Tampereen Pallo-Veikot. Valmennuslinja 2017

Transkriptio

1 Tampereen Pallo-Veikot Valmennuslinja 2017

2 TPV:n strategia ja tavoi6eet TÄHTIEN TEKIJÄ TPV kasva;aa lahjakkuuksista huippujalkapalloilijoita. Valmennuksessa keskeisin asia on yksilön tukeminen matkalla kohc omaa huippua. TPV:n edustusjoukkueen runko tulee omista kasvateista. Seuralla on pääpiirteiltään yhteneväinen ja tunniste;ava pelityyli. JALKAPALLOA KAIKILLE Kaikilla pirkanmaalaisilla on mahdollisuus osallistua laadukkaaseen jalkapallotoimintaan sukupuoleen, ikään, varallisuuteen, uskontoon tai muuhun taustaan katsoma;a.

3 Valmentaminen TPV:ssä HYVÄ VALMENTAJA: On oppimishaluinen ja posicivinen. Osaa ope;aa pelin kau;a. Herä;ää valmenne;avan aja;elua kysymyksillä. On mocvoija ja hengenluoja, joka pitää yllä hyvää ilmapiiriä. Osaa kommunikoida ja antaa rehellistä, rakentavaa palaute;a. On rehc ja kurinalainen sekä käytöksellään hyvä esimerkki pelaajilleen. On sitoutunut seuran yhteisiin tavoi;eisiin ja toimintamalliin. On yhteistyökykyinen seuran muiden valmentajien ja toimihenkilöiden kanssa. Ymmärtää, e;ä pelin laatu on tulosta tärkeämpi. Valmentaa yksilöä ennen joukkue;a.

4 Valmentaminen TPV:ssä VALMENTAJAN TEHTÄVÄT: Nouda;aa seuran valmennuslinjaa. LaaCi joukkueen kausisuunnitelman seuran antamissa raameissa. Suunni;elee harjoitukset etukäteen. Ohjaa pelaajia harjoituksissa ja peleissä sekä vastaa pelaajien peluutuksesta. Osallistuu seuran ja liiton valmentajakoulutuksiin. Ohjaa nuorta urheilullisiin elämäntapoihin ja tukee hänen kasvuaan ihmisenä. Opastaa ja tukee nuorta koulunkäynnin ja opiskelun tärkeyden sisäistämisessä sekä urheilun ja koulunkäynnin yhteen sovi;amisessa. TPV SITOUTUU TUKEMAAN VALMENTAJAA MONIPUOLISESTI HÄNEN TEHTÄVÄSSÄÄN JA HENKILÖKOHTAISESSA KEHITTYMISESSÄÄN.

5 TPV:n harjoi6elun periaa6eet TPV:n harjoi;elun keskiössä on peli ja pelin keskiössä on pelaaja. Harjoi;elun tulee pohjautua ensisijaisesc peleihin ja pelinomaisiin harjoi;eisiin. Valmentajan tulee tukea pelaajan kehi;ymistä monipuolisesc. Pelaajalla tulee olla mahdollisuus oppia peliclanteista itse, oman aja;elun avulla. Tässä keskeisestä on se, e;ä valmentaja käy;ää kyselytekniikkaa eikä aina anna pelaajille valmiita vastauksia. Valmentajan tukena on seuran pelitapa. Pelaaja ratkaisee erilaiset peliclanteet ensisijaisesc taidon ja pelikäsityksen avulla. Taito ja hyvä pelikäsitys ovat ahkeran harjoi;elun, hyvän asenteen, intohimon ja hyvän valmentamisen tulos.

6 Joukkueharjoi6elun painopisteet Leikkimaailmassa (alle 12-vuoCaat) tavoi;eena on syty;ää pelaajan kipinä jalkapalloon intohimon roihuksi. Toiminnan pitää olla hauskaa, monipuolista ja kehi;ävää. Treenien pitää tarjota aitoja onnistumisen kokemuksia ja joukkueessa pitää olla hyvä ilmapiiri. Kaverimaailmassa (12-15-vuoCaat) eletään murrosiän herkässä ajassa. Tässä iässä tavoi;eena on ylläpitää intohimoa lajiin, ope;aa pelaajille vastuuta omasta tekemisestään sekä harjoi;elemaan määräcetoisesc. Tavoi;eena on, e;ä pelaaja itse olisi oman kehityksensä tärkein moo;ori. Tulevaisuusmaailmassa (16-20-vuoCaat) tavoi;eena on kasva;aa pelaajia urheilijoiksi. Pelaaja, jolla on intohimo lajiin ja joka itse on oman kehi;ymisensä tärkein moo;ori, haluaa harjoitella paljon ja laadukkaasc LAJIHARJOITTELU F6-F7-ikäluokissa 1v1-Clanne ja siihen lii;yvät taidot. F8-E10-ikäluokissa painopiste on 2 pelaajan yhteistyössä (2v1, 2v2). E11-D13-ikäluokissa kolmen pelaajan yhteistyössä (3v2, 3v3). C14 -C15-ikäluokissa linjan toiminnassa sekä joukkueen linjojen välisessä toiminnassa. B- ja A-junioreissa painopisteenä koko joukkueen pelaaminen.

7 Harjoi6elussa huomioitava Hyvä ilmapiiri. Harjoitustapahtumassa tekemisen meininki. Ikä ja tasoryhmät, pelaajan biologinen ikä. Pelinomaisuus. Pallokosketusten lukumäärä. Aika- ja ClavaaCmukset. Fyysinen vaacmustaso. Rehellinen, rakentava palaute. Systemaaanen toisto ja johdonmukainen eteneminen. Pelaajan kasvu urheilijaksi, joka on vastuussa itsestään.

8 Lahjakkaan pelaajan tuntomerkkejä Asenne ja intohimo pelaamiseen sekä erityisesc harjoi;eluun. Hyvä pelitaito ja pelikäsitys. Hyvät ja monipuoliset henkilökohtaiset lajitaidot. Yleinen urheilullisuus ja liikunnallinen lahjakkuus. Juoksukykyisyys (jalkanopeus, juoksunopeus ja kestävyys). Kyky kestää pe;ymyksiä ja voi;aa vaikeuksia. Vanhempien terve tuki ja kannustus.