aina kirjattava. Todistuksessa käytetään lisäksi tarvittaessa seuraavia merkintöjä: hylätty hyl, suoritettu S, vapautettu Va, suoritus kesken SK 14

Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytöissä arvioidaan kunkin ammatillisen tutkinnon osan keskeistä, työn tekemisen kannalta oleellista osaamista. Opiskelijan arvioinnissa käytettävät arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkintojen perusteissa. Työelämän edellyttämä osaamisen on keskeistä, muu arviointi on ammattiosaamisen näytön antamaa arviointitietoa täydentävää. Tutkinnon perusteissa on tutkinnon osittain esitetty arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit tyydyttävän T1, hyvän H2, ja kiitettävän K3 tasoille. Arviointi kohdistuu * työprosessin * työmenetelmien, välineiden ja materiaalin * työn perustana olevan tiedon * elinikäisen oppimisen avaintaitojen hallintaan Kaikkia opetussuunnitelman perusteiden mukaisia arvioinnin kohteita ei tarvitse arvioida kaikissa ammattiosaamisen näytöissä. Kussakin näytössä arvioitavina ovat ne kohteet, joista arvioija pystyy tekemään luotettavia havaintoja näyttöä seuraamalla. Arvioinnin kohteet keskeiselle ammatilliselle osaamiselle on määritelty tutkinnon osittain. Ammattiosaamisen näytöissä on keskeistä, että myös opiskelija itse arvioi osaamisensa. Ammattiosaamisen näytön jälkeen käytävällä arviointikeskustelulla on näytön arvioinnin kannalta keskeinen osuus. Keskustelun aikana saadaan perusteet ammattiosaamisen näyttöjen arvosanapäätökselle ja tallennetaan arvioinnin perustana oleva arviointiaineisto. Arviointikeskusteluun osallistuu aina opiskelija ja opettaja sekä mahdollisuuksien mukaan työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvosanasta päättävät opettajat ja työelämän edustajat yhdessä tai erikseen. 15

Uusinnat ja arvosanojen korottaminen Opetussuunnitelmassa määrätään opinnoista ja ammattiosaamisen näytöistä, joiden suorittaminen hyväksytysti on edellytyksenä opinnoissa etenemiselle. Opiskelijalle, joka ei ole suorittanut hyväksytysti edellä tarkoitettuja opintoja eikä ammattiosaamisen näyttöjä, tulee varata mahdollisuus osoittaa saavuttaneensa sellainen osaaminen, joka mahdollistaa opinnoissa etenemisen. Opiskelijalle, joka ei ole suorittanut hyväksytysti tutkintoon kuuluvia opintoja tai joka haluaa korottaa saamaansa arvosanaa, tulee järjestää mahdollisuus uusintaan tai arvosanan korottaminseen. Uusintatilaisuuksia järjestetään eri koulutusyksiköissä noin kerran kuukaudessa, lisäksi puuttuvia tai hylättyjä opintoja voi suorittaa ns. rästipäivinä ja viikoittain rästipajassa. Uusintakokeeseen on ilmoittauduttava. Ilmoittaumisohjeet sekä tiedot uusintatilaisuuksien ajankohdista saat ryhmäohjaajaltasi. Opiskelijalle, joka ei ole hyväksytysti suorittanut ammattiosaamisen näyttöä, työpaikkaohjaaja ja ohjaava opettaja laativat yhdessä opiskelijan kanssa tuki- ja ohjaussuunnitelman. Suunnitelmaan kirjataan, mitä osaamista opiskelijalta puuttuu, mitä lisäharjaantumista osa-alueet vaativat sekä miten ja missä puuttuva osaaminen näytetään. Ammattiosaamisen näyttö uusitaan ensisijaisesti samassa työssäoppimispaikassa. Opiskelijan, joka haluaa korottaa ammattiosaamisen näytöstä saatua hyväksyttyä arvosanaansa, on uusittava koko näyttö. Arvioinnin oikaiseminen (Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998 25c) Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteiden soveltamisesta opinto-, näyttö- ja tutkintosuoritukseensa. Menettelytavasta säädetään valtioneuvoston asetuksella. Opinto-, näyttö- ja tutkintosuorituksensa arviointiin tyytymätön opiskelija voi pyytää siihen suullisesti tai kirjallisesti oikaisua rehtorilta tai arvioinnin suorittaneelta opettajalta taikka muulta arvioinnista päätöksen tehneeltä henkilöltä. Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada arvioinnin tulokset sekä arviointiperusteiden soveltaminen omalta kohdaltaan tietoonsa. Oppisopimuskoulutuksessa pyyntö tehdään työpaikalla tapahtuvan koulutuksen arvioinnista työnantajalle. Tietopuolisten opintojen arvioinnin sekä tässä momentissa tarkoitettujen arviointien yhdistelmän osalta noudatetaan, mitä 2 momentissa säädetään. Opiskelija, joka on tyytymätön 2 ja 3 momentissa tarkoitettuun päätökseen, voi hakea siihen kirjallisesti oikaisua tämän lain 25 a :ssä tarkoitetulta toimielimeltä 14 päivän kuluessa siitä, kun hän on saadun päätöksestä tiedon. Toimielin voi, jos päätös on ilmeisesti virhellinen, velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. 16

Todistukset Tutkintotodistus Tutkintotodistus on virallinen asiakirja, jonka sisällössä tulee noudattaa ammatillisen perustutkinnon perusteita. Tutkintotodistuksesta tulee ilmetä, että se koostuu päättötodistuksesta ja näyttötodistuksesta. Lisäksi tutkintotodistuksessa tulee olla todistuksen myöntävän koulutuksen järjestäjän ja/tai oppilaitoksen nimi. Päättötodistusosa sisältää henkilötietojen lisäksi seuraavat tiedot: *tutkinnon nimi ja laajuus 120 ov/3 vuotta *koulutusohjelman nimi *tutkintonimike *suoritetut tutkinnon osat ryhmiteltyinä ammatillisiin (90 ov), ammattitaitoa täydentäviin (20 ov) ja vapaasti valittaviin tutkinnon osiin (10 ov), niiden laajuudet ja arvosanat *opinnäytteen laajuus ja nimi *työssäoppimisen laajuus Näyttötodistusosa sisältää henkilötietojen lisäksi seuraavat tiedot: *tutkinnon nimi ja laajuus 120 ov/3 vuotta *koulutusohjelman nimi *tutkintonimike *suoritetut ammattiosaamisen näytöt tutkinnon osittain (tutkinnon osan nimi ja laajuus, lyhyt kuvaus opiskelijan suorittamasta ammattiosaamisen näytöstä, näyttö paikan nimi ja ammattiosaamisen näytön arvosana. Todistus suoritetuista opinnoista, tutkinnon osista ja ammattiosaamisen näytöistä Tarvittaessa opiskelijalle annetaan todistus suoritetuista tutkinnon osista ja opinnoista, ammattiosaamisen näytöistä ja aikaisemmin hankitusta osaamisesta. Todistukseen merkitään arvosanojen lisäksi myös sellaisiin tutkinnon osiin osallistuminen, joista opiskelija ei ole saanut vielä arvosanaa, sekä tieto siitä, mitä suorituksia tutkintotodisuksen saaminen opiskelijalta edellyttää. Kansainväliseen käyttöön tarkoitettu tutkintotodistuksen/todistuksen liite Kansainväliseen käyttöön tarkoitetun todistuksen/liitteen opiskelija saa pyytäessään yksikkönsä toimistosta. 17

2.8 Yhteinen koulutustarjonta Osa opinnoista järjestetään Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa yhteisesti siten, että opiskelija voi suorittaa tutkintoonsa liittyviä opintoja myös muualla kuin omassa koulutusyksikössään. Yhteisesti järjestettäviä opintoja ovat ammattitaitoa täydentävät ja vapaasti valittavat tutkinnon osat. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (20 ov) pakolliset valinnaiset Äidinkieli, suomi 4 ov 0-4 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov 0-4 ov Vieras kieli, A-englanti 2 ov 0-4 ov Matematiikka 3 ov 0-4 ov Fysiikka ja kemia 2 ov 0-4 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov 0-4 ov Liikunta 1 ov 0-4 ov Terveystieto 1 ov 0-4 ov Taide ja kulttuuri 1 ov 0-4 ov Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 ov) Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia, lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. Ylioppilastutkinto Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa opiskelevalla on mahdollisuus suorittaa ammatillisen kolmivuotisen perustutkinnon yhteydessä ylioppilastutkinto. Osa ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista ja vapaasti valittavat tutkinnon osat suoritetaan opiskelemalla äidinkielen, ruotsin, englannin, lyhyen matematiikan ja reaaliaineiden lukiokursseja. Opinnot etenevät henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaan ja ne suoritetaan yhteistyössä alueen lukioiden kanssa. Yhteistyö lukioiden kanssa Lukuvuonna 2010-2011 olemme yhteistyössä Loimaan lukion ja Liedon lukion kanssa. Tarkempaa tietoa saat rehtoreilta tai oman yksikkösi opinto-ohjaajalta. Iltaopetus Päiväopiskeluun voidaan yhdistää myös iltaopintoja, joilla voidaan korvata päiväopintoja sekä täydentää ja syventää niitä. Opetustarjonnasta saa tietoa em. koulutusyksiköiden toimistoista ja opinto-ohjaajilta. 18

3. OPINTO-OHJAUS JA OPISKELIJAHUOLTO Opinto-ohjaus Opinto-ohjauksen tarkoituksen on tukea opiskelijaa opiskelutavoitteiden saavuttamisessa ja auttaa opintoihin liittyvissä valinta- ja ongelmatilanteissa. Opinto-ohjaaja mm. laatii yksilöllisiä opintopolkuja, auttaa opiskelussa ja oppimisessa sekä jatko-opintoihin liittyvissä asioissa. Opiskelijahuolto Opiskelijahuollon tavoitteena on turvata opiskelijalle edellytykset saavuttaa opetussunnitelman mukaiset tavoitteet ja edistää opiskelijoiden fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia, tasapainoista kehitystä ja oppimista. Opiskelijahuollon perustana on laaja ja hyvä moniammatillinen yhteistyö nuoren hyvinvoinnin edistämiseksi. Opiskelijahuollon palveluita tarjoavat opinto-ohjaajan lisäksi kuraattori ja terveydenhoitaja. Kuraattoripalvelut Kuraattorit auttavat sinua erilaisissa elämäntilanteissa kuten asumiseen, toimeentuloonm, ihmissuhteisiin, mielenterveyteen ja työkuntoon liittyvissä asioissa. Voit itse varata ajan vastaanotolle puhelimitse tai sähköpostilla. Myös huoltajat ja muut asioitasi hoitavat henkilöt voivat ottaa yhteyttä kuraattoriin opintojesi etenemisen turvaamiseksi. Terveydenhuolto Terveydenhoitajan vastaanotto pidetään kaikissa yksiköissä erikseen ilmoitettavina aikoina. Opiskelijaterveydenhuollon lääkäriin saat yhteyden parhaiten oman terveydenhoitajasi kautta. Opiskelijahuoltoryhmä Ammatti- ja aikuisopiston kaikissa yksiköissä toimii opiskelijahuoltoryhmä, joka kokoontuu säännöllisesti kuukausittain. Opiskelijahuoltoryhmään kuuluvat yksikön rehtori/apulaisrehtori, kuraattori, opinto-ohjaaja ja terveydenhoitaja sekä tarvittaessa ryhmäohjaaja. Työryhmässä käsitellään erilaisia opiskelijoihin tai ryhmiin liittyviä kysymyksiä, esim. opintojen viivästymiseen ja hidastumiseen, lisääntyviin poissaoloihin, sosiaalisiin ja terveydellisiin ongelmiin, kiusaamiseen, päihteiden käyttöön ja häiriökäyttäytymiseen liittyviä asioita. Oman yksikkösi opon, kuraattorin ja terveydenhoitajan yhteystiedot löydät sivulta 5. Voit kääntyä luottamuksellisesti heidän puoleensa kaikissa mieltäsi askarruttavissa kysymyksissä. 19

4. SÄÄNTÖJÄ JA OHJEITA 4.1 Järjestyssääntö Loimaan koulutuskuntayhtymän hallintosäännön 46 perusteella johtava rehtori on 20.8.2008 päättänyt seuraavaa. 1. Näitä järjestyssääntöjä sovelletaan opiskeltaessa Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa. 2. Oppilaitoksen alueena pidetään koulurakennuksia tonttialueineen, joihin luetaan myös niille johtavat ajotieliittymät ja porttialueet. 3. Kouluaikana pidetään työjärjestyksen mukaista työaikaa. 4. Opiskelua ovat kaikki oppilaitoksen toimesta järjestetyt tilaisuudet koulualueella tai sen ulkopuolella. 5. Opiskelijoiden tulee säännöllisesti seurata opetusta pakollisissa aineissa ja valitsemissaan lisäaineissa. Poissaoloihin sovelletaan niistä erikseen annettuja ohjeita. 6. Oppi- ja työtunnit alkavat ja päättyvät täsmällisesti työjärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana. 7. Välituntien osalta noudatetaan vastuuyksiköittäin annettuja ohjeita. 8. Jokainen oppilaitosyhteisön jäsen on velvollinen pitämään oppilaitoksen ja sen alueen siistinä. 9. Oppilaitoksen omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Omaisuuden vahingoittamisesta tai katoamisesta aiheutuva korvausvelvollisuus määräytyy vahingonkorvauslain (412/74) mukaan. 10. Opiskelija on velvollinen noudattamaan oppilaitoksen työturvallisuutta koskevia ohjeita. Tapaturmasta ilmoitetaan välittömästi jollekin opettajalle tai muulle henkilökuntaan kuuluvalle ja annetaan mahdollisuuksien mukaan tarvittava ensiapu. 11. Päihteiden ja huumeiden hallussapito, käyttäminen ja niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen oppilaitoksessa ja sen alueella on kielletty. 12. Tupakointi on kielletty oppilaitoksen alueella. 13. Järjestäjien tehtävistä ja vastuusta noudatetaan vastuuyksikön rehtorin ja ryhmäohjaajan antamia ohjeita. 14. Ruokailu tapahtuu kouluruokalassa tai muussa ruokailutilassa noudattaen erikseen annettuja ohjeita. 15. Rehtori voi antaa tätä sääntöä täydentäviä ja muita ohjeita. 16. Näiden sääntöjen rikkomisesta aiheutuvissa seuraamuksissa noudatetaan, mitä on säädetty laissa ammatillisesta koulutuksesta (1185/98, 35 ) ja yhtymähallituksen päätöksessä 18.4.2000. 20

4.2 Kurinpitotoimet Ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998 35) mukaan opiskelijaa, joka rikkoo järjestystä, harjoittaa opinnoissaan vilppiä tai käyttäytyy muuten epäasiallisesti, voidaan kurinpidollisesti rangaista. Kurinpitorangaistuksia ovat kirjallinen varoitus ja opiskelijan erottaminen oppilaitoksesta enintään yhdeksi vuodeksi sekä opiskelijan erottaminen opiskelija-asuntolasta. Yhtymähallitus on päättänyt opiskelijaan kohdistuvista kurinpitotoimista seuraavaa: -rehtori tai apulaisrehtori antaa kirjallisen varoituksen koulutusalavastaavan esityksestä -rehtori päättää määräaikaisesta asuntolasta erottamisesta asuntolanhoitajan esityksestä -rehtori erottaa enintään 2 viikon määräajaksi -yhtymähallitus päättää 2 viikkoa pidemmästä erottamisesta rehtorin esityksestä. 4.3 Poissaolot, niiden seuranta ja ohjeistus Poissaoloja koskeva ohjeistus Tätä poissaolojen ohjeistusta ja seurantaa toteutetaan kaikissa Loimaan ammatti- ja aikuisopiston toimipaikoissa. Työssäoppimisen aikana pätevät työpaikan määrittelemät säännöt poissaoloihin. Läsnäolovelvollisuus Lain ammatillisesta koulutuksesta (630/1998 34) mukaan opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Poissaolojen seuranta ja opiskelijan ilmoitusvelvollisuus Lukuvuoden alussa ja aina tarvittaessa ryhmäohjaaja selvittää opiskelijoille oppilaitoksen poissaolokäytännön. Opettajat seuraavat opiskelijoiden läsnäoloa jatkuvasti periodin aikana ja kirjaavat kaikki poissaolot Wilmaan. Periodin päätyttyä ryhmäohjaaja tekee yhteenvedon kaikista poissaoloista. Opiskelijan velvollisuutena on ilmoittaa ja sopia etukäteen tiedossa olevasta poissaolosta ja keskustella opettajan kanssa poissaolon korvaamisesta. Opiskelija on aina velvollinen ilmoittamaan ensimmäisen poissaolopäivän aikana ryhmäohjaajalle poissaolostaan tai myöhästymisestään. Jos opiskelija ei ilmoita poissaolostaan, ryhmäohjaaja ottaa yhteyttä opiskelijaan viimeistään toisen päivän aikana. Jos yhteyttä opiskelijaan ei saada, ryhmäohjaaja ottaa yhteyden alaikäisen huoltajaan. Jos läsnäolossa on edelleen ongelmia, ryhmäohjaaja käy opiskelijan kanssa ohjauskeskusteluja ja on yhteydessä huoltajiin. Mikäli poissaolot eivät lopu kahden viikon kuluessa, ryhmäohjaaja ohjaa opiskelijat kuraattorin puheille. Kuraattori on yhteydessä alaikäisen huoltajiin ja voi viedä asian käsiteltäväksi opiskelijahuoltoryhmään. Mikäli opiskelija ei ole kirjallisesta kehotuksesta huolimatta ottanut määräaikaan mennessä yhteyttä yksikön kuraattoriin, katsotaan hänet eronneeksi kahden viikon kuluttua yhteydenottokehotuksen päiväyksestä lukien. 21

Lääkärinlausunto, terveydenhoitajan selvitys tai alle 18-vuotiaalta huoltajan allekirjoittama selvitys poissaoloista on toimitettava ryhmäohjaajalle viikon kuluessa poissaolon päättymisestä uhalla, että poissaolo katsotaan luvattomaksi. Poissaolojen ja myöhästymisten korvaaminen Opiskelija tekee selvityksen opettajalle kaikista poissaoloista ja myöhästymisistä välittömästi poissaolon tai myöhästymisen jälkeen ja ehdottaa samalla itse korvaavia suorituksia. Tämän jälkeen opettaja ja opiskelija sopivat yhdessä korvaavista opinnoista ja niiden suoritusaikataulusta. Myöhästymiset ovat rinnastettavissa poissaoloihin ja niistä tehdään yhteenveto poissaoloseurannan yhteydessä. Kaikki poissaolot korvataan tai osaaminen osoitetaan opettajan kanssa sovitulla tavalla. Sairaudesta tai muusta hyväksyttävästä syystä johtuva poissaolo oikeuttaa tukiopetukseen. Luvallisia poissaoloja ei tarvitse korvata mikäli opiskelija saavuttaa jaksolle asetetut tavoitteet. Luvalliset poissaolot Seuraavista välttämättömistä syistä johtuvat poissaolot katsotaan luvallisiksi: 1. Etukäteen anotut ja myönnetyt poissaolot 2. Sairaus, josta tulee toimittaa lääkärinlausunto tai terveydenhoitajan selvitys ryhmäohjaajalle. Alaikäiseltä hyväksytään myös huoltajan allekirjoittama selvitys sairaudesta. Jos selvityksiä tulee useita ryhmäohjaaja voi ohjata opiskelijan terveydenhoitajan vastaanotolle. 3. Opiskelijahuoltohenkilöstön ja terveydenhuollon tapaamiset (kuraattori, terveydenhoitaja, opo, erva tms.) 4. Ajokokeen suorittaminen ja liukkaan kelin ajoharjoitukset 5. Asevelvollisen terveystarkastukset ja kutsunnat 6. Oppilaitoksen edustustehtävät 7. Alle 10-vuotiaan äkillisesti sairastuneen lapsen hoidon järjestäminen Poissaololuvan myöntää: - yksittäisten tuntien osalta asianomainen opettaja - 1-5 päivän osalta koulutusalavastaava - pidemmäksi ajaksi apulaisrehtori tai rehtori Poissaolojen seuraamukset Opintotuen myöntämisen yleisiä edellytyksiä ovat päätoiminen opiskelu ja opinnoissa edistyminen. Oppilaitoksella on velvollisuus tehdä Kelalle valvontailmoitus opiskelijasta, jonka opinnot eivät etene normaalisti. Yksikön opiskelijahuoltoryhmä päättää Kelalle tehtävistä valvontailmoituksista. Tämä ilmoitus voi johtaa opintotuen loppumiseen ja takaisinperintään. Sairauspoissaolot tai muut luvalliset poissaolot eivät johda valvontailmoituksen tekemiseen. Alaikäisten opiskelijoiden poissaoloista ilmoitetaan huoltajille. Luvattomien poissaolojen jatkuessa ja ylittäessä 50 tuntia käynnistetään seurantamenettely viereisen sivun lomakkeen pohjalta. Toteaminen eronneeksi Opiskelija todetaan eronneeksi ja hän menettää opiskelupaikkansa, mikäli hän ei kirjallisesta yhteydenottokehotuksesta huolimatta anna määräajassa selvitystä poissaolostaan. 22

23

4.4 Opintotuki ja koulumatkatuki Opintotukeen kuuluvat opintoraha, asumislisä ja opintolainan valtiontakaus. Opintotukihakemukset käsittelee ja tuen myöntää Kela. Opiskelija ei saa laiminlyödä opintojaan eivätkä ne saa ylittää koulutuksen säännönmukaista kestoa. Opintotuen myöntämisen yleisiä edellytyksiä ovat päätoiminen opiskelu, opinnoissa edistyminen ja taloudellisen tuen tarve. Tarkempia tietoja saat Kelan sivuilta (www.kela.fi). Koulumatkatuki korvaa päivittäisten koulumatkojen kustannuksia. Kela maksaa koulumatkatukea ammatillisessa oppilaitoksessa ja lukiossa opiskeleville. Voit saada koulumatkatukea, kun koulumatkan pituus on vähintään 10 km ja kustannukset ylittävät 54 euroa kuukaudessa. Lisätietoja koulumatkatuesta saat oman yksikkösi toimistosta. 4.5 Opintojen viivästyminen Jos opiskelija ei valmistu kolmessa vuodessa, yksikön toimisto toimittaa opiskelijalle kirjeen jossa todetaan toimenpiteet opintojen loppuun saattamiseksi sekä lomakkeen jolla opiskelija sitoutuu ottamaan opiskelupaikan neljänneksi vuodeksi ja suorittamaan tutkinnon valmiiksi. Opiskelija katsotaan eronneeksi ellei hän palauta lomaketta määräaikaan mennessä. Heti neljännen opiskeluvuoden alkaessa opiskelijan on otettava yhteyttä omaan opoonsa. Mikäli opiskelija ei valmistu neljässä vuodessa mutta haluaa kuitenkin suorittaa tutkintonsa valmiiksi, hänen on haettava yksityisopiskelijaksi rehtorille osoitetulla hakemuksella. Yksityisopiskelu on opiskelijalle maksullista. 4.6 Opintojen väliaikainen keskeyttäminen Opintojen keskeyttäminen voidaan tehdä perustellusta syystä esimerkiksi terveydellisten syiden, varusmiespalveluksen tai muiden merkittävien elämäntilanteeseen liittyvien syiden takia. Opinto-ohjaaja tai kuraattori laatii opiskelijan kanssa keskeyttämisanomuksen ko. lomakkeelle ja suunnitelman, missä vaiheessa opiskelija palaa takaisin opiskelemaan. Rehtori tai apulaisrehtori tekee asiasta viranhaltijapäätöksen, joka menee tiedoksi Kelalle. Kun opintojen keskeyttämisaika on päättynyt ja opiskelija ei ole palannut opiskelemaan, yksikön taholta varmistetaan opiskelun jatkuminen tai päättyminen. 4.7 Muutoksenhaku Eräisiin koulutuksen järjestäjän opiskelijaa koskeviin päätöksiin voidaan hakea muutosta valittamalla. Valitus osoitetaan hallinto-oikeuteen tai aluehallintovirastoon. Muutoksenhausta säädetään laissa ammatillisesta koulutuksesta (380/1998 44). 24

4.8 Muita ohjeita Koulukiusaamisen estäminen Oppilaitoksessamme ei hyväksytä koulukiusaamista ja siihen puututaan heti, kun kiusaamista ilmenee.törkeissä kiusaamistapauksissa kouluaikana otetaan aina yhteys poliisiin. Mikäli kiusaamista tapahtuu kouluajan tai -alueen ulkopuolella, voi asianomainen tehdä tutkimuspyynnön poliisiviranomaisille. Kiusaamistapauksissa tietoa ja apua saat kuraattorilta, terveydenhoitajalta tai Kiusattujen Tuki ry:stä puh 0800-9-7474. Tilannetta seurataan vuosittain eri luokille suunnatuilla kirjallisilla kyselyillä. Käyttäytyminen atk-tiloissa ja kirjastossa Kielletty toiminta * Elintarvikkeiden tuominen atk-tiloihin * Pelien pelaaminen ja luvaton surffailu * Ohjelmien luvaton asentaminen * Asetusten muuttaminen Opiskelijalta peritään kaikki luvattomasta toiminnasta aiheutuneet kustannukset. Toistuva luvaton toiminta käsitellään järjestyssäännön rikkomuksena ja aiheuttaa rankaisutoimenpiteitä. Työskentely itsenäisesti tilassa, jossa on oppitunti * Kysy opettajalta lupa ennen tunnin alkua * Älä häiritse muiden opiskelua * Vältä tarpeetonta liikkumista Siisteys * Huolehdi, että työpisteesi jää siistiksi kun poistut paikalta. Työasemien sammuttaminen * Koneista kirjaudutaan aina ulos työrupeaman päättyessä. * Sammuta monitori ja keskusyksikkö ohjeiden mukaisesti työpäivän päätyttyä. 25

Opiskelijaruokailu Ateriaetu Opiskelijat saavat koulupäivinä yhden maksuttoman aterian. Ruokailu on veronmaksajien opiskelijoille kustantama etu. Älä käytä sitä väärin. Määrärahat riittävät jokaiselle yhteen ruoka-annokseen. Aikataulut Ruokalat toimivat kussakin opetusyksikössä ryhmäkohtaisesti ilmoitettujen aikataulujen mukaisesti. Mikäli yksittäisen opiskelijan tai ryhmän ruokailu muuna kuin sovittuna aikana on välttämätöntä, asianomainen opiskelija tai opettaja neuvottelee asiasta emännän kanssa. Pöytätavat Ruokailu tapahtuu itsepalveluperiaatteen mukaisesti. Ota ruokaa vain sen verran kuin jaksat syödä, noudata annosteluohjeita. Älä ruokaile päällysvaatteissa. Ota lippis tai muu päähine pois päästä ja laita takki naulakkoon tai tuolin selkänojalle. Ruokaile siististi. Jätä paikkasi siistiksi, siihen tulee pian opiskelutoverisi. Ilkivaltaan syyllistyvältä voidaan evätä oikeus ruokailla opiskelijaruokalassa. Palauta ruokailuvälineesi pestäväksi, lajittele ne sekä tähteet ja roskat palautuspisteessä olevien ohjeiden mukaisesti. Erityisruokavaliot Jos sinulla on terveydellisistä syistä johtuvia ruoka-ainerajoituksia ja tarvitset erityisruokavaliota, ota yhteyttä ruokalaan. Ja lopuksi Muista kiitos, hyvät tavat ovat aina osa ammattitaitoa. Verkko-opas Verkko-oppaasta löydät tietoa Loimaan ammatti- ja aikuisopiston verkkosivujen yhteyteen sijoitetuista sovelluksista ja muista palveluista. Suurin osa verkkopalveluista sisältyy ammatti- ja aikuisopiston osoitteessa www.loikky.fi sijaitsevien www-sivujen julkiseen osuuteen sekä käyttäjätunnuksilla ja salasanoilla avautuvaan intranettiin, johon pääsee mistä tahansa työasemasta, jossa on internet-yhteys. Tunnukset saat ryhmäohjaajalta opintojesi alussa, ja ne ovat käytössäsi koko opiskelusi ajan. Opettele tunnuksesi ulkoa ja pidä huoli etteivät muut saa tietää niitä. Tarvittaessa saat uudet tunnukset yksikkösi toimistosta maksua vastaan. Henkilökunnan ja opiskelijoiden käytössä on myös joukko verkkopalvelimille sijoitettuja kansioita, joita on kuvattu oppaan lopussa. Verkko-oppaan löydät intranetistä opiskelu-otsikon alta. 26

Tiedotus Opiskelijoille tiedotetaan opiskeluun liittyvistä asioista, muutoksista ja aikatauluista wwwsivujen kautta ja sähköpostilla sekä Wilman viestiohjelmalla. Opiskelijoiden sähköposti on luettavissa www-sivujen kautta osoitteessa https://webmail.lai.fi/exchange. Opiskelijoiden sähköpostin ohjeet löydät osoitteesta www.loikky.fi/intranet/opiskelu. Kirjasto- ja tietopalvelut Jokaisella Loimaan ammatti- ja aikuisopiston yksiköllä on opettajien ja opiskelijoiden käyttöön tarkoitettu käsikirjasto. Käsikirjastojen kirjoja ei lainata ulos. Käsikirjastoissa on myös aikakauslehtiä sekä tietokoneita opiskelijakäyttöön. Kirjastoasioissa neuvoo kirjastovirkailija Marja Tirri, puh. 040 900 1291, marja.tirri@loikky.fi Opiskelijoita koskevat vakuutukset Loimaan ammatti- ja aikuisopistossa on voimassa opiskelijoita koskevien tapaturmien osalta laajennettu oppilasvakuutus. Vakuutus on voimassa teoriatunneilla, välitunneilla, työssäoppimispaikoilla, matkalla asunnosta kouluun ja takaisin tai oltaessa opiskelun vuoksi ulkomailla. Vakuutuksesta ei korvata pahoinpitelyä eikä liikennevahinkoa, ei myöskään jos vahingoittuneella on jonkin muun lain nojalla oikeus korvaukseen. Tapaturmaa, joka sattuu ammattimaisessa urheilussa ei korvata. Jos opiskelijan työssäoppiminen/harjoittelu tapahtuu työsuhteessa, opiskelija on työnantajan tapaturmavakuutuksen piirissä. Lisäksi Loimaan ammatti- ja aikuisopistolla on voimassa toiminnan vastuuvakuutus. Vahingonkorvauslain mukaan opiskelijan sivulliselle aiheuttamasta vahingosta on ensisijaisessa korvausvastuussa se, jonka lukuun työ suoritetaan. Opiskelija voi myös itse joutua korvausvelvolliseksi, jos vahinko on aiheutunut muutoin kuin lievästä tuottamuksesta. Oppilaskunta Kaikki vakinaiset opiskelijat muodostavat oppilaskunnan, joka käytännössä toimii monissa asioissa toimipisteittäin. Toimintaa ohjaa hallitus, joka valitaan kalenterivuosittain. Oppilaskunnan asioista tiedotetaan eri yksiköitten ilmoitustauluilla ja www.loikky.fi/intranet/opiskelu. 27

Intranet- ja sähköpostitunnukseni: Wilma-tunnukseni: Omia muistiinpanoja: 28

29

30

31

32

33

34

35