Valotuksia aikamme viitatuimman yhteiskuntatieteilijän ajatteluun



Samankaltaiset tiedostot
Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Käytännöllinen johdatus Foucault n ajatteluun

Tunneklinikka. Mika Peltola

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Tietotekniikan valintakoe

Hyvästä paras. Miksi jotkut yritykset menestyvät ja toiset eivät?

Näkökulma korruptioon

Historiantutkimus ja tietosuja. Kirsi Vainio-Korhonen Suomen historian professori, Turun yliopisto Etiikan päivä

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

5.12 Elämänkatsomustieto

Testaajan eettiset periaatteet

Schulcurriculum Ethik

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.

Saa mitä haluat -valmennus

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

Lähdeviitteiden merkintä (Kielijelppi)

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

Kivi leivässä vai manteli puurossa?

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari

Lasten luovuuden rohkaisu ja tarinallisuuden merkitys siinä kuvataideopettajan silmin

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

Lastensuojelun sosiaalityöntekijöiden ja lastenpsykiatrian poliklinikan yhteistyö. Eeva Vermas 2010

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen,

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? Majakka Markku ja Virve Pellinen

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

HALLINTOTIETEIDEN KANDIDAATTIOHJELMA (HTK/HTM) Valintakoe Pisteet yhteensä (tarkastaja merkitsee)

OHJEITA KURSSIPÄIVÄKIRJAN LAATIMISEEN Terveystiedon kurssi 2: Nuoret, terveys ja arkielämä

Lataa Olemisen porteilla - Kari Enqvist. Lataa

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Luento 2 Aku Ankka ja seuraava vaihe. Dipoli, sali 1 Aalto-yliopisto

Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä

Lataa Mustat aukot - BBC:n Reith-luennot - Stephen Hawking. Lataa

Lataa Normaaliudesta ja muista mielenhäiriöistä - Paul Verhaeghe. Lataa

Miten monikulttuurisuus ja tasa arvo kohtaavat nuorisotyössä? Veronika Honkasalo

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Lataa Suomen lintujen nimet - Jukka Hintikka. Lataa

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Mistä ei voi puhua? Matti Häyry Filosofian professori Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Alva Noë OMITUISIA TYÖKALUJA. Taide ja ihmisluonto. Suomentanut Tapani Kilpeläinen. Tämä on näyte. Osta kokonainen teos osoitteesta netn.

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

Esa Saarinen Henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Juhani Anttila kommentoi: Timo Hämäläinen, Sitra: Hyvinvointivaltiosta arjen hyvinvointiin Suomessa tarvitaan yhteiskunnallisia visioita

Ihmisenä verkostoissa

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

TERVEYSHISTORIA - LYHYT JOHDATUS. Heini Hakosalo FT, akatemiatutkija aate- ja oppihistoria Oulun yliopisto

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Lataa Hullu äiti - Francoise Davoine. Lataa

Identiteetti identifikaatio - ja valinta

Haittoja vähentävää työtä 15 vuotta Suomessa: mitä seuraavaksi?

Tutkimusetiikka yhteiskunnallisena kiinnostuksen kohteena: riittääkö itsesäätely?

ASIAKASNÄKÖKULMA JULKAISUTOIMINNAN MURROKSEEN

Tieteidenvälisyys Sotkua, järjestystä vai viisautta?

ESSE 1, PUUKAUPUNKISTUDIO 2015

YRITYSTALOUTTA ESIMIEHILLE

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

3.2 Zhuāngzǐ ja Dàodéjīng

5. Oppi ja moraali. Erottaako oppi vai etiikka?

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

John Zerzan. Nihilistin sanakirja: Teknologia

Ohje tutkielman tekemiseen

Lataa Universumi tyhjyydestä - miksi maailmassa on jotain tyhjyyden sijaan - Lawrence Krauss. Lataa

TET1050e Yhteiskunta ja audiovisuaalinen kulttuuri Johdanto: Katseen politiikkaa. Audiovisuaalinen. Kulttuuri. Juha Herkman, 12.3.

Harjoituskerta Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä

Kokemuksia Unesco-projektista

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A

1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Lataa Itse tulee mieleen - Antonio Damasio. Lataa

Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku)

Kirjaraportti. Elina Karhu P08D

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Tuloperiaate. Oletetaan, että eräs valintaprosessi voidaan jakaa peräkkäisiin vaiheisiin, joita on k kappaletta

Lataa Ensimmäinen koira Kuussa - Esko Valtaoja. Lataa

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

Uuden testamentin sosiaalinen maailma. Aineseminaari ja klo (sh 7)

E-kirjan kirjoittaminen

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

8. Skolastiikan kritiikki

Lataa Kosmoksen siruja - Esko Valtaoja. Lataa

Muodosta nyt tunnistamillesi pakkoajatuksille ja pakkotoiminnoille oireketjut. Kirjoita oireketju yhdestä neljään sinulle keskeisestä oireesta.

Puroja ja rapakoita. Elina Viljamaa. Varhaiskasvatuksen päivä Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia

Transkriptio:

Kirjallisuus Bauman, Richard & Briggs, Charles L. 1990. Poetics and Performance as Critical Perspectives on Language and Social Life. Annual Review of Anthropology 19: 59 88. Pollock, Sheldon 2000. Cosmopolitan and Vernacular in History. Public Culture 12 (3): 591 625. FT Niina Hämäläinen on post doc -tutkija Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran tutkimusosastolla. Valotuksia aikamme viitatuimman yhteiskuntatieteilijän ajatteluun Esko Harni Michel Foucault 2014 [1994]. Parhaat (Dits et écrits I-IV, 1994). Suomentanut: Tapani Kilpeläinen, Simo Määttä ja Johan L. Pii. Niin & näin -kirjat, 338 s. Sanomani totuus on minulle vaikea mutta olennainen kysymys (Foucault 181). Kiinnostus aikamme viitatuinta yhteiskuntatieteilijää kohtaan on synnyttänyt uuden käännöksen. Kyseessä on tietenkin ranskalainen filosofi ja historioitsija Michel Foucault, jonka haastatteluista ja esseistä pienkustantamo niin & näin on julkaissut kattavan ja tärkeän, vaikkakin hieman erikoisesti nimetyn suomennoskokoelman Parhaat. Kirja koostuu viidestätoista, Dits et écrits -alkuteoksesta käännetystä tekstistä, joissa Foucault tarkentaa teostensa näkökulmia, korjaa väärinymmärryksiä sekä avaa teostensa ulkopuolelle jääneitä teemoja. Kirjaan valitut tekstit kattavat ajallisesti Foucault n koko tuotannon aina 1960-luvun puolivälistä hänen kuolemaansa, vuoteen 1984 saakka. Parhaat toimii erinomaisena johdantona Foucault n ajatteluun sekä täydentää ja tarkentaa hänen kokonaisprojektiaan suomenkielisille lukijoille. Kirjan teksteihin ei ole kuitenkaan syytä suhtautua turhan suurella hartaudella mitään lopullista, Foucault-hälyn alle jäänyttä totuutta ei tästä kirjasta voida löytää. Sitä paitsi olihan kommentaari Nietzschestä innostuksensa saaneelle Foucault'lle eräs diskurssin kontrollin muoto, joka paljastaessaan menneiden tekstien merkityksiä tekee näistä teksteistä tavalla tai toisella pyhiä kirjoituksia, kuten Ojakangas (1998, 13 14) esittää. Parhaat ei sisällä varsinaista rakennetta ja tästä kirjan toimittajia tulee kiittää. Kultakin vuosikymmeneltä, 1960-, 1970- ja 1980-luvulta, on valittu mukaan viisi tekstiä. Ensim- 92

Kasvatus & Aika 8 (2) 2014, 92 96 mäiset viisi käännöstä koostuvat Sanat ja Asiat ja Tiedon Arkeologia -teoksissa käsitellyistä teemoista: ihmisen kuolema, humanismi, eksistentialismi, arkeologia, historiankirjoitus, ja niin edelleen. 1970-luvun teksteissä painottuvat puolestaan vallan, hulluuden, kehon, diskurssianalyysin sekä Foucault n intellektuaalisia juuria käsittelevät teemat. Viisi viimeistä, 1980-luvulla julkaistua tekstiä pureutuvat taas selvemmin Foucault n niin kutsutun eettisen kauden itsen hallintaa ja etiikkaa käsitteleviin teoksiin ja luentoihin. Ihmisen kuolema, ei-dialektinen kulttuuri ja arkeologinen historian kirjoitus Foucault lle ihminen subjektina, ja tästä subjektista käsin postuloidut humanismi ja eksistentialismi eivät ole ylihistoriallisia totuuksia, vaan osa 1800-luvun ihmistieteille tyypillistä epistemeä, jossa ihminen astuu ensimmäistä kertaa sekä tiedon subjektiksi että tämän saman tiedon objektiksi. Tämän modernia ihmistä koskevan sekä samalla häntä konstituoivan tiedon analyysi ja kartoittaminen oli Foucault'n tavoite Sanat ja asiat -teoksessa: [ ] minusta oli tärkeää näyttää, ettei ajatus ihmisen tieteellisestä tuntemisesta johtunut niinkään moraalisesta huolesta ihmistä kohtaan, vaan että kaikki nykyajan humanismin moraaliset teemat saattoivat kehittyä, koska ihmisestä tehtiin tieteellisen tiedon kohde. Sanoissa ja Asioissa kritisoitiin dialektista ajattelua, mikä tarkoitti Foucault'lle eräänlaista vieraantumisen ja sovinnon filosofiaa, joka lupaa ihmiselle, että hänestä tulee autenttinen ja tosi ihminen. Sovinnon ja vieraantumisen filosofiaa vastaan Foucault nimeää eidialektisen kulttuurin, jonka synty palautuu ennen kaikkea Nietzschen artikuloimaan Jumalan kuolemaan, mutta myös Martin Heideggeriin, jonka Foucault tunnetusti nimesi viimeisessä haastattelussaan erääksi suurimmiksi vaikuttajikseen. Ei-dialektinen kulttuuri ei keskity Foucault'n mukaan (ihmis)luontoon tai olemassaoloon vaan kysymykseen siitä, mitä tieto on. Tämän kysymyksen kartoittaminen valaisi eksplisiittisesti Foucault'n alkuajan tuotantoa sekä implisiittisesti koko hänen uraansa. Kolme vuotta Sanat ja Asiat -teoksen jälkeen julkaistu Tiedon Arkeologia jatkaa ei-dialektisen kulttuurin teemaa. Kuten Foucault asian ilmaisee, Tiedon Arkeologia on uusi yritys tehdä se, mitä hän oli jo yrittänyt aiemmissa teoksissaan. Arkeologialla Foucault viittaa arkistoon, ei syvään alkuperään. Arkisto tarkoittaa eräänlaista kulttuurissa sanottujen asioiden, diskurssien, massaa, joka säilytetään ja jota arvostetaan, käytetään uudelleen, toistetaan ja muutetaan. Sanat ja Asiat -teoksesta poiketen, Tiedon Arkeologia on selkeästi metodikirja, jonka pääasiallinen kohde on historiankirjoituksen uudelleen arvioiminen. Foucault'n arkeologisen kauden historiakäsitys voidaan hieman mutkia suoristaen tiivistää seuraavaan huomioon: historialliseen analyysiin tuodaan huomattavasti enemmän katkoksen ja yhteyden muotoja kuin pelkkä yleismaailmallinen syy-seuraussuhde [ ]. Arkeologisella kaudellaan Foucault pyrki ajattelemaan historiaa ilman kausaatiota ilmaisevia yleiskäsitteitä (vaikutus, kriisi, tiedostaminen): käsitteet ovat kaikki hyödyllisiä mutteivät minusta kovin kiinnostavia. Sekä Tiedon Arkeologian että Sanojen ja Asioiden kritiikin kohteena oli historiakäsitys, joka ottaa mallikseen eräänlaisen suuren jatkuvan ja yksiaineksisen kehityskulun [ ]. Myöhemmin, noin kymmenen vuotta Tiedon Arkeologian ilmestymisen jälkeen Foucault päätyy tarkentamaan historiallisen ajattelun kritiikkiään esittämällä, ettei hänen tarkoituksensa suinkaan ollut juhlia epäjatkuvuutta kuten useissa postmodernistisissa Foucault-tulkinnoissa on esitetty vaan tutkia miten tietyissä tiedon muodoissa tapahtuu irrottautumisia ja muodonmuutoksia, jotka eivät vastaa rauhallista jatkuvaa kuvaa, jota yleensä ajatellaan. 93

Vallasta, vallankumouksesta ja intellektuellin roolista Genealogiset tutkimukset vankilasta, vallasta ja ruumiista ovat teemoja, joista Foucault on luultavasti parhaiten tunnettu. Vaikka genealoginen analyysi epäilemättä eroaa Foucault n aiemmista arkeologisista ja historiallisista teoksista, on valta-analytiikan kritiikin kohteena edelleen hegeliläinen dialektiikan muoto. Tarkkailla ja Rangaista -teoksessa, sekä myöhemmin Tiedontahdossa Foucault pyrki tunnetusti ajattelemaan valtaa subjektia ja tietoa konstituoivana aktiviteettina: Jos vallan tehtävä ei nimittäin olisi kuin hillitä [ ] jos se toimisi vain negatiivisesti, olisi se hyvin haurasta. Se on voimakasta, koska se tuottaa positiivisia vaikutuksia halun tasolla [ ]. Foucault lle vallassa ei ole kyse sortajan ja sorretun välisestä suhteesta, kuten hegeliläisestä dialektiikasta mallinsa ottanut sotien jälkeinen marxilaisuus ainakin jossain määritti oletti, vaan monimutkaisemmasta ja heterogeenisemmästä suhteiden joukosta, joka on sellaisenaan valtasuhteiden lävistämiä. Siinä, että Foucault n valta-analytiikka kritisoi etenkin marxilaisia teoriointeja valtiokoneistoista, joiden pääasialliset toiminnan muodot ovat tukahduttaminen ja estäminen, ei ole mitään uutta Foucault nsa lukeneille. Ongelma palaa jälleen dialektikkaan ja vastarinnan problematiikkaan: mihin vallankumouksellinen toiminta johtaa, jos se ottaa ensisijaiseksi kohteekseen valtiokoneiston? Eikö sen toiminnan ainoaksi vaihtoehdoksi jää toimia kuin sen kritisoima kohde, siis tulla uudeksi valtiokoneistoksi? Jotta vallankumouksellinen toiminta ei jähmettyisi puolueeksi, tulisi Foucault n mukaan ymmärtää, että valta ei paikannu valtiokoneistoon ja että mikään yhteiskunnassa ei muutu, jos valtamekanismit [ ] eivät muutu. Toinen keskeinen teema Foucault n valta-analytiikassa on tietenkin vallan mikrokäytäntöjen suhde ideologiaan: Ideologian etusijalle asettavissa analyyseissa minua nimittäin ärsyttää se, että niissä oletetaan inhimillinen subjekti, jolle klassinen filosofia on antanut mallin. Ideologian tilalle Foucault ehdottaa vallan mikroanalyysia, siis vallan ja valtasuhteiden tutkimista niiden konkreettisissa ja arkipäiväisissä muodoissa. On kuitenkin muistettava, ettei Foucault n arvostelun kohteena ollut Marx sinänsä, vaan marxilaisuus ideologiana, joka näyttäytyi eräänlaisena historiallisena tosiona. Foucault n suhde Marxiin ja marxilaisuuteen on ylipäänsä poleeminen. Vuonna 1983 julkaistussa haastattelussa Foucault kertoo kyllä Marxin vaikuttaneen hänen metodologisiin valintoihin, mutta: jos Marxin asema ranskalaisessa kulttuurissa ei olisi ollut se, mikä se on, eikä Marxiin olisi liittynyt moista poliittista painolastia, olisin siteerannut häntä alaviitteissä. En sitä kuitenkaan tehnyt huvin vuoksi [ ]. Se kuului pelin henkeen. Mikä sitten on intellektuellin rooli vallankumouksellisessa toiminnassa? Vuonna 1977 julkaistussa haastattelussa Foucault kritisoi voimakkaasti ajatusta vasemmistolaisesta yleisintellektuellista, joka on kauan sitten ryhtynyt puhumaan ja saanut puheoikeuden totuuden ja oikeudenmukaisuuden mestarina. Foucault lle yleisintellektuelli toimii eräänlaisena universaaliuden yksilöllisenä hahmona, jonka kollektiivinen ja pimeä puoli proletariaatti on. Intellektuellia ei ole Foucault n mukaan pyydetty tähän tehtävään enää vuosiin, sillä teorian ja käytännön välille on syntynyt uusi suhde. Ja jos intellektuellin hahmo par exellence oli aiemmin ollut kirjailija, universaali tietoisuus, vapaa subjekti, löysi Foucault uuden vallankumouksellisen intellektuellin pikemminkin vankiloista, laboratoriosta tai yliopistosta, siis ylipäänsä täsmällisistä pisteistä, joihin heidät ovat sijoittaneet joko heidän työolonsa tai elämänolonsa. Kaiken kaikkiaan intellektuellilla ei Foucault n mukaan ollut enää neuvonantajan osaa: [ ] taistelusta on muotoiltava topografinen ja geologinen reliefi Siinä intellektuellin tehtävä. Mutta ei taatusti pidä sanoa: näin teidän pitää tehdä. 94

Kasvatus & Aika 8 (2) 2014, 92 96 Itsen tekniikat, etiikka ja vapauden mahdollisuus Foucault'n eettisen kauden kohdalla on käyty runsaasti keskustelua siitä vaihtoiko Foucault analyysinsa suuntaa, tai peräti hylkäsi aiemmat hypoteesinsa siirtyessään konkreettisista valta-ruumis-suhteista kohti antiikin itsesuhteiden käytäntöjä. Vuonna 1984 julkaistussa haastattelussa Foucault hylkää tämänkaltaiset spekulaatiot: eettisen kauden subjektivikaation analyysit eivät tarkoita genealogisen tai arkeologisen metodin hylkäämistä. Foucault totea ja tulee samalla puolustaneeksi projektinsa yhtenäistä luonnetta: Itse asiassa olen aina pohtinut niitä [subjektiutta ja totuutta], vaikkakin olen muotoillut pohdinnan kehykset hieman eri tavalla. Olen halunnut tietää, millä tavalla ihmissubjekti tuli mukaan totuuspeleihin [ ]. Eettisellä kaudellaan Foucault ei siis vaihda analyysinsa suuntaa tai tapaa, saati hylkää aiempaa analyysiaan, vaan muuttaa sen kehyksiä. Siinä missä Sanoissa ja Asioissa käsiteltiin sitä, kuinka ihminen määrittyy puhuvaksi, eläväksi ja työtä tekeväksi subjektiksi, eettisen kauden analyysit keskittyvät niihin käytäntöihin, joilla ihmiset muokkaavat itseään moraalisina toimijoina. Näitä käytäntöjä Foucault kutsuu itsekäytännöiksi (pratiques de soi), jotka eivät enää koske pakon harjoittamista osana totuuspelejä, vaan vapautta itsen muodostukseen. Itsemuodostus ja itsen käytännöt ovat eräänlaista asketismia, jonka kautta ihminen pyrkii kehittämään ja saavuttamaan tietyn tavan (ethos) olla. Mielenkiintoisimmaksi kysymykseksi kirjan viimeisissä teksteissä nousee itsekäytäntöjen, tai laajemmin ilmaistuna subjektivikaation, suhde vapauteen. Voidaanko siis itseharjoituksen, subjektiksi tulemisen prosessin ajatella olevan vapautumista? Foucault'ta emme hänelle ominaiseen tapaan saa suoraa vastausta: olen aina suhtautunut vapautusteemaan hieman varoen, sillä ellei sitä käsitellä varovaisesti ja tiettyjen rajojen sisällä, on vaarana, että sillä viitataan ajatukseen, että on olemassa luonto tai ihmisyyden perusta [ ]. Foucault siis palaa myöhäiskaudellaan samaan subjektia ja subjektin ylihistoriallisuutta koskevaan problematiikkaan, joka innosti hänet kirjoittamaan ensimmäisen suuren teoksensa, Sanat ja Asiat. Foucault korostaa vapauskäytänteitä pikemminkin kuin vapautumisprosesseja, joille tietenkin on paikkansa mutta jotka eivät voi yksinään määrittää kaikkia vapauskäytänteiden muotoja: Onko mitään mieltä sanoa vapauttakaamme seksuaalisuutemme? Eikö ongelmana ole pikemminkin pyrkiä määrittämään vapauskäytänteet, joiden puitteissa voi määrittää, mitä seksuaalinen mielihyvä ja eroottiset, intohimoiset ja rakkaussuhteet muiden kanssa ovat? Kun Sanoissa ja Asioissa pyrittiin osoittamaan, että subjekti ja merkitys, joita esimerkiksi Sartre ja sotien jälkeen Ranskassa kukoistanut fenomenologia näkivät kaikkialla, olivat vain heijastusta laajemmasta ja syvemmästä historiallisesta epistemestä, tarkentaa Foucault viimeisinä vuosinaan tätä kritiikkiä. Foucault lle subjekti ei ole substanssi, vaan muoto, joka ei ole ensisijaisesti eikä aina samanlainen: Ihmisellä ei ole samanlainen suhde itseensä silloin, kun hän muodostaa itsestään poliittisen subjektin [ ] kuin silloin, kun hän pyrkii toteuttamaan halunsa seksuaalisessa suhteessa. Kussakin subjektivikaation prosessissa aloitetaan erilainen ja uudenalainen suhde itseen. Se, mikä näiden prosessien yhteys on totuuspeleihin ja valtaan, oli Foucault n koko tuotantoa ja ajattelua keskeisesti määrittävä piirre. 95

Lopuksi Parhaat esittelee kuvan ajattelijasta, joka jatkuvasti tarkensi kysymyksenasettelujaan ja analyysin tapojaan, mutta jonka työtä ohjaava peruskysymys säilyi lähtökohtaisesti samana kahdenkymmenen vuoden ajan: kuinka ihmissubjekti tuli mukaan totuuspeleihin? Parhaat vilisee Foucault tutkijoiden ja harrastelijoiden huulilla jo pitkään olleita lausumia esimerkiksi siitä kuinka jonain päivänä vuosisata on ehkä oleva deleuzelainen, tai että jos Foucault olisi tutustunut aiemmin kriittisen teorian perinteeseen, olisi hän kenties viihtynyt heihin niin, ettei olisi muuta tehnytkään kuin kommentoinut heitä. Kaikki tämä on epäilemättä tärkeää, mutta ei välttämättä ongelmatonta Foucault-tutkimuksen kannalta, sillä mitä muuta Foucault itse vihasi enemmän kuin ideologiaa, totuutta ja ajatusta omatuntona toimivasta yleisintellektuellista, jonka tekstejä luetaan ja kommentoidaan? Tästä väärinkäytöstä ei kirjaa voida kuitenkaan syyttää. Foucault n haastatteluiden ja esseiden julkaiseminen suomeksi on tärkeää (suomenkielisen) Foucault-tutkimuksen kannalta. Kirjan käännökset ovat sujuvaa luettavaa ja niistä välittyy hyvin Foucault n paikoittain leikkisä, ironinen ja poleeminen sävy. Kaikesta tästä suomentajat ja Niin & Näin ansaitsevat kiitoksen. Parhaat ei ole luonteeltaan kirja, jota voitaisiin arvostella sanan varsinaisessa merkityksessä korkeintaan voidaan saivarrella sillä, mitä tekstejä kirjaan on valittu. Kuten jo todettu, teokseen valitut tekstit eivät pyri arbitraarisesti muodostamaan selkeää tarinaa tai temaattista kokonaisuutta Foucault n ajattelusta. Parhaat jättää tulkinnanvaraa lukijalle, ja hyvä niin. Allekirjoittanut olisi kuitenkin toivonut kirjaan mukaan haastatteluja ja esseitä, joissa käsitellään Foucault n suhdetta spatiaalisuuteen ja tilallisuuteen. Nostettakoon näistä esille vuonna 1967 julkaistu, arkkitehdeille suunnattu heterotopioita käsittelevä essee, sekä vuonna 1982 julkaistu Paul Rabinowin tekemä haastattelu, jossa Foucault selventää suhdettaan arkkitehtuuriin. Näiden tilallisuutta ja spatiaalisuutta käsittelevien tekstien kautta olisi kyetty pureutumaan Foucault n tilallisuuteen kohdistuvaan pakkomielteeseen, joka todennäköisesti sai hänet kiinnostumaan instituutioiden, kuten sairaalan, mielisairaalan ja vankilan tutkimisesta. Kirjallisuus Foucault, Michel 1998: Foucault/Nietzsche. Suom. Turo-Kimmo Lehtonen ja Jussi Vähämäki. Esipuhe: Mika Ojakangas. Helsinki: Tutkijaliitto. YTM, KM Esko Harni toimii Jyväskylän yliopistossa tuntiopettajana. 96