Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN.

Samankaltaiset tiedostot
Lastenhoitoapu. Lapsirikas -hankkeen kyselyn analyysi

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Vastuuvirkamiesten tulokset (n=215)

Tulosyhteenveto kansalaisten ajatuksista SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Julkisten sosiaali- ja terveyspalvelujen sekä ihmisten

Minkälaisessa kunnassa sinä haluaisit asua?

UNIKOULU-NEUVOKAS (ShL 18 )

Monitoimijainen perhevalmennus

Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä. Liperin kunta

OSALLISUUS JA YHTEISÖLLISYYS

ARVO. Lohja Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta

LAPSIPERHEIDEN TOIMIVA ARKI- KYSELY POHJOIS- POHJANMAAN ALUEEN LAPSIPERHEILLE

Verkkoaivoriihi: Mihin Suomessa tulisi keskittyä työurien pidentämiseksi?

VANTAAN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI, SUOMENKIELINEN PERUSOPETUS Lasten ja nuorten sujuva arki perusopetuksen kehittäminen

Varhaiskasvatussuunnitelma

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

PERHEKESKUKSET KAINUUSSA Helena Saari perhekeskusvastaava Kainuun sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä / HS

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Koppi arjesta ehkäisevä työ lapsiperhepalveluissa Matinkylän projekti. Parisuhteen tukeminen ja eroauttaminen lapsiperheissä -korityöskentely

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Vanhemmuuden ja parisuhteen tuki sekä eroauttaminen Etelä- Savossa

Nurmijärven kuntastrategia Asukastyöpaja II: palvelut ja osallisuus Nurmijärvellä. Valtuustosali

LASTENSUOJELU LOIMAALLA ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖ SEKÄ SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAISET PALVELUT - AVO- JA SIJAISHUOLTO - JÄLKIHUOLTO

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

Otetaanko perheet puheeksi?

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perhetyöntekijä päiväkodissa ja koululla

Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa

Lastensuojelun tehostettu perhetyö LASTEN KASTE , Lapin osahanke, Ranuan kunnan kehittämispilotti

VALTAKUNNALLISET NEUVOLAPÄIVÄT

Hyvinvointia etsimässä Helsingin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 16.9.

Masentunut isä neuvolan asiakkaana Isien kokemuksia masennuksestaan ja tuen tarpeestaan perheen odottaessa lasta

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu

HÄMEENKYRÖN KUNNAN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

Lapset puheeksi - kohtaavatko perheiden tarpeet ja tarjolla olevat palvelut toisensa?

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Pori (N = 202) Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:

KAINUUN PERHEKESKUKSET JA PERHEASEMAT

Perhetyö. Ylikartanon päiväkodin Perheiden Villiinassa

Lapsiperheiden kotipalvelun ja perhetyön kriteerit 2015

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

Miten sinä voit? Miten

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Kysely Kankaanpään kaupungin perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnasta.

TEEMALLISET PERHEILLAT OSANA VANHEMMUUDEN TUKEMISTA

VASU LAPSEN SUUNNITELMA VARHAISKASVATUS-

Palvelu on helposti saatavaa, asiakaslähtöistä ja turvallista

Lapsiperheiden arki ja hyvinvointi Miten tukea lapset laman yli?

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Kouvola (N = 231) Riitta Rajala

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Koordinaattoreiden tulokset (n=229)

Liite 2: Kyselyn tulokset taulukkoina. 1. Perheen taustatiedot. Asuinkunta. Liite 7 perusturvalautakunta ,5 % 29,1 % 31,4 %

Kemin kaupunkistrategian 2030 valmistelu Kuntalaisten osallistaminen Yhteenveto kyselyjen tuloksista

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalvelujen seudullinen kehittäminen Lapissa

Vastaamo 2 hanke Espoo-Helsinki-Vantaa

NEUVOLAN PERHETYÖ KAARINASSA

PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA

Kainuun sote. Perhekeskus

Ei tarvitse pärjätä yksin. Uudenmaan vapaaehtoistoiminta lapsiperheiden tueksi

MITÄ SUOMESSA ON MENEILLÄÄN EROAUTTAMISESSA JÄRJESTÖNÄKÖKULMASTA

Itäisen Leppävaaran oppilasalueen yläkouluihin hakeutuminen. Huoltajakyselyn tulokset

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Västankvarns skola/ Stödsföreningen Almus rf.

KELLOKOSKEN PERHEKESKUS IKIOMA. Taustalla Tuulas-hanke Toiminta alkanut elokuussa 2007 Kellokosken sosiaali- ja terveysaseman uusissa tiloissa

MUHOKSEN PERHETYÖN kriteerit

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Paltamo (N = 10) Riitta Rajala

Veisun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Mitä kuuluu isä? Mannerheimin Lastensuojeluliiton valtakunnallisen isäkyselyn satoa Mirjam Kalland, MLL Maija Säkäjärvi, Sosiaalikehitys Oy

Ajankohtaisfoorumi Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen

Rovaniemen lapset ja perheet

Vammaisen lapsen perheen tuki yleispalveluissa Imatran hyvinvointineuvolan toimintamalli

Kaksiportainen Lapset puheeksi - menetelmä koulun arjessa

Lasten, nuorten ja lapsiperheiden avoimen ja matalan kynnyksen. Uudenmaan alueella

LANUN PALVELUKARTTA, nykytila (oma tuotanto ja ostopalvelut)

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET

Päihteet ja vanhemmuus

Nuorten ammatillinen verkkoauttaminen

* Selänteen perhekeskus -toimintana

HYVINVOINTIKERTOMUS. Lapset ja nuoret

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

PERHEIDEN PALVELUT Ritva Olsén ja Virpi Filppa

PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA

SIMO JANUARY 08, 2015

Vanhempainryhmä osana polikliinisen luokan toimintaa. Laura Kortesoja Kalliomaan koulu

19/1/2012 Mervi Kestilä. Mannerheimin Lastensuojeluliitto lapsiperheiden arjen tukena

Varhaiskasvatussuunnitelma. Klaukkalan avoin päiväkoti

Työpaja: Verkostoituminen Liikkuvissa kouluissa älä tee kaikkea yksin

MINUN LAPSENI, MEIDÄN LAPSEMME - esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa

Tanja Saarenpää Pro gradu-tutkielma Lapin yliopisto, sosiaalityön laitos Syksy 2012

Perheeksi ryhmätoiminta odottaville ja vauvaperheille koonti tapaamisista eri lapsiperheiden toimijoiden kanssa ryhmätoimintojen näkökulmasta

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Uusi sosiaalihuoltolaki - lasten, nuorten ja lapsiperheiden ehkäisevät palvelut

MLL:n palvelut lapsille ja lapsiperheille Kainuussa / Seija Karjalainen

Lapsiperheiden, lasten ja nuorten palvelujen systeeminen muutos Hämeenlinnassa > Markku Rimpelä

Transkriptio:

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN Tuomo Lähdeniemi

Aamu- ja iltapäivätoiminnan Osallistujia 4 469 seuranta 2012 Ohjaajat kaipaavat rauhallisuutta toimintaan sekä mahdollisuuksia kehittää toimintaa ja parantaisivat yhteistyötä koulun kanssa Koordinaattorit kohtaavat järjestämisessä resurssipaineet, tilaja henkilöstötarpeet Rehtorit huolissaan kuntien ja valtion rahoituksen vähenemisestä sekä pätevän ja pysyvän työvoiman saatavuudesta ja toimitiloista

Osallistujamäärät

1 Kutsu sähköpostitse Prosessin kulku 2 Taustamuuttujien selvittäminen 3 Mitä haasteita APIP-toiminnassa neljän vuoden kuluessa? 4 Arviointi: Mikä on merkittävin haaste? 5 Taustaryhmäkohtaiset kysymykset 6 Avoin palaute 7 Raportointi Raportti

Yksimielisyys ja erimielisyys kaikki osallistujat Erityistä tukea tarvitsevat oppilaat ja rauhattomuus keskeinen haaste; kouluyhteistyöhön, kehittämiseen ja toimitiloihin liittyvät jakavat enemmän mielipiteitä Erityistä tukea tarvitsevat oppilaat Rauhattomuus Laatu Ryhmäkoko Resurssit Ammattitaito, osaaminen Toimitilat Ohjaajat, henkilöstö Lapset Jatkuvuus Kehittäminen, suunnittelu Harrastusmahdollisudet, monipuolisuus Vanhemmat Yhteistyö Koulu Opettajat Aamupäivätoiminta Monikulttuurisuus Kuljetukset Pallon koko kuvaa kuinka paljon teemasta on puhuttu. Pallon sijainti kuvaa tärkeyttä (kasvaa ylöspäin) ja mielipiteiden hajontaa (kasvaa oikealle).

APIP-toiminnan haasteet teemoiteltuna tärkeysjärjestyksessä Kunkin osallistujataustaryhmän kohdalla teeman tärkeysjärjestystä ilmaiseva numero

Toiminnan haasteet rehtorit Resurssit ja laadukkaan toiminnan suunnitelmallinen kehittäminen ja jatkuvuus tärkeintä Sininen palkki kuvaa kuinka paljon teemasta on puhuttu Vihreä palkki kuvaa, kuinka merkittävänä haasteena teemaa pidetään

Toiminnan haasteet koordinaattorit Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden asiat sekä resurssien turvaaminen laadukkaaseen toimintaan tärkeintä Sininen palkki kuvaa kuinka paljon teemasta on puhuttu Vihreä palkki kuvaa, kuinka merkittävänä haasteena teemaa pidetään

Toiminnan haasteet ohjaajat Erityistä tukea tarvitsevat oppilaat sekä toiminnan laatu ja rauhallisuus tärkeintä Sininen palkki kuvaa kuinka paljon teemasta on puhuttu Vihreä palkki kuvaa, kuinka merkittävänä haasteena teemaa pidetään

Projektin tavoite ja tulos Projektin tavoitteena oli selvittää, mitkä asiat vaikuttavat helsinkiläisen lapsiperheen arjen hyvinvointiin, mitä olennaisia tuen tarpeita lapsiperheillä on ja mitä asioille tulisi käytännössä tehdä. Kehittämisen teemoiksi lapsiperheiden kotipalveluille saatiin turvallinen parisuhde ja vanhemmuus, vuorovaikutustaidot, tunteiden ilmaiseminen ja hallitseminen, työn ja vapaa-ajan erottaminen, käytännön kodin- ja lastenhoitoapu, rajojen asettaminen lapselle ja niistä kiinni pitäminen sekä oman talouden hallinta.

Näin osallistuminen tapahtui Osallistujia yhteensä 1889, joista asukkaita 1124 ja ammattilaisia 765. Osallistumisaika 6.2. 7.3.2012. 1 Kutsu sähköpostitse, netissä tai paperikutsuna 2 Taustamuuttujien selvittäminen 3 Mikä saa lapsiperheen arjen sujumaan? 4 Millaisissa tilanteissa lapsiperhe tarvitsee apua tai tukea? 5 Arviointi: olennaista lapsiperheen hyvinvoinnille 6 Ideoi parasta mahdollista apua tai tukea 7 Ajatuksia Helsingin lapsiperheiden kotipalvelusta 8 Osallistujaraportti Raportti 11

Tulokset Lapsiperheen sujuva arki & hyvinvointi Lapsiperheen sujuva arki ja hyvinvointi tuo useimmiten osallistujien mieleen riittävän toimeentulon, laadukkaat ja toimivat terveyspalvelut sekä saatavilla olevat tukiverkostot Asukkaat puhuvat näiden lisäksi runsaasti myös onnistuneista päivähoitojärjestelyistä, ammattilaiset taas kasvatuksellisista neuvoista ja lasten laadukkaasta päivähoidosta Tärkeimmäksi asioiksi lapsiperheen sujuvan arjen ja hyvinvoinnin kannalta arvioidaan turvallinen ilmapiiri, perheen yhteinen aika, riittävä toimeentulo ja joustavat työjärjestelyt Asukkaat korostavat lisäksi vanhempien hyvinvoinnin sekä rutiinien ja sääntöjen merkitystä 12

Puhutuimmat ja tärkeimmiksi arvioidut Sujuva lapsiperheen arki tuo spontaanisti mieleen ASUKKAAT * Onnistuneet päivähoitojärjestelyt * Laadukkaat terveyspalvelut * Saatavilla olevat tukiverkostot * Riittävä toimeentulo AMMATTILAISET * Riittävä toimeentulo * Saatavilla olevat tukiverkostot * Kasvatukselliset neuvot * Laadukas lasten päivähoito * Toimivat terveyspalvelut teemat Olennaisimpina lapsiperheen hyvinvoinnille pidetään ASUKKAAT * Turvallinen ilmapiiri * Perheen yhteinen aika * Vanhempien hyvinvointi * Joustavat työjärjestelyt * Rutiinit ja säännöt * Riittävä toimeentulo AMMATTILAISET * Turvallinen ilmapiiri * Riittävä toimeentulo * Perheen yhteinen aika * Joustavat työjärjestelyt 13

Tärkeimmät tuen ja avun aiheet TOP 6 TÄRKEIMMÄT ASIAT LAPSIPERHEEN ARJEN HYVINVOINNIN KANNALTA Turvallisuus Perheen yhteinen aika Vanhempien hyvinvointi Joustavat työjärjestelyt Rutiinit ja säännöt Riittävä toimeentulo TUEN JA AVUN AIHEET Turvallinen parisuhde ja vanhemmuus Välittämisen ja rakastamisen osoittaminen Vuorovaikutustaidot, tunteiden ilmaiseminen ja hallitseminen Työn ja vapaa-ajan erottaminen sekä toimivat työjärjestelykäytännöt Käytännön kodin- ja lastenhoitoapu, riittävät verkostot Rajojen asettaminen lapselle ja niistä kiinni pitäminen Unirytmi ja nukkuminen Oman talouden hallinta 14

Tuettavat tilanteet ja kumppanit Leikkipuistot ja päiväkodit Neuvolat ja perheneuvolat Perhevalmennus KUMPPANIT Vanhempain- ja perhekoulu TILANTEET, JOIHIN TUKEA TARVITAAN Lapsen syntymä: uuteen tilanteeseen sopeutuminen tai useamman lapsen kanssa pärjääminen Haastavat kasvatustilanteet ja rajojen asettaminen lapselle Lapsen sairaus Vanhempien väsymys, henkinen ja/tai fyysinen pahoinvointi Joustamaton työaika Perheen tukiverkostojen puute Vanhempien riittämätön oma ja yhteinen aika Vanhempien avo- tai avioero Uus- ja yksinhuoltajaperhekuviot KUMPPANIT Perhekahvilat ja -talot Vanhempien vertaisryhmät Ennaltaehkäisevä ja korjaava perhetyö Lastensuojelu 15

Tukemisessa yleisesti tärkeää Mahdollisimman varhainen ja nopea reagointi perheen tuen tarpeeseen Tiedon aktiivinen jakaminen tarjolla olevasta tuesta ja sen tarjoajista Matalan kynnyksen haku kotipalvelu lastensuojelutoimenpiteenä mielikuvasta päästävä eroon Ennaltaehkäisy ennen korjaavaa palvelua Palvelut perheiden erilaisiin tarpeisiin siivousavusta keskustelukumppaniin, myös palvelun kesto joustavaksi Hyvä yhteistyö ja tiedonkulku eri toimijoiden välillä 16

Asukkaiden mielikuvia lapsiperheiden kotipalvelusta Kynnys kotipalvelun hakemiseen on korkea Lapsiperheiden kotipalvelun henkilökuntaa pidetään ammattitaitoisena Asiakkaiden toiveet ja tilanteet otetaan huomioon kohtuullisen hyvin Kotipalvelun maksullisuus jakaa vahvasti mielipiteet: maksu vähentää selkeästi palvelun käyttöastetta joillakin Palvelu koetaan melko ajanmukaiseksi Lapsiperheiden kotipalvelua ei ole tarjolla riittävästi 17