Vahvistun ryhmässä. Opas vertaistukiryhmän käynnistämiseen



Samankaltaiset tiedostot
VOIKUKKIA -ryhmätoiminnan reunaehdot

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Normeista sopiminen Ryhmäläisten kesken vuorovaikutus on lisääntynyt. Me-henki on muodostunut. Ryhmäläiset viihtyvät, ja tavoite välillä unohtuu.

Miten käynnistää vertaisryhmä? Neuvoja, vinkkejä ja toimintaohjeita vertaisryhmän perustamiseen aikuisille autismin kirjon henkilöille

PU:NC Participants United: New Citizens

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

FRA. Ihmisten oikeus asua itsenäisesti. Suomen tapaustutkimus raportti *** *** EUROPEAN UNION AGENCY FOR FUNDAMENTAL RIGHTS * *

Tukihenkilötoiminnan laatukäsikirja Tuexi

Vertaisryhmän ohjaamisesta. Vertaisohjaajakoulutus Jyrki Brandt Krista Maarajärvi Setlementti Louhela ry

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN


PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Turun Kaupunkilähetys ry

Tervetuloa selkoryhmään!

Alakouluikäisten tyttöjen kerhomuotoinen ryhmätoiminta Timanttikerho

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

Mauno Rahikainen

MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ?

RYHMÄTOIMINNAN PERUSTEET

PAAVO Verkostonkehittäjät Uudistuva ammatillisuus Asunto ensin: arjen haasteet asumispalveluissa. Yksikönjohtaja Heli Alkila ja ohjaaja Juha Soivio

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Ryhmän ohjaamisesta. Vapaaehtoistoiminnan peruskurssi Jyrki Brandt Pirjo Heikkilä Setlementti Louhela ry

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

TYÖPAIKKA- TOIMINNAN OHJEET

ILOA ELÄMÄÄN - TULE VAPAAEHTOISEKSI!

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Kaveritoimintaa on montaa erilaista!

Ryhmänvetäjäkoulutus Julia Kurki

Ryhmän johtaminen. Ryhmäprosessi Erilaiset ryhmät

Vertaisopastuksella verkkoon

Projektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila

Maahanmuuttajavanhempien vertaistukitoiminta. Euroopan Unionin pakolaisrahaston tuella (ERF)

YLEISAVUSTUS. 1 Avustuksen hakeminen

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

OMAISET MIELENTERVEYSTYÖN TUKENA TAMPERE RY

LISÄEVÄITÄ YSTÄVÄTOIMINTAAN Ystävätoiminnan jatkokurssi

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN

VAPAAEHTOISTOIMINTA PANSION VASTAANOTTOKESKUKSESSA

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

Aloituskoulutus Leena Karjalainen

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

TOIMINTASUUNNITELMA 2017

KE TU 2011 Keskeytynyt opiskelu tutkinnoksi. Sini Sarvilahti

Tampereen työllistämistuen myöntämisen edellytykset työnantajalle

KOTIRUKKANEN työryhmä yhteistyön lisäämiseksi asumisyksiköissä

Eri järjestämistapojen valintaprosessit (miten se oikeasti Espoossa tapahtuu)

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

Perheraati - toimintaohjeet

TYÖPAIKKATOIMINNAN ABC

Rakenna kotikulmillesi Naapuruuspiiri. Soile Ataçocuğu & Kalevi Möttönen 2015

Toiminnan ja talouden suunnittelu, seuranta ja arviointi

MLL. Tukioppilastoiminta

TYÖPAIKKATOIMINTA. Ohjeistus työpaikkatoiminnasta

YKS YKSILÖKESKEINEN ELÄMÄNSUUNNITELMA

Tervetuloa Työnvälitykseen

Verkosta virtaa Vertaisopastajan opas. Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana

Kansalais- ja vapaaehtoistyö

Lifeplus. Global Training System. Aloittaminen. Nimi: PIN-koodi: Sponsori: Ylempi Diamond-jäsen:

OLS Jalkapallo. OLS Kaupunkisarja

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Recovery orietation vastaus

Vuorovaikutus toimimaan nuorten kanssa!

1/ TOIMINTATAPAKUVAUS SATL:n liittohallituksen jäsenelle operatiivisesta työstä maksettavasta korvauksesta SATL:n liittokokouksen

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Perusilmoitus yhdistysrekisteriin

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Yksilöllinen alkutapaaminen -keskustelurunko ryhmän ohjaajalle. Maari Parkkinen, Mikko Henriksson, Satu Niskanen, Petri Hälikkä ja Tarja Heinonen

PJ-OPAS: Mitä yhdistyksen puheenjohtajan on hyvä tietää?

VOIKUKKIA-ryhmän dynamiikka

1 Sosiaalihuoltolaissa lapsella tarkoitetaan alle 18-vuotiasta henkilöä.

VANTAAN LIIKE- JA VIRKANAISET RY YHDISTYKSEN SÄÄNNÖT. sivu 1/5 1 NIMI, KOTIPAIKKA JA KIELI

Hakeminen. Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa.

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

TUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen

YOYO-hankkeen väliarviointiseminaari Opinto-ohjaajat Laura Juuti ja Kaija Kumpukallio Itäkeskuksen lukio

9. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset.

SUOMI EUROOPASSA TUTKIMUS

Sairausvakuutuslaki muuttuu: työkyvyn hallinta ja varhainen tuki

Ikihyvä ryhmänohjaajakoulutus ja Rovaniemellä

Puolueettomuus. Autettavan Toiminnan ehdoilla toimiminen ilo

VERTAISOHJAAJAN KÄSIKIRJA

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

PORNAISTEN NUORISOVALTUUSTON MYÖNTÄMÄ TUKI NUORTEN ITSENSÄ TOTEUTTAMIIN TAPAHTUMIIN, RETKIIN JA MUUHUN UUTEEN TOIMINTAAN

Kansainvälisen opinnäytetyöryhmän ohjaus kokemuksia ja havaintoja. Outi Kivirinta Rovaniemen ammattikorkeakoulu

Ensiasuntoon muuttaneiden nuorten ryhmä. Espoonlahti kevät 2011

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

Haastattelu- ja tutkimuspalvelut SUOMI EUROOPASSA 2008

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

Toimiva työyhteisö DEMO

Päivätoimintayksikkö Kotipääsky tarjoaa ohjattua ryhmätoimintaa alueen mielenterveyskuntoutujille.

- Miten koulutan ja perhdytän vapaaehtoiset tukihenkilöt talousneuvonnan saloihin?

Valittavat kustannusmallit

(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI

Transkriptio:

Vahvistun ryhmässä Opas vertaistukiryhmän käynnistämiseen Aivovammaliitto 2013

RYHMÄN KÄYNNISTÄMINEN Aloittaminen on tärkeää On hienoa ja tärkeää, että käynnistät alueellasi vertaistukiryhmän! Vertaistukiryhmän ohjaajan tehtävänä on käytännön asioiden ja kysymysten hoito. Hän auttaa ryhmää pääsemään alkuun sekä huolehtii, että ryhmässä keskustellaan yhteisistä päämääristä ja toimintatavoista. Vertaistukiryhmät käynnistetään aina yhteistyössä Aivovammaliiton työntekijän kanssa. Vertaistukiryhmän ohjaaja on aivan tavallinen ihminen, joka on käynyt Aivovammaliiton Vertaistukikurssin tai omaa muuten sopivat tiedot. Tärkeää on tietenkin se, että itse on ollut samanlaisessa elämäntilanteessa kuin ryhmän jäsenetkin. Vertaistukiryhmän ohjaajan tärkeimpiä ominaisuuksia ovat: Kiinnostus - täytyy olla kiinnostunut muista ihmisistä sekä aivovamman aiheuttamista haasteista ja niiden voittamisesta. Täytyy olla myös kiinnostunut siitä, miten ryhmä toimii ja mitä ryhmä voi aikaansaada. Ymmärrys ja hyvä sydän - täytyy olla ymmärrystä toista ihmistä ja hänen elämäntilannettaan kohtaan. Kaikkia ei kuitenkaan tarvitse miellyttää, vaan on tärkeää olla oma itsensä Jalat maassa - ryhmän ohjaajan ei tarvitse olla se henkilö joka järjestää kaiken tai miellyttää ja toteuttaa kaikkien toiveet. Hänen tehtävänään on auttaa ryhmää toimimaan sekä käytännön kysymyksissä että ryhmän sisällöissä. - Hän toimii vapaaehtoisesti, mutta on sitoutunut ryhmätapaamisiin sen ajan kun ryhmä toimii. Hänen ei tarvitse hoitaa ryhmäläisten asioita ryhmän ulkopuolella. - On hyvä, jos ryhmällä on kaksi vetäjää, jolloin toiselta saa tehtävässään turvaa ja kannustusta.

Vertaistukiryhmän periaatteet Tule vähintään kuusi kertaa Vertaistukiryhmällä on alku ja loppu. Ryhmä kokoontuu vähintään kuusi kertaa, joskus yli kymmenenkin kertaa. Poissaolosta on hyvä ilmoittaa, jolloin turhilta arvailuilta säästytään. Ryhmään sitoutuminen parantaa ryhmän toimivuutta ja yhteishenkeä. Vaitiolovelvollisuus Ryhmässä yhdessä toimiessa, kuulee toisista erilaisia asioita. Jokaisella on oikeus luottaa siihen, ettei ryhmän sisällä kerrotut asiat kulkeudu ulkopuolisten tietoon. Vaitiolovelvollisuus on ehdoton edellytys luottamuksen synnylle. Vuorovaikutus Ryhmän ohjaaja huolehtii siitä, että kaikilla on tilaa puhua ja toimia tasavertaisesti. Ohjaajan vastuulla on näyttää muulle ryhmälle sellaista esimerkkiä toiminnasta, jossa kaikilla on tilaa. Yksittäisten ihmisten sooloilua on syytä rajoittaa. Esimerkki vertaisryhmän säännöiksi: Ryhmä laatii itse sääntönsä. Tässä esimerkissä olevia sääntöjä voi käyttää ohjeena ja apuna. Sääntöjen ei kannata olla liian tiukkoja ja yksityiskohtaisia. On tärkeää, että kaikki sitoutuvat yhteisiin tapaamisiin, sillä saamme luotua yhteenkuuluvaisuuden tunteen Jos et pääse tulemaan ryhmään, muista ilmoittaa peruuntuminen ryhmän ohjaajalle Tapaamiset aloitetaan ja lopetetaan ajallaan Ryhmässä kerrotut asiat pysyvät ryhmän jäsenten tietona, jotta voimme luottaa toisiimme ja kertoa omista asioistamme vapaasti Annetaan jokaiselle puheenvuoro eikä puhuta toisen päälle.

KÄYTÄNNÖN NÄKÖKULMIA Kuinka usein tulisi kokoontua? Ryhmän ohjaajan on syytä suunnitella tapaamiskerrat etukäteen ja niiden tulisi olla alusta saakka kaikkien tiedossa. Aluksi voi olla hyvä kokoontua useammin, esim. viikoittain, jotta ihmiset oppivat tuntemaan toisensa. Tällöin luottamus syntyy helpommin. Ryhmän ohjaajan tehtäviä ovat esimerkiksi ilmoittaa ryhmän käynnistämisestä varata kokoontumistila ottaa vastaan ryhmäläisten yhteydenotot hakea taloudellista tukea ryhmälle (AVL, sponsorit ym.) Ensimmäisellä kerralla ryhmän ohjaaja kerää listaan: osallistujien nimet puhelinnumerot ja sähköpostiosoitteet kokoontumisajankohdat kokoontumispaikan omat yhteystietonsa

Talous Vapaaehtoisille ryhmänohjaajille ei työstä makseta palkkaa. Heidän matka- ja puhelinkulunsa korvataan kuitteja ja/tai täytettyjä lomakkeita vastaan Aivovammaliiton käytäntöjen mukaisesti. Kaikesta, mistä voi saada kuitin, on se syytä liittää hakemukseen. Lisäksi jokainen vertaistukiryhmä saa toimintarahaa ryhmälleen. Ryhmän toiminnasta on tällöin laadittava suunnitelma, jossa mainitaan ryhmän koko, tapaamiskertojen määrä, esitetään tapaamiskertoja koskeva suunnitelma sekä ryhmän ohjaajien tiedot. 4-6 henkilön ryhmää kohti tuki on 100 ja 7-10 henkilön ryhmästä maksettava tuki on 150. Rahallisen tuen edellytyksenä on myös, että ryhmän loputtua Aivovammaliitolle raportoidaan ryhmätapaamisista ja osallistujien määrästä. Syytä on myös arvioida ryhmän toimintaa. Suunnitteluun, raportointiin ja kulukorvauksiin on omat lomakkeensa. Tarkoituksena on, että ryhmän ohjaajat saavat itse määritellä, miten toimintaraha käytetään. Siitä voidaan maksaa esim. kokoontumispaikan vuokra, tarjoilukulut, mahdollisen vierailijan palkkiota tai osallistumismaksuja vierailukohteisiin. Tärkeintä on, että raha todella käytetään vertaistukiryhmään ja sen kaikkiin osallistujiin tasapuolisesti. Toimintaraha maksetaan kuitteja vastaan. Rahan kulutusta seurataan liitosta käsin. Alueella oleva yhdistys ei hae toimintarahaa eikä laskuja makseta yhdistyksen tilien kautta. Ryhmän osallistujille ei korvata matkakustannuksia yms.

RYHMÄN KEHITYSKAARI Ryhmän kehityskaari on hyvä tuntea. Erilaisista ryhmistä voidaan löytää seuraavat kehitysvaiheet: Kohteliaisuusvaihe Kun ryhmä käynnistyy, ollaan aluksi odotuskannalla ja hieman epävarmoja. Ei haluta erottua joukosta ja olla erilaisia vaan ajatellaan: Mitähän he ajattelevat minusta? ja Mitä minä ajattelen heistä?. Ryhmän vetäjä voi helpottaa tutustumista esim. järjestämällä esittäytymiskierroksen, tutustumisharjoituksia tai muuta hauskaa tekemistä. Aktivoitumisen vaihe Ryhmän toimiessa ihmiset ajan mittaan oppivat tuntemaan toisensa. Tällöin uskaltaudutaan olemaan avoimempia ja rehellisempiä. Huomataan, että olemme erilaisia: jotkut hallitseva ja jotkut vetäytyvät taka-alalle. Aktivoitumisen vaiheessa ryhmän vetäjä voi saada paljonkin palautetta ryhmäläisiltä ja hänen toimintaansa arvioidaan. Aktivoitumisen vaihe on ryhmän toiminnan kannalta haastava vaihe. Läheisyyden vaihe Tässä vaiheessa luotetaan toisiin ja kyetään todelliseen vuorovaikutukseen. Ryhmän jäsenet voivat toimia omalla tavallaan ja puhua omista asioistaan. Yhteisöllisyyden ja tasa-arvon tunne lisääntyy. Läheisyyden vaiheessa ei ole hyvä ottaa uusia jäseniä ryhmään. Jotkut ryhmät saavuttavat tämän vaiheen hyvin nopeasti. Murrosvaihe Mikään ei kestä ikuisesti. Jossakin vaiheessa saattaa alkaa tuntua siltä, että ryhmään osallistuminen ei enää kiinnosta ja halutaan muutosta tilanteeseen. Murrosvaiheessa ryhmäläiset tuntevat toisensa jo niin hyvin, että he voivat herättää ärtymystä toisissaan. Jotkut saattavat jättää ryhmän. Uusien mahdollisuuksien vaihe On monia tapoja toimia ryhmässä. Kun osataan käyttää ryhmäläisten voimavaroja ja erilaisuutta paremmin hyväksi sekä suunnittelussa että toteutuksessa, ryhmän toiminta monipuolistuu. Toimintaa voidaan monipuolistaa esim. asiantuntijavierailuilla, uusilla työtavoilla ja kokoontumispaikkaa muuttamalla. Ryhmän lopettaminen Ryhmä päätetään suunnitelman mukaisesti. Mikäli ryhmäläiset haluavat jatkaa tapaamisiaan, siihen kannustetaan ja ryhmän vetäjä voi auttaa tällaisen uuden ryhmän muodostamisessa.

RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Ryhmätapaamiset loppuvat suunnitelman mukaisesti. Ryhmänohjaajien on hyvä ennen lopullista päätöstä esitellä alueella olevan yhdistyksen/toimintaryhmän toimintaa ja rohkaista ryhmäläisiä siirtymään tähän toimintaan mukaan. Ryhmä voi vierailla yhdessä mm. yhdistyksen jäsenillassa, jolloin osallistumiskynnys mataloituu. Aivovammaliiton työntekijä vierailee aina yhdessä ryhmän viimeisistä tapaamisista. Päivämäärästä sovitaan työntekijän kanssa ja työntekijälle voi esittää toivomuksia tapaamisen sisällöstä.

Tilaa muistiinpanoille