Wellou-esittely opettajille. Tämä dokumentti on ladattavissa osoitteesta: http://wellou.fi/info/wellou_esittely.pdf

Samankaltaiset tiedostot
Pedagoginen näkökulma koulujen ja järjestöjen yhteistyöhön ehkäisevässä päihdetyössä. Sami Teikko

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa.

TERVEYSTIEDON OPETUS VUOSILUOKILLA 1-6 OSANA YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETOA, BIOLOGIAA JA KEMIAA

Terve koululainen turvallisen liikkumisen asialla Tampereen Urheilulääkäriasema, UKK-instituutti

Hyvinvointia syömällä Järkeä välipalaan! Tampereen Ateria Susanna Järvinen asiakasvastaava

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

Tervetuloa CrossFit Kidsvanhempainiltaan

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Lausuntoja tuntijaosta

Tupakoimattomuutta tukeva koulu

Kokemuksia 5-6 -luokkalaisten terveyden edistämisestä. Ritva Hautala Outi Ahonen

Kartoituksista uusiin terveysoppimateriaaleihin

RAUTATIE EI OLE LEIKKIPAIKKA

Kouluruokailu - tärkeä osa opetusta vai nopea tankkaus opetuksen välissä?

Lapsen ruokailo ja ruokaoppiminen yhteinen vastuumme lasten laadukkaasta ruuasta ja ruokasivistyksestä

Miten säästän uuteen käännykkään? Kuinka paljon rahaa tarvitsemme luokan juhlaan? Miten hankimme rahaa luokkaretkeen?

57 Valmistavan opetuksen ja islamin opetussuunnitelman hyväksyminen osaksi perusopetuksen opetussuunnitelmaa alkaen

AAMUNAVAUKSEN TEEMA: LIIKUNTA RAVINTO LEPO MUU, MIKÄ? AIHE: KESTO: VIIKON HAASTE (huomioi valitsemanne teema): AAMUNAVAUKSEEN TARVITTAVAT VÄLINEET:

KILPAILU- JA PELIREISSUT. Lapin urheiluakatemia RAVINTO

TERVEELLINEN RAVITSEMUS OSANA ARKEA

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Tuntisuunnitelma 2 JUNA EI VOI VÄISTÄÄ

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Sota syöttötuolissa vai satu salaattikulhossa? Ringa Nenonen Laillistettu ravitsemusterapeutti Pohjois-Karjalan Martat ry 21.2.

peruskoulun 5. ja 8. -vuosiluokille Matti Pietilä Opetushallitus

Kangasniemi Ote pöytäkirjasta 1/ (6) Sivistyslautakunta Sivistyslautakunta, 41, Sivistyslautakunta, 4,

Antti Ekonoja

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu. Terveystieto

AARTEENETSINTÄÄ PORKKANAMAALLA Opettajien kokemuksia suomalaisten koulupuutarhojen toiminnasta ja ruokajärjestelmäopetuksesta

Summanen Anna-Mari TERVEYSTIEDON OPPIMISTULOKSET PERUSOPETUKSEN PÄÄTTÖVAIHEESSA 2013

Pinnalla Nuoren uimarin ravitsemus

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

JOKAINEN PÄIVÄ ON HYVÄ PÄIVÄ

NUOREN URHEILIJAN HYVÄ PÄIVÄ

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako työryhmä Taide- ja taitoaineiden käsittely

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen

KIRJA JA KÄNNYKKÄ YHDESSÄ - UUDET OPPIMISEN VÄLINEET. Hämeenlinna Anu Seisto Erikoistutkija

LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa. Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry

Tavoitekeskustelu 7-9 lk.

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

URHEILIJAN RAVINTO. Ateriarytmi, Urheilijan lautasmalli. Yläkouluakatemia Vko 31. santasport.fi

TOIMI TARKKAAVAISESTI TASORISTEYKSESSÄ

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen Maria Leisti, Elixia

Mielenterveystaidot koululaisille Levi

9.12 Terveystieto. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset VUOSILUOKAT lk

Ympäristö ja luonnontieto

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Kartta ja kompassi. 9. lk

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen

Kempeleen kunta Liite 1

Kemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys

VUOSILUOKKIIN SITOMATON 0 2-OPETUS

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille


Antti Ekonoja

Aineksia hyvän olon ruokavalioon

Sapere- ja makukouluhankkeet - uutta tuulta myös kouluruokailuun?

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2

Perusopetuksen tuntijako

Biologia ja maantieto vuosiluokilla 5 6

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Talvisalon koulu. Urheiluluokka

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi tukea koulujen kehittämistyölle. Liikkuva koulu -seminaari Jukka Karvinen

Ravitsemus, terveys ja työ kuinka jaksaa paremmin arjessa?

Perusopetuksen opetussuunnitelma Turussa

Valio Oy TYÖIKÄISEN RAVITSEMUS JA TERVEYS

KIHNIÖN KUNTA ESITYSLISTA / KOKOUSPÖYTÄKIRJA Nro 7/2015. Sivistyslautakunta

Kouluruoka ja maatilavierailut alakoulujen opetuksessa

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Matematiikka- ja luonnontiedeluokkien. Olarin koulu

Espoon Palloseura. Ravitsemus miten, mitä ja milloin syödä. Espoon Palloseuran Jalkapallo ry - Stefan Wikström

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

PERUSKOULUN KOULUPÄIVÄN RAKENNE JA RYTMITYS. Kari Sutinen, plm

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

URHEILIJAN ravitsemusopas

Välipalat. Hyvä välipala on kuin ateria pienoiskoossa

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Matematiikka- ja luonnontiedeluokkien

Eheyttäminen. Aihekokonaisuudet. Laaja-alainen osaaminen. Monialaiset oppimiskokonaisuudet

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

ERKO erityispedagoginen täydennyskoulutus. Osallistava opetus ja eriyttämisen käytännöt alakoulussa

Biologia. Maantieto Maantiede

Rajattomasti kestävä kehitys

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

ILMASTOKASVATUS koulun arjessa

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu

Sisällys. 1.1 Hyvin vai huonosti nukuttu yö? Yöunen vaikutus terveyteen, painonhallintaan ja seuraavan päivän ruokavalintoihin...

Eräiden opettajien siirtäminen avoimiksi jääneisiin tai perustettaviin virkoihin

Sosiaali- ja terveysjohdon neuvottelupäivät , Helsinki

Tuntisuunnitelma on sovellettavissa ja tuotekuvia on hyvä muuttaa esimerkiksi oman koulun kioskin tarjontaan sopiviksi.

Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille

TOIMINNAN HAVAINNOINTI. Kysely Orimattilan ja Myrskylän perusopetuksen opettajille syksyllä 2015

Transkriptio:

Wellou-esittely opettajille Tämä dokumentti on ladattavissa osoitteesta: http://wellou.fi/info/wellou_esittely.pdf

Haasteet / Miksi Wellou on kehitetty? Lasten nopeasti yleistyvä lihavuus on yksi merkittävimmistä suomalaisten lasten terveyttä uhkaavista tekijöistä. Kouluikäisistä tytöistä jo 15 % ja pojista jopa 20 % on ylipainoisia Huonot ravintotottumukset voivat aiheuttaa myös alipainoa, ravintoaineiden puutoksia jne. Lasten ajankäytöstä kilpailevat nykyään monet aktiviteetit, kuten televisio ja videopelit. Ulkoiluaika vähenee, kun muu ajankäyttö kasvaa. Tietoa on saatavana, mutta se on hajallaan Lapsuusiässä omaksuttuja huonoja tottumuksia on vaikea muuttaa enää myöhemmin!

Wellou-palvelu Wellou edistää hyvinvoinnin tuntemusta ja terveyttä yhdistämällä tietokonevälittäiset interaktiiviset opetustavat ja perinteiset opetusmateriaalit tavalla, joka tekee oppimisesta miellyttävän ja mieleenpainuvan kokemuksen. Palvelussa oleva materiaali pohjautuu tutkittuun ja käytännössä hyväksi todettuun ja ajantasaiseen tietoon. Palvelu on suomalaisen Beneway Oy:n yhdessä korkeakoulujen asiantuntijoiden kanssa kehittämä. Sisällöllinen rakenne perustuu opetussuunnitelmiin ja EU-suosituksiin. Wellou soveltuu esim. ympäristö- ja luonnontiedon, kuvaamataidon ja äidinkielen opetuksen yhteydessä käytettäväksi

Opetushallituksen perusopetuksen opetussuunnitelma 2004: Terveystietoa opetetaan vuosiluokilla 1 4 osana ympäristöja luonnontieto- oppiaineryhmää, vuosiluokilla 5 6 osana biologia/maantietoa ja fysiikka/kemiaa ja itsenäisenä oppiaineena vuosiluokilla 7 9. Terveystiedon opetus tulee suunnitella siten, että oppilaalle muodostuu kokonaisvaltainen kuva terveystiedosta koko perusopetuksen aikana. Terveystiedon sekä biologian, maantiedon, fysiikan, kemian, kotitalouden, liikunnan ja yhteiskuntaopin opetusta tulee suunnitella yhteistyössä. Opetuksen suunnittelussa tehdään yhteistyötä myös oppilashuollon henkilöstön kanssa.

Welloun kohderyhmät Opettajat ensivaiheessa alakoulut Oppilaat / Lapset Lasten vanhemmat / isovanhemmat

Wellou-menetelmä Palvelun opetusmetodi koostuu useista erilaisista viestintä- ja opetuskeinoista Erilaiset uuden teknologian mahdollistamat interaktiiviset keinot kuten opetukselliset pelit, -videot ja sarjakuvat sekä ääni (mahdollisuus kuunnella sisältöjä) Perinteiset keinot kuten teksti, kuvat ja piirrokset Yhtenäistävänä tekijänä Wellou-hahmot / Wellou-maailma

Mitä Wellou tarjoaa oppilaalle? miellyttävän, viihteellisen ja tehokkaan tavan oppia vaihtelua perinteiseen opetukseen helppokäyttöisen käyttöliittymän sisältöä jossa lapsen ikä on huomioitu sisältöä joka on eheä kokonaisuus kotitehtävien ja vanhempien Wellou-palvelun kautta lapsen vanhemmat oppivat yhdessä lapsen kanssa lapsen tietokoneen käyttötaito paranee

Wellouoppilaat:

Mitä Wellou tarjoaa opettajille? digitaalinen opetusmateriaali ruoasta ja ravitsemuksesta (luokat 0-3 sekä 4-6) digitaalinen opetusmateriaali liikunnasta, levosta ja unesta (luokat 0-6) oppilaiden terveellistä liikkumista lisäävä WoimaWuosi-kokonaisuus kattavat tietopaketit, valmiit tuntisuunnitelmat, kotitehtävämallit, mallivastaukset, powerpointesityksiä mahdollisuus keskustella muiden opettajien ja ravitsemuksen asiantuntijan kanssa keskustelualueella työkaluja kuten laskureita ja kyselyitä mahdollisuus opettaa palvelun käsittelemät aihealueet laadukkaasti ja oppilaita miellyttävällä tavalla, opettajan tuntivalmisteluajan jäädessä pieneksi

Opettajan palvelun käyttö (1/3) Palvelun osoite on: http://www.wellou.fi Siirry opettajien palveluun klikkaamalla opettajat -linkkiä. Palvelun etusivu:

Opettajan palvelun käyttö (2/3) Näkymiä opettajan palvelusta:

Opettajan palvelun käyttö (3/3) yläreunasta voit valita esim. keskustelut sisältöjä selatessa eri aihealueet valitaan ruudun vasemmasta reunasta

Sisällöt: Ruoka ja ravitsemus Ruoka ja ravitsemus Minä ja ruoka Terveellinen ruoka Miten syön Milloin syön Miksi syön Woimapyramidi Lautasmalli Woimakello Aistin ja maistan Viljavalmisteet ja peruna Ruokailutavat Aamupala Miten ruoka kulkee Kasvikset Kun on juhlat Lounas ja päivällinen Terve suu Liha, kala, kananmuna Erityisruokavaliot Välipalat Puhtaat kädet Maitovalmisteet Iltapala Mistä ruoka tulee Rasvat ja sokeri

Sisällöt: Liikunta, lepo ja uni Liikunta, lepo ja uni Miksi liikun? Miten liikun? Liikunko riittävästi? Lepäänkö riittävästi? Iloitsen ja nautin Aktiivisuus Aktiivisuuspyramidi Uni Liikun luonnostaan Liikunta koulupäivän aikana Woimakello Liikunta ja lepo Kasvan ja kehityn Perhe ja arkiliikunta Univaikeudet Harrastukset Lepopyramidi

Yksittäisen sisällön jaottelu Yksittäistä aihetta käsittelevä aineisto on jaoteltu opettajan palvelussa seuraavasti: Tavoite / keskeiset sisällöt Taustatietoa (taustatietoa myös vanhempien puolella) Virittäytyminen aiheeseen Kuvaus lasten palvelussa kyseisessä kohdassa olevista menetelmistä, esim. mitä ne opettavat Opetuskeskustelujen aiheita Kotitehtävävinkkejä, kotitehtäviä ja mallivastauksia sekä PowerPoint-esityksiä

Sisällöt: WoimaWuosi Welloun WoimaWuosi on laaja toiminnallinen kokonaisuus joka aktivoi lapsia liikkumaan ja noudattamaan terveellisiä ravitsemustottumuksia päivittäin WoimaWuosi on jaettu jaksoihin, jotka on rakennettu vaihtuvan painotuksen sekä mielikuvituksellisen seikkailuteeman ympärille Lapset liikkuvat annettujen liikuntavinkkien perusteella ja kirjaavat suorituksiaan tulostettuun seurantakorttiin Wellou-perheen seikkailua voidaan seurata mm. animaationa

Sisällöt: WoimaWuosi WoimaWuosi sisältää eri pituisia jaksoja, jaksojen välillä voi halutessaan pitää taukoa WoimaWuoden teemat sopivat yhdistettäväksi myös esim. maantiedon/biologian opetukseen WoimaWuoden liikuntavinkkejä ja -ohjeita voi hyödyntää sellaisenaan esim. liikuntatunnilla

Rekisteröitymistä vaativa sisältö Osa Wellou-palvelun opettajien osuuden sisällöistä vaatii rekisteröitymisen, mm. keskustelualue ja mallivastaukset. Rekisteröityminen on ilmaista. apua: tuki@wellou.fi

Keskustelualue

KIITOS!