Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne ja tutkintojen perusteiden laatiminen Anne Liimatainen Ammatillinen koulutus ajassa -seminaari, 4.4.2017
Uudistuva tutkintorakenne
Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksella säädetään ammatillisista perustutkinnoista (ja niiden osaamisaloista), ammattitutkinnoista ja erikoisammattitutkinnoista sekä tutkintojen sijoittumisesta koulutusaloittain. Jatkossa tutkintojen koulutusalaluokittelusta tutkintorakenneasetuksessa on tarkoitus luopua. 05/04/2017 Opetushallitus 3
Tutkintorakenteen kehittäminen Opetus- ja kulttuuriministeriö nimesi v. 2015 Työelämän ohjausryhmän ammatillisen tutkintorakenteen uudistamiseksi Toimialoittaiset tavoitteet tutkintojen kehittämiseksi Huomio erityisesti ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa 05/04/2017 Opetushallitus 4
Keskeiset tavoitteet Tutkintojen laajaalaistaminen ja tutkintojen sisällä valinnaisuuden lisääminen Yksilöllisten valintojen joustavuus Tutkintojen työelämävastaavuus & uudistamisen nopeuttaminen 05/04/2017 Opetushallitus 5
vahvistaa osaamista laaja-alaisempaa osaamista vastata nopeammin työelämän muutokseen osaamisvaatimuksista ei tingitä valmiudet oppia jatkuvasti uutta yksilöllisiä polkuja joustavuus lisääntyy laaja-alaisimpiin tutkintoihin tutkintojen määrä puolittuu 05/04/2017 Opetushallitus 6
Ammatillisen koulutuksen tutkintorakenne Tutkintorakenne Ammatilliset perustutkinnot 52 Ammattitutkinnot 177 Erikoisammattitutkinnot 122 Asetus 137/2017: Ammatilliset perustutkinnot 43 Ammattitutkinnot 65 Erikoisammattitutkinnot 56 1.1.2019 Muutoksia tutkintorakenteeseen: 1.8.2017, 1.1.2018, 1.8.2018 ja 1.1.2019 05/04/2017 Opetushallitus 7
Esimerkkejä uusista perustutkinnoista Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto - Nuoriso- ja yhteisöohjauksen osaamisala - Kommunikaation ja viittomakielisen ohjauksen osaamisala - Varhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan osaamisala Hius- ja kauneudenhoitoalan perustutkinto - Hiusten hoidon ja muotoilun osaamisala - Ihon hoidon osaamisala - Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisala - Parran muotoilun osaamisala Puuteollisuuden perustutkinto - Puulevyteollisuuden osaamisala - Puurakenneteollisuuden osaamisala - Puusepänteollisuuden osaamisala - Sahateollisuuden osaamisala Nykyiset tutkinnot: Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Viittomakielisen ohjauksen perustutkinto Nykyiset tutkinnot: Hiusalan perustutkinto Kauneudenhoitoalan perustutkinto - Ihon erikois- ja laitehoitojen osaamisala - Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisala Nykyiset tutkinnot: Puualan perustutkinto 05/04/2017 Opetushallitus 8
Esimerkkejä uusista ammattitutkinnoista Uusiin tutkintoihin sisällytetään nykyisten alan tutkintojen sisältö työelämän osaamistarpeiden mukaisesti & uusi tarvittava osaaminen Terveysalan ammattitutkinto Liiketoiminnan ammattitutkinto Puutarha-alan ammattitutkinto Nykyiset tutkinnot: jalkojenhoidon ammattitutkinto, kipsausalan ammattitutkinto, obduktiopreparaattorin ammattitutkinto ja välinehuoltajan ammattitutkinto Nykyiset tutkinnot: asiakirjahallinnon ja arkistotoimen ammattitutkinto, finanssialan ammattitutkinto, kiinteistövälitysalan ammattitutkinto, markkinointiviestinnän ammattitutkinto, myynnin ammattitutkinto, sihteerin ammattitutkinto, taloushallinnon ammattitutkinto, ulkomaankaupan ammattitutkinto ja virastomestarin ammattitutkinto Nykyiset tutkinnot: arboristin ammattitutkinto, floristin ammattitutkinto, golfkentänhoitajan ammattitutkinto, viheralan ammattitutkinto, vihersisustajan ammattitutkinto ja viljelypuutarhurin ammattitutkinto 05/04/2017 Opetushallitus 9
Esimerkkejä uusista erikoisammattitutkinnoista Uusiin tutkintoihin sisällytetään nykyisten alan tutkintojen sisältö työelämän osaamistarpeiden mukaisesti & uusi tarvittava osaaminen Erityisruokavaliopalvelujen erikoisammattitutkinto Nykyiset tutkinnot: dieettikokin erikoisammattitutkinto Talotekniikan erikoisammattitutkinto Nykyiset tutkinnot: ilmastointiasentajan erikoisammattitutkinto, kylmämestarin erikoisammattitutkinto, nuohoojamestarin erikoisammattitutkinto, putkiasentajan erikoisammattitutkinto ja rakennuspeltiseppämestarin erikoisammattitutkinto Metsäalan erikoisammattitutkinto Nykyiset tutkinnot: metsämestarin erikoisammattitutkinto ja puunkorjuun erikoisammattitutkinto 05/04/2017 Opetushallitus 10
Esimerkki: Tutkinto 1 Tutkinto 2 Tutkinto 3 Tutkinto 4 Muuttuneet työelämän osaamisvaatimukset Uusi tutkinto Tarpeen mukaan Osaamisala 1 Tutkintonimike Osaamisala 2 Tutkintonimike Osaamisala 3 Tutkintonimike Tutkinnon osa Tutkinnon osa Tutkinnon osa Tutkinnon osa Tutkinnon osa Tutkinnon osa Tutkinnon osa 05/04/2017 Opetushallitus 11 Pohjautuu: Ehdotus uudeksi ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteeksi, OKM:n julkaisuja 2016:23 Tutkinnon osa
Milloin osaamisaloja? Osaamisaloilla tarkoitetaan työelämän itsenäiseen toimintakokonaisuuteen liittyvää suuntautumista tutkinnon sisällä Osaamisalat esimerkiksi - tutkinnon muodostumisen selkeyttäminen - selkeät ammatit tutkinnon sisällä - tutkintonimikkeet osaamisalan kautta Suuntautuminen voi toteutua myös valinnaisten tutkinnon osien kautta Myös tutkintonimike voi määrittyä valittavien tutkinnon osien kautta 05/04/2017 Opetushallitus 12
Tutkintorakenteen muutokset Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteesta annetun opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksen liitteen muuttamisesta 137/2017: http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170137 Opetushallituksen nettisivuilla excel-taulukko, jossa poistuvat ja tulevat tutkinnot päivämäärittäin: http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus/tutkintorakenne 05/04/2017 Opetushallitus 13
Uudistuvat tutkintojen perusteet
Laadinnan reunaehdot Säädökset (lait ja asetukset) Tutkinnon perusteiden yhteiset linjaukset 05/04/2017 Opetushallitus 15
Ammatilliset tutkinnot Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä työelämän toimintakokonaisuuteen liittyvällä osa-alueella. Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattitaitoa, joka on perustutkintoa syvällisempää tai kohdistuu rajatumpiin työtehtäviin. Erikoisammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattitaitoa, joka on ammattitutkintoa syvällisempää ammatin hallintaa tai monialaista osaamista. 05/04/2017 Opetushallitus 16
Tutkintojen ja muiden osaamiskokonaisuuksien viitekehys Asetus ja sen liite, jossa tutkinnot, oppimäärät ja muut osaamiskokonaisuudet on sijoitettu viitekehyksen kahdeksalle eri vaativuustasolle Ammatilliset perustutkinnot: taso 4 Ammattitutkinnot: taso 4 Erikoisammattitutkinnot: taso 5 05/04/2017 Opetushallitus 17
Reformin vaikutuksia tutkinnon perusteisiin Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yksi ammatillinen perustutkinto Tutkinnon muodostuminen Yhteiset tutkinnon osat Käsitteistön yhtenäistäminen Osaamispisteet 05/04/2017 Opetushallitus 18
Osaamispisteet kaikkiin ammatillisiin tutkintoihin Tutkintojen osien mitoituksen perusteeksi osaamispiste Ammatilliset perustutkinnot 180 osaamispistettä Ammattitutkinnot 120, 150 tai 180 osaamispistettä Erikoisammattitutkinnot 160, 180 tai 210 osaamispistettä 05/04/2017 Opetushallitus 19
Ammatillisten tutkintojen muodostuminen Tutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista Tutkinnossa tai sen osaamisaloissa Vähintään 1 pakollinen ammatillinen tutkinnon osa Vähintään 1 valinnainen ammatillinen tutkinnon osa Ammatillisissa perustutkinnoissa lisäksi yhteiset tutkinnon osat 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 3. Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen 05/04/2017 Opetushallitus 20
Tutkinnon perusteissa määrätään Tutkintonimikkeet Tutkinnon osaamisalat Tutkinnon muodostuminen Tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arviointi Miltä osin osaamisen arvioinnin mukauttaminen tai ammattitaitovaatimuksista tai osaamistavoitteista poikkeaminen ei ole mahdollista 05/04/2017 Opetushallitus 21
Tutkintonimike Nimike, jota henkilö voi käyttää suoritettuaan hyväksytysti tutkintonimikkeen käyttöön oikeuttavan tutkinnon 05/04/2017 Opetushallitus 22
Tutkintojen perusteiden laadinta Yhteistyössä eri tahojen kanssa Työ- ja elinkeinoelämä Koulutuksen järjestäjät Muut sidosryhmät Tutkintotoimikunnat / työelämätoimikunnat 05/04/2017 Opetushallitus 23
Monimuotoista yhteistyötä Työryhmät, ohjausryhmät Kommentointipyynnöt Lausuntopyynnöt Työpajat, seminaarit Keskustelutilaisuudet Pohjavalmistelu virkamiestyönä Kyselyt, haastattelut 05/04/2017 Opetushallitus 24
Juuri nyt ajankohtaista Lausuntopyynnöt tutkintojen perusteluonnoksista Prosessiteollisuuden ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto, 5.4. mennessä Työpajat, seminaarit, keskustelutilaisuudet Matkailupalvelujen ammattitutkinnon kehittämistyöpaja 24.4.2017, Helsinki Metsäalan ammatillisten tutkintojen kehittämistilaisuus 26.4.2017 Mikkeli Elintarvikealan ja leipomoalan ammatti- ja erikoisammattitutkintojen perusteiden kehittämiseen liittyvät työpajat - Elintarvikeala 5.5.2017 Hämeenlinna - Leipomoala 17.5.2017 Helsinki http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus/103/0/ajankohtaista_ammatillisissa_tutkinnoissa_ja_tutkintojen_perusteissa 05/04/2017 Opetushallitus 25
https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi https://eperusteet.opintopolku.fi/#/sv 05/04/2017 Opetushallitus 26
Kiitos! www.oph.fi