Kehittämiskouluverkosto Majakka perusopetuksen kehittämisen edistäjänä Aija Rinkinen, Opetushallitus 3.9.2015
Uudistuva koulu Uusi pedagogiikka, uusi toimintakulttuuri, uusi oppiminen Tulevaisuuden peruskoulu Hallitusohjelma 2015 OPS 2016 Paikallinen opetuksen järjestäjän strategiatyö KuntaKesu Koulukohtainen kehittäminen Kehittämiskouluverkosto
Laaja-alainen osaaminen opetussuunnitelman perusteissa innoittaa kehittämään
Majakan tavoite
Majakan toimijat
Kehitettävät teemat Keskeiset teemat, joihin kehittämiskouluverkoston avulla etsitään uusia käytännössä mallinnettuja innovaatioita, ovat: 1. Oppilaan oppiminen 2. Henkilöstön osaaminen 3. Oppilaiden ja henkilöstön hyvinvointi 4. Johtaminen
Mukana 38 kuntaa 181 koulua
Majakka-kunnat Akaa (2 koulua) Espoo (4) Hattula (1) Helsinki (17) Hämeenkyrö (7) Hämeenlinna (6) Janakkala (5) Joensuu (3) Jyväskylä (6) Kajaani (4) Kannus (2) Kauniainen (4) Kerava (2) Kirkkonummi (11) Kokkola (3) Kontiolahti (1) Kouvola (2) Kuopio (5) Lahti (2) Lappeenranta (7) Liperi (1) Mikkeli (5) Oulu (11) Pedersöre (2) Pori (12) Porvoo (5) Raasepori (2) Rovaniemi (6) Ruokolahti (1) Salo (10) Savonlinna (3) Sodankylä (3) Tampere (10) Turku (4) Tuusula (1) Vaasa (1) Vantaa (7) Varkaus (3)
Alueelliset verkostot Koordinoivat alueellista yhteistyötä ja kehittämistä Jakavat osaamista ja innovaatioita Lisäävät kehittämisosaamista alueella Toimivat satelliittikouluna muille alueen kouluille Osallistuvat koulutuksiin, jotka alkavat syksyllä 2015
Alueelliset verkostot
Teemaverkostoissa Jaetaan osaamista ja innovaatioita Levitetään hyviä käytäntöjä Innostetaan toisia ja autetaan kehittymisessä Esitetään kysymyksiä ja saadaan vastauksia omaan kehittämisteemaan liittyen
Kymmenen kehittämisen teemaa Oppilaiden hyvinvointi ja motivaatio, oppimistulosten parantaminen Oppilaiden osallisuus Pedagogiikka ja opetusmenetelmät Yhteisopettajuus ja yhteistyö Opettajien osaaminen ja hyvinvointi Oppimisympäristöt Koulupäivän rakenne ja opetusjärjestelyt Toimintakulttuuri Teknologia Johtaminen
Oppilaiden hyvinvointi ja motivaatio, oppimistulosten parantaminen osaaminen eri oppiaineissa vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot oppimisen itsesäätelytaidot kriittinen ajattelu monilukutaito tulevaisuuden työelämätaidot sopivan opiskelutekniikan löytäminen tiedonhakutaitojen kehittyminen itsearviointitaidot oppilaiden itsetunnon ja itseluottamuksen vahvistaminen kouluyhteisön yhteenkuuluvuuden lisääminen oppilaiden motivaation parantaminen positiivisen palautteen antaminen välituntitoiminnan kehittäminen aktiivisempaan ja virkistävämpään suuntaan
Oppilaiden osallisuus oppilaiden osallisuuden lisääminen toiminnallisuuden lisääminen oppilaslähtöiset toimintatavat oppilaskuntatoiminnan kehittäminen omien tavoitteiden asettaminen ja itsearviointi oppilaiden yksilöllisten tarpeiden ja erilaisien oppimistyylien huomiointi oppilaiden osallistuminen suunnitteluun oppilaiden vaikuttamismahdollisuuksien lisääminen oppilaat aktiivisina toimijoina oppimisen omistajuus oppilaille luokkien yhteisöllisyys ja yhteistoimintataidot vahva yhteys oppilaiden hyvinvoinnin tukemiseen
Pedagogiikka ja opetusmenetelmät opetusmenetelmien monipuolistaminen työtapojen monipuolistaminen tutkiva oppiminen vuosiluokkiin sitomaton opetus oppiainerajat ylittävä opetus kirjaton opetus oppilaat aktiivisina toimijoina teemaoppiminen ilmiöpohjainen oppiminen projektioppiminen kokemuksellinen oppiminen yhteis- ja vertaisoppiminen toiminnallisuuden lisääminen uuden opetussuunnitelman käyttöönotto
Yhteisopettajuus ja yhteistyö yhteisopettajuuden lisääminen ja kehittäminen koulun henkilökunnan välinen yhteistyö rinnakkaisluokkien yhteisopettajuus opetettavien oppiaineiden jakaminen opettajien vahvuuksien mukaan samanaikaisopetus erityisopettajan ja luokanopettajan yhteistyö yhteisopettajuus projekteissa joustavat ryhmittelyt opettajien yhteissuunnittelu, toteutus ja arviointi joustava eriyttäminen eri oppiaineissa oppilaiden ryhmittely pedagogisin perustein opettajien rohkaiseminen kokeilemaan opetuksessa jotakin uutta mentorien hyödyntäminen lisää yhteistyötä myös oman koulun ulkopuolelle
Opettajien osaaminen ja hyvinvointi opettajien osaamisen tukeminen opettajien hyvinvoinnin tukeminen työajan ulkopuoliset aktiviteetit tyhy-päivät työnohjaus mentoritoiminnan kehittäminen kehityskeskustelut henkilökunnan fyysisen kunnon kehittäminen positiivisia yllätyksiä opettajien arkeen sijaisjärjestelyjen kehittäminen työn uudelleen jakaminen yhteisten käytänteiden esillä pitäminen
Oppimisympäristöt oppimisympäristöjen laajentaminen ja kehittäminen viihtyisät ja monikäyttöiset tilat oppimistilanteiden vieminen perinteisen luokkahuoneen ja koulun ulkopuolelle koulun lähiympäristön hyödyntäminen entistä toiminnallisemmat oppimisympäristöt istumisen vähentäminen oppimiseen ja yhteistyöhön houkuttelevat ympäristöt koulun peruskorjaus uuden koulurakennuksen suunnittelu
Koulupäivän rakenne ja opetusjärjestelyt liikunnallisuuden lisääminen toiminnallisuuden lisääminen välituntitoiminnan kehittäminen kerhotoiminnan kehittäminen joustava koulupäivä joustavat opetusjärjestelyt
Toimintakulttuuri yhteistyön lisääminen oman osaamisen jakaminen oppilaiden mukaan ottaminen koulun arjen suunnitteluun opetuksellisen ja kasvatuksellisen vuorovaikutuksen lisääminen tiedottamisen parantaminen uudistusmyönteisyyden lisääminen joustavuuden ja rohkeuden lisääminen yhteisen arvopohjan luominen uusien käytänteiden luominen verkostoituminen muiden koulujen kanssa
Teknologia teknologiaoppimisen lisääminen teknologian hyödyntäminen uuden teknologian hankkiminen oppilaiden tvt-taitotason määrittely sähköisen oppimisympäristön ja sähköisten oppimateriaalien käyttöönotto tai monipuolisempi käyttö opettajien kouluttaminen ja rohkaisu teknologian hyödyntämiseen opetuksessa oppilaiden omien mobiililaitteiden käyttömahdollisuuksien lisääminen vastuullinen tvt-laitteiden käyttö oppilaiden tvt-taitojen kehittäminen tvt ja motivaatio verkkolehden aktiivisempi käyttö koodaus somen hyödyntäminen digitaalisten kokeiden käyttöönotto
Johtaminen osallistava johtaminen jaettu johtaminen suunnittelu- ja päätäntävallan jakaminen opettajille rehtorin, apulaisrehtorin ja johtoryhmän välisen yhteistyön kehittäminen johtamiskoulutukset yhteisten hallinnon ohjelmien käyttöönotto tiimiorganisaation kehittäminen johtoryhmätyöskentelyn kehittäminen johtamisen vuosikellon käyttöönotto kehityskeskustelujen muokkaaminen vastuiden ja toimenkuvien selkiyttäminen
Kehittämiskouluverkostoon ilmoittautuminen Kehittämiskouluverkostoon otettiin ilmoittautumisia vastaan kaikista Suomen kunnista. Kunnan opetus- tai sivistysjohtaja valitsi ja ilmoitti mukaan verkostoon liittyvät koulut. Yksityiset opetuksen järjestät sekä yliopistojen harjoittelukoulut osallistuvat oman sijaintikuntansa verkoston kautta.
Yhteistyökumppanit Kiinnostusta yhteistyöhön on ollut runsaasti OPH pitää kirjaa mahdollisista yhteistyökumppaneista Verkoston kautta kehittämiskouluilla on mahdollisuus solmia yhteistyösopimuksia Opetuksen järjestäjä tekee sopimukset yhteistyöstä suoraan kumppanin kanssa Opetushallitus toimii apuna yhteistyökumppaneiden löytämisessä ja yhteistyön aloittamisessa
Kansainväliset mahdollisuudet Kansainvälinen näkökulma tuo lisää mahdollisuuksia kehittämiseen Majakka-kouluille etsitään mahdollisuuksia verkostoitua myös kansainvälisesti Yhteistyömahdollisuuksia kartoitetaan parhaillaan
Opetushallituksen tuki kehittämiskouluille Verkoston luominen ja ylläpito Tapaamiset Koulutukset Kansainvälinen yhteistyö (kartoitusvaiheessa) Tukea rahoituksen löytämisessä Välittäjänä yhteistyökumppaneiden löytämisessä Arviointi ja seuranta
Kehittämiskouluverkosto Majakan yhteydenpito ja viestintä
Kehittämiskouluverkosto oph.fi-sivuilla
Facebook-sivut
Työskentelyalusta yhteistyössä Sitran ja Orchidea Innovations Oy:n kanssa
Majakka-logo koulujen käyttöön
Lisätietoa Majakasta ja sen toiminnasta Opetusneuvos Aija Rinkinen Opetushallitus p. 029 533 1248 aija.rinkinen@oph.fi