NY 12h -leiri. Opettajan opas. Learn by doing fun

Samankaltaiset tiedostot
NY 6h -leiri. Opettajan opas. Learn by doing fun

NY Oma juttu ideat käyttöön! Opettajan opas

NY Oma juttu ideat käyttöön! Opettajan opas. Viiden teeman kokonaisuus yrittäjämäisten kykyjen, ideoinnin ja oman tulevaisuuden suunnitteluun.

NY Oma talous avaimet työelämään!

NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu?

NY 6h -leiri. Learn by doing fun. Vapaaehtoisen opas

NY Mitä ihmiset tekevät mitä yhteiskunnassa tapahtuu?

NY Minä + sinä = me. Opettajan opas. NY Minä + sinä = me

NY 24h -leiri. Learn by doing fun. Järjestäjän opas

Kolmen teeman kokonaisuus vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen. esiopetus ja lk. NY Minä + sinä = me. Opettajan opas

Vaikuta tulevaisuuden tekijöihin nyt!

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen. työkirja. Opettajille, rehtoreille sekä muille yrittäjyyskasvatuksen toimijoille ja kumppaneille

NY 12h -leiri. NY Oma juttu. NY 6h -leiri. NY Mitä ihmiset tekevät?

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

OPS Minna Lintonen OPS

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016. Kannusta nuorta rakentamaan oma polkunsa.

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Aikuisten perusopetus

Nuori Yrittäjyys Ry. Virpi Utriainen, toiminnanjohtaja Sivistysvaliokunta

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

VANHEMPAINILTA Opsii!

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

ENNAKKOTEHTÄVÄ: Oppimista tukeva arviointikulttuuri

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo - itsearviointityökalu oman opetuksen arviointiin ja kehittämiseen!

Vuosi yrittäjänä on teorian ja käytännön yhdistävä ohjelma yrittäjyyden taitojen, osaamisen ja asenteen oppimiseen.

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Nuorisotyo oppitunneilla

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

Miksi yrittäjyyskasvatusta?

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

Perusopetus perustan oppiminen? Merja Pulkkinen Kilpisen koulu Oppilaanohjaaja

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Sykäys -vuosikello

NY 6h -leiri. Learn by doing fun. Tuutorin pikaopas

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Oppimisen ja koulun käynnin tuki

Monilukutaito. Marja Tuomi

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Arkistot ja kouluopetus

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

YES Keski-Suomi Yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen ja palvelut Keski-Suomessa

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Vuosi yrittäjänä on teorian ja käytännön yhdistävä ohjelma yrittäjyyden taitojen, osaamisen ja asenteen oppimiseen.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Uudistustyön suunta IRMELI HALINEN

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Hyvän ohjauksen kriteerityö

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen. työkirja. Opettajille, rehtoreille sekä muille yrittäjyyskasvatuksen toimijoille ja kumppaneille

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Aloitusta odotellessasi

VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

Siilinjärven OPS-veso / Marja Rytivaara TAVOITTEENA LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA

Pedagogiset iltapäivät

Pedagogiset iltapäivät

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Kemia vuosiluokat 7-9

OPS 2016 tietoisku: Uudistuvat opetussuunnitelman perusteet esiopetuksessa ja perusopetuksessa

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

Yleissivistävä koulutus uudistuu

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS -ohjeita ja ideoita-

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

Uuden OPS:n henki Petteri Elo OPS-koulutus 2016

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Renkomäen koulun ½ veso Laaja-alainen osaaminen

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Yhteyspäällikkö Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Transkriptio:

llä 8. 9.-luokkalaiset tutustuvat ideoinnin maailmaan. Nuoret kehittävät 12 tunnin aikana ratkaisun leirihaasteeseen rastitehtävien ja tuutoreiden avulla. Learn by doing fun Opettajan opas

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku Nuori Yrittäjyys tarjoaa opetusta tukevia pedagogisia oppimisympäristöjä ja -kokonaisuuksia esiopetuksesta korkea-asteelle. NY Start Up Tutustu kaikkiin NY-ohjelmiin: nuoriyrittajyys.fi NY 24h -leiri NY Challenge @nuoriyrittajyys #NY12hleiri NY Vuosi yrittäjänä NY Oma juttu NY Oma talous Pikkuyrittäjät NY 6h -leiri NY Minä + sinä = me NY Mitä ihmiset tekevät? Kustantaja: Nuori Yrittäjyys ry, Helsinki 2016 Toimitus: Turo Numminen, Virpi Utriainen ja NY-työryhmä Ulkoasu ja taitto: Anne Jokisaari Lisätietoja: nuoriyrittajyys.fi

Tervetuloa järjestämään nuorille ä! on 8. 9.-luokkalaisille suunnattu kahdentoista tunnin mittainen oppimisympäristö ongelmanratkaisun ja innovoinnin maailmaan. n tuutoreina toimivat toisen asteen nuoret, joten leirimalli tukee hyvin kahden kouluasteen välistä yhteistyötä. llä nuoret ideoivat ja suunnittelevat ryhmissä annettuun tehtävään tai haasteeseen ratkaisun, joka leirin päätteeksi esitellään muille osallistujille. llä leiriläiset perustavat kuvitteellisen yrityksen. Rastitehtävien avulla ryhmät ideoivat ja toteuttavat annettuun tehtävään tai haasteeseen ratkaisun, tuotteen tai palvelun. Oppijat saavat leirin aikana kokonaiskuvan leiri- ja oppimisprosessin eri vaiheista - suunnittelusta, toteuttamisesta, esittelemisestä ja palautteen antamisesta. Opettajan opas esittelee leirikehyksen, leirin eri vaiheet ja tarjoaa tukea leirin toteuttamiseen. Kokonaisuudessaan leiri tukee opetussuunnitelman tavoitteita, antaen opettajille avaimia oppiainerajat ylittävään yhteistyöhön, laaja-alaisen osaamisen opettamiseen sekä monialaisen oppimiskokonaisuuden toteuttamiseen. Hyödynnä Yrittäjyyskasvatuksen mittaristoa Itsearviointityökalu perus- ja toisen asteen opettajille ja rehtoreille. Mittariston avulla voi arvioida sekä kehittää omaa ja oppilaitoksen yrittäjyyskasvatusta. Mittaristo on maksuton ja vastaamiseen kannattaa varata aikaa noin 15 minuuttia. www.lut.fi/mittaristo tarjoaa oppijoille kuluttaja- ja yrittäjyyskasvatuksen lisäksi hyvän paketin vuorovaikutustaitoja ja valmennusta työelämän sekä arjen taitoihin. Jokainen leiri on oma kokonaisuutensa, joka muodostuu tekijöidensä näköiseksi oppikaa yhdessä! Sisällys Leirin käyttöönotto... 4 n suunnittelukello... 5 NY OPS -polku... 6 Avaa ovi työelämän edustajalle... 8 pähkinänkuoressa... 9 1. Leirin ajankohta ja -teema... 9 2. Leirin tavoitteet... 9 3. Leirin osallistujat... 10 4. Leirirastit... 10 5. Leiriaikataulu... 11 6. Yrittäjyyskasvatus mitä se tarkoittaa?... 11 Neljä vinkkiä opettajalle... 12 Leirin mallipohja... 15 Yhteystiedot... 21 Leirivalmistelut 6 steppiä... 16 5 viikkoa ennen leiriä... 17 4 viikkoa ennen leiriä... 17 3 viikkoa ennen leiriä... 18 2 viikkoa ennen leiriä... 19 1 viikko ennen leiriä... 19 päivä... 22 Seuraavat NY-askeleet... 26

Leirin käyttöönotto Materiaali n opettajan opas tilataan Nuori Yrittäjyys ry:ltä (NY). Kaikki ohjelmaan kuuluvat liitemateriaalit ja rastitehtävät löytyvät NY:n verkkosivulta, josta voit tulostaa ohjelmaan kuuluvat liitteet, joita ovat muun muassa: mallikirjeet tuutorin opas vapaaehtoisen opas leiripassit leirirastit todistukset nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat Seuraamalla sosiaalisen median kanaviamme ja aihetunnistetta #NY12hleiri löydät lisää tukimateriaalia, kuten kuvia, videoita ja muiden jakamia ideoita. @NuoriYrittajyys #NuoriYrittäjyys Leirin vaiheet kellottavat suunnittelua Leirin suunnittelukello kuvaa n kulkua. Sen tarkoituksena on toimia opettajan apuna leirin suunnittelemisessa ja käyttöönotossa. Leirin aikana on mahdollista hyödyntää pedagogisesti tablet- ja mobiililaitteita. Laitteiden avulla luodaan siltaa fyysisen ja virtuaalisen oppimisympäristön välille. Yhdessä kokeilemalla leiriläiset oppivat arvioimaan teknologian käyttötaitojaan, sisältöjä ja oppivat kriittisen ajattelun perusteita. Näin innostetaan myös muita tekemällä oppimiseen ja samalla koulu tai oppilaitos näkyy nuorten ja kodin arjessa. Käytännössä leiriläisiä voidaan ohjeistaa jakamaan ja dokumentoimaan leirikokemuksiaan ja -tehtäviä esimerkiksi: aihetunnisteella #NY12hleiri koulun omissa sosiaalisen median kanavissa leiriä varten perustetussa sosiaalisen median ryhmässä leiri-blogissa/leirilehdessä digitaalisessa portfoliossa Opettajan oppaan teemat sisältävät myös: Tvt-vinkit Ideoita tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämiseen oppimisen tukena. Nuoret tutustuvat tieto- ja viestintätekniikan käyttöön osana omaa oppimistaan ja tulevat tutuiksi teknisten laitteiden ja sosiaalisen median käytöstä. Näin valmiudet digitaalisessa ympäristössä toimimiseen vahvistuvat medialukutaidon myötä. Lisätietoa Ideoita, kuinka nuorten taloudenhallintaa, työelämätaitoja ja yrittäjyysasennetta voidaan vahvistaa leirin aikana ja sen jälkeen myös muissa NY-ohjelmissa. Tämän kuvakkeen nähdessäsi tiedät materiaalin löytyvän NY:n verkkosivuilta osoitteesta: nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat. 4

n suunnittelukello Tekemällä oppiminen Monialainen oppimiskokonaisuus ilmiö haltuun Eheä opetus oppiaineita yhdistäen TUUTORIEN HANKINTA Wanted Leiriohjaajia -info opiskelijoille 3 VASTUUOPETTAJIEN IDEOINTIPALAVERI Vastuuopettajien suunnittelukokous 2 OPS SUUNNITTELUPALAVERIT 3 4 tuutortaapamista (vastuuopettajat ja tuutorit) leirin järjestäjiin ja leirin tavoitteisiin tutustuminen leirivalmistelut 4 Koulun ulkopuoliset toimijat mukaan LEIRI avauspamaus rastitehtävät päätöstapahtuma leiritodistukset 5 ARVIOINTI- JA PALAUTEKESKUSTELU Leiriläisten ja tuutorien palautteen kerääminen 6 Laaja-alaisen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys NY 12H -LEIRIN TILAUS Leiritilaus tehdään osoitteessa: nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat 1 Nivelvaiheen tukeminen LEIRISUORITUKSEN ILMOITUS Vastuuopettajat ilmoittavat leirisuorituksen ja antavat palautetta osoitteessa: nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat 7 Kouluasteiden välinen yhteistyö Medialukutaito 5

NY OPS -polku NY OPS -polku on tarkoitettu opetustyön suunnittelun tueksi ja polku auttaa hahmottamaan, miten NY 12h -leirikokonaisuus nivoutuu osaksi perusopetuksen opetussuunnitelmaa. Polkua voidaan täydentää opetuksen tavoitteisiin sopivaksi. NY-ohjelmakokonaisuudet tukevat eheän oppimispolun rakentamista, laaja-alaisen osaamisen ja monialaisen oppimiskokonaisuuden toteuttamista. Leirin aikana oppijat tutustuvat tärkeisiin työelämätaitoihin, kuten projektimaiseen työskentelyyn ja vuorovaikutus- ja tiimitaitojen merkitykseen ongelmien ratkaisemisessa. Samalla he oivaltavat talouden toimintaperiaatteita, omia vahvuuksiaan ja kuinka eri oppiaineiden taidot yhdistyvät käytännön tekemisessä. Ryhmäytyminen ja innovointi OPS, yläkoulu, vuosiluokat 8 9 Ideasta konkretiaan OPS, vuosil Oppiaineet: Oppiaineet: L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Otetaan vastuuta itsestä ja toisesta ja harjoitellaan sosiaalisia taitoja. L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Syvennetään kiinnostusta yhteisiä ja yhteiskunnallisia asioita kohtaan ja ilmaistaan näkemyksiä rakentavasti. L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen Vahvistetaan oppilaiden aktiivista roolia ja rakentamaan uutta tietoa. L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Ohjataan arvostamaan elinympäristöään, kunnioittamaan toisia ja noudattamaan hyviä tapoja. L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys Tarjotaan kokemuksia työelämästä, tutustutaan yritystoimintaan ja harjoitellaan projektityöskentelyä. 6

yläkoulu, uokat 8 9 Esiintyminen ja markkinointi OPS, yläkoulu, vuosiluokat 8 9 ja OPS Oppiaineet: L4 Monilukutaito Tulkitaan työelämään, kuluttaja- ja talousosaamiseen liittyviä tekstejä ja kehitetään kuvanluku- ja medialukutaitoja. L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Kannustetaan tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämiseen opiskelussa ja työelämässä. 1. Monialainen oppimiskokonaisuus ilmiö haltuun 2. Koulun ja koulun ulkopuolisten sekä eri kouluasteiden välinen yhteistyö 3. Eheä opetus oppiaineita yhdistäen ja laaja-alainen osaaminen haltuun 4. Nivelvaihe nuorelta nuorelle 5. Työelämätaidot, taloudenhallinta ja yrittäjyysasenne 6. Tieto- ja viestintätekniikka osaksi oppimista 7. Nuoret tunnistavat omat vahvuutensa NY OPS -koonti 7

Avaa ovi työelämän edustajalle Yhteistyö koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa on tärkeää, jotta koulussa opittuja taitoja on mahdollista hyödyntää nuorten arjessa. Työelämän edustaja antaa ajankohtaista tietoa omassa työssään tarvittavista tiedoista ja taidoista jakaen omaa ammatillista osaamistaan opettajan käyttöön. Tavoitteena on luoda innostava ja vuorovaikutteinen oppimistilanne. Opettajana saat: 1. tietoa yrittäjyydestä Yrittäjä voi antaa tietoa työelämässä tarvittavista taidoista, kertoa oman tarinansa yrittäjyydestä ja urapolustaan. Kutsumalla yrittäjän mukaan leirin tapahtumiin tarjoat nuorille tilaisuuden tutustua yrittäjän arkeen ja yrittäjämäisiin taitoihin. 2. apua leirihaasteeseen Työelämän edustaja, paikallinen yritys tai kunta voivat olla leirihaasteen antajia. Leiriläiset voivat suunnitella esimerkiksi työpaikalle uuden virkistystilan tai markkinointisuunnitelman. Vapaaehtoiset kannustavat nuoria näin vaikuttamaan omaan lähiympäristöönsä ja luomaan kontakteja työelämään. Työelämän edustajat voivat olla myös leirin loppuhuipentumassa kommentoimassa nuorten ideoita. 3. ideoita leirirasteihin Kutsu työelämän edustaja tai ammattiin opiskeleva nuori suunnittelemaan ja toteuttamaan leirirastin. Mitä erityistaitoja työelämän edustajalla on jaettavanaan nuorille? Työelämän edustaja on oiva henkilö myös sparraamaan leiriläisiä rastitehtävissä. Kirjaa ylös yhteisen toiminnan tavoitteet: Sovi vierailijan kanssa sopiva aika. Keskustele leirin kulusta ja rohkaise vierailijaa kertomaan innostavasti oman tarinansa, omassa työssään tarvittavista taidoista ja yhteistyötaitojen merkityksestä. Suunnittele yhteistyölle myös jatkoa. Milloin ja missä voisitte tavata uudelleen? Voisiko yhteistyötä jatkaa seuraavan NYohjelman aikana? Ota avuksesi YES Kummi YES Kummit ovat yrittäjiä ja työelämän edustajia, jotka toimivat vapaaehtoisina NYohjelmissa. Kummit tuovat kouluille tietoa yrittäjyydestä ja työelämästä sekä toimivat esikuvina lapsille ja nuorille työn tekijöinä ja oman alansa ammattilaisina. Hae kummia osoitteessa yeskummit.fi. 8

Onneksi olkoon! Olette yhdessä ansiokkaasti suorittaneet kokonaisuuden. Nuoret ovat saaneet leirin aikana kokemuksia ryhmätyön merkityksestä, ideoinnista ja projektimaisesta työskentelystä. Leirin kulku ja rastitehtävät ovat kannustaneet nuoria omatoimisiksi, aloitteellisiksi ja päämäärätietoisiksi toimijoiksi. Seuraavaksi voit tutustua muihin NY-ohjelmiin, jotka tukevat nuorten taitoja toimia aktiivisina kansalaisina sekä omat vahvuutensa ja taitonsa tunnistavina tulevaisuuden tekijöinä. Seuraavat NY-askeleet NY Oma juttu NY Oma talous NY Vuosi yrittäjänä NY Oma juttu Viiden teeman kokonaisuus, jossa tutustutaan yrittäjämäisiin kykyihin, luovuuteen, kouluviihtyvyyden lisäämiseen sekä oman tulevaisuuden suunnittelemiseen ja harjoitellaan ideointia. NY Oma talous Kahdeksan teeman kokonaisuus, jossa tutustutaan työnhakuun, työelämävalmiuksiin, rahan käyttöön ja oman talouden hallintaan. NY Vuosi yrittäjänä Lukuvuoden kestävä yrittäjyysohjelma, jossa perustetaan oikealla rahalla toimiva NY-yritys. Ohjelma soveltuu perus- ja toisen asteen opetukseen ja toimii oppimisen polkuna tiimityöskentelyyn, vastuunottamiseen, aikatauluttamiseen, taloudenhallintaan ja omien ideoiden käyttöönottamiseen. Hyvää matkaa seuraavien NY-ohjelmakokonaisuuksien inspiroivaan maailmaan! nuoriyrittajyys.fi/ohjelmat Opettaja, hyödynnä YES-verkoston palveluja YES on yrittäjyyskasvatuksen asiantuntijaverkosto, joka tukee opettajia yrittäjyyskasvatuksessa. YES edistää yrittäjämäistä toimintakulttuuria tarjoamalla kouluille malleja ja materiaaleja opetukseen, verkottamalla koulutusta työelämään, järjestämällä koulutushenkilöstölle valmennuksia ja tarjoamalla tukea NY-ohjelmien käytössä. Tutustu maksuttomiin palveluihin ja löydä lähin YES-aluetoimijasi osoitteessa yesverkosto.fi. 26

laaja-alainen osaaminen sinnikkyys tekemällä oppiminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys tavoitteiden asettaminen yhteistyö verkostoituminen työelämätaidot oppiaineita yhdistäen luovuus eheä opetus myyntitaidot yrittäjyysasenne vastuullisuus digitaalinen oppimisympäristö organisointi talouden hallinta medialukutaidot kestävän kehityksen taidot ongelmanratkaisutaidot sosiaaliset taidot ilmiö haltuun monialainen oppimiskokonaisuus omat vahvuudet Nuori Yrittäjyys ry eli NY tarjoaa yrittäjyys- ja kuluttajakasvatusta tukevia pedagogisia oppimisympäristöjä ja -kokonaisuuksia 7 25-vuotiaille nuorille koulujen ja oppilaitosten kautta. NY on voittoa tavoittelematon yhdistys, ja se kuuluu kansainväliseen Junior Achievement Worldwide kattojärjestöön. Suomessa toiminta alkoi vuonna 1995. NY Yrittäjyyskasvatuksen polku on opinto-ohjelmien kokonaisuus. Polku tarjoaa käytännönläheisiä työvälineitä lasten ja nuorten yrittäjyysasenteen, työelämävalmiuksien sekä oman talouden hallinnan vahvistamiseen esiopetuksesta korkea-asteelle asti. Opetussuunnitelman tavoitteita tukevat NY-ohjelmat toteutetaan kouluissa osana opetusta. Tekemällä oppimiseen perustava toiminta vahvistaa myös konkreettisesti nuorten ja elinkeinoelämän välistä yhteistyötä. Ota yhteyttä: info@nuoriyrittajyys.fi @NuoriYrittajyys #NY12hleiri nuoriyrittajyys.fi