Eila Patjas LAULAMAAN LUOTU. Nainen subjektina Suomenlahden ympäristön suullisessa perinteessä



Samankaltaiset tiedostot
Runolaulu aineettomana kulttuuriperintönä Kainuussa (kuvassa Jussi Huovinen) linkki:

Somalian kieltä puhutaan kartan osoittamilla alueilla. Somalia oli aikaisemmin kolonialismin aikaan jaettuna Eglannin, Italian ja Ranskan

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Seurakunnallisten toimitusten kirja

Suomalaista aineettoman kulttuuriperinnön kriteeristöä hahmottamassa. Anna Kanerva / CUPORE

Kalevalaa monessa muodossa Kansalliskirjastossa

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

Poikien ja nuorten miesten moninaisuus mitä aito kohtaaminen edellyttää?

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa?

Itäsuomalaisten nuorten hyvinvoinnin tila

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

ELÄVÄ KULTTUURIPERINTÖ! Unescon sopimuksen toimeenpano Suomessa. Leena Marsio / Museovirasto Aineettoman kulttuuriperinnön koordinaattori

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Tunneklinikka. Mika Peltola

Seija Pylkkö Valkealan lukio

Narratiivinen haastattelu käytännössä. -ja mitä sen jälkeen?

Ilmaisun monet muodot

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

9. luokan runoanalyysi kielitietoisesti

Antiikin Kreikan ja Rooman perhe-elämä & naisen asema. HI4 Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys

Heikki Salomaa. Soveltavien opintojen orientaatiojakson työelämäseminaari

Sukupuolen merkitys. Sukupuolen huomioon ottava lähestymistapa

Suomalaisen työn liitto (STL) - Suomalainen kuluttaja muuttuvassa ympäristössä 2014

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Nuorten aikuisten suhde uskontoon muuttuu entistä herkemmin

Kivi leivässä vai manteli puurossa?

Miesten kokema väkivalta

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

KUNINKAAN POJAN HÄÄT JA SUURET PIDOT

Lataa Suomen rupijäkälät. Lataa

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä Jokke Eljala

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-suomi

Erään keskustelun analyysi Lenita Airisto haastattelee Finnairin talouspäällikköä

Poikien seksuaalinen hyväksikäyttö. Rajat ry - Heidi Valasti, traumaterapeutti, vaativan erityistason psykoterapeutti,

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Kalevalainen tutkimus ja web? Lauri Harvilahti

Räkna biljetten, laskekaa lippu

luontopolkuja punaisilla naruilla

Juhani Anttila kommentoi: Timo Hämäläinen, Sitra: Hyvinvointivaltiosta arjen hyvinvointiin Suomessa tarvitaan yhteiskunnallisia visioita

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Psyykkinen toimintakyky

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

KIRKKONUMMEN JÄRVIEN JA LAMPIEN NIMET. Jaakko Raunamaa

Suomen kulttuurivähemmistöt

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Kansalaiset: Kekkonen, Niinistö ja Koivisto arvostetuimmat presidentit

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

Lähteet: Tuhat ja yksi yötä Tuhannen ja yhdenyön satuja

Etnografia palvelumuotoilun lähtökohtana

KÄYTTÄJÄKOKEMUKSEN PERUSTEET, TIE-04100, SYKSY Käyttäjätutkimus ja käsitteellinen suunnittelu. Järjestelmän nimi. versio 1.0

Kohti innostavaa mediakasvatusta nuorisotyössä

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä Jokke Eljala

Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana.

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus

Venäläistaustaiset naiset Suomessa: sukupuoliroolit ja perhe. Pirjo Pöllänen Itä-Suomen yliopisto Karjalan tutkimuslaitos & yhteiskuntapolitiikka

Saamelainen maisema. Valtakunnalliset museopäivät Anár Inari. Päivi Magga, tutkija Saamelaismuseo Siida

"Emme voi ratkaista ongelmia ajattelemalla samalla tavalla kuin silloin, kun loimme ne. Albert Einstein

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen,

Uuden testamentin sosiaalinen maailma. Aineseminaari ja klo (sh 7)

Kulttuurintutkimuksen koulutusohjelman valintakoe 2009 VALINTAKOETEHTÄVÄT. Koe sisältää neljä vaihtoehtoa:

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

Alueellinen identiteetti Puheenvuoro Kyläparlamentissa Rovaniemellä

PARTIO- OHJELMAN SYVÄLLINEN TUNTEMUS Roadshow Kohtaus,

5.12 Elämänkatsomustieto

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus - tutkimuskavalkadi. J.P. Roosin Suomalainen elämä (1987)

Ehdokkuus maakuntavaaleissa kiinnostaa satojatuhansia suomalaisia

Riittävän hyvää isä? Esitelmää MLL:n isyyspäivillää

Lataa Lintu ja ääni (+cd) - Riku Cajander. Lataa

Lapsi, sinä olet tähti!

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Nainen ja seksuaalisuus

IHMISTEN JOKI KOHTAAMISIA JA KYSYMYKSIÄ AURAJOELLA. Helena Ruotsala, Turun yliopisto, Kansatiede,

Löydätkö tien. taivaaseen?

VOIMAUTTAVA VALOKUVA

1. Tehtäväsarja. Keskustele kokeen pitäjän kanssa hänen ehdottamastaan aiheesta!

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)

Järjestöhautomo. Sosiaalipedagoginen näkökulma

Testaajan eettiset periaatteet

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

Laulajan ilmaisu ja kuuntelijan kokemus

Tekijänoikeus Tekijänoikeusbarometri_ttu&ple

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja

KULUTTAJAKYSELY SUOMALAISILLE SÄHKÖN PUHELINMYYNNISTÄ Marraskuu 2018

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Transkriptio:

Eila Patjas LAULAMAAN LUOTU Nainen subjektina Suomenlahden ympäristön suullisessa perinteessä

Laulamaan luotu Eila Patjas Ulkoasu: R. Penttinen Kustantaja: Mediapinta, 2009 ISBN 978-952-235-127-2 Print-On-Demand

Sisällys JOHDANTO...7 Tutkimusaineisto...14 Tutkimuksen rakenne...17 Suomenlahden alueen runohistoriaa...20 Runomitta...22 1. NAISET SUULLISEN PERINTEEN LUOJINA JA KANTAJINA...26 Naisten hallitsemat runouden lajit...28 Naiset lyriikan taitajina...31 Laulajan maailmankuvaa muokkaavat historialliset ja sosiaaliset taustat...32 Viimeiset runonlaulajat...35 2. ERILAISET LAULUTEEMAT SOSIAALISTEN SUHTEIDEN KUVASTAJANA...39 Vastakkainasettelut...39 Orja ja orjuuttaja...41 Pyyntö saksalaisille...46 Tytär moisiossa...48 Köyhyys ja rikkaus...55 Pojasta tuhannen hyöty, tytöstä kahen vahinko...66 Tytärtenhukuttaja...73 Kodin kaunistus...81 Tytöt, pojat ja tykkääminen...86 Naineet ja naimattomat...87 Seurustelutapoja...90 Yöjalassa ja -paimenessa käynti...100 5

3. KOSINTA, HÄÄT JA AVIOLIITTO...105 Kosinta...108 Häävalmistelut...124 Kirkollinen vihkiminen...127 Häärituaaleihin liittyvät laulut...129 Hääjuhla...131 Häät morsiamen kotona...132 Häät sulhasen kotona...141 Päätelmiä...152 4. PERHE-ELÄMÄ...157 Kirkon vaikutus perheen hierarkiaan...163 Mies ja vaimo...169 Miniän ja kotivävyn asema...178 Lapsen asema perheessä...192 Lapsen kuolema...198 Tuuti lasta Tuonelaan...202 Vanhenevan naisen asema...212 5. NAINEN JA SUREMISEN KULTTUURI...221 Huolilaulut surun ilmaisijoina...225 Naiset kuoleman ja surun kulttuurin kantajina.231 6. NAINEN SUBJEKTINA...235 Viimeinen runonlaulaja...239 Päätelmiä...242 LOPUKSI...244 AINEISTO- JA LÄHDELUETTELO...249 Kirjallisuus...249 Haastattelut...260 Lyhenteet...260 Liitteet...260 Liitteet...261 6

JOHDANTO Naisten laulamat lyyriset ja lyyris-eeppiset kalevalamittaiset vanhat runot herättivät kiinnostukseni lähestyä Suomenlahden ympäristön suullista perinnettä naisnäkökulmasta. Pohjoisvirolaisesta Kuusalun pitäjästä ja kuusalulaisten 1800-luvulla perustamasta Simititsan siirto kunnasta Inkerinmaalta kerätyt, naisten laulamat runot ovat tämän kirjan pääasiallisena tutkimusaineistona. Tarkastelun kohteena on myös suomalaista ja Simititsasta kerättyjen runojen lisäksi muutakin virolaista ja inkeriläistä runoutta. Teksteistä nousi esiin monenlaisia kysymyksiä. Millainen on runon minän, laulajan tai ylipäätään laulajan maailmankuva? Millaisia olivat käytänteet, joiden avulla naiset eri ikäkausina ja erilaisissa elämäntilanteissa selvisivät jokapäiväisen elämän ja ympäristön asettamista haasteista? Olivatko he myötämenijöitä vai pystyivätkö he itse vaikuttamaan elämänsä kulkuun eli toimimaan oman elämänsä subjekteina patriarkaalisessa yhteisössä ja yhteiskunnassa? Mahdollisuuden tähän tutkimukseen antoi oman aikamme folkloristinen naistutkimus, joka sai alkunsa 1960-luvun poliittisesta radikalismista, feminismistä. Radikaali feministinen naistutkimus tarkastelee folklorea nykypäivän näkökulmasta, irrallaan oman aikansa taustatekijöistä. Se palveli feministiliikettä, joka korosti naisiin kohdistuvaa sortoa ja mielivaltaisuutta vallitsevaa mieskeskeistä sosiaalipolitiikkaa toteutettaessa. Feministinen tarkastelutapa antoi kuitenkin vahvan sysäyksen folkloristiselle naistutkimukselle, joka koettaa purkaa vallitsevia stereotypioita ja ajattelutapoja sekä 7

käsitteellistää aiemmin laiminlyötyjä tutkimustavoitteita. Tekstilähtöisen lähestymistavan taustalla on kaksi tutkimustraditiota: jo vuosisatoja jatkunut kalevalamittaisen runouden tutkimus ja muutaman vuosikymmenen mittainen, pääasiassa suomalainen folkloristiikasta lähtöisin oleva naistutkimus. Viimeksi mainittu on antanut mahdollisuudet uudenlaiselle, naisnäkökulmasta lähtevälle kysymysten asettelulle sekä myös mahdollisuuden etsiä vastausta edellä esitettyihin kysymyksiin. Virossa varsinainen naistutkimus ottaa vasta ensiaskeleitaan, mutta sielläkin on tältä alueelta jo tuloksia nähtävissä. Naisnäkökulmaisissa tutkimuksissaan virolaiset folkloristit ovat lähinnä paneutuneet naislaulajien elämäkertoihin, elämänkokemuksiin ja tätä kautta hahmottaneet laulajan maailmankuvaa. Siellä on myös musiikilla aina ollut tärkeä sijansa kansanrunouden tutkimuksessa. Kalevalamittaisen runouden tutkimustraditio on laaja-alainen kokonaisuus. Se sisältää akateemisen tutkimuksen lisäksi myös paljon taustatyötä kuten runojen ja sävelmien keruun, arkistoinnin, luokittelun, julkaisutyöt sekä tulkinnat. Yhdessä nämä luovat käsitystä vanhan kansanrunouden olemuksesta ja merkityksestä. Tästä erityis laatuisesta poetiikan lajista kehittyi mittansa, vanhakantaisen kielensä ja ehkä vaikeasti hallittavien laajojen aineistojensa takia enemmän tai vähemmän suljettu maailma. Viimeisten vuosikymmenien aikana vanha kalevalamittainen runo on kuitenkin alkanut avautua tutkijoille paitsi teksteinä myös ihmisen toisena kielenä, jolla on voitu ilmaista tunteita ja ajatuksia silloinkin kun se muutoin ei olisi ollut mahdollista tai edes sopivaa. Tutkimuksen perustana on naislaulajilta muistiinpantujen runotekstien analyysi. Taustastaan irrotetut pelkät tekstit eivät kuitenkaan riitä ihmisen elämänkaaren, tunnetilojen ja käytänteiden hahmottamiseen. Tästä syystä olen mahdollisuuk- 8

sien mukaan ottanut huomioon myös sen kulttuurisen ja sosiaalisen ympäristön, jossa laulut ja muukin suullinen perinne ovat olleet elävää perinnettä vielä 1800-luvulla ja 1900-luvun alkupuolella. Vaikka kansanruno on aina poeettinen esitys fantasioineen ja epäloogisuuksineen, se kertoo kuitenkin entisaikojen laulajien tarinoita omalla symbolisella tavallaan. Se, kuinka paljon vuosisatoja vanhaan traditioon liittyvät tekstit sisältävät laulajien luomaa fiktiota ja kuinka paljon todellista elämänkokemusta ja maailmankuvaa, on antanut tutkijoille paljon pohdittavaa. Vaikka tapahtumien todenperäisyyttä ei voidakaan osoittaa, runoista on löydettävissä aitoja tunteenpurkauksia, elämäntunnetta ja oman aikansa maailmankuva. Virossa naisten laulama runous on viimeiset vuosisadat ollut lyyristä tai lyyris-eeppistä tunnelmarunoutta. Viron kansanrunousarkiston perustaja ja folkloristi Oskar Loorits luonnehtii virolaista kansanrunoa suvannoksi, jossa ei kiirehditä tekojen kimppuun, törmäillä ajassa tai paikassa, vaan katsellaan, kuvitellaan ja luodaan mielialaa ja tunnelmaa. Viron kalevalamittaiseen runouteen sisältyy myös paljon eeppistä eli kertovaa ainesta ja joskus räiskähtelevääkin tunteenilmausta. Runonlaulajien inspiroimana runot ovat saaneet myös lyyrisiä aineksia eli tunnelmarunouden ominaispiirteitä. Niihin laulaja on tunnelmaa luodakseen liittänyt uusia kerto säkeitä, muunnellut sanomaansa tilanteeseen sopivaksi tai lisännyt omia ajatuksiaan ja tunnelmiaan. Yleisesti käytetäänkin termiä lyyrinen tai lyyris-eeppinen kuvaamaan virolle ominaista kalevalamittaista runoa regivärssiä. Viron regivärssillä (saks. Reigenlied) ymmärretään vanhaa kalevalamittaista runoa ja suomen rekilaululla tai rekimitalla uudempaa suomalaista kansanlaulutyyppiä. Kalevalamittaisen runon esitys on aina laulu ja laulaja 9

runonlaulaja. Viron rahvalaul (vrt. esim. Kuusalun Vanad Rahvalaulud, Eesti Rahvaulud Antoloogia jne.) vastaa suomen kansanrunoa tai kalevalamittaista laulua mutta ei kansanlaulua, jolla suomessa yleensä tarkoitetaan uudempaa riimillistä kansanlaulutyyppiä. Myös tietyt suomalais-karjalais-inkeriläiset kalevalamittaisen runon lajit on hahmoteltu lauluiksi: kehtolaulut, työlaulut, häälaulut jne. Lähden siis etsimään naisen maailmankuvaa lähinnä pohjoisvirolaisesta kansan runoudesta kalevalamittaisten tekstien pohjalta. Tarkastelun kohteena ovat myös naisen sosiaalinen ympäristö, asema perheessä, kyläyhteisössä tai yhteiskunnassa. Tällöin tulevat mukaan sosiaaliset suhteet, kieli- ja kulttuuriperintö, johon kuuluvat myös kansanuskon sekä kristinuskon vaikutus ajattelutapaan ja -malleihin. Viimeksi mainitut ovat sanelleet niin yksilö- kuin yhteisötasonkin käyttäytymisnormeja ja vaikuttaneet ihmisten ajatustapojen ja maailmankuvan muotoutumiseen. Olemassa olevat rakenteet vaikuttavat aina yksilön toimintaan ja ovat myös aiemman toiminnan tuloksia, eli toiminta tapahtuu aina kontekstissa johonkin. Siksi pyrin etsimään ja kartoittamaan myös niitä tilanteita, joihin runot ja niiden sanoma ovat liittyneet. Runon alkulähteille pääsyä en tavoittele, vaan tulkitsen ja analysoin runojen pohjalta niitä ajatuksia ja tunnelmia, joita niiden viimeiset laulajat ovat kuulijoilleen välittäneet. Tavoitteena on löytää runoista sellaisia merkityksiä, jotka ovat kiinnostavia tai olennaisia myös sosiokulttuurisessa todellisuudessa. Kysymykseni eivät ehkä ole tavanomaisia tai tradition mukaisia. Lähden siis kyselemään, millaisia naissubjekteja väitettyjen objektien sijaan tai rinnalle löytyy Itämeren alueen kalevalamittaisesta kansanrunosta. Kansanrunous on käyttökelpoista ja huomionarvoista aineistoa tavoiteltaessa naisen maailmankuvaa ja ajatusmalleja 10

eri ikäkausina sekä käytänteitä ajalta, jolta kirjoitettua naisen historiaa ei ole olemassa. Kansanperinne naistutkimuksen kohteena on antoisaa materiaalia, koska vanhoista arkistoaineistoista on runsaasti saatavissa epävirallista, arkielämään ja yksityisyyteenkin liittyvää aineistoa ja tietoa. Yhteistyötä kirjallisuudentutkijoiden ja historioitsijoiden kesken toivoisi olevan enemmän, sillä kaunokirjallisuus valottaa aina aikansa arvostuksia ja tätä kautta myös niin sanottua naiskuvaa. Tästä syystä viittaan joissakin kohdissa myös virolaiseen ja suomalaiseen kaunokirjallisuuteen. Kansanrunous kertoo aina jotakin myös inhimillisestä todellisuudesta, vaikka siitä välittyvää tekstuaalista ajatusmallia ei tule sekoittaa reaalimaailmaan. Runon maisema on myös mielen maisema, kuva jo kadotetusta menneisyydestä, joka kuitenkin on vielä kulttuurisessa alitajunnassa. Laulajan oma persoona, yleisö, kuulija ja runonkerääjän persoonakin ovat vaikuttaneet tavalla tai toisella laulun sisältöön, painotuksiin, esitettäviin episodeihin tai jopa laulun pituuteen. Kerääjät olivat miehiä, laulajat naisia. Miehet eivät olleet kiinnostuneita laulajan persoonasta eivätkä edes sellaisista lauluista, jotka oli jo merkitty aikaisemmin muistiin toisilta laulajilta. Runonkerääjän merkitys ei siis ole ollut vähäinen siihen, mitä on tallennettu, missä muodossa ja keneltä. Esittäjät olivat kerääjille pääasiassa tulkitsijoita, perinteen säilyttäjiä ja siirtäjiä. Kerääjät eivät nähneet runon sisältöä oman aikansa tai esittäjänsä hengentuotteena. Naistutkimuksen periaatteiden mukaisesti pyrin omalta osaltani selvittämään, ovatko naiset objektina olemisen ohella olleet myös subjekteja ja näkyykö heidän suullisessa kulttuurissaan merkkejä aktiivisesta vaihtoehtojen etsinnästä ja esille tuomisesta. Tärkeimpiä kysymyksiä on silloin, millä elämänaloilla nainen on ollut subjekti silloin, kun yhteiskunnassa, 11

perhe- ja sukuyhteisössä kaikilla elämän alueilla ja tasoilla vallitsi patriarkaalinen hierarkia ja elämänkäsitys. Millainen naissubjekti teksteistä ja niiden takaa löytyy esimerkiksi silloin kun nuori nainen huomaa olevansa kauppatavaraa kuten runoissa Myyty neito ja Lunastettava neito, ja mitä tapahtuu, kun kaupattava ei käyttäydykään niin kuin häneltä odotetaan, vaan avaa suunsa ja alkaa puhua? Myös tällaisten kipupisteiden, tunteiden ja kokemusten analysointiin toivon kansanrunojen antavan mahdollisuuden. Vaikka en naistutkimuksen lisäksi voi, tai ehkä haluakaan, nimetä yhtään koko tekstiä jäsentävää tiukkarajaista teoriaa, pari tekijää on mukana alusta loppuun: runo ja sen minä eli subjekti. Runoanalyysien pohjalta pyrin osoittamaan, että nainen ei ole menneinä aikoinakaan ollut vain myötämenijä ja miehen kautta elävä avustaja kuten esimerkiksi oman aikansa radikaalifeministi Simone de Beauvoir väittää, vaan toimiva tekijä. Selkeä tapa tarkastella naisen elämänkaarta ja ajatusmalleja olisi paneutua yhden laulajan repertoaariin. Yksittäisten laulajien tallenteista olen eniten analysoinut kuusalulaisen Mai Kravtsovin (1845 1933) lauluja. Mutta hänen laulujensa toisintoja eri ikäkausilta ei ole tallennettu siinä määrin, että olisi mahdollista tarkastella myös niitä yleisiä säännönmukaisuuksia ja osatekijöitä, jotka kerronnassa iän ja elämän kokemuksen myötä muuttuvat ja millaisia muotoja laulajan esitys eri kerroilla saa. Laulajan tai kertojan iän karttuessa yhteiskunta, maailmankuva, asioiden painotukset ja tärkeys järjestys ovat saattaneet muuttua paljonkin. Myöskään Simititsan siirtokuntaan muuttaneilta ei ole tallennettu lauluvariantteja siinä määrin, että niistä muodostuisi kokonaisuus, jota yksistään voisi käyttää tutkimuksen pohjana. Tästä syystä yhteiskunnallista taustaa tarkasteltaessa ja kerrontaa lähestyessäni olen paneutunut eri laulajien ohjelmistoihin. Jotta vertailu 12

olisi johdonmukaista, on riittävän laaja tutkimusmateriaali välttämätön. Tämän vuoksi olen tarkastelun kohteeksi ottanut pohjoisvirolaisia runoja myös Haljalasta, Iisakusta ja Jõhvista sekä suomalaisia ja inkeriläisiä runotoisintoja. Kenttätyön ja haastattelujen avulla olen etsinyt historiallista todellisuutta. Virolaiset runot ja siteeraukset olen suomentanut. Runomitta tai säerytmi ei kaikissa säkeissä toteudu silloin, kun ymmärrettävyyden takia on pakko turvautua kielikuvien sijasta suoraan käännökseen. Suomennoksen olen sijoittanut alkuperäisen runotekstin oikealle puolelle ja tekstiosassa sulkuihin. Lähdemerkintä on runon lopussa myös silloin kun runoa on analysoitu säkeiden välissä. Runoviitteissä olen kirjaimellisesti noudattanut lähteessä esiintyvää merkitsemistapaa. Tästä syystä lähdemerkinnät eivät kaikissa kohdissa ole yhdenmukaiset. Viitemerkinnöissä tai tekstissä esiintyvistä lyhenteistä on luettelo kirjan lopussa. Saman yleisotsikon alle ryhmitellyillä runoilla voi olla useita funktioita. Esimerkiksi häälaulut ovat mitä suurimmassa määrin rituaalilauluja mutta myös naisen elämää ja häneen kohdistuvia odotuksia hyvin kuvaavaa tutkimusmateriaalia. Työlaulu ei aina ole pelkästään työtä rytmittävä esitys vaan usein voimakkaasti kantaa ottava, sosiaalisia suhteita kuvastava laulu, josta voi löytää taustaa tapahtumille, odotuksille ja tunteiden ilmaisulle. Kehtolaulun sanoja ei aina osoiteta nukutettavalle lapselle, vaan ne voivat toimia tiedonvälittäjänä tai tunteenpurkauksena jollekin toiselle lähellä olevalle tai kuvastaa laulajan joka ei suinkaan aina ole lapsen äiti toiveita ja tunteita sekä suhtautumista ympäröiviin olosuhteisiin. Perinteen analyysi edellyttää myös tutustumista aikansa perinneyhteisössä vallinneeseen sosiaaliseen ympäristöön ja hierarkiaan, jotta välttäisi johtopäätösten teon pelkkien universaalikäsitysten pohjalta. 13

Tietoa kalevalamittaisten runojen oppimisesta, käytöstä ja merkityksestä laulajille ja yhteisölle on tallennettu niukasti. Kansanrunoja intensiivisesti kerättäessä 1800-luvun lopussa ja vielä 1900-luvun alussakin kiinnitettiin kaikkialla huomiota vain tekstien tallentamiseen sekä runoston historian ja leviämisen tutkimukseen. Runojen keräämiseen aikaan pidettiin tärkeänä sitä, miten keruun tulokset palvelivat tutkimuskohteen maantieteellis-historiallista levinneisyyden kartoitusta ja perinteen historian tutkimista. Tutkimusaineisto Keskeisintä aineistoa tutkimuksessani edustavat Kuusalun pitäjästä Viron pohjoisrannikolta ja Simititsan siirtokunnasta Inkerinmaalta tallennetut Kuusalu Vanad Rahvalaulud (Kuusalun vanhat kansanrunot), jotka on julkaistu Vana Kannel III;1:ssä (1938). Eri aiheryhmistä olen tarkastelun kohteiksi valinnut sellaisia runoja, jotka kuvastavat naisen asemaa perheessä tai yhteiskunassa, hänen tunnetilojaan, toiveitaan tai mahdollisuuksiaan vaikuttaa oman elämänsä kulkuun. Mainitusta teoksesta olen analysoinut 48 runoa. Kuusalun pitäjästä kerätyt runot ovat julkaisemattomia. Viron kansanrunousarkistosta saamieni kopioiden pohjalta olen analysoinut kuusalun kuuluisimman laulajan Mai Kravtsovin 17 ja Miina Kempmanin kahta runotallennetta. Näin ollen 94:stä työhöni sisältyvistä runoesimerkeistä Kuusalun runot muodostavat valtaosan eli noin 65 prosenttia. Kuusalu ei kuitenkaan ole ainoa Pohjois-Viron alue, jossa on ollut rikas runoperinne. Olen ottanut joitakin esimerkkejä myös Haljalan runoista, jotka on julkaistu Vana Kannel 14

VI:1:ssä (1989), sekä Vana Kannel VIII:aan (1999) sisältyvistä Jõhvin ja Iisakun runoista, joita kerättiin vielä Viron ensimmäisen itsenäisyyden aikana eli 1920-luvulla. Ülo Tedren toimittama Eesti Rahvalaulud Antologia (1971 1973) sisältää myös sellaisia pohjois virolaisia runotekstejä, jotka jostain syystä eivät ole päätyneet Vana Kannel -kokoelmaan. Tarkastelun kohteena olevat suomalaiset ja inkeriläiset runot löytyvät Suomen Kansan Vanhat Runot -kokoelmasta. Vertailun kohteina ovat olleet esimerkiksi Tytärtenhukuttaja ja Myyty neito, joista on olemassa lukuisia versioita Suomenlahden ympäristössä. Kuusalu on ollut vahva runopitäjä, jonka väestö koostui asuinpaikan mukaan rannikon asukkaista (rantalaiset), jotka olivat enimmäkseen kalastajia sekä sisämaassa asuvasta maata viljelevästä väestöstä (maaihmiset). Suurin osa Simititsan siirtokuntaan Inkerinmaalle muuttaneista oli lähtöisin rannikolta, missä runoperinne oli rikasta ja muukin kulttuurivaihto ja seuraelämä vilkkaampaa sisämaahan verrattuna. Kuusalulaiset rahvarõivad, naisen ja miehen juhlapuvut 15

Suomen ja Pohjois-Viron rannikon kulttuurilla on monia yhtymäkohtia. Suuren Pohjan sodan jälkeen Kuusalun rantakyliin tuli 1700-luvulla ja vielä 1800-luvullakin suomalaisia. Heidän mukanaan kulkeutui myös runo. Kuusalun entisissä suomalaiskylissä tunnetaan vieläkin tapaninpukit ja muita tapoja jotka muualla Virossa ovat tuntemattomia. Simititsassa pidettiin voimakkaasti yllä kuusalulaista lauluperinnettä, mikä on puolestaan vaikuttanut inkeriläiseen runoperinteeseen sekä erityisesti juhlamenoissa laulettuihin lauluihin. Inkeristä on löytynyt katkelmia esimerkiksi Kuusalun martinpäivä- ja häärunoista. Pitäjien ja maakuntien mukainen alueellinen järjestys Virossa otettiin kansan-runouden tutkimuksessa käyttöön jo järjestelmällisen kansanrunouskeräyksen alkuun-panijan Jakob Hurtin aikana, eli 1800-luvun lopulla. Maakunnittain alueet ryhmiteltiin Virumaalta Pohjois-Viron kautta länteen ja Etelä-Virosta lännestä itään, kuten jäljempänä oleva taulukko osoittaa. Siirtokunnista kerätyt runot on alusta lähtien merkitty sinne, mistä runon arvellaan olevan lähtöisin tai missä se on kirjoitettu muistiin. Tarton Kirjallisuusmuseon Kansanrunousarkiston kokoelmista maakunnittain koottu taulukko vuodelta 1932 osoittaa, että Pohjois-Viron rannikkoalue on ollut rikasta suullisen perinteen aluetta. Pelkästään Virumaan ja Harjumaan maakunnista on kertomus- ja runotallenteita kerätty yhteensä lähes 100 000. Silloiset kokoelmat sisältävät muuun muassa jo Vana Kannel III;1:ssä (1938) julkaistut runot. Kansanrunouden kerääminen 1930-luvulla ja varsinkaan sen loppupuolella ei enää ollut systemaattista eikä juuri kartuttanut jo aikaisemmin kerättyjä kokoelmia. 16

Tarton Kirjallisuusmuseon Kansanrunousarkiston kokoelmista maakunnittain koottu taulukko vuodelta 1932 osoittaa, että Pohjois-Viron rannikkoalue on ollut rikasta suullisen perinteen aluetta. Pelkästään Virumaan ja Harjumaan maakunnista on kertomus- Taulukko 1. Viron kansanrunousarkiston kokoelmat maakunnittain laulut, sananlaskut, arvoitukset kertomukset uskomukset, yhteensä leikit sananparret tavat Virumaa 16342 8125 6889 6762 15006 53124 Järvamaa 8882 3642 2757 3420 8141 26842 Harjumaa 11758 5683 5050 6719 13543 42753 Läänemaa 7331 5099 4092 3410 8755 2868 Saaremaa 5645 5708 3089 2421 7525 24388 Pärnumaa 14695 17338 10753 7616 21641 72043 Viljandimaa 14917 20685 13927 6193 22307 78029 Tartumaa 13850 16377 14359 7881 23543 76010 Võrumaa 9938 15347 6574 5153 12937 49040 Valga, kaup 610 123 69 60 1531 2393 Setumaa 2764 616 520 376 1113 5389 Siirtok. 1339 1907 1015 1508 3310 9079 Tuntem.1) 4617 5089 1055 1469 1514 13744 Yhteensä 112688 105739 70149 52988 140866 482430 1) Useista eri eri paikoista paikoista tavattu tavattu aineisto, aineisto, jonka synty- jonka tai levinneisyyshistoria synty- tai levinneisyyshistoria ei ole tiedossa. ei ole (Viidebaum tiedossa. Loorits 1932: 208) (Viidebaum Loorits 1932: 208) Virossa kansankulttuurin peruserot ilmenevät selvimmin etelän ja pohjoisen välillä. Sama jako koskee myös murteiden jakautumista ja ainakin osittain myös Virossa kansankulttuurin peruserot ilmenevät selvimmin etelän ja pohjoisen välillä. Sama jako koskee myös murteiden jakautumista ja ainakin osittain myös tapakulttuuria. Tästä johtuen Etelä-Suomea ja Viron pohjoisrannikkoa voidaan pitää kansankulttuuriltaan melko yhtenäisenä alueena. Tutkimuksen rakenne Ensimmäisessä luvussa Naiset suullisen perinteen luojina ja kantajina esittelen naisten hallitsemia runouden lajeja ja aiheita. Pohdiskelen myös naisen maailmankuvaa ja siihen vaikuttavia tekijöitä sekä kysymystä, onko naishistoriaa olemassa. Lopuksi esittelen muutamia kuusalulaisia runonlaulajia. Toinen luku Erilaiset lauluteemat sosiaalisten suhteiden ja naisen aseman kuvastajana sisältää runoaiheita ja -tyyppejä, jotka kuvastavat eri sosiaaliryhmien välisiä suhteita ja 17

yhteiskunnallisia oloja. Ne ilmenevät parhaiten erilaisia vastakkaisuuksia kuvaavissa runoissa: orja ja orjuuttaja, köyhä ja rikas, poika- ja tyttölapset jne. Näistä olen nostanut orjan ja orjan aseman keskeiseksi teemaksi. Sysäyksen aiheen käsittelyyn antoivat Aino Koemetsin naisorjien kohtelua moisioissa kuvaileva artikkeli Naisori mõisas (Naisorja moisiossa) sekä Eduard Laugasten julkaisema teos Saaksin ma saksa sundijaks (Olisinpa saksalaisen käskijä), joka käsittelee talonpojan sekä tämän perheen asemaa ja kohtelua moision alaisuudessa. Luvun lopussa tarkastelen nuorten ihmisten seurustelumuotoja ja avioliiton merkitystä sekä sitä, mikä oli nuoren naisen asema niissä elämäntilanteissa ja tapahtumissa, joissa hän oli toiminnan kohde ja keskipiste. Kolmas luku Kosinta, häät ja avioliitto sisältää kuvauksen kosinta- ja häämenoista sekä eri rituaaleihin liittyvien laulujen analysointia. Vanha virolainen tapa viettää kaksiosaisia häitä ensin morsiamen ja sitten sulhasen kotona näyttävine kulkueineen innoitti kuvailemaan hääseremonian kulkua ja tilanteita. Tutkimuksen kannalta merkittävimpinä lauluina pidän neuvokkivirsiä ja arviointilauluja, joilla evästetään nuortaparia, ensisijaisesti morsianta, uuteen elämäntilanteeseen. Sukujen väliseen kilpalaulantaan liittyvät laulut jatkavat morsiamen ja sulhasen arviointia, mutta ovat viihteellisempiä kuin varsinaiset neuvokkivirret ja arviointilaulut. Neljännessä luvussa Perhe-elämä tarkastelun kohteina ovat perheen sisäiset ihmissuhteet sekä kristinuskon vaikutus perheen hierarkiaan ja niihin ajatusmalleihin, jotka määrittävät naista ja naisen asemaa perheessä, yhteiskunnassa ja kirkon piirissä. Lapsen asema perheessä nousee myös keskeiseksi teemaksi. Lapsen kuolema ja siihen liittyvät Tuonelan kehtolaulut erityisenä itämerensuomalaisena runoperinteenä ovat ajatuksia herättäviä ja naisen tunne-elämää valottavaa ai- 18