Motivointi työvälineena



Samankaltaiset tiedostot
Esipuhe Johdanto Ammatillinen motivointi

- moralistinen - puolustautuva - epävarma - jännittynyt - häiritsevä - väsynyt - syyttävä - vähättelevä - hallitseva

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua

Lataa Mikä psykoterapiassa auttaa? Lataa

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

Tanja Saarenpää Pro gradu-tutkielma Lapin yliopisto, sosiaalityön laitos Syksy 2012

"Emme voi ratkaista ongelmia ajattelemalla samalla tavalla kuin silloin, kun loimme ne. Albert Einstein

Isän kohtaamisen periaatteita

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Tunneklinikka. Mika Peltola

Kansanterveyshoitaja avainasiakkaan omahoidon tukijana Seija Tuura, kansanterveyshoitaja/ kehittäjätyöntekijä, Kainuun Rampeosahanke

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

6.14 Terveystieto. Opetuksen tavoitteet. Terveystiedon opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Tukea, turvaa ja ohjausta - Lähellä lasta ja perhettä -

Palvelu on helposti saatavaa, asiakaslähtöistä ja turvallista

Tusina teesiä aikuissosiaalityöstä - työpajatyöskentelyn tulokset. Kooste: Anni Kuhalainen, Pikassos

Uutta Suomessa mielenterveyden ensiapu. Mikko Häikiö Pohjanmaa hanke Vaasa

LOUKKAANTUMISEN REFLEKTIIVINEN KOHTAAMINEN TYÖNOHJAUKSESSA

TUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen

MUSIIKKI KUULUU KAIKILLE

Oppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat.

Työpaja. MDFT-terapeuttina sosiaali- ja terveyspalveluissa. MDFT-terapian vaikuttavuus ja yhteistyön merkitys nuorten kanssa työskentelyssä

Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa

LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

ASIAKASOHJAUS PALVELUOHJAUSPROSESSIN ERI VAIHEET TYÖMENETELMÄT VERKOSTOT JA YHTEISTYÖ

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Hyvinvointi ja liikkuminen

Tietoja perheiden asumisen ongelmasta

Asiakaslähtöisen potilasturvallisen hoidon toteuttamisen haasteet

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Liikkuva Tuki. Miksi jotkut ihmiset asuvat tehostetussa palveluasumisessa ja samassa tilanteessa olevat toiset ihmiset asuvat ja pärjäävät kotonaan?

Miten rakentaa varhaisen tuen malli? Askeleet kohti sairauspoissaolojen ja työkyvyttömyyseläkkeiden hallintaa

Sosiaalitoimi työllistymisen tukena

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI

Minna Rauas. Nuorisotyölle eettinen ohjeistus

Psyykkinen toimintakyky

Yhteisvoimin kotona hanke. Kaija Virjonen TtM 2/3 Tutun ammattikorkeakoulu Oy

MIEPÄ -kuntoutusmalli. Paljon tukea tarvitsevien palveluprosessit ja rakenteet Pohjois-Suomessa seminaari Amira Bushnaief

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

- Kokemusasiantuntija - hoidon ja avun kohteesta omien kokemusten jakajaksi sekä palveluiden kehittäjäksi

Kankaanpään A-koti tarjoaa laadukasta yksilö- ja perhekuntoutusta valtakunnallisesti.

Vastuutyöntekijä - toimintamallin kehittäminen Vantaalla Ikäpalo-hankkeessa Aila Halonen

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Rahapelaajien monet. profiilit. Havaintoja Peliklinikan aineistoista, haasteita palvelujen kehittämiselle

Asiakkaan kanssa ajoissa ja aktiivisesti!

Ulkoringiltä sisärinkiin. Kuinka auttaa kumuloituneista ongelmista kärsiviä nuoria aikuisia pirstaleisessa palvelujärjestelmässä.

TIEDOKSI PERHEPÄIVÄHOITO

Lähisuhdeväkivallan ehkäisyn kansalliset suuntaviivat ja paikallinen toteutus

Mitä me tiedämme aikuissosiaalityön vaikuttavuudesta?

Mahdollisuuksien Matka. Päätösseminaari Minna Laine ph, so, logoterapeutti (LTI) Oriveden hoivapalveluyhdistys ry projektikoordinaattori

Sosiaalialan AMK -verkosto

Malleja valinnanvapauden lisäämiseksi

Reflektiivinen työryhmä ja kirje asiakkalle

Turku /Anu Nurmi

TYÖKALU HYVÄN MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEKUNTOUTUSPALVELUN TUOTTAMISEEN

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Terveyden edistämisen kuntakokous muistio

Vuorovaikutustaidot asiakastyössä käytännön esimerkein. Maitotiimi ProAgria Oulu ry. MaitoManagement

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

TUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuus innovatiivisten palveluiden mahdollistajana

Helena Määttälä

Miehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/ Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Muistiliiton juhlavuosi välittää ja vaikuttaa. Kansanedustaja Merja Mäkisalo-Ropponen Muistiliitto ry:n hallituksen puheenjohtaja

Green care erottautumistekijänä kunnallisissa hankinnoissa

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ

LAATUKÄSIKIRJA.

Musiikki oppimisympäristönä

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

HUOMATAANKO IHMISET RAKENTEIDEN JA SÄÄNTÖJEN TAKAA?

Keskiluokkainen työntekijä ja köyhä asiakas ymmärränkö köyhyyden rajoittavaa vaikutusta? Jukka Oksanen

Kulutuksen arkea ja juhlaa. Kulutustutkimuksen Seuran syysseminaari Jyväskylä

Poske Lapin toimintayksikkö ohjausryhmä

Terveyshyötymalli (CCM) Minerva Krohn Perusterveydenhuollon kehittäjäylilääkäri

Testaajan eettiset periaatteet

POTILAS- JA ASIAKASTURVALLISUUSSTRATEGIA Potilaan ja asiakkaan aktiivinen osallistuminen

SOPIMUSVUOREN PSYKIATRINEN KOTIKUNTOUTUS-PROJEKTI

Alueellisen maahanmuuton kehittämishanke 11/ /2012

ITSENSÄ JOHTAMINEN KOTIHOIDON ESIMIEHEN TYÖSSÄ

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Kaikille pakolliset tutkinnon osat HOITO JA HUOLENPITO

Mielentuki projekti. Yhteistyöprojekti Pumppu-hanke Laurea ja Lohjan kaupungin opetustoimi sekä yksi yläkoulu Lohjan alueelta

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

Standardien 2 ja 3 käytäntöön soveltaminen - Alkoholi mini-intervention käyttöönotto

Ohjaaminen ja mentalisaatio

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Mielen hyvinvointi projekti OPH:n verkottumisseminaari Ulla Ruuskanen

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

ASIAKKAAN ITSETUNTOON VAIKUTTAVA KOHTAAMINEN. Jukka Oksanen 2015

MEDIA- JA VERKKO-OHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

POTEROISSA VAI SAMALLA PELIKENTÄLLÄ?

LAATUSUOSITUKSET TYÖLLISTYMISEN JA OSALLISUUDEN TUEN PALVELUIHIN. Kehitysvammaisille ihmisille tarjottavan palvelun lähtökohtana tulee olla, että

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu

Transkriptio:

Johdanto Suomalaisissa peruspalveluissa tietämys ja toimintatavat ovat yhä laadukkaita. Sosiaali-, terveys- ja työvoimapalvelut toimivat asiakkaan hyväksi ja pyrkivät arvioimaan hänen avuntarvettaan ja omatoimisuuden mahdollisuuksiaan. Peruspalveluilla tarkoitetaan tässä niitä kansalaisen palveluyksikköjä, joihin ihmiset tulevat ensin selvittelemään ongelmaansa. Tullessaan palveluun asiakas pääsee kliiniseen ympäristöön, jossa hänen asiansa otetaan tutkittavaksi ja se määritellään. Palveluyksikkö alkaa käsitellä asiaa ammattimaisesti. Tarjottu palvelu on usein arviointia ja tutkimusta, jotta voitaisiin antaa oikeita ohjeita jatkotoimia varten. Palvelussa asioita tarkastellaan objektiivisesti, mikä saattaa etäännyttää ongelman ihmisen kohtalosta ja tunteista. Palvelun käyttäjä kuitenkin hakee sekä ymmärtämystä että ratkaisua ongelmalleen, ja tämä laajentaa kysymystä asiantuntijuudesta. Avunhakija tulisi käsittää oman elämänsä asiantuntijaksi, jolloin hän osallistuu keskustelussa luotavaan uuteen tietoon. Tämä asetelma tulisi ottaa kohtaamisessa huomioon niin että työntekijä vahvistaa keskustelukumppaninsa asiantuntemusta. Myös työntekijän aidon myötätunnon tulisi olla asiakkaan aistittavissa. Se kuuluu palveluun. Asiantuntijatieto ei saa syrjäyttää kokevaa ihmistä, sillä tunteet ovat tietoa ja usein ensisijaista tietoa valintoja tehdessä. Tunteet kertovat myös arvoista ja ohjaavat järkeä motivoitumiseen. Työntekijältä vaaditaan paljon. Miten säilyä asiallisena ja samalla rakentaa myötätunto asiakasta kohtaan? Toisen ihmisen motivoiminen ei 13

Motivointi työvälineena ole mahdollista ilman tämän puolelle asettumista, ilman käsitystä toisen ihmisen elämäntilanteesta ja nykyhetken kokemuksesta. Tämä vaatii toisen ymmärtämisen esteiden vähentämistä ja poistamista. Kohtaamisen taidossa suurin kehittämisen kohde on työntekijän oma mieli. Kuinka voi väsymättä ja vastavuoroisesti keskustella hyvin erilaisten ihmisten kanssa ja tuntea samalla tyydytystä työssään? Psykoterapian tutkimuksessa on havaittu, että terapeuttien henkilökohtaiset taidot ja tapa toimia vaikuttavat suuresti hoidon tulokseen. Tämä tieto voidaan laajentaa kaikenlaisiin muutoskeskusteluihin. Peruspalveluiden keskusteluissa ei ole aina kyse terapiasta, mutta kohtaamisella voi olla terapeuttisia vaikutuksia. Motivointi on yksinkertaista keskustelua arkisesta toiminnasta ja siihen liittyvistä muutoksista. Motivoivaa keskustelua voisi kutsua tavoitteelliseksi tuki- ja neuvontakeskusteluksi. Siinä hahmotetaan ja jäsennetään asiakkaan elämää, motiiveja ja tarpeita. Keskustelussa pyritään ottamaan huomioon toinen ihminen kokonaisvaltaisesti, hänen tilanteensa, näkemyksensä ja mahdollisuutensa muutokseen. Hyvässä kohtaamisessa asiakas pääsee ymmärtävään ilmapiiriin. Hän tuntee keskusteluympäristön olevan suopea. Tämän lisäksi hän havaitsee toiminnassa johdonmukaisuutta ja pyrkimystä ongelmiensa ratkontaan. Asiakasta kannustetaan tarkastelemaan omaa osuuttaan muutoksessa ja häntä sitoutetaan sopimuksilla. Motivointikeskustelun kehykseen kuuluvat siis hyvä kohtaaminen, työntekijän ymmärrys, keskustelujen johdonmukaisuus ja pyrkimys säilyttää hanke asiakkaalla itsellään. Merkittävä havainto terveystutkimuksessa on, että noin 75 prosenttia potilaista muuttaa toimintaansa heti ohjeiden mukaiseksi saatuaan kuulla sairastavansa vakavaa tautia. Noin 20 prosenttia ryhtyy samassa tilanteessa muutokseen hitaammin. Heidän kanssaan kannattaa käydä motivoivia keskusteluja useaan kertaan ja tukea elämäntapojen muutosta. Enintään viisi prosenttia ihmisistä kokee elämäntapojen muutoksen ylivoimaiseksi. Heillä on useita terveysongelmia ja muutenkin vaikeuksia elämässään. He käyttävät paljon peruspalveluja, ja pienikin omatoimisuuden lisääminen vähentäisi näiden ihmisten kärsimystä ja palveluiden kuormittumista (Bodenheimer ym. 2002). Yhtä mielenkiintoinen on toisen terveystutkimuksen havainto. Siinä vakavan sairauden uhka sai vain kolmasosan 14

potilaista yrittämään elämäntapojensa muutosta, ja heistäkin vain viidesosa onnistui muutoksessaan. Kyse oli 4 5 prosentin painonpudotuksesta diabetesriskin uhatessa (Saaristo ym. 2010). Ensimmäisenä tulee mieleen ihmetys siitä, miten keskivertoihminen suhtautuu tietoon sairaudesta tai sen uhkasta. Pelkkä uhka ei yllytä toimimaan, vaan vanhat tavat istuvat lujassa. Ihminen vaatii todella hyvän syyn muuttaa terveyskäyttäytymistään. Tämä tutkimushavainto kertoo myös sen, että motivoitumisen elementtejä on selkeän uhan lisäksi muitakin, muun muassa kriisiin liittyvä prosessi, jossa edetään hitaasti kohti hyväksyntää. Kun pyritään pysyvään muutokseen, tavoitteen tulisi olla elämyksellinen. Miten tätä voisi keskustellen edistää? Minkälaisia mahdollisuuksia esimerkiksi terveysasemilla on käydä motivoivia keskusteluja sairausuhan ilmetessä? Entä onko peruspalveluissa ylipäätään aikaa kunnollisiin muutoskeskusteluihin, ja miten niitä pitäisi käydä? Työvoiman palvelukeskuksissa etsitään usein toimintakykyyn soveltuvaa koulutusta ja työllistymistä. Joissakin yksiköissä asiakkaiden auttamisen pohjana on koko elämäntavan, terveyden, koulutuksen, työllisyyden sekä mielenterveys- ja päihdetilanteen kartoitus ja arviointi. Muutostarpeet liittyvät useisiin asioi hin ja ovat osa kuntoutusta. Tällainen työtapa sopii nuorten työmarkkinavalmennukseen ja koulutuspolun etsintään. Työvoimapalveluissa ei kuitenkaan aina ole kyse erityisryhmistä. Teollisuuden loppuminen paikkakunnalta voi tuoda satoja järkyttyneitä asiakkaita työvoimapalveluihin. Heidän hämmennyksensä tulisi ottaa vastaan ja etsiä muutospolkua yhdessä. Velkaneuvontatoimiston asiakastyö vaatii ammattimaisen muutostyöskentelyn valmiuksia. Samat asiat ovat usein sosiaalityön huolena, ja keskusteluissa on tarkoitus luoda realiteettien ja päämäärien avulla liikettä asiakkaaseen. Ongelma voi olla asiakkaan tavoitteiden sopimattomuus yhteisön päämääriin. Asiakkaalle olisi saatava tunne, että kauppa yhteisön kanssa kannattaa. Tämä vaatii kärsivällisyyttä. Motivointi on sitä, että ihmisille tarjotaan heidän omaa etuaan, ja tässä tarjouksessa kääre on osoittautunut tärkeäksi. Asiakkaiden muutokseen liittyvä tuki on hyvin monenlaista, koska muutostarpeet ovat erilaisia. Kyse voi olla yksittäisen tavan muuttamises- 15

Motivointi työvälineena ta tai laajasta kokonaisuudesta, esimerkiksi terveydentilan muutoksesta, joka vaatii useiden arjen tottumusten muutosta. Motivointityöhön saattaa sisältyä asiakkaan päivittäisiä tai säännöllisiä tapaamisia, joissa motivointi on usein ohjauskeskusteluja terveyteen ja toimintakykyyn liittyvistä asioista. Esimerkki tästä on ajoittainen kriisi mielenterveystyön pitkällä aikajaksolla. Tällaista toistuvaa huolenpitoa voisi kutsua care tai case managementiksi. Asiakasta autetaan tilanteen mukaan ja motivoinnilla pyritään ennaltaehkäisyyn. Tämän kirjan materiaali on koottu koulutusaiheista ja kerätty omasta kokemuksesta, työtovereilta, kirjallisuudesta ja tutkimuksista. Teoksen ensimmäisessä osassa Ammatillinen motivointi pyritään luomaan tuntuma motivointityöhön yleensä. Esiin tuodaan joitakin huomioon otettavia asioita riippuvuudesta, keskustelujen rajoista ja muutoksen havaitsemisesta. Lisäksi esitellään motivoivan haastattelun periaatteita ja työtapoja, joihin tukeudutaan useissa myöhemmissä kohdissa. Osa Motivoivan kohtaamisen taidot käsittelee huolellista yhteistyösuhteen rakentamista ja havainnointia, jotka ovat laadukkaan kohtaamisen oleellinen elementti. Yleensä työntekijä voi vaikuttaa siihen, että keskustelu alkaa ja päättyy hyvässä ilmapiirissä. Silloin palaverissa toteutuvat kaikki dialogisen kumppanuuden merkit ja keskustelu voi edetä ydinasioihin. Osa Eettinen liikahdus ja suunnitelma tarkastelee asiakasta koskettavien aiheiden osuutta keskusteluissa. Ensikohtaamisen tilanne tuo muutoksen pöydälle. Työntekijä ja asiakas voivat helpottaa yhdessä kriisin kokemista antamalla muutokselle arvoa. Muutos on tehokas, jos asiakas itse löytää uuden suunnan elämälleen. Suunnitelma voi perustua vain asiakkaan itsensä kokemiin muutostarpeisiin. Joskus on tehtävä työtä, jotta keskusteluun tulevat kaikki muutosta tukevat näkökulmat. Osa Seuranta, arviointi ja palaute tarjoaa ohjeita muutoksen eteenpäin viemiseen. Viisas palaute saa ihmiset tuntemaan itsensä arvokkaiksi ja antaa muutokselle myötätuulta. Olisi hyvä, että palaute kiinnittäisi huomiota useaan eri aihealueeseen. Muutoksen mitattavat asiat ovat tietenkin keskustelujen tärkeä sisältö. Niiden lisäksi voidaan seurata asiakkaan voimaantumista oman elämän ohjaamiseen. Myös riippuvuustoiminnan tunnepitoinen ja turvallisuutta tuova merkitys on hyvä keskus- 16

telujen aihe, sillä onhan toiminta antanut paljon hyvää. Pienestä konkreettisesta muutoksesta syntyy hyvien seurantakeskustelujen avulla kokonaisvaltainen. Hoipertelevakin muutos tuo yleensä lisää uusia huomioita asiak kaan elämästä, ja seurantaan kannattaa liittää toimijuuden, ajattelun, tunne-elämän, kehollisuuden, sosiaalisuuden, arvomaailman ja minäkuvan tarkastelua. Näistä kannattaa puhua, vaikka mitattavat asiat eivät heti edistyisikään. Ei ole yhtä tapaa motivoida. On vain muutamia hyväksi havaittuja ja tutkittuja toimintamalleja, joita muuntelemalla ja yhdistelemällä jokainen löytää oman tapansa auttaa toista ihmistä eteenpäin. Yleensä toimivaan muutostyöhön kuuluu avoimuutta ja asiakkaan tyyliin mukautumista. Työtavan määrittelevät osittain työntekijän työyksikön tavoitteet ja osin asiakkaan tilanne ja tarpeet. Tämä kirja on tarkoitettu opiksi ja avuksi kaikille niille ammattiryhmille, joiden työnä on tukea asiakasta ja edistää hänen muutostaan. Toivottavaa olisi, että lukija löytää itselleen sopivia toiminnan tapoja ja saa rauhassa sovittaa taitoja omaan, tietoiseen motivointityyliinsä. 17