Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Kouvola (N = 231) Riitta Rajala

Samankaltaiset tiedostot
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Pori (N = 202) Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Siikajoki (N = 29) Riitta Rajala

Riitta Rajala

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Paltamo (N = 10) Riitta Rajala

Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Huoltajakysely Vertailut koko maa Järvenpää (N = 43)

Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan asiakaskysely 2019

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAADUNARVIOINTI. Lukuvuosi

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Västankvarns skola/ Stödsföreningen Almus rf.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Degerby skola

Kysely Kankaanpään kaupungin perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnasta.

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakaskysely

Perusopetuskysely Koko perusopetus

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA HUOLTAJIEN KYSELYN TULOKSET LV

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

KITEEN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus

Jämsän kaupunki ei tarjoa aamutoimintaa lukuvuonna

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

LASTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. OPETUSMINISTERIÖ Koulutus- ja tiedepolitiikan osasto Yleissivistävän koulutuksen yksikkö /tm / /3.1.

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain vuodelta 2010

Koulun kerhotoiminnan ajankohtaistilaisuus Turvallinen koulupäivä. Erityisasiantuntija Riitta Rajala, Opetushallitus

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Merituulen koulu

Koululaisten iltapäivätoiminta

KH LIITE. Paltamon kunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2012

Ko u l u l a i s t e n LAINSÄÄDÄNTÖ TOIMINTA OHJAAJAT VASTUU

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivä- toiminnan laatukriteerit

KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUS- JA VALVONTA-ASIAKIRJA

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

1.-2. LUOKKALAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAAJUUS JA MAKSUT

Koskelan aamu- ja iltapäivätoiminta

Ohjaajien perehdyttämiskansio

Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi kevät 2018

LIITE 22 Opetus- ja kasvatuslautakunta ULVILAN KAUPUNGIN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LV

Koululaisten iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

ORIMATTILAN KAUPUNKI PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

KANKAANPÄÄN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

KINNULAN KUNTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 88/2003 vp

Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun KOULULAISTEN AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Aamu- ja iltapäivätoiminnan

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

Hyvinvointia rakentamassa, ajankohtaista kerhotoiminnassa ja perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa

12 Kokouksen laillisuus, päätösvaltaisuus ja työjärjestyksen hyväksyminen

Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi kevät 2017

ILMAJOEN KUNTA PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA. Sivistyslautakunta (Päivitetty )

Vaalan kunnan aamu- ja iltapäivätoiminta

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Kyrkfjärdens skola/ Ingå församling

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

HYVÄN KASVUN STRATEGIA

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA

Koululautakunta , liite 2. ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Siilinjärvi. Sisällysluettelo

Orimattilan kaupunki. Koululaisten iltapäivätoiminnan. Toimintasuunnitelma

PERUSOPETUKSEN ILTAPÄIVÄTOIMINTA LUKUVUONNA

TAMMELAN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 2011

KEMIÖNSAAREN KUNTA. Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

KAARINAN KAUPUNKI PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Soveltamisala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Laatu perusopetuksessa

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Tuusniemen kunnan toimintasuunnitelma koululaisten aamu- ja iltapäivähoidon järjestämistä varten

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

ILTAPÄIVÄTOIMINTAA VARTEN

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Aamu- ja iltapäivätoimintaa koskeva lainsäädäntö (lait 1136/2003, 1137/2003).

ILMAJOEN KUNTA PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA

IITIN KUNNAN KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 2018

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

LUHANGAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA. (Laadittu Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet 2011 mukaisesti.

Päivähoidon asiakastyytyväisyyskyselyn vastaukset 2015

Aamu- ja iltapäivätoiminta oppilaan hyvinvoinnin tukena

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

ORIMATTILAN KAUPUNKI PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN. (1. ja 2. luokkien sekä erityisen tuen oppilaille) TOIMINTASUUNNITELMA

Asiakastyytyväisyys 2017 kooste. Ulla Soukainen

KINNULAN KUNTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 1.8.

Nousiaisten kunnan perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma alkaen

Toimintasuunnitelma

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

TEUVAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Kysely huoltajille Järvenpään perusopetuspalveluista 2018

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

Sivistyspalvelukeskus Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Sisällysluettelo

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA ISONKYRÖN KUNNASSA

LOHJAN KAUPUNGIN KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

Transkriptio:

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Huoltajat - (N = 231) Riitta Rajala 30.4.2013

Hyvä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjä! Opetushallitus toteutti valtakunnallisen perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn huoltajille 22.1. 28.2.2013. Vuoden 2013 seurantaan liittyvä kysely lähetettiin kaikille perusopetuslain mukaista toimintaa järjestäville kunnille. Säännöllinen seuranta vuosittain on tärkeä osa aamu- ja iltapäivätoiminnan kehittämistä. Seuranta toteutettiin nyt kuudetta kertaa. Edellisen kerran huoltajille suunnattu seuranta tehtiin keväällä 2011. Vuoden 2013 kyselyyn osallistui 10 772 huoltajaa, 257 Manner-Suomen kunnasta. Tässä koosteessa on yhteenveto valtakunnallisen seurannan keskeisistä tuloksista ja vertailu oman kunnan huoltajien antamiin tuloksiin. Annan mielelläni lisätietoja aamu- ja iltapäivätoiminnasta ja vuoden 2013 seurannasta. Kevätterveisin Riitta Rajala Riitta Rajala Erityisasiantuntija Opetushallitus Puh 029 533 1180 riitta.rajala@oph.fi

Lapsen aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestää 10 57 % 5 27 % 2 17 % 11 % 11 % 5 % 3 % 1 % Kunta/seutukunta Seurakunta Järjestö Yksityinen palveluntuottaja Joku muu

Onko apip-toiminnasta perittävä asiakasmaksu mielestänne kohtuullinen suhteessa saamaanne palvelun laatuun? 10 82 % 85 % 5 2 14 % 9 % 4 % 5 % kyllä ei ei tietoa

Vastaako lapsenne apip-ryhmän päivittäinen toiminta-aika tarpeitanne? 10 89 % 5 2 9 % kyllä ei ei tietoa 1 % 2 %

Miten tyytyväinen olitte saamaanne palveluun, kun haitte apip -paikkaa? 5,00 (1=erittäin tyytymätön, 5=erittäin tyytyväinen) 4,50 4,38 4,38 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00

Tunnetteko apip-kuukausimaksun vapautus- tai alennusmahdollisuuden? 10 5 34 % 51 % 42 % 2 15 % 17 % kyllä ei ei tietoa

5 Mielipiteet apip-toiminnan järjestelyistä 1/3 (1=erittäin paljon eri mieltä, 5=erittäin paljon samaa mieltä) 4,45 4,34 4 4,04 4,09 4,04 4,02 3,69 3,81 3,87 3,75 3,73 3,72 3 3,25 3,03 2 1 1. Sisätilat, joissa apip-toimintaa järjestetään, ovat turvalliset. 2. Ulkotilat, joissa apip-toimintaa järjestetään ovat turvalliset. 3. Apip-toimitilat ovat soveliaat ko. toimintaa ajatellen. 4. Apip-toiminta järjestetään lapseni koululla 5. Apip-toiminta järjestetään koulun lähellä olevissa tiloissa 6. Siirtyminen koulusta apiptoimintaan on turvallista 7. Olen tietoinen apip-ryhmän toimintaohjeista ja vastuukysymyksistä.

Mielipiteet apip-toiminnan järjestelyistä 2/3 (1=erittäin paljon eri mieltä, 5=erittäin paljon samaa mieltä) 5 4 3,833,86 3,823,80 3,98 3,98 3,974,01 3 3,07 2,98 2,76 2,66 3,34 3,22 2,43 2,79 2,902,93 3,493,53 2 1 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 8. Olen tietoinen kunnan apip-toimintasuunnitelman sisällöstä. 9. Olen tietoinen valtakunnallisista perusopetuksen apip-toiminnan perusteista. 10.Olen tietoinen lapseni apip-ryhmän toimintasuunnitelman sisällöstä. 11. Apip-toiminta tukee kotimme kasvatustyötä. 12. Lapseni apip-ryhmän toiminta on suunnitelmallista. 13. Olen saanut mahdollisuuden osallistua lapseni apip-ryhmän toiminnan suunnitteluun. 14. Lapseni on saanut olla mukana suunnittelemassa apip-ryhmän toimintaa. 15. Yhteistyö lapseni apip-ryhmän ohjaajien kanssa on ollut riittävää. 16. Minulle on tarjottu riittävästi mahdollisuuksia henkilökohtaiseen keskusteluun lapseni apip-ohjaajan kanssa. 17. Olen tyytyväinen lapseni apip-ryhmässä työskentelevien ohjaajien ammattitaitoon.

5 Mielipiteet apip-toiminnan järjestelyistä 3/3 (1=erittäin paljon eri mieltä, 5=erittäin paljon samaa mieltä) 4 4,06 4,06 4,00 4,04 3,85 3,79 3,91 3,84 4,14 4,06 4,04 4,01 3,98 3,99 3,92 3,97 3,48 3,33 3,54 3,53 3 2 1 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 18. Lapseni apip-ryhmässä on päivittäin mahdollisuus levähtämiseen ja rauhallisiin hetkiin. 19. Lapseni apip-ryhmässä omaehtoinen leikki on tehty mahdolliseksi. 20. Lapseni apip-ryhmässä huomioidaan lasten päivittäinen liikunnan tarve. 21. Lapseni apip-ryhmässä ulkoillaan päivittäin. 22. Lapseni apip-toiminnassa huomioidaan lasten yksilölliset tarpeet ja kiinnostuksen kohteet. 23. Olen tyytyväinen lapseni apip-ryhmän toiminnan sisältöihin. 24. Lapseni apip-ryhmän ohjaajat arvostavat ja kohtelevat lastani kunnioittavasti. 25. Lapseni apip-ryhmän ohjaajien käytös on hyvänä esimerkkinä lapsille. 26. Lapseni apip-ryhmän ohjaajat rohkaisevat ja ohjaavat lapsia toimimaan yhdessä. 27. Lapseni apip-ryhmän ilmapiiri on turvallinen ja lämmin.

Onko lastanne kiusattu apip-toiminnassa? 10 61 % 5 2 23 % 16 % 16 % 22 % 1 % 1 % usein joskus ei ei tietoa

5 Mielipiteet apip-toimintaan liittyvistä asioista (1=erittäin paljon eri mieltä, 5=erittäin paljon samaa mieltä) 4,20 4,22 4,37 4,37 4 3 2 1 Lapseni viihtyy apip-toimintaryhmässä. Toiminta mahdollistaa lapselleni turvallisen aamun ja iltapäivän työssäoloni aikana

10 Miten tyytyväinen olet saamaasi apip-palveluun? Vastaa kouluarvosanoin 4-10. (Keskiarvo) 9 8,39 8,46 8 7 6 5 4

Miten mieluiten tekisitte yhteistyötä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjien ja toteuttajien kanssa? 10 5 2 29 % 32 % 21 % 22 % 12 % 13 % 8 % 8 % 26 % 21 % 4 % 3 % Kahdenkeskiset keskustelut Vanhempainillat Osallistuminen toiminnan suunnitteluun Vapaaehtoistyö esim. retket ja kerhotoiminta Sähköpostitse Muilla tavoin

10 Oletteko tietoisia aamu- ja iltapäivätoimintaa ohjaavista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteereistä, jotka ovat olleet voimassa 1.8.2012 alkaen? 5 2 14 % 15 % Kyllä

Onko kunnassanne selvitetty aamupäivätoiminnan tarvetta huoltajilta kysymällä? 10 5 42 % 25 % 22 % 2 13 % Ensimmäisellä luokalla olevien oppilaiden osalta Toisella luokalla olevien oppilaiden osalta Erityisoppilaiden osalta

Onko kunnassanne selvitetty iltapäivätoiminnan tarvetta huoltajilta kysymällä? 10 75 % 77 % 5 48 % 51 % 2 17 % 18 % Ensimmäisellä luokalla olevien oppilaiden osalta Toisella luokalla olevien oppilaiden osalta Erityisoppilaiden osalta