Näyttötutkintojen ja oppisopimistoiminnan laatu



Samankaltaiset tiedostot
Hakeminen ja hakeutuminen oppisopimuskoulutukseen

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Näyttötutkintoon valmistava ja ammatillisena peruskoulutuksena järjestettävä oppisopimuskoulutus

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Muokkaa lomaketta [ PRIIMA itsearviointilomake: Oppisopimuskoulutuksen edellytys...

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

PRIIMA-HANKE Itsearvioinnin tulokset Oppisopimuskoulutuksen toteuttaminen Helsingin oppisopimustoimisto

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

I Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän toiminta (oppisopimuskeskus, oppisopimustoimisto tai muu järjestämisluvan omaava oppilaitos)

LIITE 1 - KOULUTUSPALVELUN LAADULLISET EHDOT OMN/140/ / TIETOPUOLINEN KOULUTUS JA NÄYTTÖTUTKINNON JÄRJESTÄMINEN

Henkilökohtaistamisprosessi oppisopimuskoulutuksessa

Päivi Yli-Karro WinNova,

Koulutuksen järjestäjän näkökulma

Oppisopimuskoulutus ja tarkastukset - käytännön esimerkkejä ja mitä niistä olisi opittavaa? Tuija Laukkanen Syksy 2013

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA

Laadunvarmistuksen ajoitus ja mittarin valinta oppisopimuskoulutuksessa

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Oppisopimuskoulutusprosessin käynnistämisen lähtökohdat sekä työpaikalla tapahtuvan koulutuksen ja tietopuolisten opintojen laadukas järjestäminen

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

SATAKUNNAN OPPISOPIMUSKESKUS. Oppisopimuskoulutuksen opas. opettajalle

Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä: TUTKINTOJEN PERUSTEIDEN TOIMEENPANO

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen Tampere Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Henkilökohtaistaminen oppisopimuskoulutuksessa. Jouni Kyllönen

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta.

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

Lisätietoja ja syvempää tietoa työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja koulutuksesta ja

TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS 3 OV

Asiakirjahallinto oppisopimustoimistossa. Anne Tuomoja koulutussihteeri

Työpaikalla tapahtuva koulutus Oppisopimuksella ammattilaiseksi

KOHTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEN YHTEISIÄ MALLEJA Virpi Pikkuaho Aikuis- ja työpaikkakoulutusyksikkö / OSAO

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.

Opettaja/kouluttaja oppimisen ja osaamisen laadun varmistajana ja kehittäjänä, ryhmä B:n alustus

Ammatillinen perustutkinto oppisopimuskoulutuksella

Yleistietoa yrittäjän oppisopimuksesta - Unikan ja Omnian oppisopimustoimiston järjestämänä

Ammatillisen koulutuksen laatupalkintokilpailun informaatiotilaisuus Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen osasto

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

AmKesu-aluetilaisuus Helsinki. Minna Bálint Ammatillinen aikuiskoulutus opetusneuvos

Näyttötutkinnon / tutkinnon osan suorittamisen henkilökohtaistaminen

ONNISTUNUT OPPISOPIMUS

AmKesu-aluetilaisuus Kokkola Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Oppisopimus on HyväDiili

Näyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi

työpaikkaohjaajan opas

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken

Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla:

Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Strategia, toimintamalli ja laadunvarmistus

EK:n 3+6 oppisopimusmalli

Ajankohtaista Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Satakunnan oppisopimuskeskus

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

AmKesu-aluetilaisuus Turku Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Oppisopimuskoulutuksen laatupäivät 2013: Oppisopimuskoulutuksen lainsäädäntö ja viranomaistehtävät. Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

Työpaikalla tapahtuvan oppimisen edistäminen opiskelun eri vaiheissa, CASE- yhteenveto

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS

Tullialan ammattitutkinnon infotilaisuus Tullin asiakkaille. Munkkiniemen koulutustalo/ Tullin koulutus Hollantilaisentie 11, Helsinki

Tutkinnon suorittajat/opiskelijat Koulutussihteerit

VÄLIRAPORTTI VUODELTA 2014

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

OPPISOPIMUSFOORUMI

Tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistaminen

Ammatillisen koulutuksen laatupalkintokilpailun informaatiotilaisuus Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen osasto


Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

TOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto

Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15

Turvallisuusalan perustutkinnon tutkintotilaisuuksien järjestäminen

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Sopimus Opiskelija oppii työssä

AJANKOHTAISTA Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Lomakkeella II ilmoitetaan koulutusaloittain

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Työpaikkaohjaajakoulutus

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys

Transkriptio:

Näyttötutkintojen ja oppisopimistoiminnan laatu Kehityspäällikkö Heikki Mäkinen Laatuverkoston tapaamispäivä 31.10.2013

Laatutyön integrointi arkeen Laatu osa jokapäiväistä arjen toimintaa, joka edellyttää: Asiakaslähtöisyyttä Avoimuutta Vuorovaikutusta Dokumentaation hallintaa Palautemekanismeja Edellisiä tukevia tietojärjestelmiä Henkilökunnan työpöytä = Amiedun intranet

Amiedun prosessit ja toimintaohjeet Yhdessä määritellyt ydinprosessit takaavat vaikuttavan, asiakaslähtöisen, tasalaatuisen ja tehokkaan toimintamallin toteutumisen. Ydinprosessimme ovat: Asiakassuhdeprosessi Palvelutuotannon prosessi Johtamisprosessi Keskitettyjen palvelujen prosessi

Amiedun prosessikartta

Palvelutuotannon prosessi Tutkintojen järjestämiseen ja henkilökohtaistamiseen perustuva palvelutuotannon prosessi toimii kiinteässä yhteydessä asiakassuhde-prosessiin. Laadunhallinta ja toiminnan kehittäminen perustuu jatkuvaan palautetiedon hyödyntämiseen ja itsearviointiin suhteessa palvelutuotannon prosessin toimivuuteen. Intra prosessit palveluntuotanto prosessi

Asiakassuhde ja palvelutuotannon prosessi

Oppisopimustoiminta 1. Amiedu toimiin koulutuksen järjestäjänä (oppisopimustoimistona) omilla paikoilla järjestettävissä oppisopimuskoulutuksissa 2. Amiedu toimii tietopuolisten koulutusten- ja tutkintojen järjestäjänä pääasiassa pääkaupunkiseudulla toimiville muille oppisopimustoimistoille.

1. Amiedu oppisopimuskoulutuksen järjestäjänä OPPISOPIMUKSEN SOLMIMINEN JA KOULUTTAJAN TEHTÄVÄT Kun kiinnostus oppisopimuskoulutukseen ja näyttötutkinnon suorittamiseen ilmenee, niin koulutuksen järjestäjänä Ami-säätiö, Amiedu ennen oppisopimuksen solmimista selvittää työpaikan edellytykset oppisopimuskoulutukseen ja varmistaa opiskelijan opiskeluedellytykset. Ennen oppisopimuksen solmimista pääkouluttaja laatii opiskelijalle henkilökohtaisen opiskeluohjelman / henkilökohtaistamista koskevan asiakirjan yhteistyössä opiskelijan ja työpaikan kanssa. Oppisopimuksen solmiminen Pääkouluttaja laatii Ami-säätiön puolesta sopimuksen kolmena kappaleena oppisopimuslomakkeelle. Oppisopimuksen allekirjoittavat oppisopimusopiskelija ja työnantaja. Ami-säätiön edustajana koulutuspäällikkö vahvistaa sopimuksen ja varmistaa, että henkilökohtainen opiskeluohjelma / henkilökohtaistamista koskevan asiakirja on sopimuksen liitteenä. Oppisopimus solmitaan työsopimuksen oheissopimukseksi. Toimintaohjeet Intrassa Intra: toiminta/oppisopimus/toimintaohjeet

2. Amiedu tietopuolisten koulutusten- ja tutkintojen järjestäjänä Tietopuolinen koulutus ja tutkintojen järjestäminen toteutetaan maksullisena palvelutoimintana Oppisopimustoimisto ostaa Amiedusta tietopuolisen koulutuksen tai tutkinnon järjestämisen tai molemmat Varmistettava: Henkilökohtaistamisen kaikkien vaiheiden toteutuminen Tutkintotilaisuuksien suunnittelu ja toteutus Tietopuolisen koulutuksen suunnittelu ja toteutus Tietopuolisen- ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen limittäminen Opintojen edistymisen seuranta Opiskelijan ohjaus

Ami-säätiön laadunhallinta Ami-säätiöllä / Amiedulla on laatujärjestelmä, joka täyttää standardin SFS- EN ISO 9001:2000 vaatimukset. Sertifioitu toiminnanohjausjärjestelmä sekä siihen liittyvät prosessikuvaukset ja toimintaohjeet varmistavat säätiön palvelutuotannon laadun. Laadun arviointi: Laatua arvioidaan ulkoisesti SFS-EN ISO 9001:2000 standardin vaatimusten mukaisella arviointiohjelmalla Inspectan toimesta. Laatua arvioidaan sisäisesti Amiedun sisäisellä arviointiohjelmalla Lisäksi laatua arvioidaan palautteiden kautta: Opiskelijapalautteet: AIPAL, OPAL, Amiedun oma opiskelijapalaute Koulutuskohtaisten ohjausryhmien palaute Yrityksille räätälöidyt liiketoimintalähtöiset palautekyselyt Asiakastyytyväisyystutkimus Henkilöstön työtyytyväisyys tutkimus Intra laadunhallinta

Laadullista kehittämistoimintaa mm. Palautejärjestelmien integrointi ja raportoinnin kehittäminen -> Uusi järjestelmä käyttöön 1.1.2014 Oppilastietojärjestelmän kehittäminen -> uusi toiminnanohjauksellisempi järjestelmä Studenta+ käyttöön 1.1.2014 Amiedun laadunhallintajärjestelmän edelleen kehittäminen-> jatkuvan parantamisen periaatteen vahvistaminen 2014.

Toiminnan jatkuva parantaminen

Kiitos!