Suomen virtuaaliyliopisto ja sen palvelut. Hannu Peltola Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksikkö

Samankaltaiset tiedostot
Suomen virtuaaliyliopiston yhteistyömalli. Hannu Peltola Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksikkö

Suomen virtuaaliyliopiston vakinaistettu toiminta yliopistojen. palveluksessa. Julian Lindberg TieVie -asiantuntijakoulutus

Käytännön työvälineitä toimivan verkkoopetuksen suunnitteluun ja toteutukseen. TieVie: Helsingin lähiseminaari , Rinnakkaissessio IV

Opettajan työtä tukevia verkkopalveluja

Strategian toimeenpano Janne Sariola

Teemat. Osaamisen kohottaminen

Malleja tvt:n opetuskäytön koulutuksista Itä-Suomessa ja Kuopiossa

SVY-palvelujen. tilannekatsaus

Tvt:n opetuskäytön koulutuksen ja tuen suunnittelu opetushenkilökunnalle Esimerkki TieVie-koulutuksessa tehdystä kehittämishankkeesta

Organisatorinen muutos

valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus Tvt:n opetuskäytön henkilöstökoulutus yliopistoissa - työseminaari II

It-Peda - verkosto TieVie - Turku. Lauri.Saarinen

Minne menet virtuaaliyliopisto? Hannu Peltola

Yliopisto-opettaja verkossa taidot puntarissa

Osaava Etelä-Kymenlaakso 2015 Maija Mikkilä ja Outi Vainikainen

Merja Ruotsalainen, projektipäällikkö. Oulun yliopisto, opetuksen kehittämisyksikkö Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

SVY:n palvelut yliopistojen laadunedistämistyössä onko niitä?

Missä virtuaaliyliopisto menee? - Katsaus tilanteeseen Sami Hautakangas Sami Hautakangas, Tampereen yliopisto

Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

Verkko-opetuksen laadusta TieVie-koulutus, Helsinki Annikka Nurkka, LTY

Teemu Kerola Interaktiivisen verkkomateriaalin tuotantoprosessi TKTL:llä (IVT)

Teemu Kerola Interaktiivisen verkkomateriaalin tuotantoprosessi TKTL:llä (IVT)

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

oppimateriaalit yhteiseen käyttk yttöön

Tietostrategia Päivitetty

SVY. Opetushankkeen arviointipisteet. Totti Tuhkanen. TieVie-kouluttajakoulutus Turku

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Verkkokurssin suunnitteluprosessi

Ope.fi koulutusmalli Helsingin yliopistossa

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia

Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma

TieVie-asiantuntijakoulutus: Organisatorinen muutos verkkojakso Sini Lehto Opetusteknologiakeskus

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Sähköiset palvelut - Isäntä ja renki

#DigCompOrg ja #HAMK Työkalu oppilaitoksen digikyvyn kehittämiseen ja arviointiin

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien kouluttajien täydennyskoulutushanke

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

Lukion kehittäminen. Johtaja Jorma Kauppinen Opetustoimen henkilöstökoulutus/tiedotustilaisuus Helsinki

eopetussuunnitelmat ja Tutkinnot Ulla Angervo

TIPTOP. Tietoon perustuvaa tukea opiskelijan opinto- ja urapolulle

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Laadukasta opintotarjontaa Virtuaaliammattikorkeakoulun portaaliin

Organisatorinen muutos verkkojakso Mari Jussila Helsingin yliopisto

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

Verkko-oppimateriaalin oppimateriaalin laatu näkyviin

Näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. TOPSEK-opintojakso

Yhdessä ja itsenäisesti

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

TIPTOP. Tietoon perustuvaa tukea opiskelijan opinto- ja urapolulle

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011

Alueelliset lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten yhteistyö- ja oppimisverkostot Hankkeen kriteeristö /arviointikohteet

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

Kansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi. Digioppimisen Areena

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Lappeenrannan kaupungin kasvatusja opetustoimen tieto ja viestintätekniikan opetuskäytön strategia

Virtuaaliyliopiston kehittämisiltapäivä Katsaus virtuaaliyliopiston tilanteeseen Sami Hautakangas

DigiOpit - verraten hyvää. Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: OMISTAJATYYPPI: 21

Verkko-opetuksen laadunhallinta ja - laatupalvelu -hanke

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

Valtakunnallinen kehittämistehtävä Matti Sarmela

TIEDONHANKINNAN JA HALLINNAN OPETUS AVOIMEN TIEDON KESKUKSESSA

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti klo Tervetuloa! UEF ADUCATE

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

Dynamo-koulutus Omat laitteet oppimisessa

Taide ja kulttuuri osana alueiden kehitystä; Näkymä vuoteen 2025

Eija Ruohomäki. Ohjaava opettaja: Kansainvälisyys ja viestintä. Oulun Opetustoimi OPPIS

EDELLÄKÄVIJÖIDEN KUMPPANUUS JYVÄSKYLÄN JA TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN KONSORTIO

TVT- OPETUSKÄYTÖN STRATEGIA

Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma

Opettajan TVT-työkalupakki. Tampereen seudun TVT-portaali Tampereen seudun TVT-suunnitelma Koulun e-valmiustasot Opettajien osaamistasot

Oppijan palvelut ehops-palvelun vaatimusmäärittely. Työpaja Opetushallitus

Museo 2015 tavoitteet, organisointi ja museoyhteistyö. Elina Anttila

The Covenant capacity -hanke

DIGIPEDAVALMENNUS JA OSAAMISMERKIT

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Aija Rinkinen Opetushallitus

eops ja TVT-taidot perusopetuksen tulevassa opetussuunnitelmassa

OPETUSMINISTERIÖN JA JOENSUUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

Ylempien amk-tutkintojen toteuttaminen verkossa

Oppijan polku - kohti eoppijaa. Mika Tammilehto

Virtuaaliluokkahankkeen kokous

TAHTO. Tueksi Oppimisessa. Koulutoimenjohtaja Esa Santakallio, Pedagoginen suunnittelija Heini Majaranta Riihimäen kaupunki

Kolmen vuoden kokemuksia koulutusviennistä

Verkko-opetuksen laadun arvioinnin kehittäminen Kuopion yliopiston Avoimessa yliopistossa Tiina Pyrstöjärvi

TieVie-Vopla -työrukkasen kokous Muistio Tavoitteet yhteistyön suhteen Keskustelua Vopla laatukäsikirjasta (ks. liite)

Modulaarisuus jatkuvan oppimisen edistäjänä UNIPS-ratkaisu opettajien pedagogisen osaamisen kehittämisessä

1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet Yhteiset tavoitteet Peruskoulun tavoitteet Lukion tavoitteet...

Eurooppalainen kielisalkku

Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma. Virtuaaliopetuksen päivät 2010 Kaisa Vähähyyppä OPH

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

VYPEdit verkkosivualusta SVY-toimijoille

Miten TieVie-hankkeeni on edennyt?

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Uraohjaus2020, hankkeen perustiedot

SOME opetuskäytössä blogin käyttö opetuksessa

Oppijan verkkopalvelu Ammatillisen koulutuksen seminaari Pori. Ritva Sammalkivi

Tilannekatsaus

Tulevaisuusnäkym. kymän muotoileminen visioksi- miten se tehdää. ään? TieVie-kouluttajakoulutus Sariola&Vuorinen

Jyväskylän yliopisto Opetuksen ja opiskelun itsearviointi vs

Transkriptio:

Suomen virtuaaliyliopisto ja sen palvelut Hannu Peltola Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksikkö 28.4.2006

Sisältö Mikä SVY on? Mitä SVY tekee? Mitä hyötyä SVY:stä on minulle? Mistä SVY:n löytää?

Mikä SVY on?

SVY pähkinänkuoressa kaikkien 21 suomalaisen yliopiston muodostama konsortio verkostoitunutta toimintaa yliopistojen yhteistyö- ja palveluorganisaatio ei myönnä tutkintoja toiminta alkoi vuonna 2001 ja toimii projektina vuoden 2006 loppuun vakinaistaminen vuosien 2005-2006 aikana

Virtuaaliyliopistotoiminta näyttäytyy erilaisena eri tasoilla Paikallinen toiminta opetusteknologiakeskuksissa oppimateriaalin tuotanto oppimisalustat tvt-koulutus tuki Yliopistojen yhteistyö verkostoissa opetustarjonta palvelut kehityshankkeet Kansallinen toiminta palveluyksikössä yhteiset palvelut yhteiset sopimukset kansainvälinen yhteistyö

Suomen virtuaaliyliopiston hallintomalli Konsortiokokous Päättää strategiasta ja toiminnan pitkän tähtäimen suuntaviivoista Päättää konsortiomaksun suuruudesta (vuodesta 2006) Yliopistojen ja opetusministeriön edustus Johtoryhmä virtuaaliyliopiston operatiivinen johtaminen Yliopistojen, opetusministeriön ja SVYn palveluyksikön edustus SVYn konsortiosopimuksen allekirjoitus tammikuussa 2001 Asianomistajaryhmät (2005) Yhteisten hankkeiden valmistelu Palveluyksikkö valtakunnallisten hankkeiden koordinointi Suomen virtuaaliyliopiston portaalihanke Totti Tuhkanen 29.4.2002 2

Mitä SVY tekee?

SVY:n strategia vuosille 2005-2010 1. Joustavan opiskelun ja sitä tukevan sähköisen asioinnin kehittäminen Opiskelijoille valinnanvaraa helposti, hallinta ei kuormita 2. Verkko-opetuksen ja oppimateriaalien yhteiskäyttöisyyden edistäminen Laadun kehittäminen, kustannustehokkuus 3. Yhteisesti tuotettujen tvtkoulutuspalveluiden ja tvt-tukipalveluiden laaja käyttöönotto Kattava henkilöstön koulutus, kustannustehokkuus 4. Virtuaaliyliopistotoiminnan integrointi eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen ja muu kansainvälinen yhteistyö 5. SVY:n organisaatio, toimintatavat, päätöksenteko ja rahoitusmallit vastaavat verkoston tarpeita Tarjonnan laajentaminen, kaksisuuntainen vaihto Kestävä toiminnan perusta

Haasteet vuonna 2005-2006 Toiminnan vaikuttavuuden mittaaminen, mittarit Strategian toimeenpano, hankkeiden käynnistäminen Vuosina 2005-2006 ratkaistavia asioita Organisoitumismuodot, toiminnan vakiinnuttaminen Rahoitusmallit ja tasot vuodesta 2007 lähtien

Muutoksia vuonna 2006 Rahoitusmalli muuttuu: opetusministeriön suoran budjettirahoituksen lisäksi yliopistot osallistuvat rahoitukseen konsortiomaksun muodossa Tieteenalaverkostojen operatiivisen toiminnan rahoittaminen tapahtuu virtuaaliyliopistorahoituksen ulkopuolelta Asianomistajaryhmät aloittavat toimintansa, päävastuulla SVYn strategisten tavoitteiden edellyttämien hankkeiden valmistelu Paikalliset ja SVY-verkosto-organisaatiot vakiinnutetaan SVYn palveluyksiköstä muodostetaan yliopistojen yhteinen erillislaitos, aloittaa toimintansa 1.1.2007

Mitä hyötyä SVY:stä on minulle?

SVY:n palveluyksikkö Palveluyksikkö tuottaa ja ylläpitää kansalliset virtuaaliyliopistopalvelut, kuten yhteisen portaalin ja JOO-opintojen tukipalvelut Yksikkö neuvottelee valtakunnalliset sopimukset konsortion jäsenten ja sidosryhmien välillä Henkilökunta osallistuu valtakunnallisiin kehityshankkeisiin, joiden tulokset jaetaan palveluyksikön kautta Palveluyksikkö toimii myös yhtenä kontaktipisteenä suomalaisille ja ulkomaisille sidosryhmille Yksikössä työskentelee 7 henkilöä

Strategiapalvelu Virtuaaliyliopiston puitteissa kehitetty yliopistojen tieto- ja viestintätekniikkastrategioiden laatimista, käyttöä ja tiedon välittämistä tukeva palvelu Sisältää työkalun ja ohjeistuksen Balance Score Card tyyppisen strategian laatimiseen Tietokanta yliopistojen TVTstrategioista Strategiapalvelun käyttöä voidaan tukea yliopistojen TVT-strategiaasiantuntijoilla Kokemukset: - kaikki yliopistot tehneet omat TVT-strategiansa - strategioiden laatutaso noussut - strategiatyön avoimuus ja sitouttavuus lisääntynyt

Joustavan opiskeluoikeuden asiointipalvelu JOOPAS Joustavan opiskeluoikeuden (JOO) sähköinen asiointipalvelu Näkymät sekä opiskelijoille että opintohallinnolle Tällä hetkellä käytössä informaatiopalvelu Kehitetään 2006-2008 kattavaksi asiointipalveluksi noin 20 000 käyttäjää kuukausittain

IQ-Form -palvelut IQ-Learn Antaa tietoa ja tukea verkko-opiskelijalle, joka haluaa kehittyä oppijana Opettajalle antaa tietoa verkkoryhmän opiskelijoista sekä neuvoja suunnitella verkko-opetus niin, että opiskelijat saavat siitä parhaan hyödyn. 4 itsearviointitestiä opiskelijalle: opiskelumotivaatio, opiskelutavat, opiskelutaidot ja vahvuusalueet hypertekstirakenteinen tutorpaketti "Oppimisen eväät" IQ Team Tukee verkkoryhmää ja sen jäseniä yhteisöllinen oppimisessa ja ryhmäprosesseissa. Antaa opettajalle tietoa ryhmästä ja sen toimintatavoista. 3 itsearviointitestiä: roolit ryhmässä, yksin vai yhdessä?, miten ryhmä toimii? Hypertekstirakenteinen tutorpaketti "Opas ryhmäoppimiseen" opiskelijoille ja opettajalle yhteinen oppimispäiväkirja Versiot suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Molemmilla palveluilla tuhansia suomalaisia ja ulkomaisia käyttäjiä Uusi parannettu versio alkuvuonna 2006

Oskar Työkalu, jonka avulla voidaan kartoittaa tieto- ja viestintätekniikan (tvt) opetuskäyttöön liittyviä tietoja ja taitoja. OSKAR on tarkoitettu ammatillisten taitojen reflektoinnin tueksi opettajille ja henkilöstökoulutuksen suunnittelijoille. OSKAR -työkalu koostuu seuraavista osioista: kysymyspankista, joka sisältää erilaisia tvt:n opetuskäyttöön ja digitaaliseen sisällöntuotantoon liittyviä osaamista kartoittavia kysymyksiä kurssikalenterista, joka sisältää organisaatiossa tarjolla olevat täydennyskoulutuskurssit henkilökohtaisista "taitoprofiileista", joiden mukaan henkilölle poimitaan kurssikalenterista hänelle parhaiten sopivat kurssit kyselytyökalusta, jonka avulla on mahdollista tehdä omia kartoituskyselyitä Tuhansia käyttäjiä kuukausittain, palvelua laajennetaan opiskelijaosiolla vuonna 2006

ARVO verkkomateriaalin itsearviointityökalu ARVO on työväline, joka on suunniteltu auttamaan opetuksen verkkototeutuksen kehittämistyössä. ARVO avustaa: käytettävyyden pedagogisen käytettävyyden graafisen suunnittelun saavutettavuuden ja teknisen toteutuksen aihealueiden arvioinnissa.

WWW-pohjaiset räätälöidyt sisällönhallintapalvelut SVYn palveluyksikön tuottama palvelusopimukseen pohjautuva maksullinen palvelu yliopistoverkostoille ja vastaaville tuotettu räätälöity palvelu www-sivustot, sisällönhallinta, graafinen ulkoasu, hallintatyökalut, koulutus Esimerkkejä www.virtuaaliyliopisto.fi/vkk www.virtuaaliyliopisto.fi/webct

TVT-koulutusohjelma TieVie TieVie on 13 yliopiston verkottunut asiantuntijaorganisaatio TieVie on kouluttanut lähes 600 yliopisto-opettajaa OPE.FI IItasolle ja yli 300 opettajaa ja spesialistia OPE.FI III-tasolle Koulutettu kokonaismäärä vastaa noin 11 % suomalaisten yliopistojen opettajamäärästä

Yhteystiedot Hannu Peltola Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksikkö Puh. +358 50 537 8333 sähköposti hannu.peltola@virtuaaliyliopisto.fi