Tilannekatsaus lukiokoulutuksen uudistumiseen Helsinki 28.4.2014 Opetusneuvos Tiina Tähkä
Lukiokoulutuksen tarkoitus Lukiokoulutus antaa opiskelijalle valmiudet aloittaa opiskelu yliopistossa, ammattikorkeakoulussa ja lukion oppimäärään perustuvassa ammatillisessa koulutuksessa. LL1998/629 1
Lukiokoulutus monien haasteiden ja mahdollisuuksien edessä Lukion tavoitteiden, tuntijaon ja opetussuunnitelmien uudistaminen Ylioppilastutkinnon uudistaminen Opiskelijahuoltolaki Hyvän ohjauksen kriteerit Rakennepoliittinen ohjelma
Rakennepoliittinen ohjelma
Poimintoja lukiokoulutuksen kannalta Toisen asteen koulutuksen järjestäjäverkon rakenteellinen uudistaminen ja rahoitusjärjestelmän uudistaminen Toisen asteen koulutuksessa keskitytään tutkintojen rahoitukseen ja luovutaan muun koulutuksen julkisesta rahoituksesta Uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetusperusteiden tiukentaminen Oppimateriaalien keskitetty hankinta yleissivistävässä koulutuksessa ja siirtyminen kohti digitaalisia materiaaleja Oppivelvollisuusikää nostetaan 17 vuoteen
Miksi lukion tulisi kehittyä ja uudistua?
Maailma on hämmentävä paikka! 16.4.2014 Lähde: Hämäläinen, 2011; O Hara 20087
Tutkimuksia ja muistioita: OKM: Lukiokoulutuksen kehittämisen toimenpideehdotuksia valmistelevan työryhmän muistio (2010) http://www.minedu.fi/opm/julkaisut/2010/lukiokoulutuks en_kehittamisen_toimenpide_ehdotukset.html Koulutuksen arviointineuvosto: Lukiopedagogiikka (2009) http://www.edev.fi/portal/julkaisu/julkaisu_59 Lukion tuottamat jatkokoulutusvalmiudet (2012) http://www.edev.fi/img/portal/19/julkaisu_nro_40.pdf?cs =1267624885 8
MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset tarpeet ja linjaukset Opetussuunnitelman perusteet Valtioneuvoston asetus tavoitteista ja tuntijaosta Lukiolaki ja -asetus / Perusopetuslaki ja -asetus 9
Yleissivistävä koulutus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Esi-, perus- ja lisäopetuksen opsin perusteet Paikallinen ops Lukion opsin perusteet Paikallinen ops Lukioon valmistava Paikallinen ops Aikuisten perusopetuksen perusteet ja aikuisten lukiokoulutuksen perusteet Paikalliset opsit Taiteen perusopetuksen perusteet Paikallinen ops 10
Esi- ja perusopetuksen uudistuksen ydin Mitä? Miten? Millaiset kasvun ja oppimisen mahdollisuudet koulu kasvuyhteisönä ja oppimisympäristönä tarjoaa? 11
http://www.oph.fi/ops2016 Etusivun uutiset Tavoitteet Aikataulu Työryhmät Paikallisen työn tuki Luonnokset Blogi
Lukiokoulutuksen valtakunnallisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistaminen
OKM:n työryhmän ehdotus - Ehdotuksen tavoitteena on yleissivistyksen vahvistaminen, korostaa lukioissa tietoja ja niihin yhdistyviä taitoja sekä mahdollistaa paremmin joustavat opintopolut - Työryhmä valmisteli valtakunnalliset tavoitteet ja kolme vaihtoehtoa tuntijaoksi nuorten lukiokoulutukseen sekä yhden aikuisten lukiokoulutukseen - Oppimäärän laajuus edelleen kolmivuotinen ja minimikurssimäärä 75 säilyisi
Ehdotuksen rakenteelliset muutokset - Oppiaineet on ryhmitelty: - kieli- ja kommunikaatio-opinnot - matematiikka - luonnontieteelliset opinnot - humanistis-yhteiskunnalliset ja katsomukselliset opinnot - taito- ja taideaineet - Kaikille pakollisia teemaopintoja - Enemmän valinnaisuutta erityisesti reaaliaineissa - yhteinen opintokokonaisuus matematiikassa sekä A- ja B-mallissa reaaliaineiden koreissa - C-mallissa kaikissa reaaliaineissa on yksi pakollinen
Oppiaineryhmät Matematiikka Luonnontieteelliset opinnot Kieli- ja kommunikaatioopinnot Humanistisyhteiskunnalliset ja katsomukselliset opinnot Ehdotuksen vertailu nykytilaan (nuorten tuntijako) Äidinkielessä yksi syventävä kurssi vähemmän Muut kielet jaettu 8+8 Yhteinen opintokokonaisuus alkuun, mutta kokonaismäärä pysyy samana Huomattavasti enemmän valinnaisuutta mallista riippuen. Joitakin muutoksia pakollisten ja syventävien kokonaismäärissä. Huomattavasti enemmän valinnaisuutta mallista riippuen. Joitakin muutoksia pakollisten ja syventävien kokonaismäärissä. Taito- ja taideaineet Enemmän valinnaisuutta mallista riippuen. Eheyttävät taideopinnot syventävissä kursseissa ja KU/MU syventäviä kursseja vähemmän. Liikunnassa yksi pakollinen lisää. Opinto-ohjaus Teemaopinnot Yksi pakollinen kurssi enemmän Uusi asia tuntijaossa
Ehdotus tavoitteiksi Lukiokoulutuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet 2 Kasvu sivistyneeksi yhteiskunnan jäseneksi 3 Tiedot ja taidot 4 Elinikäinen oppiminen ja ohjaus 5 Opiskeluympäristöt ja toimintakulttuuri 6 Aikuisopiskelijalle annettava lukiokoulutus 7 Maahanmuuttajille ja vieraskielisille järjestettävän lukiokoulutukseen valmistavan koulutuksen tavoitteet
Käyttöönotto 1/2 Valtioneuvoston päätöksen jälkeen Opetushallitus päättää lukion opetussuunnitelman perusteista. perusteiden valmisteluun 2014 Uudistukset valmistellaan siten, että käyttöönotto on 1.8.2016. perusteiden valmistuttava 2015 paikallinen ops-työ 2015-16
Käyttöönotto 2/2 Vai pitäisikö käyttöönottoa myöhentää? Taata sekä valtakunnalliseen että paikalliseen prosessiin riittävästi aikaa Ops-perustetyö 2014-2016 Paikallinen ja koulukohtainen työ 2015-2017 Uusien opetussuunnitelmien hyväksyminen ennen 1.8.2017 ja niiden mukainen opiskelu elokuussa 2017 lukion aloittavien opiskelijoiden osalta
Uudistuksessa ratkaistavia kysymyksiä Mitä on tulevaisuuden sivistys? Millaista osaamista tarvitaan? Millainen työskentely tuottaa haluttua osaamista ja sivistystä? Miten muutos toteutuu kuntien ja koulujen toimintakulttuurissa sekä jokaisella oppitunnilla?
Kiitos!