MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO. SML:n syyspäivät 12.11.2014 Rea Warme, rehtori Helsingin Konservatorio

Samankaltaiset tiedostot
Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Ensi vuonna monta uudistusta! Sen lisäksi, että järjestämislupia haettava ja laatua arvioitava

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Opetussuunnitelma alkaen

Koulutuspäivä Ammatillisen koulutuksen opettajien koulutus 9-12, 245

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä

Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus

Opinto-ohjaajan koulutus. JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu. Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA.

Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen. yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO Musiikin osaamisala MUUSIKKO/RYTMIMUSIIKKI

Musiikkialan perustutkinto 120ov Muusikon koulutusohjelma Muusikko. Hakuopas Joensuun konservatorio

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Viittomakielisen ohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Puutarhatalouden perustutkinto Määräys 75/011/2014. Marjatta Säisä

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset

yle.fi/aihe/abitreenit

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

Logistiikan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yli-insinööri Timo Repo

Ammatillisen koulutuksen reformi

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

Tutkinnon muodostuminen

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Hevostalouden perustutkinto Määräys 42/011/2014. Marjatta Säisä

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Ammattiosaamisen näytöt

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Kalatalouden perustutkinto Määräys 46/011/2014. Marjatta Säisä

Muutokset alkaen

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto Määräys 62/011/2014. Marjatta Säisä

Kauneudenhoitoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Autoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yli-insinööri Timo Repo

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille.

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Musiikkialan perustutkinto 2014

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

yle.fi/aihe/abitreenit

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Muutoksia Muutoksia

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Musiikkialan perustutkinto 2014

TIETOA MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNOSTA

VAASAN AMMATTIOPISTO

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO, MUUSIKKO MUSIIKKITEKNOLOGI PIANONVIRITTÄJÄ 2010

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Maatalousalan perustutkinto Määräys 64/011/2014. Marjatta Säisä

Yhteiset tutkinnon osat

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Transkriptio:

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO SML:n syyspäivät 12.11.2014 Rea Warme, rehtori Helsingin Konservatorio

YLIOPISTO AMMATTI- KORKEAKOULU LUKIO AMMATILLINEN KOULUTUS TYÖELÄMÄ Ammattitutkinnot Erikoisammattitutkinnot PERUSOPETUS MUSIIKIN TAITEEN PERUSOPETUS ESIOPETUS VAMUKA

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO (180 osp) Uudet tutkinnon perusteet voimaan 1.8.2015 alkaen OSAAMISALAT Musiikin osaamisala (muusikko) Musiikkiteknologian osaamisala (musiikkiteknologi) Pianonvirityksen osaamisala (pianonvirittäjä)

OSAAMISPERUSTEISUUS Tutkinto muodostaa osaamiskokonaisuuden Valtakunnallisissa tutkinnon perusteissa määritellyt ammattitaitovaatimukset ja osaamistavoitteet perustuvat työelämän tarpeisiin (tutkinnon osat työelämän toimintakokonaisuuksia) Tutkinnon ja sen osien mitoituksen peruste on osaamispiste (1.8.2015 alkaen) Määräytyy tutkinnon osan kattavuuden, vaikeusasteen ja merkittävyyden perusteella Huomio opetuskeskeisyydestä oppimiskeskeisyyteen, opetussisällöistä oppimistuloksiin Oppimisympäristöjen monipuolistuminen (työssäoppiminen) Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS)

MUSIIKIN OSAAMISALA Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Lukio-opintoja Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 95 osp Työtehtävän suunnittelu 10 osp Musiikkiohjelmiston valmistaminen 30 osp Muusikkona toimiminen 55 osp Valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat yht. 40 osp Solistina toimiminen 15 osp Laulaminen tai soittaminen yhtyeessä 15 osp Säveltäminen 10 osp Sovittaminen ja soitintaminen 10 osp Yhtyeen ja kuoron johtaminen 10 osp Produktiotyö 10 osp Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat 5-15- osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp MUSIIKKITEKNOLOGIAN OA Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Lukio-opintoja Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 95 osp Työtehtävän suunnittelu 10 osp Studiotyöskentely ja äänentoisto 55 osp Musiikkiohjelmiston valmistaminen ja muusikkona toimiminen 30 osp Valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat yht. 40 osp Musiikkiteknologian käyttö musiikkituotannossa 15 osp Esiintymistilanteen tekniikan käyttö 10 osp Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Lukio-opintoja mahtuu kaikkiin osaamisaloihin max 60 osp PIANONVIRITYKSEN OA Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Lukio-opintoja Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 95 osp Työtehtävän suunnittelu 10 osp Pianon viritys 60 osp Pianon huolto 25 osp Valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat yht. 40 osp Pianon peruskorjaus 10 osp Flyygelin koneiston säätö 10 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp

TYÖSSÄOPPIMINEN Opetusmenetelmä Työssäoppimisjaksot työpaikoilla, esim. orkesterit, solisti-/yhtyekeikat, konserttitalot, studiot, pianoliikkeet Työpaikkaohjaajat Työpaikoilla tapahtuvan oppimisen minimimäärä valtakunnallisten tutkinnon perusteiden mukaisesti

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Osaaminen esitetään ja arvioidaan tutkinnon osan mukaisessa aidossa työelämän tilanteessa joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa (konservatoriot ovat myös konserttitaloja) Näytön sisältö ja näyttömateriaali sovitaan etukäteen (opetussuunnitelman vaatimusten mukaisesti) Esim. konsertti / keikka, konsertin / keikan / produktion tuotantotehtävät, sovitus- tai sävellystehtävät, pianon virittäminen asiakkaalle, keikan miksaus yms. Arviointikeskustelu, johon osallistuvat opiskelija (itsearviointi), opettaja /-t sekä työelämän edustaja Valtakunnalliset arviointikriteerit tutkinnon perusteissa Arviointiasteikko 1 3

KENELLE? 1) Perusopetuksen oppimäärän suorittaneelle nuorelle, joka a) tahtoo panostaa musiikinopiskeluun ja aikoo musiikkialalle b) miettii, olisiko minusta musiikkialan ammattilaiseksi? 2) Lukion oppimäärän suorittaneelle, musiikkialalle aikovalle 3) Musiikkialan työelämässä toimivalle, jolla ei vielä ole alan tutkintoa (näyttötutkinnot) - nuorelle, joka aikoo suorittaa tutkinnon kokonaan ja on valmis panostamaan opintoihinsa

OPINTOJEN KESTO 1) Peruskoulupohjaiset opiskelijat 3 vuotta 2) Toisen asteen oppimäärän (lukio, toisen alan ammatill. tutkinto) suorittaneet opiskelijat 2 vuotta 3) Työelämästä tulevat näyttötutkinnon suorittajat yksilöllisen opintosuunnitelman mukaan (yleensä max 2 vuotta) Opiskelijasta johtuvista syistä opintoaika voi olla myös jonkin verran pidempi.

HAKEMINEN Toisen asteen yhteishaku, seuraava 24.2.-17.3. 2015 Myös oppilaitoskohtaisia lisähakuja esim. syksyllä Helsingin Konservatorio, haku päättyy 11.11. Opinnot alkavat tammikuussa 2015 Oppilaitoskohtaiset pääsykokeet osaamisaloille / instrumentteihin huhti-toukokuussa (muusikon koulutukseen hakevalla oltava pääsääntöisesti vähintään musiikin perustasoa vastaavat tiedot ja taidot) Pääsykoevaatimukset oppilaitosten kotisivuilta Yhteishakulomakkeen lisäksi palautettava hakuaikana myös musiikkialan lisätietolomake siihen / niihin oppilaitokseen / oppilaitoksiin, joihin hakee

MIKSI MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO ON LOTTOVOITTO NUORELLE? Mahdollisuus satsata soittamiseen, harjoittelu osa opiskelupäivää Paljon instrumenttiopetusta: 90 min. viikoittain / 35 vkoa lukuvuodessa (vrt. AMK:t ja SibA 26-28 vkoa) Yleinen korkeakoulukelpoisuus vaikka sisällyttäisi tutkintoon vain siihen pakollisena sisältyvät lukio-opinnot (35 osp) Maksuton opiskelu ja ateria opiskelupäivinä, myös tutkintoon sisällytettävät lukio-opinnot maksuttomia peruskoulupohjaisille Työelämäkontaktit ja valmiudet Turvallinen opiskelupaikka, henkilökohtainen opinto-ohjaus ja opiskeluhuollon palvelut Korkea-asteen koulutusaikojen lyhennyttyä ja opetuksen määrän vähennyttyä loistava välietappi ennen mahdollisia korkea-asteen opintoja Sopii hyvin yhdistettäväksi myös myöhempiin muun alan opintoihin (esim. kulttuuri- ja opetusalan, sote-alan sekä kirkon työtehtävät)

TIEDOT KOULUTUSTARJONNASTA SUOMEN KONSERVATORIOLIITTO www.konservatorioliitto.fi OPINTOPOLKU www.opintopolku.fi KONSERVATORIOIDEN KOTISIVUT Helsingin Konservatorio www.konservatorio.fi