Kulmakonditoria tj. Tarja Aromaa



Samankaltaiset tiedostot
OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

#uusiamis #10askeltaonnistumiseen Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia

10 askelta onnistumiseen

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

Majoitus- ja ravitsemisalan koulutus pääkaupunkiseudulla

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet

Miten rakentaa varhaisen tuen malli? Askeleet kohti sairauspoissaolojen ja työkyvyttömyyseläkkeiden hallintaa

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehen. erikoisammattitutkinto. Kuva: Reetta Helin

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Verkkoperehdytyksen kehittäminen SOL konsernissa

Ammattiosaamisen näytöt

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehen. erikoisammattitutkinto. Kuva: Reetta Helin

Osaamisen kehittymisen arviointi. Leena Nuuttila, henkilöstön kehittämispäällikkö Helsingin Energia ESR-Futurex hankkeen seminaari 6.6.

S-Päällikkö - Tulevaisuuden esimies

tuottavia malleja ja onnistuneita urapolkuja on jo olemassa

TYÖHÖNVALMENNUS PALKKATUKIJAKSOLLA.

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Henkilökohtaisten ratkaisujen mahdollistaminen opiskelijalle EQAVET Seminaari

Logistiikan ja vähittäiskaupan ennakointikamari Rehtori, toimitusjohtaja Tiina Immonen

OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK

VISTA 2014 ALKAA NYT! Volvo Auto Oy Ab Luottamuksellinen - VAIN SISÄISEEN KÄYTTÖÖN 1

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

VoimaXi tuoteperhe. Terhi Mets. työ- ja organisaa2opsykologi (PsL) ratkaisukeskeinen työnohjaaja ja valmentaja yksi VoimaXi tuoteperheen kehi?

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden

TEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

Oppilaitoksen tarjonta tarjoilijan ammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen

Keski-Uudenmaan kisällikoulu

Nuorten oppisopimus rekrytointikanava ja ammattitaidon kasvattaja. Tarja Saaren- Seppälä, FT

Työelämän ohjausryhmä ammatillisen tutkintorakenteen uudistamiseksi

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Suomen Yrittäjien tervehdys. Suomen oppisopimusosaajat ry. syysseminaari Mikael Pentikäinen, Suomen Yrittäjät

Osaamisen johtaminen NCC:ssä Henkilöstöjohtaja Kristiina Kero. NCC Rakennus Oy Kristiina Kero

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

Osaavia työntekijöitä majoitus- ja ravitsemisalalle

Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työpaikan/ Järjestön nimi: PEREHDYTYSOPAS 1/2015 Osaava tekijä hanke Verkostomainen työpaja

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

KILTA Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella

AMKE Johdon foorumi Merja Oljakka SOL Palvelut Oy

Kaupan lähiesimieskoulutus

CASE: Lumipalloefekti:

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

KUNTAYHTYMÄN KATSAUS YHTYMÄHALLITUS PIRJO LAITINEN-PARKKONEN KESKI-UUDENMAAN SOTE-KUNTAYHTYMÄ

OPPISOPIMUS ESEDU / Oppisopimuspalvelut / AT

TAITOVALMENTAJAT LASTEN TOIMINNAN TUKENA U20 MM-KISASEMINAARI , SOKOS HOTELLI VANTAA

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tampereen Pallo-Veikot. Valmennuslinja 2017

Kemiönsaaren henkilöstöstrategia. Hyväksytty valtuustossa xx.xx.xxxx

VALMENNUSKESKUS PUBLIC KASVUPALVELUT ETELÄ-SAVOSSA TONI VARIS.

Kehittämispalvelut pk-yrityksille. Tuomo Palokangas Kehittämispäällikkö Ammattiopisto Lappia, aikuiskoulutuspalvelut

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Johtamisosaaminen yrityksen menestyksen perustana. EK-elinkeinopäivä Kajaani Mikko Luoma, JTO

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

Antell johtaa toimintaa mittareista saadun tiedon avulla

Yhtymävaltuuston seminaari

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Työohjeita esimiehille ja työntekijöille. - korvaava työ - työterveysneuvottelu

Ouluseutu Urheiluakatemian Huippu-urheilija ammattiin -hanke. Koulussa ja kentällä

Välityömarkkinat työnantajan näkökulmasta

Kesko. Kauppa luo menestystä

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

TYÖHYVINVOINTI- KYSELY MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELY- TIETEEN LAITOS

Julkisen alan työhyvinvointi Toni Pekka Riku Perhoniemi

Oppimisen ja osaamisen arviointi. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Joustavat opinpolut aikuisopiskelijan kansainväistymiseen Päivi Puutio

Kaupan lähiesimieskoulutus

Yhteistyö työelämän ja muiden sidosryhmien kanssa

MERCURIA

HARKINNANVARAISTA JOHTAMISTA HAVA-foorumi HAVA:n perusteet

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Väyliä Työelämään. Tietoa työnantajalle

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti

HANKINTATOIMEN NYKYTILA JA TULEVAISUUDEN HAASTEET

Työelämätaitoja tukemalla työhyvinvointiin ja tuottavuuteen. Työelämän tutkimuspäivät, Tampere Elina Sipponen

Tietoa, taitoa ja rohkeutta vuoron johtamiseen

Arvioitava aihealue: Palvelu Padat Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa

Ohjaushenkilöstön Info Ajankohtaista Omniassa

Palvelutorin osaajaksi! RUOKAMESTARIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

LaVaTo laatua ja valinnaisuutta työssäoppimiseen

TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI - finanssipainotus

KOULUTUS TEKEE HYVÄÄ.

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2013 Itä-Suomen yliopisto

HYVINVOINTIIN JOHTAMINEN. - mitä hyvinvointi on ja miten siihen johdetaan? Erika Sauer Psycon Oy Seniorikonsultti, KTT, FM

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

JY työhyvinvointikysely 2015 (2013) Bio- ja ympäristötieteiden laitos

Transkriptio:

Kulmakonditoria tj. Tarja Aromaa

Kulmakonditoria.iviste2ynä Vuonna 1996 peruste9u perheyritys, jonka omistaa Juha- Pekka Nikula, Nina Hakala ja Jaakko Nikula. Kuusi kahvilaa: Järvenpää, Kerava, Riihimäki, Hyvinkää (Willa), Myyrmäki (Myyrmanni) ja Tikkurila (Tikkuri). Tampere suljejin tässä kuussa. Oma leipomo Hyvinkäällä Kulmakonditoria Kahvilat Oy käsi9ää neljä kahvilaa. LV 2014 oli 3,72milj. Franchise- yri9äjät LV 2014 oli yht. 1,92 milj. Kulmakonditoria Oy käsi9ää leipomon ja hallinnon. LV 2014 oli 1,42 milj. Koko konsernin LV 2014 oli 7,06 milj. Haetaan kasvua erityisesu franchise- yri9äjyydestä Työntekijöitä n. 100 Ensimmäinen ulkopuolinen tj Tarja Aromaa aloij yrityksessä elokuussa 2011. Ennen sitä viisi vuo9a koulutusyhteistyötä Kulmiksen kanssa henkilöstön / toimintatapojen kehi9ämistyössä

Toiminnan vaa.mukset ja haasteet Tarkkaan määritelty konsepu ja atk- pohjainen toiminnan ohjaus edelly9ävät henkilöstöltä kurinalaisuu9a, tehokkuu9a ja tarkkuu9a Rekrytoinnissa keskitytään löytämään Kulmiksen näköinen henkilö > ulospäin suuntautunut, hymyilevä, ripeät liikkeet ja halu oppia Uusi työntekijä on perehdyte9ävä syvällisesu` > jos edellytetään hallitsevan kahvilan kaikki toiminnot > vie vuoden, joskus enemmänkin Vaihtuvuus suurta perehdy9ämisestä huolima9a > perehdy9äminen kallista Työntekijäksi hakeutuu nuoria > ei alan peruskoulutusta tai työkokemusta Moni yllä9yy työn vaaumustasosta ja raskaudesta Monella ei ole kykyä / halua sitoutua työn tekemiseen / työnantajaan Usein välivuoden pitäjiä ennen opiskelua > jäävät osa- aikaisiksi Osa- aikaiset eivät elä palkallaan > tekevät montaa työtä > eivät sitoudu Työnantaja ope9aa elämänhallinnan taitoja > vie esimiesten voimia Maahanmuu9aja- taustaisille edellytys suomen kielen täysi hallinta Naisvaltaisuus: raskaudet, lasten sairastaminen, äidin paineet

Kulmakonditorian täydennyskoulutus Menestyäksemme jatkuvasu kovenevassa kilpailussa sekä vaihtelevissa talouden suhdanteissa, on meidän kiinnite9ävä enustä enemmän huomiota henkilöstön ammaulliseen kehi9ämiseen Erinomainen asiakaspalvelu on keino ero9autua kilpailijoista. Se toteutuu ainoastaan osaavan henkilöstön avulla. Tarvitaan myös osaavia työnjohtajia ohjaamaan, valvomaan ja seuraamaan laadun toteutumista Siksi Kulmis koulu9aa esimiehiään ja työntekijöitään jatkuvasu

Kulmakonditorian täydennyskoulutus TJ:n oma ammaullinen tausta sekä näy9ötutkintojärjestelmän tuntemus pohjana lähteä luomaan yritykselle omaa koulutusohjelmaa henkilöstön kehi9ämiseksi AmmaUllisten oppilaitosten järjestämällä luokkaopetuksella on sijansa ammaullisessa koulutuksessa, mu9a Kulmiksen tarpeisiin se ei olisi soveltunut AmmaUllisilla oppilaitoksilla ei vielä ole rii9äväsu valmiuksia / halukkuu9a työyhteisövalmennukseen. Yksityiset koulutusyri9äjät joustavampia / kokeilunhaluisia Marraskuussa 2013 alkoi esimiesten valmennus Tavoi9eena oli työnjohtotaitojen parantaminen sekä Majoitus- ja ravitsemisalan esimiehen eat:n suori9aminen. Työyhteisövalmentajana toimi yksityisyri9äjä Reijo Hynynen ja näy9ötutkinnoista vastasi TTS Työtehoseura. 8 esimiestä sai tutkintotodistuksen keväällä 2015 Syyskuussa 2014 alkoi kahvilatyöntekijöiden valmennus, 1. ryhmä Tavoi9eena oli asiakaspalvelu- ja lisämyynutaitojen parantaminen. 11 työntekijää sai kesällä 2015 osatutkintotodistuksen (2 tutkinnon osaa) Hotelli-, ravintola- ja cateringalan pt:sta. Työyhteisövalmentajana Reijo Hynynen ja näy9ötutkinnoista vastasi Keuda Syyskuussa 2015 alkoi kahvilatyöntekijöiden valmennus, 2. ryhmä Tavoi9eena oli asiakaspalvelu- ja lisämyynutaitojen parantaminen. 23 työntekijää aloij ja he tulevat saamaan osatutkintotodistuksen Liiketalouden pt:n osasta Asiakkuuksien hallinta. Työyhteisövalmentajana Reijo Hynynen ja näy9ötutkinnoista vastaa Keuda

Toteutus / Asiakkuuksien hallinta mmm Aamukassa ja esimies normaalissa työvuorossa. Esimies (= työpaikkaoh- jaaja) ohjaa aamukassaa parempaan asiakaspalveluun ja lisämyynuin / 4 h Sama kuvio toistuu iltavuorossa, kun uusi kassa ja esimies tulevat vuoroon Valmentaja paikalla 10-18 / 4 hlöä Hän arvioi työntekijän ja esimiehen toimintaa sekä tarvi9aessa ohjaa / antaa palaute9a itse tapahtuman aikana sekä sen pääty9yä ArvioinU dokumentoidaan > nähdään kehi9yminen + Ueto saatavilla myöh. Voidaan kehi9ää yksilöllisesu esi- miehen / työntekijän taitoja aidossa työulanteessa yrityksen todellisten tarpeiden mukaan

Hyödyt yritykselle / työntekijöille Koulutuksen vaiku9avuudelle on asete9u selkeät tavoi9eet: Auditoinnin asiakaspalvelutulos kaikissa toimipisteissä vähintään 85% Vuoden 2015 tulos: 6:n kahvilan KA 91, yhden 83 Liikevaihto kasvaa lisämyynnin johdosta +5% LV:n kasvu +5,5% 2013/2014 Jokainen valmennukseen osallistuja kehi9yy vaauvassa asiakaspalvelu- työssään enustä osaavammaksi = henkistä pääomaa Kehi9ymistä arvioidaan/ se dokumentoidaan joka valmennuskerralla ja siitä annetaan osallistujille palaute = saa aikaan onnistumisen tunteita ja lisää työtyytyväisyy9ä Koulutus tapahtuu kokonaisuudessaan työpaikalla työaikana ja osaaminen osoitetaan tutkintoulaisuuksissa käytännön työulanteessa = resurssi / kustannussäästöt Koulutuksen pääty9yä saa osallistuja osatutkintotodistuksen = henkistä pääomaa Työpaikkaohjaajan kommenj toteutustavasta: Koko työyhteisö osallistuu valmennukseen, koska valmentaja on työpaikalla, eikä oppilaitoksessa. Työpaikkaoh- jaajilla / esimiehillä on selkeä rooli ja he kokevat olevansa akuivisia toimijoita. Kaikki yhteisön jäsenet voivat havaita kehi9ymisen ja tutkintoulaisuudet ovat luonnollinen päätös prosessille = yhdessä oppimista

KiitosJ