Nuorten sosiaalinen vahvistaminen Käsitenalyysia kyselyaineiston pohjalta.



Samankaltaiset tiedostot
Sosiaalisen vahvistamisen määrittely ja vaikuttavuuden arviointi Tapio Kuure, Valtakunnallinen työpajayhdistys ry

Nuorten sosiaalinen vahvistaminen

Sosiaalisen vahvistumisen mittaaminen. Kristiina Lehmuskoski, TPY Työpajapäivät Tampereella

Työpajatoiminnan vaikuttavuus esille Sovari-mittarilla

Syrjäytymisen monimuotoisuus - terveyden, toimintakyvyn ja terveyspalveluiden näkökulmasta Raija Kerätär

Työpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön vaikuttavuus

Taiteellinen toiminta ja nuorten sekä mielenterveyskuntoutujien hyvinvointi

Ajankohtaista Syöte

Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi

Riitta Kinnunen, asiantuntija Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Itä-Suomen työpajojen ja etsivän nuorisotyön työkokous

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

Ohjaus ja monialainen yhteistyö

Sosiaalinen vahvistaminen

Sovari -työpajamittarin pilotoinnin alustavia tuloksia Työpajatoiminnan sosiaalisesti vahvistavat vaikutukset

Nuorten työpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön yhteistyö

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

NUORET REUNALLA OMAN ELÄMÄNSÄ KESKELLÄ. Maija Lanas MOODI16 - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämispäivät

Antaa eväitä hyvälle elämälle Susanna Holopainen Opinnäytetyö sosionomi (ylempi AMK)

Sovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa

Nuorten palveluketjut ja yhteistyön haasteet ja hyvät käytännöt

Pirkanmaan kulttuurikasvatusiltapäivä: Pienryhmä 1

Miltä maailma näyttää?

Yhteiskuntatakuu ja sukupolvien välinen sopiminen. Lauri Ihalainen

AJATUKSIA OSALLISUUDESTA, YHDENVERTAISUUDESTA JA ERITYISESTÄ TUESTA. Minna Haveri 2018

Nuoret nuorten palveluiden kehittäjinä Osallisuutta vai asiakaslähtöisyyttä

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Kuopio

LAADUKKAALLA JOHTAMISELLA HYVINVOINTIA JA KILPAILUKYKYA

Sovari vaikuttavuustiedon hyödyntäminen etsivässä nuorisotyössä. Riitta Kinnunen Etsivän nuorisotyön päivät, Tampere

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Limingan työpajan keskustelun teemoja

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Ajankohtaista STM:n hallinnonalalta. Eveliina Pöyhönen

Nuorten Akatemia. Työpaja, Nuorten Suomi

Eveliina Salonen. INTUITIO Ja TUNTEET. johtamisen ytimessä. Alma Talent Helsinki 2017

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Kansalaisuus yhteiskunnan voimavarana

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA

Kansalaistoiminta setlementtityössä - osallisuus, osallistuminen ja vaikuttaminen

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

MILLAINEN ON HYVÄ SOSIAALIALAN AMMATTILAINEN?

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Sosiaalinen osallisuus mitä se on ja miten sitä voi edistää?

Lahden kv-syyspäivät etwinning: Vastauksia opsuudistuksen kansainvälistymisen ja tieto- ja viestintäteknologian haasteisiin

amos-palvelut voimavaroja vahvistamassa

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Miten tukea nuorta alkavalla uralla?

Pedagogisen hyvinvoinnin rakennusaineita. Kristiina Lappalainen Itä-Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät

Nuorisotyo oppitunneilla

Mielenterveys voimavarana

Sosiaalityö osallisuuden tiloissa

Työelämä omiin käsiin: Erottaudu massasta, innostu ja tee unelmistasi totta!

Miten mielenterveyttä vahvistetaan?

OMAN HYVINVOINNIN JOHTAMINEN.

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

Yleisten osien valmistelu

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

VAMOS VAIKUTTAVA SOSIAALISEN KUNTOUTUKSEN KONSEPTI

VESON TYÖPAJA Puusepän sali: 14. OSALLISTUMINEN, VAIKUTTAMINEN JA KESTÄVÄN TULEVAISUUDEN RAKENTAMINEN (L7)

HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ. Tuomo Lukkari

KIRJASTOISSA JÄRJESTETTÄVÄT TAPAHTUMAT JA TILANKÄYTTÖ SEKÄ KIRJASTOTYÖN EETTISET PERIAATTEET SAVINAINEN PÄIVI, KUOPION KAUPUNGINKIRJASTO

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Irmeli Halinen Saatesanat Aluksi Kertojat OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät

Opettajuus ja oppiminen, mihin menossa? Askola Rauno Haapaniemi

Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

Miksi nuorisotyöntekijän ammattiosaamista tarvitaan koululla?

Sosiaalisen kuntoutus Noste Lahdessa

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Miten herättää syrjäytyneen motivaatio?

Yhteiseen ymmä rrykseen sosiäälisestä vähvistämisestä

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista

Kulttuuriosallisuus ja syrjäytymisen ehkäisy

Nuoret ovat toivon sanansaattajia

Miten yhteiskunta ja koulutustakuu aiotaan toteuttaa Pohjois Karjalassa? Kuka vastaa ja välittää? Virityksiä paneelikeskusteluun

Työllistymisen voimavarat -mittarin kokeilun alustavia tuloksia

Nuorten näkymätön kansalaisuus?

Sosiaalinen kuntoutus liikkeessä Jyväskylä

Välityömarkkinoiden työllisyyspolitiikan malli

Ryhmätoiminnan tausta-ajatuksia

Tulevaisuuden edellyttämä laaja-alainen osaaminen Liikennevaloissa -tehtävä/ Kajaani

Valmentava ja kuntouttava työote Vamos-toiminnassa. Marjo Hodju

Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

Karl-Magnus Spiik Ky Oma-aloitteisuus / sivu 1

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

Asunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Friends-ohjelma Aseman Lapset ry. Workshop Tampere

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

Transkriptio:

Nuorten sosiaalinen vahvistaminen Käsitenalyysia kyselyaineiston pohjalta. Sosiaalisen vahvistamisen kehittämistoiminta Tapio Kuure Ideatyöryhmän symposium 27.5.2014 Helsinki

Miksi käsitteet ovat tärkeitä? Käsitteet ovat ajattelun työkaluja Käsitteisiin tiivistyy tietoa Käsitteet ilmaisevat yhteiskunnallista työnjakoa Käsitteet ovat poliittisia valintoja Käsitteet ovat arvolatautuneita Käsitteet lisäävät työskentelyprosessin läpinäkyvyyttä Käsitteillä ohjataan yhteiskunnallisia resursseja Verkostoitunut, moniammatillinen ja monialainen työskentelytapa vaatii aikaisempaa enemmän tarkkuutta käsitteiden käytössä EU-yhteistyö lisää vaatimusta tarkkuuteen

Nuoren kohtaaminen: sama tilanne, eri tulkinta, eri käsitteet Esimerkki: Matti/Maija soittaa bändissä Nuorisotyöntekijä: vapaa-ajan toimintaa ja harrastus Sosiaalityöntekijä: kiinnittyy sosiaalisesti Psykologi: terapiaa Koulun opo: valitsee tulevaisuuden ammattiaan TE-keskuksen virkailija: hakeutuu työmarkkinoille Jne. Kohtaamista säätelee erilainen lainsäädäntö, normiohjauksen taso ja työntekijän koulutus onko yhteistä nimittäjää?

Käsitetikkailua Käytä koko asteikkoa Valitse 10 käsitettä ja sijoita ne tauluun

Tehtäväksi anto: Tavoitteena on sosiaalisesti vahva nuori. Mitä ominaisuuksia haluaisit tukea nuoren vahvistumiseksi? Haluaisin vahvistaa nuoren: _ itsekunnioitusta _ empatiakykyä _ oma-aloitteisuutta _ myötätuntoa itseään kohtaan _ itseluottamusta _ minäpystyvyyttä _ käsitystä omasta kyvykkyydestä _ itsetuntoa _ itsensä arvostamista _ kykyä käsitellä tunteita _ sosiaalista toimintakykyä _ luottamusta muihin ihmisiin _ itsevarmuutta _ optimismia _ luovuutta _ kunnianhimoa _ arvokkuutta _ tulevaisuudenuskoa _ elämänhallintaa _ arjenhallintaa _ sisua _ itsehillintää _ vuorovaikutustaitoja _ käsillä tekemisen taitoja _ osallisuutta _ aktiivista kansalaisuutta _ Jotain muuta: _ Mikä on inhokkikäsitteesi:

Aineistojen määrät Lahden työpajapäivät (n=86) Allianssiristeily (n=39) Pirkanmaan ALU-verkosto (n=12) Yhteisöpededagogiikan opiskelijat, Kuopio (n=22)

Analyysin nykyinen vaihe ja nostot aineistosta Analyysi on alustava ja perustuu pelkästään suoriin jakaumiin. Analyysia voidaan syventää tarkastelemalla keskeisiä tilastollisia tunnuslukuja (keskiarvo, mediaani, moodi, keskihajonta) Keskeiset havainnot suorista jakaumista liikennevaloissa Mille käsitteille näytetään vihreää, mille keltaista ja mille punaista?

TYÖPAJAPÄIVÄT (n=86) YHTEISÖPED. OPISK. (n=22) ALLIANSSIRISTEIL Y (n=39) PIRKANMAAN ALUVERK. (n=12) Vuorovaikutustaidot 502 Elämänhallinta 96 Vuorovaikutustaidot 191 Itsetunto 108 Itsetunto 399 Oma-aloitteisuus Sosiaalinen 89 toimintakyky 162 Itsensä hyväksyminen 108 Itsensä arvostaminen 397 Itsekunnioitus 86 Elämänhallinta 144 Itsensä arvostaminen 105 Sosiaalinen toimintakyky 383 Vuorovaikutustaidot 85 Itsetunto Käsitys omasta 136 kyvykkyydestä 104 Itseluottamus 347 Osallisuus 82 Itsensä arvostaminen 131 Tulevaisuudenusko 104 Tulevaisuudenusko 346 Sosiaalinen toimintakyky 74 Osallisuus 125 Itsekunnioitus 102 Arjenhallinta 326 Kykyä käsitellä tunteita 69 Arjenhallinta 124 Vuorovaikutustaidot 102 Kykyä käsitellä tunteita 294 Itseluottamus 65 Oma-aloitteisuus 114 Luottamus muihin ihmisiin 99 Oma-aloitteisuus 263 Tulevaisuudenusko 64 Itseluottamus 105 Osallisuus 97 Luottamus muihin ihmisiin 255 Itsensä arvostaminen 53 Tulevaisuudenusko 98 Itseohjautuvuus 94 Elämänhallinta 236 Arjenhallinta 52 Empatiakyky 96 Myötätuonto itseä kohtaan 94 Empatiakyky 213 Itsetunto 51 Itsekunnioitus 77 Itsevarmuus 94 Osallisuus 203 Empatiakyky 50 Optimismi 76 Sosiaalinen toimintakyky 93 Itsekunnioitus Käsitys omasta 199 kyvykkyyd. 50 Aktiivinen kansalaisuus 70 Itseluottamus 93 Käsitys omasta kyvykkyydestä 170 Luottamus muihin ihmisiin Käsitys omasta 39 kyvykkyyd. 70 Arjenhallinta 92 Optimismi 153 Optimismi 34 Minäpystyvyys 65 Itsenäisyys 91 Sisu Myötätunto itseään 122 kohtaan 19 Luovuus 59 Ylpeys itsestään 89 Itsevarmuus 104 Itsevarmuus 17 Itsevarmuus 41 Elämänhallinta 89 Myötätunto itselle 100 Luovuus 10 Arvokkuus 39 Positiivinen ajattelutapa 88 Minäpystyvyys 99 Sisu Myötätunto itseään 8 koht. 25 Itsekuri 86 Aktiivinen kansalaisuus 71 Arvokkuus 7 Sisu 21 Itsehillintä 85 Itsehillintä 52 Kunnianhimo 6 Kunnianhimo 18 Optimismi 83 Arvokkuus 38 Aktiivinen kansalaisuus 4 Itsehillintaä 12 Aktviinen kansalaisuus 82 Kunnianhimo 37 Käsillä tekeminen 0 Käsillä tekeminen 6 Positiivinen mielenlaatu 78 Käsillä tekeminen 10 Arvokkuus 78 Minäpystyvyys 77 Kunnianhimo 68

EDELLISTÄ TAULUKKOA TIIVISTÄEN 3 ensimmäistä: palkintopalli 3 seuraavaa: pistesijoilla 3 seuraavaa: jumbosijat TYÖPAJAPÄIVÄT YHTEISÖPEDAN OPISK. ALLIANSSIRISTEILY PIRKANMAAN ALUVERKOSTO Vuorovaikutus Elämänhallinta Vuorovaikutustaidot Itsetunto Itsetunto Oma-aloitteisuus Sosiaalinen toimintakyky Itsensä hyväksyminen Itsensä arvostaminen Itsekunnioitus Elämänhallinta Itsensä arvostaminen Sosiaalinen toimintakyky Vuorovaikutus Itsetunto Käsitys omasta kyvykkyydestä Itseluottamus Osallisuus Itsensä arvostaminen Tulevaisuudenusko Tulevaisuudenusko Sosiaalinen toimintakyky Osallisuus Itsekunnioitus Arvokkuus Kunnianhimo Kunnianhimo Arvokkuus Kunnianhimo Aktiivinen kansalaisuus Itsehillintaä Minäpystyvyys Käsillä tekeminen Käsillä tekeminen Käsillä tekeminen Kunnianhimo

Kärkikäsitteiden ulottuvuudet 1. Vuorovaikutustaidot 2. Itsetunto 3. Sosiaalinen toimintakyky 4. Elämänhallinta

Inhokki-käsitteet TIKKATAULUKYSELY, KOHTA "Inhokki" ALLIANSSI- ALU-verkosto Yhteisöpedagogiikan Lahden työpajapäivät 2014 risteily 2014 Pirkanmaa 2014 opiskelijat, Kuopio Minäpystyvyys Elämänhallinta. Osallisuus Vuorovaikutustaitoja Elämänhallinta, Arvokkuus Optimismi, silloin Syrjäytynyt Ongelma syrjäytyminen Minäpystyvyys kun se ei "uppoa" kuulijoihin Syrjäytynyt, Sosiaalinen kompetenssi Normaali, Sisu Elämänhallinta yhteiskuntakelpoinen Asioilla on tapana järjestyä syrjäytyminen Myötätunto itseään Elämänhallinta Nuorisotakuu Sisu Elämänhallinta, kohtaan Tahtotila Osallisuus, lähinnä käsitteen Aktiivinen kansalainen on syrjäytyminen Käsillä tekemisen taitoja, Luuserinuori käyttö aikuisten maailmassa turha käsite, koska se Syrjäytymis- mielestäni Syrjäytyminen kun sitä käytetään sisältää mielestäni monia vaarassa oleva niitä voi oppia ilman Väheksyntä arvioinneissa edellisiä Arjenhallinta, "lahjakkuutta" siihen Elämänhallinta Elämänhallinta Syrjäytynyt elämänhallinta, Kunnianhimo Sisu Syrjäytynyt Elämänhallinta vajaatyökykyinen Elämänhallinta, Minäpystyvyys Elämänhallinta Aktiivinen kansalainen Minäpystyvyys ei elämää voi hallita, mutta Vertaistuki Totaalinen empaattisuuden Syrjäytyminen Minäpystyvyys, mikä korvaisi elämän- Minäpystyvyys puute Minäpystyvyys positiivinen hallinnan yrityksen? Elämänhallinta, vertaistuki Vieraantuminen Voimaannuttava mielenlaatu Minäpystyvyys Itsehillintä Aktiivinen kansalaisuus Syrjäytynyt nuori Myötätunto itseään kohtaan Minäpystyvyys Sana "inhokki" Syrjäytyminen Osallisuus Aktiivinen kansalaisuus Arjenhallinta Aktiivinen kansalaisuus Aktiivinen kansalaisuus, Itsehillintä Elämänhallinta näyttäytyy tässä vähän minäpystyvyys Itsehillintä, motivaatio Elämänhallinta epämääräisenä, mutta ei Minäpystyvyys Itsekkyys, Elämänhallinta varsinainen inhokki omaan napaan tuijottaminen Syrjäytynyt Kunnianhimo, Aktiivinen kansalaisuus Integrointi (erityisoppilaiden) sosiaalinen toimintakyky Eheyttäminen Elämänhallinta Elämänhallinta Sopeuttaminen Sosiaalisten tilanteiden pelko Osallisuus Syrjäytyminen, arjenhallinta, syrjäytyminen, elämänhallinta elämänhallinta, järjestelmä, Aktiivinen kansalaisuus tuottava yksilö, hyödyllinen ihminen

Havaintoja Inhokeista ja muita nostoja - Muutama huomio: - Suosituista käsitteistä ainoastaan elämänhallinta esiintyy muutaman kerran inhokeissa; käsitettä vierastetaan eniten työpajoilla - Tieteellisestä keskustelusta poimittu käsite Minäpystyvyys ei esiinny lainkaan suosittuna mutta sen sijaan inhokkina - Sosiaalihuoltolaista tuttu sosiaalinen toimintakyky on saanut laajalti hyväksyntää - Käsitteitä, jotka eivät toimi: käsillä tekeminen, aktiivinen kansalaisuus, arvokkuus, luovuus näissä pitäisi mennä ilmiö edellä ja miettiä käsitteellistä ilmaisua - Katvealueita: itsensä ilmaiseminen on jäänyt luettelossa kokonaan käsitteellistämättä, samoin empowerment-teema; muita mahdollisia katvealueita?

Seuraava askel: Mitkä käsitteet ovat vakiintuneita, mitkä ovat menossa ja mitkä tulossa? Mistä eniten yksimielisyyttä, mistä erimielisyyttä? Millä teemalla kytketään nuorisotyöllinen, kansalaisuutta korostava keskustelu sosiaaliseen vahvistamiseen? Esim. koulutuspolitiikka: social and civic competencies (Lifelong Learning) Esim. junnujalkapallo: henkilökohtaiset taidot, kiinnittyminen joukkueeseen, kulttuurisesti globaali näkemys yhteiskunnasta teemalla rasisti on reppana Kvalitatiivinen aineisto kerätään webropolilla toukokuun loppuun mennessä. Kolme kysymystä, lähetetty eri sessioihin osallistuneille, jotka antoivat osoitteensa. Lisäaineistoja: EU-nuorisostrategian uudistamisessa käytävä keskustelu Tällä hetkellä näkyvimpiä käsitteitä ovat inkluusio ja empowerment EU-keskustelu on suomalaiseen verrattuna poliittisempaa sikäli että empowerment-käsite viittaa valtasuhteisiin (Lähde:Value of Youth Work 2014)