Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet Anne Liimatainen

Transkriptio

1 Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet Anne Liimatainen

2 Keskeistä uudessa ammatillisessa koulutuksessa Henkilökohtaistaminen Työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta sovitaan oppi- tai koulutussopimuksella Osaaminen osoitetaan näytöissä Opiskelijan osaamisen arvioivat opettaja ja työelämän edustaja Koulutuksen järjestäjä antaa todistukset Opetus- ja kulttuuriministeriö myöntää koulutuksen järjestämisluvan 01/11/2018 Opetushallitus 2

3 AMIS2018-tutkimus (Osku ry) 4583 vastaajaa 01/11/2018 Opetushallitus 3

4 Säädökset - tutkinnon perusteet opiskelijan yksilöllinen oppimispolku Laki ja asetus Tutkinnon perusteissa pakolliset ja valinnaiset tutkinnon osat osaamispisteineen Opiskelija valitsee tavoitteidensa mukaiset tutkinnon osat tutkinnon perusteiden raameissa 01/11/2018 Opetushallitus 4

5 Osaamisen arvioinnin toteuttamissuunnitelma Koulutuksen järjestäjä laatii suunnitelman osaamisen arvioinnin toteuttamisesta osana koulutuksen järjestäjän laadunhallintajärjestelmää, joka sisältää menettelyt osaamisen arvioinnin toteuttamissuunnitelman laatimiseen, hyväksymiseen ja päivittämiseen sekä dokumentointiin ja arkistointiin Suunnitelma tehdään tutkinto- tai koulutustasolla ja tarvittaessa tarkemmalla tasolla Sisältökuvauksesta on laadittu ohje, mitä ainakin suunnitelman tulisi sisältää AMOSAA-palvelussa pohja laadintaan 01/11/2018 Opetushallitus 5

6 Osaamisen osoittaminen näytöissä Tutkinnon osien edellyttämä ammattitaito ja osaaminen osoitetaan tekemällä käytännön työtehtäviä aidoissa työtilanteissa ja työprosesseissa (näyttö) Tutkinnon perusteissa kuvattu tarkemmin, millaisissa työympäristöissä ja mitä työtehtäviä tehden osaaminen osoitetaan kussakin ammatillisessa tutkinnon osassa Näyttöjen lisäksi yksilöllisesti täydentävät tavat, jos osaamista ei voida arvioida kattavasti näytön perusteella 01/11/2018 Opetushallitus 6

7 Tutkinnon perusteiden valmistelukokonaisuus Syksy 2017 Uusien laaja-alaisten tutkintojen perusteiden valmistelu Lausunnolla n. 30 tutkinnon perustetta sekä yhteiset tutkinnon osat Osaamispisteytyksen valmistelu tutkinnon osiin uuden ammatti- ja erikoisammattitutkinnon uudet perusteet voimaan 24 ammattitutkinnon ja 21 erikoisammattitutkinnon perusteiden tutkinnon osien osaamispisteytys ammatillisen perustutkinnon uudet perusteet voimaan 13 ammattitutkinnon ja 8 erikoisammattitutkinnon uudet perusteet voimaan ammattitutkinnon ja 26 erikoisammattitutkinnon uudet perusteet voimaan 01/11/2018 Opetushallitus 7

8 Ammatti- ja erikoisammattitutkintojen osaaminen Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattitaitoa, joka on perustutkintoa syvällisempää tai kohdistuu rajatumpiin työtehtäviin. Erikoisammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattitaitoa, joka on ammattitutkintoa syvällisempää ammatin hallintaa tai monialaista osaamista. 01/11/2018 Opetushallitus 8

9 01/11/2018 Opetushallitus 9

10 Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet voimaan

11 Perusteiden laadintaprosessi Ohjaus- ja työryhmän nimeäminen Valmistelutyö ja asiantuntijakeskustelut Perusteiden hyväksyminen ja julkaiseminen eperusteissa 10/2018 Kysely puutarhaalan tutkinnoista ja osaamistarpeista kevät 2017 Lausuntopyyntö 04/ /11/2018 Opetushallitus 11

12 Ohjaus- ja työryhmän kokoonpanot OHJAUSRYHMÄ Saija Asikainen, Suomen Puunhoidon Yhdistys SPY ry Taavi Forssell, Viher- ja puutarha-alan opettajayhdistys ry Pirjo Hotti, Suomen Golfkentänhoitajien yhdistys FGA ry Jyrki Jalkanen, Kauppapuutarhaliitto ry Paula Niemelä, Keuda Seppo Närhi, Viherympäristöliitto Minna Penttala, Suomen Kukkakauppiasliitto ry Sari Räty, Suomen Vihersisustajat ry Timo Taulavuori, Puutarhaliitto Ry Mika Virtanen, MTK ry 01/11/2018 Opetushallitus TYÖRYHMÄ Anneli Mäenpää, Sastamalan koulutuskuntayhtymä Ingrid Träskman, yrittäjä Mika Virtanen, MTK ry pysyvänä asiantuntija Irene Lautala, Luontovakka Molemmissa ryhmissä asiantuntijasihteerinä Anne Friman, Sastamalan koulutuskuntayhtymä 12

13 Ohjaus- ja työryhmän tehtävät OHJAUSRYHMÄ Tehtävänä linjata kommentoida ja osallistua tutkintojen perusteiden valmisteluun siten, että ehdotukset uusiksi puutarha-alan ammattitutkinnon ja puutarha-alan erikoisammattitutkinnon tutkintojen perusteiksi vastaavat työelämän osaamistarpeita. Lisäksi ryhmät tekivät tutkinnon osien osaamispisteytyksen TYÖRYHMÄ Tehtävänä arvioida puutarhatuotannon osaamisen tarve voimaan tuleviin puutarha-alan ammattitutkinnon ja puutarha-alan erikoisammattitutkintoihin sekä valmistella ehdotus osaamispisteineen uusien puutarha-alan ammattitutkinnon ja puutarha-alan erikoisammattitutkinnon tutkinnon osiksi 01/11/2018 Opetushallitus 13

14 Puutarha-alan ammattitutkinnon perusteet 150 osp Golfkentänhoidon osaamisala, golfkentänhoitaja Floristiikan osaamisala, floristi Puunhoidon osaamisala, arboristi Puutarhakasvituotannon osaamisala, tuotantopuutarhuri Viheralueiden rakentamisen osaamisala, viheraluerakentaja Viheralueiden ylläpitämisen osaamisala, puistopuutarhuri Vihersisustuksen osaamisala, vihersisustaja 01/11/2018 Opetushallitus 14

15 Tutkinnon osat Pohjana käytettiin aiempien perusteiden tutkinnon osia Lukuun ottamatta puutarhakasvituotannon tutkinnon osia Poistettiin päällekkäisyys muotoilemalla osa tutkinnon osista koko puutarhaalaan sopiviksi Tiiminvetäjänä toimiminen Puutarha-alan yrittäjänä toimiminen Työhön opastaminen Mahdollisuus valita tutkinnon osa toiselta osaamisalalta sekä osa tai osia perustutkinnosta, toisesta ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 01/11/2018 Opetushallitus 15

16 Puutarhakasvituotannon osaaminen Puutarhakasvien viljeleminen, 60 osp Tuotantomenetelmän mukaisesti valittu kasviryhmä Voidaan valita 2 kertaa tutkintoon Puutarhatuotteiden jalostaminen elintarvikkeiksi, 30 osp Uutta osaamista Puutarha-alan elämyspalveluiden tuottaminen, 30 osp Kotipuutarhaneuvojana toimiminen, 30 osp 01/11/2018 Opetushallitus 16

17 Puutarha-alan erikoisammattitutkinnon perusteet 180 osp Pakollinen tutkinnon osa 20 osp Puutarha-alan organisaation viestintä, 20 osp Valinnaiset tutkinnon osat 160 osp 18 valinnaista osaa, vaihtelu 40 ja 60 osp Lisäksi mahdollisuus valita tutkinnon osa tai osia toisesta ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta, osp 01/11/2018 Opetushallitus 17

18 Puutarha-alan erikoisammattitutkinnon perusteet Ei sisällä osaamisaloja Tietyillä valinnoilla tutkintonimikkeet, mutta tutkinnon voi suorittaa myös ilman tutkintonimikettä Floristimestari Floristisen alan asiantuntijana toimiminen, 60 osp Floristisen alan tuotteiden kehittäminen, 60 osp Golfkenttämestari Kentänhoidon suunnittelu ja seuranta, 60 osp Esimiehenä toimiminen puutarha-alalla, 40 osp Viheraluemestari Viheralan työmaan johtaminen, 60 osp, TAI Viheralan organisaation johtaminen, 60 osp Viheralan hankintatoiminta, 60 osp, TAI Viheralan tarjoustoiminta, 60 osp 01/11/2018 Opetushallitus 18

19 Tutkinnon osat Pohjana käytettiin aiempien perusteiden tutkinnon osia Poistettiin päällekkäisyys muotoilemalla osa tutkinnon osista koko puutarhaalaan sopiviksi Puutarha-alan organisaation viestintä Esimiehenä toimiminen puutarha-alalla Puutarha-alan yritystoiminnan kehittäminen Puutarha-alan organisaation markkinoinnin kehittäminen Toimiminen puutarha-alan kansainvälisessä toimintaympäristössä Puiden arvon määrittäminen ja vaurioilta suojaaminen tutkinnon osa, aiemmin arboristin ammattitutkinnossa 01/11/2018 Opetushallitus 19

20 Perusteet: eperusteet.opintopolku.fi Lisätietoa: Kysy ja keskustele: Tilaa uutiskirje: Seuraa: #reformintuki, #uusiamis