Koulutuspäivä Ammatillisen koulutuksen opettajien koulutus 9-12, 245

Samankaltaiset tiedostot
Musiikin osaamisala, muusikko (180 osp) Musiikkialan perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat, ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arviointi

tulkitsee musiikillisen muokkaa musiikkia esittämistä

AMMATTITAIDON ARVIOINTI. Pop & Jazz Konservatorio OPS 2010 Liite 1

Ohje. Musiikkialan perustutkinto, muusikko (120 ov) Ammattiosaamisen näyttöjen mukaan. Joensuun konservatorio

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO, MUUSIKKO. Sisällys

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO MUSIIKIN OSAAMISALA HELSINGIN KONSERVATORIO

Musiikkialan perustutkinto Muusikko

Musiikkialan perustutkinto

Lahden konservatorio

Musiikkialan perustutkinto

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin osaamisala MUUSIKKO/RYTMIMUSIIKKI

Musiikkialan perustutkinto 2014

Musiikkialan näyttötutkintona suoritettavaan perustutkintoon valmistava koulutus Musiikin osaamisala, muusikko

Musiikkialan perustutkinto 2014

Tutkinnon perusteet. Musiikkialan perustutkinto

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO 2010 MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA HELSINGIN KONSERVATORIO OPETUSSUUNNITELMA TUTKINTOKOHTAINEN OSA

Turun konservatorion ammatillinen opetussuunnitelma 2015 musiikki: Osa b: Muusikon pakolliset ammatilliset opinnot

OPETUSSUUNNITELMA, 120 ov MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin koulutusohjelma MUUSIKKO

LAHDEN KONSERVATORIO OY LAHDEN KONSERVATORIO

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO. SML:n syyspäivät Rea Warme, rehtori Helsingin Konservatorio

Studiotyöskentely ja äänentoisto Musiikkiteknologille pakollinen tutkinnon osa

MUSIIKIN OSAAMISALA, MUUSIKKO

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO MUSIIKIN OSAAMISALA, MUUSIKKO OPETUSSUUNNITELMA

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO 2010 MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA HELSINGIN KONSERVATORIO

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO, MUUSIKKO MUSIIKKITEKNOLOGI PIANONVIRITTÄJÄ 2010

Taustamuistio. Musiikkialan perustutkinnon perusteet otetaan käyttöön

Turun konservatorion musiikkialan ammatillinen opetussuunnitelma 2015

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin osaamisala MUUSIKKO/KLASSINEN MUSIIKKI KUOPION KONSERVATORIO

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO

Musiikkialan perustutkinto Musiikkiteknologi

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Musiikkialan perustutkinto

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Opetussuunnitelma alkaen

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

OPETUSSUUNNITELMA, 180 osp MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin osaamisala MUUSIKKO

6.4. Työssäoppimissopimukset Työturvallisuus työssäoppimisen aikana OPINTOJEN MUODOSTUMINEN Musiikkialan ammatillisen

Muutoksia Muutoksia

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Muu työ ammatillisen koulutuksen näkökulmasta SMOL:n jäsenseminaari Haikossa Markku Ollila

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Musiikkialan perustutkinto

Ammattiosaamisen näytöt

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Työpaikkaohjaajakoulutusmallin työstäminen työpaikkaohjaajan osaamiskartan / aineiston pohjalta AEL Lepola Pertti

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

1(11) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Myynnin tukipalvelut 30 osp

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

TUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

PJK ammatillinen OPSin toteutussuunnitelma. Pop & Jazz Konservatorio Musiikin osaamisala Mika Säily, koulutussuunnittelun aineryhmän vastaava

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Mikä on ammatillinen tutkinto?

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

Liite NAYTTO

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tanssialan perustutkinto

OPETUSSUUNNITELMA, 120 ov MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikkiteknologian koulutusohjelma MUSIIKKITEKNOLOGI

TUTK.OSA. 10 ov ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTAMINEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPISKELUMENETELMÄT.

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

Transkriptio:

Koulutuspäivä 9.8.2016 Ammatillisen koulutuksen opettajien koulutus 9-12, 245

Osaamisperusteisuus Pakollisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset eperusteet.opintopolku.fi/, linkki Wilman etusivulla https://www.osaan.fi/#/arviointi?osa=1006 10 ehops, Wilmassa opiskelijan sivulla

Musiikin osaamisala, muusikko Työtehtävän suunnittelu Musiikkiohjelmiston valmistaminen Muusikkona toimiminen

Musiikkiteknologian osaamisala, musiikkiteknologi Työtehtävän suunnittelu Studiotyöskentely ja äänentoisto Musiikkiohjelmiston valmistaminen ja toimiminen muusikkona

Työtehtävän suunnittelu Opiskelija tai tutkinnon suorittaja kartoittaa työtehtävän vaatimukset tekee tarjouksen suunnittelee työtehtävän sisällön ja toteutuksen hoitaa työtehtävän käytännön järjestelyt noudattaa ammattialan yleisiä sopimuksia, verotuskäytäntöä ja tekijänoikeuslakia arvioi ja kehittää omaa toimintaansa työtehtävän ja saamansa palautteen mukaisesti markkinoi osaamistaan.

Musiikkiohjelmiston valmistaminen Opiskelija tai tutkinnon suorittaja harjoittelee uutta ohjelmistoa ja ylläpitää valmistamaansa ohjelmistoa toteuttaa musiikin tyylikausien ja/tai -lajien ominaispiirteitä tulkitsee musiikillisen ilmaisun yleisimpiä merkitsemistapoja analysoi ja hahmottaa musiikin rakenteita harjoittelee sivuinstrumentin helppoa ohjelmistoa muokkaa ohjelmistoa esiintymistilanteisiin sopivaksi valmistaa nuotti- ja muuta esiintymismateriaalia käyttää hyväkseen tietotekniikkaa, esim. notaatio-ohjelmaa käyttää soitinten ja soitinryhmien tuntemusta ohjelmiston valmistamisessa käyttää musiikin tyylien ja tyylilajien tuntemusta ohjelmiston valmistamisessa.

Muusikkona toimiminen Opiskelija tai tutkinnon suorittaja soittaa tai laulaa nuottien tai muun esitysmateriaalin pohjalta esiintyy pääinstrumentillaan työtehtävien ja kokoonpanojen vaatimusten mukaisesti toimii vuorovaikutuksessa yleisön ja muiden esittäjien kanssa hoitaa instrumenttiaan ja arvioi huollon tarvetta työskentelee työergonomisesti oikein ja huolehtii työturvallisuudesta ja kuulonsuojelusta.

Osaamisen tunnistaminen Tapahtuu työpaikalla työn tekemisen yhteydessä Työpaikka: soittotunti, harjoitukset, esiintyminen, studio, valmistettu aineisto

Osaamisen tunnustaminen tunnistettu osaaminen kirjataan opiskelijan ehopsiin (muuttuu siniseksi) Osaaminen arvioidaan arviointikriteerien perusteella, eperusteet ja arviointitaulukot Puuttuva osaaminen merkitään ehopsissa valituksi opiskelun kohdentamista varten (muuttuu turkoosiksi) Mahdollista toteuttaa työpareina

Ammattiosaamisen näytöt Suunniteltava hyvissä ajoin etukäteen Opiskelijan tulee tietää, mihin näyttöön opiskelu tähtää Opiskelun kohteena oleva ammattitaitovaatimus on oltava opettajan ja opiskelijan tiedossa

Palkanmaksu 2016-2017 Sivutoimiset opettajat laskuttavat kuukauden aikana tehdyt tunnit seuraavan kuukauden alussa, palkanmaksu 15. päivä Päätoimisille lasketaan vuotuisen tuntimäärän perusteella kuukausipalkka, joka maksetaan palkanmaksupäivänä. Satunnaiset ylitunnit laskutetaan seuraavan kuun alussa.

Vuotuinen tuntimäärä 45 min soittotunti viikossa = 29 tuntia vuodessa (perusopetus 35) Päätoimisuuden raja 560 tuntia vuodessa Toimenhaltijat 770 tuntia vuodessa Muu työ kirjataan minuutteina Wilman lomakkeeseen Toimenhaltijan 90 tuntia ja eri tehtäviin varattu tuntimäärä on merkitty miinuksina valmiiksi lomakkeeseen

Opetuksen kirjaaminen muun työn lomakkeeseen Opetusta voi kirjata muun työn lomakkeeseen, silloin 45 min tunti kirjataan 60 minuuttina, 90 minuutin tunti 120 minuuttina Muun työn kertymistä voi seurata Wilman tulosteesta Muun työn tunnit, demo, kohdassa Tulosteet Kirjattua tuntimäärää seurataan kuukausittain