KOOTuki-ryhmän viestinnästä ja yhteistyön tuesta. Pekka Linna,

Samankaltaiset tiedostot
Valmistelevan työryhmän ehdotus ja 3.6. käydyt keskustelut. Pekka Linna,

Opintohallinnon ja tietohallinnon yhteistyö. Valmistelevan työryhmän ehdotus. Pekka Linna,

Opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyön organisoiminen hankekauden jälkeen

Opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyön organisoiminen hankekauden jälkeen

Opintohallinnon ja tietohallinnon yhteistyöryhmä

Korkeakouluissa tapahtuvan opiskelun ja opiskelun tulipalvelujen yhteistyöryhmä

OKM nimeämispyyntö jäseniksi Oppijan tietovirtojen ja Virtaopintotietopalvelun

Korkeakoululaitoksen ICT ja yhteiset arkkitehtuurit. Ilmari Hyvönen

KANSALLISEN PALVELUARKKITEHTUURIN YHTEISTEN LIITTYMIEN OHJAUS

Opintohallinnon ja tietohallinnon yhteistyöryhmä

Koulutuksen järjestämisen ja opintojen järjestämisen prosessit. KOOTuki-ryhmä Pekka Linna, CSC

Opiskelun ja opetuksen tuen viitearkkitehtuuri

Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri

Puhuja? Avoinyliopisto.fi -verkkopalvelu CSC:n palvelut CSC JA PALVELUT. Avointen yliopistojen neuvottelupäivät Soile Pylsy, CSC

Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri

KOTA-seminaari Sipo Vanhanen Tutkimushallinnon päällikkö Helsingin yliopisto

Avoinyliopisto.fi -verkkopalvelu CSC:n palvelut

Luotettavaa kumppanuutta koulutuksen ja opetuksen edistämisessä. KOTA-seminaari Stina Westman, CSC

Pyyntö OKM nimeämispyyntö jäseniksi tutkimushallinnon tietovirtojen ja tutkimustietovarannon johto- ja ohjausryhmät

RAKETTI-OPI-osahankkeen tulokset projektien tukena

EU:n yleinen tietosuoja-asetus ja henkilötiedot opintoasioissa General Data Protection Regulation (GDPR) (EU) 2016/679

Koulutusteknologia muuttuvassa yhteiskunnassa

Tutkimuksen viitearkkitehtuuri Tutkimuksen tuen ja hallinnan näkökulma. Mari Riipinen Turun yliopisto

POP Ajankohtaista yleissivistävässä koulutuksessa Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ritva Järvinen

Korkeakoulujen tietohallinnon kehittäminen: tiedon yhteismitallisuus ja järjestelmien yhteentoimivuus. Johtaja Hannu Sirén

Opintoja suorittamattomien opiskelijoiden opiskeluoikeuksien tilastoinnin yhteismitallistaminen

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Korkeakoululaitoksen tietohallinnon kehittäminen Ilmari Hyvönen Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Tietohallinnon vastuualue

Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteiset arkkitehtuurit

Kuntasektorin yhteineset viitearkkitehtuurit Tiedon- ja asianhallinta Johtamisjärjestelmä

Korkeakoulujen tietohallinnon kehittäminen -muistion vaikutukset RAKETTI-OPI:in

Maksullisen koulutuksen hallinnointi- ja julkaisujärjestelmä -projekti

Korkeakoulujen tietohallinto mitä RAKETTI-hankkeen jälkeen

Korkeakoululaitoksen tietohallinnon kehittäminen & julkisen hallinnon kokonaisarkkitehtuuri

Kirje Korkeakoulujen lukuvuosimaksujen käyttöönoton seuranta- ja arviointityöryhmä

RAKETTI-VIRTA-projekti rakentaa korkeakoulujen valtakunnallista tietovarantoa ja viranomaistietovirtoja

PoPSTer-hankkeen arviointikysely. Kooste tuloksista

LUKION UUDET OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET. Johtaja Jorma Kauppinen Savonlinnan seudullinen koulutuspäivä Savonlinna

Laukaan ja Konneveden kuntien kuntaliitosselvityksen VIESTINTÄSUUNNITELMA

OHA-forumin kokous. Muistio. Aika: klo 9-12 Paikka: etäkokous

Opetushallituksen rooli

It-Peda - verkosto TieVie - Turku. Lauri.Saarinen

Suunta tästä eteenpäin

Viestintä, projektin onnistumisen kriittinen tekijä Päivi Kähönen-Anttila, Pasaati Oy

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIOINTI SIVISTYSTOIMEN TOIMINTA- JA TOIMITILAVERKKOSELVITYKSEN YHTEYDESSÄ

OppiJana 2030-esiselvitys Kootuki

Koulutustoimikunnista osaamisen ennakointifoorumiksi

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2018 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto

LOHJELMA Verkottumisen tuki ja yhteisiä pelisääntöjä. Verkottumistapaaminen , Helsinki Sonja Heikkinen

OPPIJAN VERKKOPALVELU Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri Finlandia-talo Mikä muuttuu tai tulisi muuttua?

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2017 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto

RAKETTI tietohallinto rakenteellisen kehittämisen tukena

Opintoja suorittamattomien opiskelijoiden opiskeluoikeuksien kirjausmenettelyt ja tilastointi

Ajankohtaista korkeakoulujen ICT-kokonaisuuden hallinnasta: OKM - CSC - korkeakoulut. Ilmari Hyvönen

Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyöryhmän (KOOTuki) kokous

Kommenttipuheenvuoro: AMK-sektorin näkökulma

Koulutuksen arviointisuunnitelman valmistelu

AVOIMEN AMK: N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2019 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto

Kriittinen menestystekijä Tavoite 2015 Mittari Vastuu Aikataulu ja raportointi

Kokemuksia monipuolisista kumppaniverkostoista Leena Vainio/Titi Tamminen, Suomen eoppimiskeskus

Eurooppalaisen monitasoisen hallinnon peruskirja Allekirjoittajan opas

Julkisen hallinnon kokonaisarkkitehtuuri -jaoston (JHKA) viestintäsuunnitelma vuodelle 2014

PoSoTe ICT tietohallinto ja tietojärjestelmä työryhmä / 1. kokous järjestäytyminen

Osaamisen ennakointifoorumi

Toimintasuunnitelma 2016

RAKETTI ohjausryhmä. RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto

JA SUOSITUKSET. Jussi Ansala Korkeakoululiikunnan asiantuntijatyöryhmän sihteeri , YTHS-koulutus, Helsinki

ALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu

Varhaiskasvatuksen kehittämisverkosto Loisto

Opiskelijat järjestöjä auttamaan ja oppimaan.

OTM-HANKKEEN SIDOSRYHMÄSEMINAARI

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN TOIMIALAN TIETOHALLINNON YHTEISTYÖKOKOUS

Finland Toimintasuunnitelma (6) Toimintasuunnitelma. Finland

Korkeakoulujen yhteisten tietojärjestelmähankkeiden muodostaminen

Korkeakoulujen yhteishaun toteuttaminen ja Opintopolku.fi - palvelun kehittämisen ohjausryhmän kokous 3

VIRTA-PROJEKTI Tilanneraportti

Seuraavat askeleet Yliopistolakiuudistuksen vaikutusarvioinnin tulokset julkistusseminaari Ylijohtaja Tapio Kosunen

Ehdotus korkeakoulujen tutkimuksen tuen ja hallinnon verkoston perustamisesta

Suvi Remes Miika Alonen Petri Mustajoki Totti Tuhkanen

EUROOPAN KOMISSIO VIESTINNÄN PÄÄOSASTO EU-TALLEKIRJASTO LIITE III KUMPPANUUSSOPIMUKSEEN LIITTYVÄT OHJEET

Opetus- ja kulttuuriministeriön Vaativan erityisen tuen työryhmän kuulumiset

Kv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä

FIRST loppuraportointi

Toimintasuunnitelma 2016

Seutuhallitus vastaa kuntayhtymän viestinnästä ja tiedottamisesta. Seutuhallitus hyväksyy viestintäperiaatteet.

Mukana hankkeessa TYÖSTÄ OPPIMASSA, TYÖHÖN ARBETE KOMPETENS KARRIÄR

Ammatillisen koulutuksen alueellinen kehittäminen. AmKesu syksy 2015

KORKEAKOULUJEN JULKAISUTOIMINNAN TIEDONKERUUT KOTA SEMINAARI Ylitarkastaja Jukka Haapamäki

Ammatillisen koulutuksen viestintästrategia

Kauden museon koko toiminnan painopisteet valtakunnallinen tehtävä huomioiden

Ohjausryhmän 2010 toimeksiannon mukaisesti valmisteltiin ryhmän ensimmäinen toimintasuunnitelma ja suunnitelma hyväksyttiin

KOSKI-palvelu 11/2017

Sosiaalinen Media organisaation kommunikoinnissa. Jukka Ruponen, IT Arkkitehti, Innovaattori

Selkeästi vaikuttava. STM-konsernin viestinnän linjaukset

Transkriptio:

KOOTuki-ryhmän viestinnästä ja yhteistyön tuesta Pekka Linna, 10.11.2014

Sisältö 1. Strategia 2. Toimintatavat sidosryhmäviestinnässä 3. Kanavat 4. Yhteistyön tukeminen ja yhteisötuottaminen 5. Välineet

1 Strategia KOOTuki-ryhmä kerää, tuottaa ja jakelee tietoa, joka on taustayhteisöjen kannalta hyödyllistä Tietoa kerätään alkuvaiheessa pääosin taustayhteisöiltä, myöhemmin myös muualta Tietoa tuotetaan jatkossa myös muille sidosryhmille KOOTuki-ryhmä tukeutuu taustayhteisöjen rakenteisiin tiedotustoiminnassaan

2 Toimintatavat sidosryhmäviestinnässä 2.1 Sidosryhmäviestinnän vastuut 2.2 Ehdotus toimintatavaksi 2.3 Kuvitteellinen esimerkki 2.4 Päätös toimintatavoista

2.1 Sidosryhmäviestinnän vastuut On syytä päättää, tapahtuuko kaikki sidosryhmäviestintä taustayhteisöjen kautta Vastaavatko taustayhteisöt yhdessä ja erikseen yhteydenpidosta sidosryhmien kanssa; vai Tiedottaako KOOTuki-ryhmä keskitetysti jotakin

2.2 Ehdotus toimintatavaksi Taustayhteisöt vastaavat kaikesta keskitetystä viestinnästä sidosryhmien kanssa KOOTuki-ryhmä on tukitoiminto, joka parantaa viestien laatua mutta ei vastaa viestinnästä KOOTuki-ryhmä ei viesti, eikä ota yhteyttä tai kantaa KOOTuki-ryhmän jäsenet lähettävät sidosryhmiin liittyvät toimet ja sidosryhmille lähetetyt viestit KOOTuki-listalle tiedoksi Sidosryhmiksi lasketaan tässä yhteydessä taustayhteisöjen lisäksi opetus-ja kulttuuriministeriö sekä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen rehtorineuvostot

2.3 Kuvitteellinen esimerkki OHA-forum päättää valmistella kannanoton aiemmin hankitun osaamisen tunnistamiskäytäntöjen yhtenäistämisestä rehtorineuvostolle: Kati Kettunen, Eva Raudasoja tai Henna Koskimäki lähettää tätä koskevan viestin KOOTuki-listalle Fucion, Aapan, ammattikorkeakoulujen opintoasiainpäälliköiden ja Opetushallituksen edustajat KOOTuki-ryhmässä välittävät tiedon omalle taustayhteisölleen

Esimerkki jatkuu Fucio, Aapa, ammattikorkeakoulujen opintoasiainpäälliköt ja Opetushallitus käsittelevät asiaa Taustayhteisöt lähettävät oman näkemyksensä asiasta Oha-forumille tiedoksi Taustayhteisöjen edustajat KOOTuki-ryhmässä lähettävät taustayhteisöjen kontribuutiot tiedoksi KOOTuki-listalle

Esimerkki jatkuu edelleen OHA-forum päättää kannanotostansa Verkosto lähettää kannanottonsa tiedoksi Unifille Kati Kettunen, Eva Raudasoja tai Henna Koskimäki lähettää kannanoton tiedoksi KOOTuki-listalle

2.4 Päätös toimintatavasta KOOTuki-ryhmä päättää sidosryhmäviestinnän toimintatavoista ja vastuista

3 Kanavat 3.1 Täsmennystarve 3.2 Ehdotus toimintatavaksi 3.3 Kuvitteellinen esimerkki 3.4 Päätös toimintatavoista

3.1 Täsmennystarve Päävalintana on ollut, että hyödynnetään olemassa olevia kanavia, eikä uusia kanavia ryhdytä perustamaan Tähän peruslinjaukseen on kuitenkin tarve tehdä muutamia täsmennyksiä: KOOTuki-ryhmän keräämien tai tuottamien dokumenttien tai näkymien jakelu KOOTuki-ryhmän omaa toimintaa koskeva tiedotus

Materiaalit KOOTuki-ryhmä tuottaa Koosteita olemassa olevista materiaaleista Korkeakoulujen kehityshankkeet ja ohjeet Muu koulutus- ja lähdemateriaali Koosteita tulossa olevista tapahtumista Linkkilistoja Aikataulutietoja Kuvauksia ja jäsennyksiä Viitearkkitehtuurityöt Tietoa omasta toiminnastaan

Pulma Tällä hetkellä KOOTuki-ryhmälle on luotu sisäisen työskentelyn välineet Ryhmällä ei kuitenkaan ole paikkaa, missä materiaalien jakelu avoimesti internetissä onnistuisi ongelmattomasti

Sisällöistä Prosessikuvaukset ja muu viitearkkitehtuurityö Yhteys tutkimushallinnon viitearkkitehtuuriin jne. Suuret kansalliset hankkeet Yhteys Tietohallinto ja ICT-ryhmään IT:n tuottamat mahdollisuudet Yhteys Aapaan ja Fucioon Opiskelun, opetuksen ja niiden tuen sekä hallinnon muutos Yhteys OHA-forumiin ja ammttikorkeakoulujen opintoasiainpäälliköiden verkostoon Tapahtumat Tarvitaanko erillään vai onko kaikki taustayhteisöjen sivuilla Koulutus- ja muut lähdemateriaalit Tarvitaanko erillisenä vai onko kaikki taustayhteisöjen sivuilla Ryhmät ja niiden toiminta

3.2 Vaihtoehtoja Vain oma verkkosivu, jossa KOOTuki-ryhmän esittely ja kokoonpano Ryhmän kokousaikataulu ja julkiset muistiot Ryhmän puitteissa pidetyt presentaatiot Linkit taustayhteisöihin Linkit KOOTuki-ryhmän puitteissa tehtävään työhön: Synergiaryhmä jne.

3.2 Vaihtoehtoja (jatkuu) Käytetään vain (CSC:n) wikiä Raketti-Opi-hankkeen tuottama wiki-ympäristö muokataan uusiksi Synergiaryhmän rinnalle synnytetään tarvittavat ryhmä- ja aiherakenteet Viitearkkitehtuuri järjestetään yhteen paikkaan ja ryhmärakenteet toiseen paikkaan?

3.2 Vaihtoehtoja (jatkuu edelleen) Staattinen sivu, jossa pysyvä tai hitaasti muuttuva tieto Lähinnä KOOTuki-ryhmää koskevaa tietoa Wiki-sivu, jolla pyritään tukemaan korkeakoulujen ja OPH:n asiantuntijoiden yhteistyötä Materiaali jaettuna aihealueisiin Työryhmiä, jotka työstävät eri aihealueita

4 Yhteistyön tukeminen ja yhteisötuottaminen KOOTuki-ryhmä tunnistaa yhteisöstä nousevat kansalliset kysymykset Konferenssien ja yksittäisten hankkeiden perusteella Näille aihealueille ryhmä päättää järjestetää tukea Alusta vuorovaikutukselle Alusta materiaalien jakamiselle Tukea materiaalien keräämiselle Yhteisö itse perehtyy ilmiöön ja jäsentää sitä muodostaa käsityksen järkevästä tavasta edistää tai hyödyntää tai varautua siihen

3.3 Päätös kanavista KOOTuki-ryhmä tekee linjauspäätöksen käytettävistä kanavista

5 Välineet: KOOtuki-lista 5.1 Täsmennystarve 5.2 Ehdotus välineen käytöstä 5.3 Kuvitteellinen esimerkki 5.4 Päätös toimintatavoista

5.1 Täsmennystarve Tällä hetkellä ryhmän sisäinen tiedonjakokulttuuri ei ole vielä selvinnyt: Sihteeri saa jonkin verran tietoa Perustellun yleisön arvioiminen on haasteellista KOOTuki-listalle ei lähetetä kovinkaan paljon ajakohtaistiedotusta Riski Koordinaatistolta jää tietoa saamatta Yhteistyöryhmän jäseniltä jää tietoa saamatta

5.2 Ehdotus välineen käytöstä Ehdotus: kaikki ryhmän jäsenet lähettävät listalle tietoja ryhmän mielenkiinnon piiriin mahdollisesti kuuluvista asioista Sihteeri ei toimi filtterinä Sihteeri ei myöskään välitä jäsenten välittämiä tietoja erikseen valituille osayleisöille Ehdotus: ryhmän jäsenet ja koordinaattorit lähettävät valitsemansa viestit edelleen valitsemilleen kohdeyleisöille ja bcc:nä KOOTukilistalle

5.3 Kuvitteellinen esimerkki Pekka Linna saa Antti Mäeltä viestin SFS:n oppimis- ja opetusresurssien standardointia koskevasta seminaarista Pekka Linna lähettää tiedon seminaarista KOOTukilistalle Jokainen, joka välittää tiedon omalle taustayhteisölleen, liittää myös KOOTuki-listan bcckenttään mukaan tai lähettää viestinsä edelleen KOOTuki-listalle

5.4 Päätös välineen käytöstä KOOTuki-ryhmä päättää KOOTuki-listan käytön pelisäännöistä

Kiitos