Kerronnallisuus muistitiedossa. Metodifestivaalit Kari Teräs

Samankaltaiset tiedostot
Mitä ihmettä on kertomuksentutkimus? MARI HATAVARA METODIFESTIVAALI

IHMISTEN JOKI KOHTAAMISIA JA KYSYMYKSIÄ AURAJOELLA. Helena Ruotsala, Turun yliopisto, Kansatiede,

Suomalaisen muistitietotutkimuksen ydinkysymyksiä

Opetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset. Eero Ropo

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Yksi totuus vai monta todellisuutta? Johtajuus sosiaalisena konstruktiona

Työyhteisön näkökulma - osatutkimus

KIRJA-ARVIO: MUISTITIETOTUTKIMUKSEN KÄSIKIRJA

Laadullinen tutkimus. KTT Riku Oksman

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Mitä välii? Tutkimus nuorten suhteesta politiikkaan Mikael Thuneberg, T-Media

Edustuksellisen demokratian uhat ja mahdollisuudet

Työllistyjä osana työyhteisöä ja sen reunalla työyhteisöjen näkökulmia työllistämiseen

AJANKOHTAISTA: RIKOSTEN JÄLJET. ETSIVÄN TYÖTÄ YHTEISÖN,

Metodifestivaalit 2017 Kerronta ja asemointi

Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

AJANKOHTAISTA: MONITIETEISTÄ MUISTITIETOTUTKIMUSTA

Kokemuksellisuus politiikan julkisuudessa

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

Haastattelut menetelmänä ja aineistona

Miten kulttuuritaustat näkyvät uraohjauksessa?

Aineistonkeruumenetelmiä

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Narratiivinen tutkimus

Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1

Board Game Lab. 4 Teema. Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi

Historiantutkimus ja tietosuja. Kirsi Vainio-Korhonen Suomen historian professori, Turun yliopisto Etiikan päivä

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan ja käytetään. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

JOPE. Tutkimus- ja kehittämiskysymykset olivat:

Työryhmä 3: Sosiaalipedagogiset tutkimusmenetelmät opetuksessa

Sari Kuusela. Organisaatioelämää. Kulttuurin voima ja vaikutus

HISTORIA. Oppiaineen tehtävä

Tutkintovaatimukset

Laadullisen tutkimuksen piirteitä

Aikuisten museo. Aikuisten museo

Alkoholitutkimus ja alkoholipolitiikka: onko tutkimuksella merkitystä?

Alueellinen identiteetti Puheenvuoro Kyläparlamentissa Rovaniemellä

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

kertomusta, tarinaa tai tutkimusta menneisyydestä selittää ja kuvaa ihmisen toimintaa

HISTORIAPOLITIIKKA VTT SUVI KANSIKAS EUROOPPA-TUTKIMUKSEN KESKUS HELSINGIN YLIOPISTO

MAPOLIS toisenlainen etnografia

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Tulevaisuuden ennakointimenetelmiä ja toteutuksia. Henrik Ramste tekniikan tohtori kauppatieteiden lisensiaatti

Miten lasten ääni kuuluu tutkimuksessa? Pohjoinen varhaiskasvatuspäivä Työpaja

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

Tiedote maalausaikaneuvotteluista

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo

STRATEGIA Puolueiden kansainvälinen demokratiayhteistyö - Demo ry

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Luetteloinnin tasot Ajatuksia museoissa tehtävästä luettelointityöstä

MUUTOS ON MAHDOLLISUUS

Osallisuuden ja vuorovaikutuksen tukeminen kurssityössä - lasten, nuorten ja aikuisten kursseilla. Miikka Niskanen

Työryhmä Nuoret asiakkaina ja toimijoina vai toiminnan kohteena?

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Lähteet: Tuhat ja yksi yötä Tuhannen ja yhdenyön satuja

Evakkokarjalaisena Suomessa Elämänkerrallinen tutkimus evakkokarjalaisista toisen maailmansodan

Kovera luottamus särkymättömässä demokratiassa

Tulevaisuusohjausta kaikille ja kaikkialle

EDUSKUNTA EHDOKAS VAALIT ÄÄNESTÄÄ VAALIUURNA VAALI- KUNTA- VALVO- KAMPANJA ÄÄNIOIKEUS OIKEUS VAALI LEIMA POLIITTINEN KAMPANJOIDA

Ilmastovaalit ja populismi

AKL Tiedolla johtaminen. Kenneth Ekström- Faros Group

Kommentteja Irmeli Penttilän ja Päivi Keinäsen tutkimukseen Toimeentulo, työttömyys ja terveys. Arja Jolkkonen

Oppiminen narratiivisena prosessina. Eero Ropo Kasvatustieteiden yksikkö

Musiikki oppimisympäristönä

Muistatko? muistitiedon keruu ja muisteluhaastattelut vanhustyössä. opas lähihoitajaopiskelijoille. Ammattiopisto Lappia. Tornionlaakson maakuntamuseo

Toimiva työyhteisö DEMO

Tutkimustiedosta päätöksentekoon

AMMATILLINEN HARKINTA

MYYTIT Totta vai tarua?

Erotuomarin polku. ja koulutukset. Kansainvälinen ura. Valioerotuomarit Miesten SMliiga. Liittoerotuomarikurssi

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

SUOMALAISTEN SUHDE PUOLUEISIIN. Epäusko puolueiden aikaansaannoksiin on lisääntynyt

KIRSI PIHA RYTMI- HÄIRIÖ

Miksi valitsimme konsultaatiotiimin? Rajan lapset ja nuoret Perhepalvelupäällikkö Irmeli Henttonen Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri 5.10.

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

Vieraantunut yksilö ja anominen yhteiskunta sosiaalisesta mediasta ratkaisu? Lehtori Matti Pesola Humanistinen ammattikorkeakoulu

Euroopan parlamentti päätöksenteko ja vaikuttaminen. Syksy 2013 Pekka Nurminen Euroopan parlamentin Suomen-tiedotustoimisto

Tuomioistuin kehittämisen kohteena

Reserviläisjohtajana sodassa

Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana. Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

PUOLET SUOMALAISISTA KANNATTAA PERUSTUSLAKITUOMIOISTUIMEN PERUSTAMISTA PERUSTUSLAKIVALIOKUNTAANKIN OLLAAN TYYTYVÄISIÄ

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus - tutkimuskavalkadi. J.P. Roosin Suomalainen elämä (1987)

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Lasten haastattelu lastensuojelussa

Heikosta vastauksesta puuttuvat konkreettiset faktat, mikä näkyy esimerkiksi

arvioinnin kohde

NÄKÖKULMIA MUISTITIETOTUTKIMUKSEEN

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Transkriptio:

Kerronnallisuus muistitiedossa Metodifestivaalit 20.8.2015 Kari Teräs

Historiantutkimus ja muistitieto Suhde on perinteisesti erittäin ongelmallinen: yleisesti tuomitseva Suurimmat epäilyt ovat kohdistuneet muistitiedon subjektiiviseen luonteeseen ja sen ajalliseen etäisyyteen kerrotuista todellisista tapahtumista Muistitiedon on katsottu loukkaavan erityisesti yhtä lähdekritiikin perussäännöistä: läheisyyden ja samanaikaisuuden periaatetta

Historiantutkimus ja muistitieto Muistitietohistorian (Oral History) läpimurto on muuttanut yleistä suhtautumista: epäluotettavuusteesi ei ole enää hallitsevassa asemassa Suomessa hyödynnetään haastattelumuistitiedon ohella runsaasti kirjallista keruukilpa-aineistoa, jonka käyttöön liittyy omia erityispiirteitään

Historiantutkimus ja muistitieto Muistitiedon käyttö vaatii monitieteisyyttä ja teoreettista orientaatiota Alessandro Portelli kehottaa muistitietohistorioitsijoita liikkumaan joustavasti eri tieteenalojen välillä ja sisällä ja hyödyntämään rohkeasti ja ennakkoluulottomasti erilaisia teoreettisia näkökulmia ja analyysitekniikoita

Historiantutkimus ja muistitieto Lynn Abrams (2010, 22-23) on todennut, että muistitietohistoriassa olennaista on subjektiivisuus, asioiden tulkitseminen jonkun ihmisen mielen kautta Haastattelukerronnan subjektiivisuutta voidaan hänen mukaansa pitää "muistitietohistorian leipänä ja voina, sen ehdottomana ytimenä

Historiantutkimus ja muistitieto Muistitietohistorioitsija ei niinkään etsi aineistostaan faktoja vaan haluaa päästä emotionaalisen reaktion, poliittisten mielipiteiden ja ihmisen subjektiivisen olemassaolon jäljille Muistitietohistoriassa ollaan kiinnostuneita siitä, miksi ihmiset muistavat niin kuin muistavat, miten he omasta elämästään ja omista kokemuksistaan kertovat ja mitä merkityksiä he niille antavat

Historiantutkimus ja muistitieto Muistitietohaastattelussa ei ole kyse vain informaatiosta vaan voi sanoa ennen kaikkea merkityksistä ja tulkinnoista Muistitietohistorioitsija Ron Grele on sanonut, että haastattelut eivät kerro niinkään siitä mitä tapahtui vaan siitä, mitä ihmiset ajattelevat tapahtuneen ja kuinka he ovat tämän tapahtumisen ymmärtäneet ja tulkinneet

Historiantutkimus ja muistitieto Alessandro Portelli (2006,55): Muistitieto kertoo vähemmän menneisyyden tosista tapahtumista kuin siitä, mikä näiden tapahtumien merkitys oli tai on muisteluhetkellä, mutta se ei tarkoita, etteikö muistitieto pyrkisi totuuden esittämiseen Portellin (2006,55) mukaan suulliset lähteet eivät kerro meille vain, mitä ihmiset tekivät, vaan sen, mitä he halusivat tehdä, mitä he uskoivat tekevänsä ja mitä he jälkikäteen katsovat tehneensä

Historiantutkimus ja muistitieto Taina Ukkonen (2010, 187-189) tekee jaottelun realistiseen ja tulkinnalliseen muistitietohistoriaan. Ensiksi mainitussa kiinnostuksen kohteena on menneisyys: mitä on tapahtunut, mitä siitä kerrotaan ja jossain määrin myös miten tapahtumia kerrotaan ja tulkitaan Aineistoista etsitään sekä faktatietoa että muistelijan omaa kokemusta ja mielipiteitä

Historiantutkimus ja muistitieto Tulkinnallisessa muistitietohistoriassa tutkimuksen kohteena on sekä menneisyys että nykyisyys ja erityisesti näiden kahden suhde muistelussa: miten mennyttä nykyhetkessä kerrotaan ja tulkitaan, mitä otetaan esille ja mitä muistetaan ja mistä vaietaan? Muistelu nähdään kerrontana ja menneisyyden tulkintana ja prosessina, jossa olennaista on antaa merkityksiä menneisyydelle nykyisyyden lähtökohdista

Intersubjektiivisuus muistitiedossa Muistitiedon tulkinnassa intersubjektiivisuus ja dialogisuus ovat keskeisiä Kuvatessaan muistitietohaastattelujen erityisyyttä kerronnan lajina Michael Frisch esitti jo vuonna 1990 paljon keskustelua herättäneen ajatuksen "yhteisestä tekijyydestä". Kokemuskerronnallisessa haastattelussa muodostuu dynaaminen, dialoginen suhde, joka rohkaisee aktiivista muistamista ja merkitysten antoa (Frisch 1990; Thomson 2011).

Intersubjektiivisuus muistitiedossa Muistitietoaineisto syntyy vuorovaikutuksessa elävien ihmisten kanssa, jolloin siihen sisältyy yhteistyötä ja neuvottelua: sekä haastattelija että haastateltava vaikuttavat kulloiseenkin lopputulokseen. Kertomus tuotetaan yhdessä: huomio on kiinnitettävä molempiin osapuoliin, heidän käyttäytymiseensä, asemaansa ja niiden muutoksiin haastattelutilanteessa

Kertomus muistitietohistoriassa Narrative is one of the ways by whic people make sense of experience and communicate it to others. A narrative is an ordered account created out of disordered material or experiece. (Abrams 2010, 106) Kertomuksen tutkimus identifioi ja sen jälkeen selittää niitä tapoja, joilla ihmiset luovat ja käyttävät tarinoita tulkitessaan maailmaa

Kertomus muistitietohistoriassa Kertomuksessa ei ole kyse pelkästään tarinan sisällöstä vaan sen kertomisesta, tarinan jäsentämisestä ja sen dramatisoinnista Abramsin mukaan kertomus, jota teemme ajattelemattamme, on osa jokapäiväistä toimintaamme, väline sen kommunikointiin, mitä me tiedämme maailmasta ja miten kommunikoimme toistemme kanssa Käytämme kertomuksia kertoaksemme tarinan itsestämme ja muista

Kertomus muistitietohistoriassa Useimmat muistitietohistorioitsijat liittävät Abramsin mukaan kertomuksen ja sen muodostumisen olosuhteet tiiviisti yhteen: teksti ja konteksi kuuluvat yhteen Kertomuksentutkijat ovat omaksuneet joustavan ja aineistolähtöisen suhteen teksteihin kiinnittäen huomiota niihin tapoihin, joilla haastateltavat tuottavat kertomuksia tietyssä spesifissä kertomuksellisessa kontekstissa, kuten muistitietohaastattelussa

Kertomus muistitietohistoriassa Muistitietohistorioitsijat ovat kiinnittäneet huomiota myös intertekstuaalisuuteen, erilaisten kerronnallisten rakenteiden lainaamiseen sosiaalisesta ympäristöstään Haastattelujen analyysissä on havaittu, että ihmiset kertovat tarinoita siinä muodossa, joita he ovat löytäneet romaaneista, sanomalehdistöstä, saippuaoopperoista jne. Tehtävänä on paljastaa mitä kertoja tarkoittaa käyttämällä tällaista kertomuksellista rakennetta

Kertomus muistitietohistoriassa Alessandro Portellin mukaan suullisen historian narratiivia voidaan tarkastella historiakerronnan kolmiportaisen rakenteen kautta Hän erottaa toisistaan (1) institutionaalisen kerronnan, joka liittyy yleensä "suureen politiikkaan" ja ideologiaan valtiollisella tasolla ja joka liikkuu tavallisesti yleisellä ja ikään kuin persoonamattoman kerronnan tasolla.

Kertomus muistitietohistoriassa (2) Yhteisöllisessä kerronnassa asioista puhutaan me-muodossa, ja puhe kohdistuu yhteisöön tai työpaikkaan (3) Persoonallisessa kerronnassa puhutaan minä-muodossa yksityis- ja arkielämästä ja omista henkilökohtaisista asioista Miten ne liittyvät ja linkittyvät toisiinsa: tuleeko tasojen välille interventioita, hallitseeko jokin näistä muita ja missä määrin historiakerronnan kokonaisuus vaihtelee eri kertojien kesken?

Kertomus muistitietohistoriassa Kertomusanalyysiesimerkki Marie-Francoise Chanfrault-Duchetin tutkimuksesta, jossa hän tutkii kahden naisen elämäntarinoita ensimmäisen maailmansodan jälkeiseltä ajalta Hänen analyysissään on kolme tasoa: Ensinnäkin hän erottaa lähiluvun kautta toistuvasti esiintyneen avainfraasit, joiden kautta hän tarkastelee kohteittensa suhdetta yhteiskuntaan

Kertomus muistitietohistoriassa Esim. toistuva fraasi oli minun oli pakko heijastaa ristiriitaista suhdetta ja toinen en olisi halunnut mutta mitä saatoin tehdä puolestaan monimerkityksellistä suhdetta kertojan itsensä ja yhteiskunnan välillä Toisessa vaiheessa hän pyrki erottamaan kertojien käyttämiä kertomuksellisia keinoja hyödyntäen Hayden Whiten juonikategorioita

Kertomus muistitietohistoriassa Kolmannessa analyyttisessä vaiheessa hän erotti kollektiivisia myyttejä jotka edustavat hänen tutkimuskohteittensa maailmankuvaa ja jotka muokkasivat heidän elämäntarinoidensa kerrontaa: toiselle kertojalle ominaisia olivat vallankumous ja luokkataistelu ja toiselle land of milk and honey, joka on lainattu juutalaisesta uskonnollisuudesta

Kertomus muistitietohistoriassa Chanfrault-Duchetille kertomuksellinen konstruktio ei ole tietoista toimintaa, vaan hän kuvaa sitä esitietoiseksi Tärkeintä kertojen vastauksissa ei ole niiden sisältö vaan kertomuksellinen organisaatio koska se kertoo, miten kertoja asemoi itsensä suhteessa ympäröivään yhteiskuntaan ja kulttuuriin

Veteraanikansanedustajien haastattelut Esimerkki laajasta ja systemaattisesta muistitietoaineistosta Yhtäjaksoisesti Eduskunnan kirjastossa vuodesta 1988 toiminut muistitietohanke https://www.eduskunta.fi/fi/tietoaeduskunnasta/ kirjasto/aineistot/eduskunta/arkistonaineistottietopaketti/sivut/veteraanikansanedustajienmuistitietoarkisto.aspx Laajuutensa, jatkuvuutensa ja systemaattisuutensa puolesta, se on kansainvälisesti ainutlaatuinen

Veteraanikansanedustajien haastattelut Hanke on tuottanut vuoteen 2015 mennessä yhteensä 385 haastattelua, joiden keskipituus on noin kuusi tuntia Kaikkiaan tekstinnettyjä sivuja on yhteensä lähes 60 000 ja 2 200 tuntia; keskimäärin jokaisessa haastattelussa on 160 sivua Aineisto on digitoitu tekstinä ja puheena Aineiston käyttö tutkimuskäyttöön on luvanvaraista

Veteraanikansanedustajien haastattelut Haastattelut on tehty yhtenäisen teemarungon pohjalta (kerran uusittu) Tavoitteena on kerätä myös sellaista kokemuspohjaista tietoa, josta ei jää muita jälkiä, jota ei ole muulla tavalla saatavilla ja josta on luontevaa kertoa vasta jälkikäteen Noin neljännes haastateltavista on julkaissut yhden tai useita muistelmateoksia: vertailuaineistoa on olemassa

Veteraanikansanedustajien haastattelut Osassa muistelmia haastattelu on aineistona ja osassa muistelmia kommentoidaan haastattelussa Veteraanikansanedustajien muistitietoaineistoa kerätään julkilausutusti tulevaa historiantutkimusta varten ilman välitöntä julkisuuden painetta

Veteraanikansanedustajien haastattelut Kaikkia tulevia tutkimusintressejä on mahdotonta ennustaa, minkä vuoksi tulevaisuuden hallinta on lähtökohtaisesti vaikeaa kokeneille poliitikoillekin On toivottavaa, että haastatteluissa esiintyy ensinnäkin sellaista autobiografista tunnustuksellisuutta, joka poikkeaa tavanomaisesta puhekulttuurista ja jossa haastateltava arvioi omaa toimintaansa toisista lähtökohdista kuin aktiiviaikanaan

Veteraanikansanedustajien haastattelut Veteraanikansanedustajien haastatteluaineistoon sisältyy metodisesti tärkeitä näköhtia: 1. Dialogisuus: ei ole kyse yksittäisen tutkijan suunnittelemasta ja toteuttamasta muistitietomateriaalista, vaan keruu tapahtuu kokeneiden haastattelijoiden ja exkansanedustajien välisessä vuoropuhelussa: roolit, asemointi ja jatkuva neuvottelu

Veteraanikansanedustajien haastattelut Mikä on haastattelijan merkitys kertomuksen tuottamisessa 2. Temporaalisuus: useita aikatasoja Keruussa noudatettu tiedonintressi ja aineistoa tänä päivänä käyttävän tutkijan näkemys muistitiedon luonteesta saattavat poiketa huomattavasti 3. Institutionaalisuus: eduskuntainstituution legitimoima ja sen ehdoilla tapahtuva keruu

Veteraanikansanedustajien haastattelut Veteraanikansanedustajien muistitietoa voidaan tulkita Jaber F. Gubriumin ja James A. Holsteinin kiteyttämän kerronnallisen ympäristön (narrative reality) käsitteen kautta, osana parlamentti-instituutioon kytkeytynyttä toimintaa Veteraanikansanedustajien muistitietoaineisto luo edellytyksiä tutkia myös kollektiivisen tai sosiaalisen muistin ulottuvuuksia kansanedustajuuden instituution sisällä

Veteraanikansanedustajien haastattelut 4. Eliittimuistitietoa: ex-kansanedustajat ovat haastatteluyhteiskunnan edustajia: tottuneita ja taitavia Esimerkiksi Eva McMahan on painottanut, että eliittimuistitiedossa sekä haastattelija että haastateltava hyödyntävät tietoisesti erilaisia diskursiivisia käytäntöjä kontrolloidakseen informaatiota ja saavuttaakseen haastattelussa tarvittavan yhteistyön

Veteraanikansanedustajien haastattelut Haastateltavat ovat tottuneet ilmaisemaan asiansa tilanteeseen sopivalla tavalla ja heillä riittää usein sosiaalisia taitoja haastattelutilanteen hallitsemiseen: heillä on neuvottelutaitoa ja voimaa haastattelutilanteessa Heillä saattaa myös olla intressiä varjella julkista kuvaansa tutkimushaastattelussa

Tutkimusesimerkki: Veikko Vennamo Taustalla tekeillä oleva yhteisartikkeli, jossa tutkitaan Veikko Vennamon hyödyntämiä kerronnan keinoja ja historiatulkintoja sekä hänen muistelmissaan että haastattelussa Yhtenä ajatuksena on verrata näissä aineistoryhmissä esiintyvää kerrontaa toisiinsa Keskeisenä lähestymistapana on retorinen kertomuksentutkimus

Vennamo Aineistot: Vennamon haastattelu, joka on tehty kolmessa osassa syksyllä 1992, yhteensä 253 tekstinnettyä sivua, kesto 7,5 tuntia Kolme muistelmateosta: Kulissien takaa 1987, Jälleenrakennuksen ihme (yhdessä P.O. Väisäsen kanssa) 1988, Kekkos-dikatuurin vankina 1989

Vennamo

Veikko Vennamo 1913-1997 Syntyi Jaakkiman pitäjässä Karjalassa Lakitieteen lisensiaatti 1939, varatuomari 1939 26 vuotiaana Sota-aikana karjalaisten pika-asutuksen toimistopäällikkö maatalousministeriössä Vennamo nimitettiin vuonna 1943 asutusasiain toimiston ASO:n jälleenrakennustoimiston päälliköksi

Veikko Vennamo 1913-1997 Jatkosodan päätyttyä Vennamo järjesti Maatalousministeriön asutusasiainosaston päällikkönä kaikkiaan yli 400 000 evakolle, rintamamiehelle ja kaatuneiden omaisille uudet maatilat tai rakennustontit muualle Suomeen maanhankintalain perusteella ASO:n päällikkönä ja ylijohtajana 1944 59: katkera ero Kansanedustaja 1945-59 (Maalaisliitto)

Veikko Vennamo 1913-1997 Kansanedustaja 1959 1962 (Suomen Pientalonpoikien Puolue) ja 1966 1987 (Suomen Maaseudun Puolue) Diktaattori Kekkosen kärkäs vastustaja: halusi tuhota minut Värikäs ja kiistelty poliittinen persoona: populistinen poliitikko Oma kieli: rötösherrat, rappio, kyllä kansa tietää, unohdettu kansa, talonpojan tappolinja, pelin politiikka jne.

Veikko Vennamo 1913-1997 Vahva historiatulkinta: estin vallankumouksen Suomessa Menestys presidentinvaaleissa 1968 ja eduskuntavaaleissa 1970 nosti Vennamon varteenotettavaksi poliitikoksi

Vennamo