OPQ Profiili OPQ. Kehittymisraportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 18. syyskuuta 2013. www.ceb.shl.com



Samankaltaiset tiedostot
OPQ Profiili OPQ. Kompetenssiraportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 20. syyskuuta

OPQ Profiili OPQ. Hakijan raportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 21. toukokuuta

OPQ Profiili OPQ. Ehdokkaan palauteraportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 29. tammikuuta

OPQ Profiili OPQ. Tunneälyraportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 23. lokakuuta

OPQ Profiili CCSQ. Manager-raportti asiakaspalveluroolit. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 19. syyskuuta

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

OPQ. Käyttäjän raportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 30. heinäkuuta

> Tiimityyppi- ja johtamistyyliraportti. Nimi: Peter Sample

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Klassinen 360 palaute DEMO

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Suomen Ekonomien hallitukseen Hallitushaastattelut Taitavaksi haastattelijaksi

Projektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

LARK alkutilannekartoitus

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Berlitzin taitotaso 1 CEF-taso A 1

Harjoite 9: Tavoitteenasettelu menestyksekkään kilpailemisen apuna

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

RÄÄTÄLÖITY ILMAPIIRIMITTARI

Strategia, toimintasuunnitelmat ja johtaminen. Varpu Ylhäinen

TAITAJAMÄSTARE 2012 YRITTÄJYYS Semifinaalit Joensuu/ Helsinki / Seinäjoki/ Rovaniemi

MAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Harjoitteiden lyhyet kuvaukset. Osa 1: Kilpailemisen taidon perusta. Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle kilpailemisesta

Savonlinnan kaupunki 2013

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Suoritusraportointi: Loppuraportti

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Osaamispyörä työkalu. Tavoitteet

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Saa mitä haluat -valmennus

> Käyttäjän raportti. Nimi: Peter Sample

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Mustasaaren kunnan henkilöstöstrategia

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

JOHTAMISTAIDON MITTARI (360), kysymykset

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

TYÖELÄMÄVALMIUTENI kompetensseja tällä hetkellä

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

Johtajien kehittyminen tuloksellisuuden parantamiseksi

Muistitko soittaa asiakkaallesi?

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

PARTIOJOHTAJIEN PERUSKOULUTUS OHJAAJAN OHJE

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Henkilöstöstrategia

TOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

ACUMEN O2: Verkostot

Kaari-työhyvinvointikysely - esimiehen opas

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

markkinointistrategia

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

ERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ

Toimiva työyhteisö DEMO

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

LAATUSUOSITUKSET TYÖLLISTYMISEN JA OSALLISUUDEN TUEN PALVELUIHIN. Kehitysvammaisille ihmisille tarjottavan palvelun lähtökohtana tulee olla, että

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

Näytön kuvaus. Näytön keskeinen sisältö Ammattitaitovaatimukset Näyttöympäristö. Arviointikriteerit

Työyhteisötaidot Invalidisäätiössä

Kehityskeskustelut urasuunnittelun välineenä

Merlin Systems Oy. Kommunikaatiokartoitus päätöksenteon pohjaksi. Riku Pyrrö, Merlin Systems Oy

MATEMATIIKKA. Elina Mantere Helsingin normaalilyseo Elina Mantere

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun arviointipassi

JOUSTAVUUS JA LUOTTAMUS -MITTAUS

1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta

Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys

Sairastuneiden ja omaisten kanssa keskusteleminen

Työpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut

Wilson Learning Corporation

KAMPAUKSET JA EHOSTUS

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen

ALAN ASIANTUNTI- JATEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN, KE- HITTÄMINEN JA ONGELMANRAT- KAISU - perustella asiantuntijatehtävissä. toimiessaan tekemiään

Arviointi ja palaute käytännössä

Toimintaterapeuttiopiskelijan arviointipassi

Cynefin viitekehys eri toimintaympäristöt

Transkriptio:

OPQ Profiili OPQ Kehittymisraportti Nimi Sample Candidate Päivämäärä www.ceb.shl.com

JOHDANTO Olet täyttänyt hiljattain persoonallisuuskyselyn, jonka tarkoituksena on laatia puitteet keskustelulle todennäköisistä vahvuuksistasi ja kehitystarpeistasi SHL Universal Competency Frameworkin 20 kompetenssin pohjalta. Kunkin kompetenssin suhteellinen merkitys riippuu työn vaatimuksista. Työpersoonallisuuskysely (OPQ32) kuvaa mieltymyksiä ja asenteita 32 työelämän muuttujaa kohtaan. Se ei ole testi, vaan luonnehtii pääasiassa mieltymyksiäsi ja työtapojasi. Persoonallisuudestasi muodostetaan profiili vertaamalla kyselyn vastauksia laajaan vertailuryhmään. Kysely ei ole erehtymätön, ja sen tarkkuus riippuu rehellisyydestäsi, kuten kaikissa kyselyissä. Tämä raportti on vastaustesi perusteella laadittu yhteenveto työtavoistasi 20 kompetenssin mallin mukaisesti. Raportti kertoo todennäköisistä vahvuuksistasi ja antaa kehitysehdotuksia. Raportin tiedot ovat suuntaa-antavia. Ne ovat lähtökohta keskustelulle kehittymisestäsi nykyisessä tehtävässäsi tai tulevista uramahdollisuuksistasi. Saat raportista täyden hyödyn, jos varmistat, että sinulla on mahdollisuus keskustella organisaatiossasi kompetenssien merkityksestä nykyisessä ja tulevissa tehtävissäsi ja laatia itsellesi sopiva lyhyen ja pitkän aikavälin kehityssuunnitelma. Tietoja raportista Raportti sisältää seuraavat kohdat: Tiivistelmä kompetenssiprofiilistasi ja tuloksista. 20 kompetenssiin perustuvat yksityiskohtaiset kuvaukset vahvuuksistasi ja kehittymispotentiaalistasi kehitysehdotusten kera. Pohja henkilökohtaisen kehityssuunnitelmasi laatimiseen. Arviointisymbolien selitys Seuraavat raportissa käytetyt symbolit tarkoittavat mahdollisia vahvuuksiasi ja kehitystarpeitasi ja luonnehtivat työtapaasi voivat tukea kutakin aluetta: Mahdollinen vahvuusalue Kompetenssien arviointiasteikko Hieman kehittymismahdollisuuksia Mahdollinen kehittymistarve Toimintatyyli Toimintatyylisi voivat tukea tätä aluetta Toimintatyylisi voivat tukea tätä aluetta jonkin verran Toimintatyylisi voivat tuoda haasteita tällä alueella Väittämien arviointiasteikko i Sample Candidate 2 of 26

YHTEENVETO KOMPETENSSIARVIOISTA Alla on yhteenvetotaulukko 20 kompetenssia koskevista tuloksistasi. Jokainen kompetenssi on määritelty raportin yksityiskohtaisessa osassa. Kompetenssin nimen jäljessä sulkuihin merkitty numero on kompetenssin numero, jonka avulla löydät sen raportista. Alue Johtaminen ja päätöksenteko Kompetenssi Päätöksenteko ja toiminnan käynnistäminen (1.1) Johtaminen ja ohjaaminen (1.2) Kompetenssiarvi ot Tuen antaminen ja yhteistyö Ihmisten kanssa työskentely (2.1) Periaatteiden ja arvojen noudattaminen (2.2) 1 Vuorovaikutus ja esiintyminen Verkostoituminen ja suhteiden ylläpito (3.1) Vakuuttavuus ja vaikuttaminen (3.2) Suullinen viestintä ja esiintyminen (3.3) 2 Analysointi ja tulkinta Kirjoittaminen ja raportointi (4.1) 2 Asiantuntemuksen ja teknologian soveltaminen (4.2) 2 Analysointi (4.3) 2 Kehittäminen ja käsitteiden muodostaminen Organisointi ja toteuttaminen Oppiminen ja tutkiminen (5.1) 2 Kehittäminen ja innovointi (5.2) 2 Strategioiden muodostaminen ja kokonaisvaltainen ajattelu (5.3) 2 Suunnittelu ja organisointi (6.1) Tulosten aikaansaaminen ja asiakkaan odotuksiin vastaaminen (6.2) Ohjeiden ja menettelytapojen seuraaminen (6.3) 2 Sopeutuminen ja selviytyminen Yritteliäisyys ja suoriutuminen Sopeutuminen ja reagoiminen muutokseen (7.1) Selviytyminen paineista ja vastoinkäymisistä (7.2) Omaan työhön liittyvien tavoitteiden ja päämäärien saavuttaminen (8.1) Yrittäjähenkinen ja kaupallinen ajattelu (8.2) 2 Indeksiluvut viittaavat SHL Universal Competency Frameworkin TM 20 kompetenssiulottuvuuteen. 1 OPQ32 arvioi ainoastaan joitakin tämän kompetenssin seikkoja, jotka liittyvät sääntöjen noudattamiseen ja moninaisuuden hyödyntämiseen. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. i Sample Candidate 3 of 26

1.1 PÄÄTÖKSENTEKO JA TOIMINNAN KÄYNNISTÄMINEN Hieman kehittymismahdollisuuksia Tekee nopeita, selkeitä päätöksiä, joihin saattaa sisältyä vaikeita valintoja tai harkittuja riskejä. Ottaa vastuun toiminnasta, projekteista ja ihmisistä. On oma-aloitteinen sekä työskentelee itseensä luottaen ja itsenäisesti. Käynnistää toimintaa. Teet yleensä päätöksiä ilman liian pitkää viivettä. Olet valmis toimimaan tarvittaessa johtajana yhtä mielelläsi kuin useimmat. Koet omaavasi todella vahvoja mielipiteitä ja toimivasi erittäin mielelläsi itsenäisesti. Pidät vaikeiden tavoitteiden saavuttamista yhtä tärkeänä kuin useimmat. Pidä viikon ajan päätöksentekopäiväkirjaa, johon kirjaat, kuinka kauan jokaisen päätöksen tekemiseen kului aikaa. Pohditko suhteellisen pieniä päätöksiä liian pitkään? Harkitsetko tekemiäsi päätöksiä myöhemmin uudelleen? Pohdi, miten voisit nopeuttaa päätöksentekoasi ja säilyttää päätösten laadun. Hyväksy päätöksentekotilanteessa, että sinun on tehtävä päätös, ja ota selvää vaihtoehdoistasi. Mieti työtilanteita, joissa sinun on pitänyt johtaa toimintaa. Kirjoita siitä, miten olet toiminut näissä tilanteissa. Pyydä esimiestä, joka on hyvä ottamaan tilanteet haltuun, käymään kokemuksesi läpi kanssasi. Valitse haastava tavoite, joka sinun on saavutettava. Jaa tavoite osatavoitteisiin. Määrittele, mitä sinun on konkreettisesti tehtävä saavuttaaksesi osatavoitteet. Noudata suunnitelmaasi ja seuraa edistystäsi säntillisesti. i Sample Candidate 4 of 26

1.2 JOHTAMINEN JA OHJAAMINEN Mahdollinen kehittymistarve Antaa muille selkeän suunnan. Määrittelee soveltuvat toimintatavat. Delegoi tarkoituksenmukaisesti ja reilusti. Motivoi sekä antaa vastuuta ja edellytyksiä. Järjestää henkilöstölle kehittymismahdollisuuksia ja valmennusta. Rekrytoi korkeatasoista henkilöstöä. Olet valmis johtamaan ryhmää yhtä mielelläsi kuin useimmat. On erittäin epätodennäköistä, että motivoisit muita suostuttelemalla. Yrität ymmärtää muiden motiiveja erittäin harvoin. Luotat muihin ja siten voimaannutat muita lähes aina. Keskustele hyviksi johtajiksi tunnistamiesi henkilöiden kanssa. Kysy, miten he asettavat tavoitteita ryhmilleen ja miten ryhmät saavuttavat tavoitteet. Pohdi viimeaikaisia tilanteita, joissa sinun on pitänyt motivoida tai suostutella muita tekemään töitä tavoitteen eteen. Kysy muilta, miten onnistuit tilanteissa, mitä olisit voinut tehdä paremmin ja miten olisit voinut olla vakuuttavampi tai kannustavampi. Selvitä, mikä motivoi ryhmäsi jäseniä. Keskustele heidän kanssaan tilanteista, jotka he ovat kokeneet motivaatiota edistäviksi tai haittaaviksi. Älä oleta, että sama asia motivoi kaikkia. i Sample Candidate 5 of 26

2.1 IHMISTEN KANSSA TYÖSKENTELY Mahdollinen kehittymistarve On kiinnostunut muista ja ymmärtää muita. Sopeutuu tiimiin ja luo tiimihenkeä. Tunnustaa ja palkitsee muiden työpanoksen. Kuuntelee muita, kysyy muiden näkemyksiä ja kommunikoi proaktiivisesti. Tukee muita ja välittää muista; Kehittää itsetuntemustaan ja kertoo avoimesti tunteistaan, heikkouksistaan ja vahvuuksistaan. Kysyt neuvoa muilta päätöksenteossa harvoin. Koet tukevasi kollegojasi ja tuntevasi sympatiaa heitä kohtaan hyvin valikoivasti. Pyrit ymmärtämään muiden käytöksen syitä erittäin harvoin. Teet päätöksen yhteistyön ja kilpailun välillä tilanteesta riippuen. Satunnainen halusi olla yksin voi vaikuttaa ryhmätyöskentelyyn. Kysy kollegoilta, oletko kysynyt heidän mielipiteitään tarpeeksi tehdessäsi päätöksiä. Kysy jatkossa neuvoa useammilta henkilöiltä ja ota useampien henkilöiden mielipiteet huomioon kuin yleensä. Lue kirja ryhmätyöstä, ihmissuhdetaidoista tai kuuntelutekniikoista. Hanki kirja kirjakaupasta tai lainaa se kirjastosta. Tee muistiinpanoja kirjan ohjeista, joilla voit kehittää taitojasi. Käytä taitojasi. Tutki, miten muiden ymmärtäminen voi edistää ihmissuhteita työpaikalla. Mitä voit tehdä toisin varmistaaksesi, että ymmärrät asiakkaittesi tai kollegojesi käytöstä paremmin? Millaisia kysymyksiä voisit kysyä heiltä? Kilpailuhenkisyys voi johtaa hyviin suorituksiin, mutta ota huomioon sen seuraukset. Tee luettelo henkilöistä, joiden kanssa kilpailet. Miten kilpailu vaikuttaa suhteisiisi näiden ihmisten kanssa? Mieti, miten voit kohdistaa luontaisen kilpailuhenkisyytesi useita hyödyttäviin tavoitteisiin. Keskity muihin lähialueesi ja organisaation ulkopuolella. Pohdi, miten voisit muuttaa työtapojasi keskittyäksesi enemmän muiden kanssa työskentelyyn. Miten voit lisätä mahdollisuuksia kehittää toimivia yhteistyösuhteita? Miten voit hyödyntää nykyisiä mahdollisuuksia vahvistaa ihmissuhteitasi? i Sample Candidate 6 of 26

2.2 PERIAATTEIDEN JA ARVOJEN NOUDATTAMINEN 1 Mahdollinen kehittymistarve Pitää kiinni eettisyydestä ja arvoista. On rehellinen. Edistää ja puolustaa tasavertaisia mahdollisuuksia kaikille. Rakentaa monipuolisia tiimejä. Edistää organisaation ja yksilöiden vastuunottoa yhteiskunnasta ja ympäristöstä. 1 OPQ32 arvioi ainoastaan joitakin tämän kompetenssin seikkoja, jotka liittyvät sääntöjen noudattamiseen ja moninaisuuden hyödyntämiseen. Olet kiinnostunut erilaisista näkemyksistä harvoin. Noudatat sääntöjä ja asetuksia erittäin todennäköisesti. Lue neuvonantamisesta ja kuuntelutekniikoista ja harjoittele niitä. Kysy muiden mielipiteitä ja yritä ymmärtää muiden näkökulmia ennakkoluulottomasti. Kerro ryhmällesi, että yrität kehittyä neuvojen antamisessa, ja pyydä heitä antamaan jatkossa palautetta (positiivista ja rakentavaa) antamistasi neuvoista. i Sample Candidate 7 of 26

3.1 VERKOSTOITUMINEN JA SUHTEIDEN YLLÄPITÄMINEN Mahdollinen kehittymistarve Luo hyvät suhteet asiakkaisiin ja henkilöstöön. Rakentaa laajan ja tehokkaan kontaktiverkon organisaation sisällä ja ulkopuolella. Luo ja pitää yllä suhteita ihmisiin kaikilla organisaation tasoilla. Käyttää sopivaa huumoria edistääkseen ihmissuhteita. Olet varma itsestäsi virallisissa liiketoimintatilanteissa yhtä todennäköisesti kuin muut. On todennäköistä, että mukautat työtapojasi, kun samastut muihin. Olet erittäin todennäköisesti ryhmässä muita hiljaisempi ja varautuneempi. Yrität ymmärtää muiden motiiveja erittäin epätodennäköisesti. Käy läpi tilanteita, joissa sinulla on hieman epämukava tai epävarma olo. Harjoittele rentoutumista ja pohdi, miten voisit kokea tilanteet positiivisempina. Kun jatkossa joudut hieman epämukavaan tilanteeseen, keskity rentoutumistekniikoihin, joita olet harjoitellut. Ota tavaksi tarkastella jokaisen liiketapaamisen tai ryhmäpalaverin jälkeen kriittisesti vaikutusta, jonka olet tehnyt. Pohdi, miten voisit parantaa näkyvyyttäsi ja vaikutelmaasi, ja kokeile keinoja jatkossa. Asetu konfliktitilanteessa toisen henkilön asemaan ennen kuin puolustat omaa näkemystäsi. Ajattele konfliktin olevan näkemysten tai toimintatapojen eikä henkilöiden välinen ja pyri pysymään puolueettomana. Pyri yhteisymmärrykseen ja ilmaise sanallisesti ja sanattomasti olevasi kiinnostunut siitä, mitä toinen henkilö sanoo. i Sample Candidate 8 of 26

3.2 VAKUUTTAVUUS JA VAIKUTTAMINEN Mahdollinen kehittymistarve Tekee vahvan henkilökohtaisen vaikutuksen muihin. Saa aikaan yhteisen näkemyksen ja sitoutumisen suostuttelemalla, vakuuttamalla ja neuvottelemalla. Ajaa omiaan ja muiden ajatuksia eteenpäin. Pystyy käsittelemään ristiriitoja. Käyttää tehokkaasti hyväkseen organisaatiopoliittisia prosesseja vaikuttaakseen ja suostutellakseen. Inhoat myymistä ja neuvottelemista. Uusien ihmisten tapaaminen tuntuu sinusta miellyttävältä yhtä todennäköisesti kuin useimmista. Pyrit erittäin harvoin ymmärtämään muiden tarpeita ja motiiveja. Olet ryhmätilanteissa erittäin varautunut. Tuot omia saavutuksiasi esiin yhtä mielelläsi kuin useimmat. Selvitä, ketkä organisaatiossasi ovat parhaita myymään ja neuvottelemaan. Keskustele heidän kanssaan heidän käyttämistään tekniikoista ja menettelytavoista. Keskustele heidän kanssaan hankalimmista tilanteista, joissa he ovat olleet viime aikoina. Miten he ovat käsitelleet tilanteita? Jos uusien ihmisten tapaaminen hermostuttaa sinua, pyri tapaamaan uusia ihmisiä tarkoituksellisesti. Jos olet erityisen hermostunut, pyri tapaamaan uusia ihmisiä matalariskisissä kohtaamisissa, kuten sosiaalisissa tilanteissa. Kun itseluottamuksesi alkaa parantua, nosta riskitasoa. Pohdi, miten muiden ihmisten motiivien ja etujen ymmärtäminen voi auttaa argumentoimaan vakuuttavammin. Pohdi, mitä voit tehdä toisin varmistaaksesi, että ymmärrät asiakkaittesi ja kollegojesi motiiveja ja etuja. Ota tavaksi tarkastella kriittisesti jokaisen liiketapaamisen tai ryhmäpalaverin jälkeen vaikutusta, jonka olet tehnyt. Pohdi, miten voisit parantaa näkyvyyttäsi ja antamaasi vaikutelmaa, ja kokeile keinoja jatkossa. Kiinnitä huomiota siihen, millaisen vaikutelman annat muille, kun yrität suostutella heitä tai vaikuttaa heihin. Vaikutatko vakuuttuneelta asiastasi? Hyödynnätkö onnistumisiasi ja kokemustasi mahdollisimman hyvin? Tarkastele, miten henkilöt, jotka ovat hyviä vaikuttamaan toisiin, toimivat. Miten he esittävät asiansa? Miten he puhuvat omista saavutuksistaan? Kiinnitä huomiota heidän sanavalintoihinsa, puheen sävyyn ja ruumiinkieleen. i Sample Candidate 9 of 26

3.3 SUULLINEN VIESTINTÄ JA ESIINTYMINEN 2 Mahdollinen kehittymistarve Puhuu selkeästi ja sujuvasti. Ilmaisee näkemykset, tiedon ja asian pääkohdat selkeästi. Pitää esityksiä ja puhuu yleisölle taitavasti ja varmasti. Reagoi nopeasti yleisön tarpeisiin, reaktioihin ja palautteeseen. Luo uskottavan vaikutelman. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Olet yhtä varma pitäessäsi muodollista esitystä kuin useimmat. Inhoat suostuttelua näkemyksen edistämiseksi. Sovitat tyyliäsi ja tapojasi yleisösi mukaan todennäköisesti. Olet lähes aina jännittynyt ennen tärkeitä tilaisuuksia. Jos tuntemattomalle yleisölle esiintyminen tai tuntemattomien henkilöiden kanssa toimiminen hermostuttaa sinua, pyri tällaisiin tilanteisiin tarkoituksellisesti. Aloita matalariskisistä kohtaamisista, esimerkiksi kollegan kanssa, joka tukee ja rohkaisee sinua. Kun varmuutesi lisääntyy, nosta haasteen vaikeustasoa esimerkiksi esiintymällä vähemmän tutulle yleisölle ja varmista, että sinulla on runsaasti aikaa valmistautua ja harjoitella. Pyydä muilta palautetta suullisen viestintäsi vakuuttavuudesta. Kun sinun seuraavan kerran on vakuutettava muut mielipiteestäsi, valmistele argumenttisi hyvissä ajoin ja pyydä harjoitteluapua luotettavalta henkilöltä. Pyydä palautetta sanavalintojesi vetoavuudesta ja vaikuttavuudesta. Tiedosta tilanteet, joissa saatat jännittää. Pohdi, milloin jännittäminen on hyödyllistä ja milloin ei (panikointi tai kontrollin menettäminen). Varmista, ettet aseta itsellesi liian suuria haasteita, ja pidä vain sellaisia esityksiä, jotka ovat sopivan haastavia. i Sample Candidate 10 of 26

4.1 KIRJOITTAMINEN JA RAPORTOINTI 2 Mahdollinen kehittymistarve Kirjoittaa selkeästi, ytimekkäästi ja virheettömästi. Kirjoittaa vakuuttavasti, mukaansatempaavasti ja ilmeikkäästi. Välttää tarpeetonta ammattikielen ja monimutkaisten ilmaisujen käyttöä. Kirjoittaa jäsentyneesti ja loogisesti. Jäsentää tiedon vastaamaan aiotun yleisön tarpeita ja tietämyksen tasoa. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Arvioit melko harvoin tekstien sisältöä kriittisesti. Pidät abstraktien käsitteiden käsittelystä kirjallisissa materiaaleissa yhtä todennäköisesti kuin useimmat. Kirjoitat todennäköisesti erittäin jäsentelemättömiä asiakirjoja. Pyrit erittäin harvoin ymmärtämään yleisön tarpeita. Kun seuraavan kerran laadit tärkeän asiakirjan, käy rauhassa läpi kaikki faktatiedot ja varmista, että ne ovat oleellisia ja loogisia ja pitävät paikkansa. Varmista, että olet tarkistanut tiedot ja viitannut tietoihin asiakirjan sisällä ennen kuin jakelet asiakirjaasi. Tarkista viime aikoina laatimasi tärkeät raportit tai asiakirjat. Pohdi erityisesti, miten olisit voinut analysoida laajemmin näkemyksiä, joita sisältö koskee. Kun seuraavan kerran laadit vastaavan asiakirjan, yritä hyödyntää näitä neuvoja. Pyri tunnistamaan kontekstissasi oleelliset teoreettiset mallit ja soveltamaan niitä raportissasi. Kun laadit raportin, käy läpi raportin tärkeimmät kohdat ja tavoite ennen kuin kirjoitat mitään. Pohdi, miten tieto kannattaisi jäsennellä, esim.: johdanto, kuvaavasti otsikoidut kappaleet tai pääkohdat, johtopäätökset ja suositukset. Lue valmis raportti ääneen ja mikäli mahdollista, nauhoita se tarkempaa tarkastelua ja itsekritiikkiä varten. Kun olet esitellyt raportin, pyydä palautetta raportin rakenteesta, tyylistä ja selkeydestä. Kun kirjoitat kirjeen tai raportin, pohdi, mitä tietoa lukija tarvitsee tai haluaa tietää. Tarkista tekstisi, jätä pois epäoleelliset tiedot ja lisää puuttuvat tiedot. i Sample Candidate 11 of 26

4.2 ASIANTUNTEMUKSEN JA TEKNOLOGIAN SOVELTAMINEN 2 Mahdollinen vahvuusalue Soveltaa asiantuntemustaan ja yksityiskohtaista teknistä osaamistaan. Lisää työhön liittyviä tietojaan ja asiantuntemustaan jatkuvan ammatillisen kehittymisen kautta. Jakaa asiantuntemuksensa ja tietonsa muiden kanssa. Käyttää teknologiaa työn tavoitteiden saavuttamiseen. Osoittaa riittävässä määrin fyysistä koordinaatiota ja kestävyyttä, kädentaitoja, avaruudellista hahmotusta ja kätevyyttä. Osoittaa ymmärtävänsä organisaation eri osastoja ja toimintoja. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Pidät teoreettisesta ja abstraktista ajattelusta yhtä paljon kuin useimmat. Arvioit melko harvoin teknistä tietoa kriittisesti. Pidät melko paljon numeerisen tiedon käsittelystä. Harkitse, voitaisiinko työpaikallesi perustaa erikoisalan keskusteluryhmiä, joissa kuukausittain tai kvartaaleittain keskustellaan olennaisista ja ajankohtaisista aiheista ja arvioidaan niitä. Pohdi, mitkä nykyiset tai tulevaisuuden tekniset tai erityisalaa koskevat tiedot voivat olla menestystekijöitä työssäsi. Pyri haastamaan alasi hyväksytyt totuudet. Pyri laajakatseisempaan lähestymistapaan huomioimalla vaihtoehtoisia näkökulmia nykyisten käytäntöjen sokean hyväksymisen sijaan. i Sample Candidate 12 of 26

4.3 ANALYSOINTI 2 Hieman kehittymismahdollisuuksia Analysoi numerotietoa, verbaalista tietoa ja kaikkia muitakin tiedonlähteitä. Jakaa tiedon osiin, etsii sääntöjä ja yhteyksiä. Etsii lisätietoja ja pyrkii ongelman parempaan ymmärtämiseen. Tekee rationaalisia päätöksiä saatavilla olevan tiedon ja sen analysoinnin perusteella. Tuottaa toteuttamiskelpoisia ratkaisuja erilaisiin ongelmiin. Ymmärtää, että yksittäinen asia saattaa olla osa paljon suurempaa kokonaisuutta. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Tarkastat melko harvoin analysoidut tiedot virheiden varalta. Pidät työskentelystä abstraktien käsitteiden kanssa yhtä paljon kuin useimmat. Pidät melko paljon numeerisen tiedon analysoinnista. Muistele käsittelemääsi ongelmaa tai aihetta, jossa saatavilla olevan tiedon tarkempi kyseenalaistaminen tai tutkimus olisi kannattanut. Arvioi tapauksen seuraukset ja pidä ne mielessä nykyisissä ja tulevissa työhön liittyvissä asioissa ja toimeksiannoissa. Varmista, että olet riittävän kykenevä kriittiseen analyysiin, jottei vastaavaa tapahdu uudelleen. Kun seuraavan kerran pohdit ongelmaa tai aihetta, mieti, mihin kaikkiin osaston tai liiketoiminnan alueisiin ongelma tai aihe voi vaikuttaa suoraan tai epäsuorasti. Pyydä muita kertomaan sinulle analyysimallien hyödyistä (esim. SWOT) ja kokeile analyysimalleja, kun seuraavan kerran teet analyysin. i Sample Candidate 13 of 26

5.1 OPPIMINEN JA TUTKIMINEN 2 Hieman kehittymismahdollisuuksia Oppii nopeasti uudet tehtävät ja painaa asiat nopeasti muistiin. Kerää tietoa monipuolisesti päätöksenteon tueksi. Osoittaa nopeasti ymmärtäneensä äskettäin esitellyt asiat. Kannustaa oppimista organisaatiotasolla (esim. oppimista onnistumisista ja epäonnistumisista, hakee palautetta henkilöstöltä ja asiakkailta). Hallitsee tietoa (kerää, luetteloi ja levittää organisaatiolle hyödyllistä tietoa). 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. On melko epätodennäköistä, että kiinnität huomiota mahdollisiin rajoituksiin, kun tarkastelet uutta tietoa. Pidät abstrakteihin käsitteisiin perehtymisestä jonkin verran. Pidät faktojen ja lukujen keräämisestä melko paljon. Kun opettelet uusia tehtäviä, saatat harkita vakiintuneita toimintatapoja. Valitse (esimiehesi kanssa) työpaikkasi järjestelmä, toimenpide tai käytäntö, joka kaipaa arviointia. Etsi tietoa, jonka avulla voit määritellä sen tehokkuuden. Tutki kaikki mahdolliset vaihtoehdot ja anna suosituksia. Arvioi organisaatiotasi koskevaa nykyistä tai uudehkoa strategista aihetta sellaisen henkilön kanssa, jonka tiedät nauttivan käsitteellisten mallien kanssa työskentelemisestä. Kysy häneltä, miten malli auttaisi rajaamaan strategisia vaihtoehtoja ja tunnistamaan strategisia toimia. Seuraa keskusteluja uusista yrityksistä, tuotteista tai hankkeista, tee muistiinpanoja ja käy niitä läpi. Kun olet saanut varmuutta, sovella oppimaasi. i Sample Candidate 14 of 26

5.2 KEHITTÄMINEN JA INNOVOINTI 2 Mahdollinen vahvuusalue Tuottaa uusia ideoita, lähestymistapoja ja näkemyksiä. Saa aikaan innovatiivisia tuotteita ja hankkeita. Keksii lukuisia ratkaisuja ongelmiin. Etsii mahdollisuuksia organisaation kehittämiseen. Keksii tehokkaita muutosaloitteita. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Pidät itseäsi luovana. Harkitset uusia ja vakiintuneita toimintatapoja tilanteesta riippuen. Pidät rutiininomaisesta työskentelystä erittäin paljon. Ongelmanratkaisutapasi on jossain määrin käsitteellinen. Määrittele esimiehesi tai ryhmäsi kanssa osastosi työskentelyyn liittyvä seikka tai järjestelmä, joka kaipaisi parannusta. Heitelkää ideoita erilaisista lähestymistavoista. Yritä olla avoin uusille ideoille ja erilaisille työtavoille, ennen kuin arvioit vaihtoehtoja ja valitset toimivimman. Tarkastele elämänalueita, joissa olet tottunut tiettyihin rutiineihin, kuten työtapasi kollegan kanssa, työn aikatauluttaminen tai viikonloppuaktiviteettisi. Kokeile uusia toimintatapoja kaikilla näillä elämänalueilla. Kun työskentelet uuden idean tai prosessin parissa, varmista, että tarkastelet aihetta riittävän laajasti, laatimalla kartta kaikista, joita sisältö koskee tai joihin sisältö voi vaikuttaa. Kun olet laatinut asiakirjasi, pyydä palautetta henkilöltä, jonka lähestymistapa on käsitteellinen, ja tee muutoksia hänen ehdotustensa pohjalta. i Sample Candidate 15 of 26

5.3 STRATEGIOIDEN MUODOSTAMINEN JA KOKONAISVALTAINEN AJATTELU 2 Hieman kehittymismahdollisuuksia Työskentelee strategisesti organisaation tavoitteiden saavuttamiseksi. Asettaa ja kehittää strategioita. Tunnistaa ja kehittää positiivisia visioita organisaation tulevaisuuden mahdollisuuksista. Ottaa laajasti huomioon organisaatioon liittyviä asioita. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Laadit strategioita erittäin lyhyen aikavälin näkökulmasta. Pidät käsitteellisestä ajattelusta strategian kehittämisessä yhtä paljon kuin useimmat. Keskityt hyvin usein kokonaisuuteen yksityiskohtien sijaan. Visioidessasi saatat harkita uusia ja vakiintuneita toimintatapoja. Laadi lyhyt raportti tai esitys kollegoillesi osastoasi tai organisaatiotasi kohtaavista tärkeistä asioista. Varmista, että ajattelet valmisteluissasi tulevaisuutta, jotta voit keskittyä enemmän asioiden pitkän kuin lyhyen ajan vaikutuksiin. Valitse jokin olennainen artikkeli sanomalehdestä tai liiketoiminta-aiheisesta lehdestä ja keskustele siitä ystävän kanssa, joka ajattelee mielestäsi käsitteellisesti. Kiinnitä huomiota siihen, miten hän lähestyy aihetta. Millaisia aiheita tai alueita hän nostaa esiin? Pyri ottamaan selvää organisaatiosi muilla osastoilla tapahtuvista muutoksista. Luettele muutosten positiiviset ja negatiiviset seikat ja arvioi vaikutusta, joka vastaavilla muutoksilla olisi työympäristössäsi. i Sample Candidate 16 of 26

6.1 SUUNNITTELU JA ORGANISOINTI Mahdollinen kehittymistarve Asettaa selkeästi määriteltyjä tavoitteita. Suunnittelee toiminnan ja projektit hyvissä ajoin ja ottaa huomioon mahdollisesti muuttuvat olosuhteet. On tehokas ajankäytössä. Tunnistaa ja organisoi tehtävän suoritukseen tarvittavat resurssit. Vertaa suoritusta aikatauluihin ja välitavoitteisiin. Keskityt erittäin usein käsillä oleviin lyhyen aikavälin kysymyksiin pitkäaikaisten ongelmien sijaan. Pidät muiden johtamisesta yhtä paljon kuin useimmat. Suunnitellessasi kiinnität huomiota yksityiskohtiin erittäin vähän. Pidät suunnitelmien määräaikojen valvontaa tarpeellisena. Varmista, että ymmärrät oman osastosi tai alueesi pitkän ajan suunnitelmat. Keskustele esimiehesi kanssa näistä tavoitteista ja miten ne vaikuttavat laajempiin liiketoimintatavoitteisiin ja omiin työsuunnitelmiisi ja vastuisiin. Kun suunnittelet päivittäistä työtäsi, varmista, että otat huomioon lyhyen ajan tavoitteiden saavuttamisen vaikutuksen pitkän ajan tavoitteisiin ja alueesi tuloksiin. Toimintonsa työryhmiin tai projekteihin, joissa sinun on työskenneltävä muiden toimintojen esimiesten kanssa. Keskity toimenpiteisiin, joilla he valvovat henkilöstönsä suoriutumista ja osastonsa saavuttamia tuloksia. Arvioi niitä suhteessa omaan toimintoosi. Kun suunnittelet työtehtävää, määrittele kaikki suunnitelman tarvitsemat vaiheet asettamalla tavoitteesi harkiten. Kirjoita ylös toimenpiteet, jotka on suoritettava suunnitelman toteuttamiseksi, ja korosta tarvittavia osatavoitteita. Määrittele tarkasti, mitä jokaisessa vaiheessa tapahtuu. i Sample Candidate 17 of 26

6.2 TULOSTEN AIKAANSAAMINEN JA ASIAKKAAN ODOTUKSIIN VASTAAMINEN Hieman kehittymismahdollisuuksia Keskittyy asiakkaan tarpeisiin ja tyytyväisyyteen. Asettaa laadullisesti ja määrällisesti vaativia tavoitteita. Valvoo ja ylläpitää laatua ja tuottavuutta. Työskentelee systemaattisesti valitun toimintatavan mukaan. Saavuttaa projektien tavoitteet säännöllisesti. Pidät määräaikoja sitovina ja pyrit suorittamaan tehtävät loppuun usein. Toimit erittäin harvoin järjestelmällisesti. Noudatat erittäin usein sääntöjä ja toimintatapoja. Asetat itsellesi ja muille haastavia tavoitteita yhtä usein kuin useimmat. Vertaa kollegojesi työtapoja omaasi ja pohdi, kenen työtapa on jäsennellympi. Harkitse, parantaisiko systemaattisempi ja metodologisempi lähestymistapa työsi laatua. Aseta itsellesi vaativia kuukausittaisia tai viikoittaisia tavoitteita asiakkaiden odotusten täyttämiseksi tai tulosten saavuttamiseksi. Pidä kirjaa kohtaamistasi päivittäisistä vaikeuksista ja siitä, miten käsittelit tai aiot käsitellä niitä. Arvioi kehitystäsi muiden kanssa säännöllisesti. i Sample Candidate 18 of 26

6.3 OHJEIDEN JA MENETTELYTAPOJEN SEURAAMINEN 2 Mahdollinen vahvuusalue Noudattaa muiden antamia ohjeita eikä vastusta tarpeettomasti auktoriteetteja. Noudattaa menettelytapoja ja toimintaperiaatteita. Pysyy aikatauluissa. Saapuu täsmällisesti työhön ja tapaamisiin. Osoittaa sitoutumista organisaatioon. Noudattaa rooliin liittyviä, lakiin perustuvia velvoitteita ja turvallisuusmääräyksiä. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Kannatat sääntöjen ja toimintatapojen asettamia rajoituksia voimakkaasti. Pidät sovittujen aikataulujen noudattamista tärkeänä. Koet omaavasi erittäin vahvoja mielipiteitä ja saatat kyseenalaistaa muiden antamat ohjeet. Arvioi, miten avoin olet noudattamaan muiden sanelemia menettelytapoja ja ohjeita. Pohdi tilannetta, jossa et ehkä ole suhtautunut ohjeisiin myönteisesti. Pohdi, mitä voisit tehdä toisin liiketoiminnan riskien minimoimiseksi. i Sample Candidate 19 of 26

7.1 SOPEUTUMINEN JA REAGOIMINEN MUUTOKSEEN Hieman kehittymismahdollisuuksia Sopeutuu muuttuviin olosuhteisiin. Hyväksyy uudet ideat ja muutosaloitteet. Sovittaa vuorovaikutustyylinsä erilaisten ihmisten ja tilanteiden mukaiseksi. Osoittaa kunnioitusta ja sensitiivisyyttä kulttuuriin ja uskontoon liittyviä eroja kohtaan. Käsittelee epävarmuutta käyttäen hyödyksi sen tuomia mahdollisuuksia. Sovitat usein käyttäytymistäsi tilanteen mukaiseksi. Kiinnostut erittäin harvoin uusista kokemuksista. Pidät uusista lähestymistavoista ja työtavoista yhtä paljon kuin useimmat. Yrität erittäin harvoin ymmärtää muiden motiivien ja käytöksen eroja. Keskity muutokseen tai uuteen kokemukseen, johon päätit olla osallistumatta, mitä nyt kadut. Mitä muutoksen tai kokemuksen hyödyt ja edut olisivat olleet? Mitä muutoksen tai kokemuksen puutteesta on seurannut? Miltä se on tuntunut? Kun uusi idea esitellään, älä muodosta mielipidettäsi, ennen kuin olet tarkastellut ideaa kunnolla. Yritä pysytellä avoimena uusille toimintatavoille tai uusille tavoille lähestyä ongelmia. Vertaa, mikä uudessa ideassa on parempaa kuin vanhassa ajattelutavassa. Tarkastele omia motiivejasi ja todennäköisiä reaktioitasi erilaisiin tapahtumiin. Miten ne poikkeavat muiden osastosi henkilöiden motiiveista ja reaktioista? Selvitä ryhmäsi jäsenten tärkeimmät motiivit. Pohdi, miten voit sovittaa työtapasi heidän motiiveihinsa ja saada eniten irti vuorovaikutuksesta heidän kanssaan. i Sample Candidate 20 of 26

7.2 SELVIYTYMINEN PAINEISTA JA VASTOINKÄYMISISTÄ Mahdollinen vahvuusalue Työskentelee tuottavasti stressaavassa ympäristössä. Hillitsee tunteensa vaikeissa tilanteissa. Pitää työelämän vaatimukset ja yksityiselämän tasapainossa. Pitää yllä positiivista asennetta työssä. Käsittelee kritiikin hyvin ja oppii siitä. Olet yhtä herkkä kritiikille ja negatiiviselle palautteelle kuin useimmat. Työpaineista vapautuminen on sinulle yhtä helppoa kuin useimmille. Positiivisen asenteen säilyttäminen on sinulle helppoa. Ilmaiset tunteitasi melko hillitysti. Muistele tilanteita, joissa sinua on kritisoitu. Luettele mitä rakentavia ja mitä negatiivisia tai tunneperäisiä tapoja sinulla on reagoida kritiikkiin. Keskustele tyypillisestä reaktiostasi läheisten ja kriittisten kollegojesi kanssa. Yritä suhtautua asioihin vähemmän henkilökohtaisesti. Pohdi, miten voisit vaihtaa vapaalle ja rentoutua. Käytä lomasi, viikonloppusi ja vapaa-aikasi rakentavasti. Perehdy stressinvähennystekniikoihin, kuten joogaan, ja pohdi, missä seurassa kykenet parhaiten rentoutumaan stressaavina aikoina. i Sample Candidate 21 of 26

8.1 OMAAN TYÖHÖN LIITTYVIEN TAVOITTEIDEN JA PÄÄMÄÄRIEN SAAVUTTAMINEN Hieman kehittymismahdollisuuksia Ottaa vastaan vaativia tavoitteita ja käy niihin käsiksi innostuneesti. Työskentelee kovasti ja tekee tarpeen vaatiessa pidempää päivää. Tunnistaa kehittymisstrategiat uratavoitteiden saavuttamiseksi ja hyödyntää kehittymis- ja kouluttautumismahdollisuuksia. Pyrkii rooleihin, joissa on enemmän vastuuta ja vaikutusvaltaa. Asetat realistisia, saavutettavia tavoitteita yhtä usein kuin haastavia tavoitteita. Työskentelet mielelläsi ripeään tahtiin. Pidät kilpailutilanteista yhtä paljon kuin useimmat. Suhtaudut kehitykseesi erittäin lyhytkatseisesti. Keskustele esimiehesi kanssa tavoitteista, joita on vaikea saavuttaa. Keksi keinoja, joilla voit saavuttaa tavoitteet tehokkaammin. Voitko soveltaa samoja tekniikoita, joilla saavutat helpompia tavoitteita? Luettele nämä tavoitteet järjestyksessä, jossa haluaisit saavuttaa ne. Yritä tehdä tämä vaikeusjärjestyksessä, koska onnistuminen antaa varmuutta tuleviin tehtäviin. Muistele tilanteita, joissa olet ollut hyvässä työvireessä ja sitoutunut. Mitkä olivat tilanteiden tärkeimmät syyt? Miten voisit hyödyntää syitä nykyisessä työssäsi? Luettele työhön liittyvät lyhyen, keskipitkän ja pitkän aikavälin tavoitteesi. Keskustele keskipitkän ja pitkän aikavälin tavoitteista tarkemmin esimiehesi tai kollegasi kanssa ja varmista, että ne huomioidaan riittävästi toimenpiteissä ja päätöksissä. i Sample Candidate 22 of 26

8.2 YRITTÄJÄHENKINEN JA KAUPALLINEN AJATTELU 2 Hieman kehittymismahdollisuuksia Pysyy ajan tasalla kilpailijoiden toiminnasta ja markkinatrendeistä. Tunnistaa liiketoimintamahdollisuuksia organisaatiolle. Osoittaa talousasioiden tuntemusta. Kontrolloi kuluja ja keskittyy voittoihin, tappioihin ja taloudelliseen lisäarvoon. 2 Tämän kompetenssin arviointia voitaisiin parantaa arvioimalla lisäksi kykyjä. Raportin lopussa on suosituksia siitä, mitä kykytestejä kannattaisi hyödyntää. Pidät liiketoiminnan kilpailullisista puolista yhtä paljon kuin useimmat. Haastavat taloudelliset tavoitteet motivoivat sinua yhtä paljon kuin useimpia. Pidät taloustiedon käsittelystä melko paljon. Pyydä organisaatiosi kilpailijoiden ja suhdanteiden asiantuntijaa kopioimaan sinulle oleelliset sähköpostiviestit ja uutiskirjeet, jotka liittyvät markkinoihin tai kilpailijatietoihin. Laadi lyhyt raportti tai esitys kollegoillesi organisaatiosi kovimman kilpailijan tuotteista ja strategiasta. Mitä yrityksesi voisi tehdä pärjätäkseen kilpailijalle? Tunnista, että asetat mieluummin saavutettavia kuin haastavia tavoitteita. Kun seuraavan kerran kohtaat haastavan tavoitteen, älä vältä sitä vaan jaa se osatavoitteisiin ja sitoudu osatavoitteiden saavuttamiseen yksi kerrallaan. i Sample Candidate 23 of 26

HENKILÖKOHTAINEN KEHITTYMISSUUNNITELMA: Sample Candidate Kompetenssi Kehittämistavoit e Kehittämistoimenpide Tarvittu tuki Aikataulu Seuranta UCF-kehityssuunnitteluraportti Sample Candidate 24 of 26

KYKYTESTIT JA KOMPETENSSIT Alla oleva taulukko esittää UCF-kompetenssien ja kykytestien suhteet. Joitakin kompetensseja mitataan useissa kykytesteissä. Tämä ei tarkoita, että kaikkien kompetenssia mittaavien kykytestien suorittaminen on pakollista. Kykytestien valitsemisen on perustuttava työn vaatimuksiin (kysy tarvittaessa lisäneuvoa sertifioidulta henkilöltä organisaatiossasi). Kompetenssiennusteet ovat luotettavia, vaikka vain OPQ:ta tai OPQ:ta ja yhtä tai kahta kykytestiä käytetään. Kompetenssi Induktiivisen päättelyn testi Numeerisen päättelyn testi Verbaalisen päättelyn testi 1.1 Päätöksenteko ja toiminnan käynnistäminen 1.2 Johtaminen ja ohjaaminen 2.1 Ihmisten kanssa työskentely 2.2 Periaatteiden ja arvojen noudattaminen 1 3.1 Verkostoituminen ja suhteiden ylläpitäminen 3.2 Vakuuttavuus ja vaikuttaminen 3.3 Suullinen viestintä ja esiintyminen 4.1 Kirjoittaminen ja raportointi 4.2 Asiantuntemuksen ja teknologian soveltaminen 4.3 Analysointi 5.1 Oppiminen ja tutkiminen 5.2 Kehittäminen ja innovointi 5.3 Strategioiden muodostaminen ja kokonaisvaltainen ajattelu 6.1 Suunnittelu ja organisointi 6.2 Tulosten aikaansaaminen ja asiakkaan odotuksiin vastaaminen 6.3 Ohjeiden ja menettelytapojen seuraaminen 7.1 Sopeutuminen ja reagoiminen muutokseen 7.2 Selviytyminen paineista ja vastoinkäymisistä 8.1 Omaan työhön liittyvien tavoitteiden ja päämäärien saavuttaminen 8.2 Yrittäjähenkinen ja kaupallinen ajattelu Merkintöjen selitykset : Kykytesti mittaa kyseistä kompetenssia, ja kykytesti on suoritettu ja huomioitu arvioinnissa. : Kykytesti mittaa kyseistä kompetenssia, mutta sitä ei ole suoritettu eikä huomioitu arvioinnissa. [Harmaa]: Kyseistä kompetenssia mittaavia kykytestejä ei ole. i Sample Candidate 25 of 26

ARVIOINTIMENETELMÄT Raportti perustuu seuraaviin tietolähteisiin, jotka koskevat henkilöä Sample Candidate: Kysely/kykytesti OPQ32r UK English v1 (Std Inst) Vertailuryhmä OPQ32r Brittienglanti Rahoitus ja vakuutus 2011 (IND) HENKILÖN TIEDOT Nimi Hakijan tiedot Raportti Sample Candidate RP1=1, RP2=5, RP3=8, RP4=9, RP5=2, RP6=4, RP7=5, RP8=6, RP9=3, RP10=1, TS1=7, TS2=4, TS3=1, TS4=5, TS5=6, TS6=8, TS7=2, TS8=8, TS9=2, TS10=1, TS11=8, TS12=9, FE1=5, FE2=10, FE3=6, FE4=8, FE5=9, FE6=7, FE7=8, FE8=5, FE9=5, FE10=6, CNS=9. The UCF Development Action Planner Version Number: 1.1 RE RAPORTISTA Tämä raportti on tuotettu SHL:n Internet-arviointijärjestelmän avulla. Sen tiedot perustuvat OPQ32- työpersoonallisuuskyselyyn. Kyselyä saavat käyttää vain asianmukaisen koulutuksen sen käyttöön ja tulkintaan saaneet henkilöt. Tämä raportti on tuotettu kyselyvastauksista ja se kuvaa vastaajan näkemyksiä. Tulkinnassa tulee ottaa asianmukaisesti huomioon itsearviointiin perustuvien kyselyjen subjektiivisuus. Tämä raportti on tuotettu elektronisesti: ohjelman käyttäjä voi jälkikäteen tehdä muutoksia ja lisäyksiä raportin sisältöön. SHL Group Ltd ja siihen kuuluvat yritykset eivät voi taata, että raportin sisältö on järjestelmän tuottama eikä sitä ole jälkikäteen muutettu. Emme voi ottaa vastuuta raportin sisällön käytöstä, käyttämättä jättämisestä tai käytön seurauksista. www.ceb.shl.com 2013 SHL, osa CEB:tä. Kaikki oikeudet pidätetään. SHL ja OPQ ovat SHL Group Ltd:n tavaramerkkejä. Tämä raportti on tuotettu SHL:n toimesta SHL:n asiakkaalle ja sisältää SHL:n aineetonta oikeutta. SHL sallii asiakkaansa jäljentää, jaella, muuttaa ja varastoida tätä raporttia ja/tai sen sisältämää tietoa sisäistä, ei-kaupallista käyttöään varten. SHL pidättää kaikki muut oikeudet. i Sample Candidate 26 of 26