Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset)

Samankaltaiset tiedostot
Gradian ammatillisen koulutuksen huoliprosessi. Huoli alkaa JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ. Opiskeluhuoltosuunnitelma, liite nro 5

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

Opiskelija siirtyy suorittamaan ammatillisen perustutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena (2+1 malli)

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Oppisopimuskoulutuksen esittely

OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä.

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä

NUORTEN OPPISOPIMUS 2+1 MALLI POINT COLLEGESSA

Henkilökohtaistamisen prosessi

Oppisopimuskoulutus. Ohjeistus opiskelijalle, työpaikkaohjaajalle ja työnantajalle

Satakunnan oppisopimuskeskus

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

LIITE 1 - KOULUTUSPALVELUN LAADULLISET EHDOT OMN/140/ / TIETOPUOLINEN KOULUTUS JA NÄYTTÖTUTKINNON JÄRJESTÄMINEN

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta.

Salon seudun oppisopimuskeskus

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Nuorten Oppisopimuskoulutus

Työpaikalla tapahtuvan oppimisen edistäminen opiskelun eri vaiheissa, CASE- yhteenveto

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Lisätietoja ja syvempää tietoa työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja koulutuksesta ja

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA

Wilma.

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

ONNISTUNUT OPPISOPIMUS

Oppisopimuskoulutus ja tarkastukset - käytännön esimerkkejä ja mitä niistä olisi opittavaa? Tuija Laukkanen Syksy 2013

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

SATAKUNNAN OPPISOPIMUSKESKUS. Oppisopimuskoulutuksen opas. opettajalle

Sopimus Opiskelija oppii työssä

KOULUTUS TEKEE HYVÄÄ.

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Henkilökohtaistamisen toimintamallin kuvaukset

VUOSIVÄLIRAPORTTI 2012

OPPISOPIMUS ESEDU / Oppisopimuspalvelut / AT

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Ammatillisen koulutuksen reformi

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Aikuiskoulutuksen rahoitusmuodot ja hakeutumisvaiheiden prosessit. EKA Opin Ovi -projekti

Sisältö Mitä muuta merkitään?

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

Kehityskeskustelulomake

Muutoksia Muutoksia

HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

Optimaalista ohjausta-hanke

Mitä peruskoulun jälkeen?

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Selkeyttää kaikkien verkostossa toimivien vastuita.

Päivi Yli-Karro WinNova,

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Oppisopimus. - väylä ammattitaitoon. Pirjo Leskinen koulutustarkastaja Pohjois-Karjalan oppisopimuskeskus.

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPPISOPIMUSFOORUMI

Työpaikalla järjestettävän koulutuksen lainsäädäntö

Työpaikalla tapahtuva koulutus Oppisopimuksella ammattilaiseksi. Jyväskylän oppisopimuskeskus

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS

Osaamisen tunnustaminen ammatillisissa perustutkinnoissa (opetussuunnitelmaperusteinen koulutus)

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen

Asiakirjahallinto oppisopimustoimistossa. Anne Tuomoja koulutussihteeri

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Kehityskeskustelulomake

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Työpaikalla tapahtuva koulutus Oppisopimuksella ammattilaiseksi

TERV ETULOA

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Hakeminen ja hakeutuminen oppisopimuskoulutukseen

Tutkinnon suorittajat/opiskelijat Koulutussihteerit

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Opiskelija työpaikalla

Säännös Päätös Ratkaisuvalta Delegointi/ vastuuviranomainen 9 1 koulutuksen järjestämisluvan hakeminen. koulutuksen.

Ammattiin opiskelevien ulkomaanjaksot (Erasmus+ ja vastaavat)

Transkriptio:

Ohje 1 (4) Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset) Koulutuksen tavoitteet Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille laadukasta opetusta ammattitaidon saavuttamiseksi. Tuloksien saavuttamiseksi on opiskelijan hankittava vaadittava ammatillinen osaaminen poissaolojen syistä tai määrästä riippumatta. Aiemmin hankittua osaamista täytyy tunnistaa ja tunnustaa sekä dokumentoida henkilökohtaistamista koskevaan asiakirjaan. Läsnäolo (omaehtoinen) Läsnäolo (oppisopimus) Opiskelijan tulee osallistua hänelle henkilökohtaistamisessa sovittuun valmistavaan koulutukseen, jollei hänen aiempaa osaamistaan ole tunnustettu kyseisestä opintojaksosta. Oppisopimusopiskelijan tulee osallistua hänelle henkilökohtaistamisessa sovittuun tietopuoliseen koulutukseen. Opintososiaaliset etuudet maksetaan joko työnantajan tai vastuuopettajan allekirjoittamaa lomaketta vastaan (löytyy oppisopimuskansiosta). Läsnäolo (työvoimahallinnon koulutukset) ks. liite 7 Läsnäolo (kuljetusalan koulutukset) Kuljetusalan opiskelijoiden on suoritettava lähiopetuksessa kaikki ajokorttiin ja ammattipätevyyteen vaadittavat teoria- ja ajotunnit. Näitä tunteja ei voi suorittaa etäopiskeluna tai etätehtävinä eikä osaamisen tunnustamisella. Jokainen poissaolotunti on suoritettava ennen koulutuksen loppumista lähiopetuksena. Mikäli vaadittavia tunteja ei ole suoritettu, ei opiskelija voi osallistua ajokortti- ja ammattipätevyyskokeisiin. Opiskelijan velvollisuudet poissaolotapauksissa (omaehtoinen): a) Sairauspoissaolo, luvallinen ilmoitus ensisijaisesti vastuuopettajalle ensimmäisenä sairauspäiväaamuna ilmoitus työssäoppimisjakson aikana työpaikkaohjaajalle ja työssäoppimista ohjaavalle opettajalle Todistus sairaudesta vastuuopettaja voi myöntää luvan alla kolmen päivän poissaolosta sairauden takia yli kolmen päivän poissaoloista aina terveydenhoitajan tai lääkärin todistus työssäoppimisjakson aikana toimitaan ensisijaisesti työpaikan ohjeistuksen mukaan b) Muu luvallinen poissaolo Opiskelija anoo etukäteen lupaa poissaoloon yksittäisen tunnin poissaololuvan myöntää kyseisen tunnin opettaja enintään kolmen päivän poissaololuvan myöntää vastuuopettaja

Ohje 2 (4) yli kolmen päivän poissaololuvan myöntää koulutuspäällikkö Myönnettäessä opiskelijalle poissaololupa selvitetään poissaolojen merkitys oppimiseen, tavoitteiden saavuttamiseen sekä arviointiin. c) Myöhästyminen Yli 10 min. myöhästyminen katsotaan tunnin poissaoloksi d) Luvaton poissaolo ei sairauspoissaolo eikä etukäteen sovittu opiskelija huolehtii itse ja selvittää poissaolojen aikana kertyneet tehtävät ym. Opiskelijan velvollisuudet poissaolotapauksissa (oppisopimus): a) Sairauspoissaolo, luvallinen Oppisopimusopiskelija ilmoittaa poissaolostaan työnantajalle sekä vastuuopettajalle. Todistus sairaudesta Noudatetaan työpaikan ohjeita. Vastuuopettaja ja työnantaja tekevät tässä yhteistyötä. b) Muu luvallinen poissaolo Oppisopimusopiskelija anoo etukäteen lupaa poissaoloon yksittäisen tunnin poissaololuvan myöntää kyseisen tunnin opettaja enintään kolmen päivän poissaololuvan myöntää vastuuopettaja ja tiedottaa tästä työnantajalle yli kolmen päivän poissaololuvan myöntää koulutuspäällikkö ja vastuuopettaja tiedottaa tästä työnantajalle Myönnettäessä opiskelijalle poissaololupa selvitetään poissaolojen merkitys oppimiseen, tavoitteiden saavuttamiseen sekä arviointiin. c) Myöhästyminen Yli 10 min. myöhästyminen katsotaan tunnin poissaoloksi d) Luvaton poissaolo ei sairauspoissaolo eikä etukäteen sovittu opiskelija huolehtii itse ja selvittää poissaolojen aikana kertyneet tehtävät ym. Huomioitavaa! Jokainen koulutusala kuitenkin täsmentää vielä erikseen poissaolokäytäntöjä oppisopimusopiskelijan ja työnantajan kanssa.

Ohje 3 (4) Opiskelijan velvollisuudet poissaolotapauksissa (työvoimahallinnon koulutukset) ks. liite 7 Opiskelijan velvollisuudet poissaolotapauksissa (kuljetusalan koulutukset) Mikäli opiskelija on ilman hyväksyttävää syytä poissa opetuksesta, joka on mahdollista suorittaa vain lähiopetuksena (esim. kuljetusalan koulutukset), opiskelijan opinnot voivat viivästyä, koska oppilaitos ei tällaisessa tapauksessa voi taata korvaavan lähiopetuksen järjestämistä. Poissaolojen selvittäminen Wilmassa (omaehtoinen, pitkäkestoinen koulutus) Opiskelijoilla on mahdollisuus selvittää poissaoloja Wilmassa. Poissaolojen selvittäminen Wilmassa (oppisopimus, pitkäkestoiset koulutukset) Opettajat merkitsevät oppisopimusopiskelijat Wilmaan läsnäolijoiksi. Opiskelija voi itse tarkistaa merkintöjä ja selvittää poissaolojaan järjestelmässä. Poissaolojen selvittäminen (työvoimahallinnon koulutukset) ks. liite 6 Opiskelijan eronneeksi katsomisprosessi (omaehtoinen, pitkäkestoiset koulutukset): Opiskelija ei ilmoita poissaolostaan tai luvaton poissaolo jatkuu yli 3 opiskelupäivää Vastuuopettaja ottaa yhteyttä opiskelijaan. Vastuuopettaja tekee yhteydenotosta kirjauksen opiskelijan ohjausmerkintöihin Wilmaan. Mikäli opiskelijaa ei tavoiteta, vastuuopettaja lähettää opiskelijalle Wilma-viestin/ tekstiviestin/ sähköpostin ja kirjaa lähetyksen ohjausmerkintöihin (sisältömalli liitteenä 1). Tarvittaessa vastuuopettaja ottaa yhteyttä opinto-ohjaajaan tai muuhun tukitahoon ja sopii jatkotoimenpiteistä esim. henkilökohtainen ohjaus tai palaveri. Tarvittava kirjaus tehdään Wilman ohjausmerkintöihin. Poissaolot jatkuvat ja/tai opinnot eivät edisty Koulutuspäällikkö kutsuu kirjeitse kuulemiseen (kirjemalli IMS:issä) ja kirjaa sen ohjausmerkintöihin. Koulutuspäällikkö tekee kirjaukset Wilmaan sekä päätöksen opiskelijan opintojen jatkumisesta tai opiskelijan eronneeksi katsomisesta. Koulutuspäällikkö tulostaa eronneeksi katsomisen päätöksen Wilmasta, allekirjoittaa sen ja toimittaa koulutussihteerille toimitettavaksi erotodistuksen kanssa opiskelijalle. Vastuuopettaja/opinto-ohjaaja tekee koulutussihteerin kanssa yhteistyössä opiskelijasta ilmoituksen opintoja rahoittavalle taholle (esim. KELA, vakuutusyhtiö, työvoiman palvelukeskus, TE-keskus), jos poissaolo jatkuu eivätkä opinnot edisty. Luvattomat poissaolot voivat johtaa opintotuen menettämiseen, jos opintojen edistymistä ei voida pitää riittävänä. Päätöksen opintojen päätoimisuudesta tekee rahoittava taho. Kuuleminen Läsnä ovat opiskelija, koulutuspäällikkö ja koulutuspäällikön nimeämä henkilö. Kuulemistilaisuudesta tehdään vain tarvittaessa muistio, jos Wilman tuloste ei riitä. (muistiomalli liitteenä 5).

Ohje 4 (4) Opiskelijan eronneeksi katsomisprosessi (oppisopimus): Oppisopimusopiskelija ei ilmoita poissaolostaan tai poissaolot ovat selvittämättä ja työnantaja on poissaoloista tietämätön Vastuuopettaja ottaa yhteyttä opiskelijaan, työnantajaan ja oppisopimuspalvelujen edustajaan. Vastuuopettaja tekee yhteydenotosta kirjauksen opiskelijan ohjausmerkintöihin Wilmaan. Tarvittaessa vastuuopettaja ottaa yhteyttä opinto-ohjaajaan ja sopii jatkotoimenpiteistä. Opiskelija ei vastaa viesteihin Kuuleminen Noin kahden viikon poissaolon jälkeen vastuuopettaja tai oppisopimuspalvelujen edustaja kutsuu keskustelutilaisuuteen (sisältömalli liitteenä 3) ja em. kirjaavat tämän omiin järjestelmiin. Luvattomat poissaolot voivat johtaa oppisopimuksen purkamiseen ja opiskelupaikan menettämiseen, jos opintojen edistymistä ei voida pitää riittävänä tai opintososiaalisia etuuksia on mahdollisesti käytetty väärin. Jos opiskelija ei ole saapunut keskustelutilaisuuteen, niin koulutuspäällikkö kutsuu kuulemiseen (liite 4). Läsnä ovat opiskelija, oppilaitoksen edustaja sekä oppisopimuspalvelujen edustaja. Kuulemistilaisuudesta muistion laatii oppisopimuspalveluiden edustaja (muistiomalli liitteenä 5). Mikäli opiskelija ei saavu kuulemistilaisuuteen, työnantajalle ja oppisopimuskeskukselle lähetetään muistio kuulemistilaisuudesta. Oppisopimuspalveluiden neuvottelee tämän jälkeen työnantajan ja opiskelijan kanssa oppisopimuksen mahdollisesta purkamisesta tai muista muutoksista. Tukitoimet oppisopimuksen purun uhatessa Oppisopimuspalveluiden- ja oppilaitoksen edustajat selvittävät aina tapauskohtaisesti oppisopimuksen purkuun liittyvän uhan tai oppisopimuksen purun syitä ja pyrkivät tarvittavilla tukitoimilla ja muilla järjestelyillä turvaamaan opintojen jatkamisen. Opiskelijan eronneeksi katsomisprosessi (työvoimahallinnon koulutukset) liitteessä 7

LIITE 7 Työvoimapoliittisen koulutuksen keskeyttäminen PL 303, Armilankatu 40, 53101 Lappeenranta, puh. 020 496 00, faksi 020 496 6688, www.edusampo.fi