Tieto- ja viestintätekniikan taitotavoitteet nivelvaiheittain

Samankaltaiset tiedostot
Opetustoimen tietostrategia

Rajakylän koulun tietostrategia. Periaatteet

Harjoittelukoulun oppilaan osaamisen kuvaus peruskoulun päättyessä:

Harjoittelukoulun oppilaan TVT-osaamisen kuvaus peruskoulun päättyessä

Kirjaston käyttötaidot, Espoon suomenkielisen opetuksen tulosyksikkö (1.-9.lk)

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön sisällöt, taidot ja osaaminen

(3-4) Tavoitteet 4. luokan jälkeen. (0-2) Tavoitteet 2. luokan jälkeen. (5-6) Tavoitteet 6. luokan jälkeen. (7-9) Tavoitteet 9.

Perusopetuksen tieto ja viestintätekniikan käytön taitotavoitteet

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

O365: TEAMS. Oppimisympäristö työskentelyyn, tehtävien antoon ja palauttamiseen sekä arviointiin.

Harjoittelukoulun oppilaiden TVT-osaamistasotaulukko

Perusopetuksen ja Kyrönmaan lukion tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön (TVT) strategia

Esimerkkikoulun TVT -projektisisällöt vuosiluokilla

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa

Tieto- ja viestintätekniikan sisällöt ja tavoitteet vuosiluokittain Alavuden perusopetuksessa. (ver )

Turun sivistystoimialan 6. luokan oppilaiden tieto- ja viestintätekniikan osaaminen Yhteenvetoraportti

ATK yrittäjän työvälineenä

Tiedonhallintataitojen opetussuunnitelma, Espoon suomenkielisen opetuksen tulosyksikkö (1.-9.lk)

KTKO104 Tieto- ja viestintätekniikka. 2. Luento - Opetussuunnitelma 2014 Tiistai

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa. Humanistinen tiedekunta Syksy 2016 Tanja Välisalo

Porin kaupungin perusopetuksen tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen opetussuunnitelma

KTKO104 Tieto- ja viestintätekniikka. 2. Luento - Opetussuunnitelma ja TVT Tiistai

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Tiedohallintataidot (kirjoittaminen & kuva ja ääni & tiedonhakeminen ja hallinta) internetin käyttö, pilvipalveluiden käyttö hakupalveluiden käyttö

KTKO104. Luento

PÄIJÄT-HÄMEEN PERUSOPETUKSEN TVT-OPS NASTOLAN KOULUISSA (tiivistelmä) ALAKOULUT

Microsoft Office 365 / SharePoint -pilvipalvelu

KYLÄSAAREN KOULUN TIETOSTRATEGIA

Porin kaupungin perusopetuksen TVT-opetussuunnitelma

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Pihlavan koulun tietostrategia 2008

Hyv.ltk , liite 5

Tietotekniikan koulutus Savonlinnassa

Oppilaan polku hanke (9/ /2016)

Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Koulujen opettajista % Tukipalvelut. TVT-taidot

oppilaiden tietoteknisille taidoille luokilla 1-6 Laitteen hallinta

ORIPÄÄN KOULUN TIETO-

MIKKELI atk-luokka, I krs, Otto Mannisenkatu 10

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

OPPIMINEN TYÖPAIKALLA TAI TYÖPAJALLA

Digitaaliset kokeet kemiassa. Opetusneuvos Tiina Tähkä

Oppilas osaa hyödyntää itsenäisesti. ympäristöä opiskelussa. Oppilas hyödyntää suunnitelmallista. Oppilas osaa hyödyntää tietoja

Osaa käyttää työvälineohjelmia, tekstinkäsittelyä taulukkolaskentaa ja esitysgrafiikkaa monipuolisesti asiakasviestintään.

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN

Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla

AMK-opiskelijoiden Digikyvykkyys -kysely 2017

Pedagogiset iltapäivät

LUENTO II O365 JA VERKKO- OPISKELU

Video Tutorial Collection CONTENT LIST

Pedagogiset iltapäivät

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

DigiReWork - digitaalisuus työelämän uudistajana

Kansion tekeminen Luo linkki kansioon Luo kansiot työtilan jäsenille... 12

Auran yhtenäiskoulun tieto- ja viestintätekniikan suunnitelma

Unajan koulun valinnaisaineet

OPS2016 opetussuunnitelma, oppiminen ja teknologia

LUENTO 10 ESITYSGRAFIIKKA

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN. Teosten hyödyntäminen omassa työssä

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Salcom Learning. käyttäjäkoulutukset syksy 2015

Pilvee, pilvee, pilvee TERVETULOA! Toni Rantanen

Seudullinen johtoryhmä. Aika: klo 9-12 Paikka: Kokoushuone 321, virastotalo, Mikkeli

Digitaaliset tarinat

Turun sivistystoimialan 9. luokan oppilaiden tieto- ja viestintätekniikan osaaminen Yhteenvetoraportti

Johdatusta sosiaalisen median koulutuskäyttöön. KM, koulutussuunnittelija Minna Pesonen OK-opintokeskus

AVOIMET KOULUTUKSET KEVÄT Itämerenkatu Helsinki Finland Tel (8)

Liiketoiminnan koulutukset Kymen Seudun Osuuskaupalle

Hyväksytty /Kiuruveden sivistyslautakunta KIURUVEDEN TVT-STRATEGIA

Tietoyhteiskuntaosaamista kouluille Selänteellä. TVT osaamiskartoituksen tuloksia

Itämerenkatu Helsinki Finland Tel (10)

Verkkoposti selkokielellä

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Office 365:n käyttäminen Windows Phonessa

LIITE Tvt-taitotasokuvaukset

Strateginen tekijä Trello. Ville Tura, projektipäällikkö Tamora Oy

AVOIMET KOULUTUKSET. kevät ja syksy 2017

Koulumestarin koulun teknologiakasvatuksen opetussuunnitelma

AVOIMET KOULUTUKSET. syksy 2017 WISTEC TRAINING OY ITÄMERENKATU 1, HELSINKI PUH (MA-PE KLO 9-17)

SISÄLLYSLUETTELO. 1. Johdanto. 2. TVT -tiimi. 2.1 Kokoonpano. 2.2 Tehtävät. 3. TVT -opetuksen toteutus. 3.1 Laitteet ja opetusjärjestelyt

Vuosiluokkaistetut tieto- ja viestintätekniikan taitotavoitteet (OPS 2016)

AVOIMET KOULUTUKSET. K-ryhmän etuhinnoin syksy 2017

Teemat ja sisällöt Oma asema median maailmassa oman mediasuhteen pohtiminen ja omien mediankäyttötapojen reflektoiminen

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

DIGITAITOKALENTERI vuosiluokille 1-6

Digitaalinen tarinankerronta HTKS152

Verkkojulkaisun hallinta 1 ov VirtuaaliKYLÄssä?

Turun sivistystoimialan 2. asteen opiskelijoiden tieto- ja viestintätekniikan osaaminen 2016

ATK yrittäjän työvälineenä

Wiki korvaa intranetin. Olli Aro

Luento 2 Vertaisarviointien tekeminen ja ryhmätyö Office 365:ssä

Arviointi: Kannustava ja kehittävä palaute jakson aikana, itsearviointi

Yliopiston sähköiset järjestelmät

Sosiaalinen media tuotekehityksen näkökulmasta

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Uuden työtilan luonti

Arkistot ja kouluopetus

Äidinkielen osaamistavoitteiden toteutuminen Kaks`Kättä työpajan kierrätysmyymälässä, Ekocenter (Pyry Antola) OPPIMINEN TYÖPAIKALLA TAI TYÖPAJALLA

Digitaaliset tarinat Esi- ja alkuopetusryhmissä

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

Transkriptio:

Tieto- ja viestintätekniikan taitotavoitteet nivelvaiheittain Tässä alla vain sisällöt. Täydellinen taitotasotaulukko selittävine kommentteineen sekä koulukohtaisine toteuttamissarakkeineen on Akkunassa Opetusteknologia- sivustolla. Työvälineet 1.- 2. luokalla Tekstitiedoston tuottaminen, tallentaminen ja avaaminen kymmensormijärjestelmään, esim. valmiin ohjelman avulla piirto- ohjelmaan, esim. Paint- ohjelmaan Tietoverkot Pelisäännöt (tietoverkot, Hakuihin tutustumista kontrolloidusti, Mikä on totta ja mikä ei ole totta kännykät) sanahaku (lähdekritiikki) Mikä on omaa ja mikä on toisen (tekijänoikeudet) 1.- 2. luokalla Eduouka- opetusverkon tunnuksen käyttöönotto Live(at)edun käyttöönotto ja ympäristöön tutustuminen Käyttäjätunnus on oma Kevyt lähdeviittaus

Työvälineet Sujuva kirjoittamisen tekninen taito, esim. Wordia käyttäen Kuvan liittäminen asiakirjaan ja tekstin rivittäminen kuvan ympärille Leikepöydän käytön hallinta Monipuolinen tekstinkäsittelytaito Yksinkertainen kuvan käsittely käyttötarkoituksen mukaan Tiedostojen ja kansioiden hallinta, tallentaminen verkkoympäristöön 3. 6. luokalla Digitaalinen kuvaus ja videointi sekä niiden tallentaminen Ideasta videoksi - kuvauksen periaatteet taulukkolaskentaohjelmaan, esim. Excel, yksinkertaisten laskutoimitusten tekeminen Tiedon kokoaminen ja sen esittäminen esim. PowerPointin avulla elokuvatyökaluun, esim. MovieMakeriin Oheislaitteiden sekä esityslaitteiden ja av- välineiden käyttö animaatioiden tekemiseen Harkittu tulostaminen Eri tiedostotyyppien tunnistaminen Äänenkäsittelyn perusteet

Tietoverkot Sähköpostin käyttö Hakua kirjastotietokannasta Nettietiketin perussääntöjen tuntemus ja niiden noudattaminen Ymmärrettävä ja vastaanottajan saavuttava viestintä Hakukoneiden ohjattu käyttö ja hakutulosten luotettavuuden arviointi Asiallinen vertaisarviointi verkossa, verkkotoimijan eri roolit (virallinen ja epävirallinen verkkoviestintä) Live(at)edu:n - ryhmät- työkalu - kalenterit - pikaviestit Verkko oppimisympäristönä: Live(at)edu - SkyDrive Tietoturva 3.- 6. luokalla Kuvan julkaisemiseen liittyvät vastuut Tarkemmat tekijänoikeudet, esim. Kopiraitti Tiedon alkuperä, sen merkitseminen ja luotettavuuden arviointi Huomio työskentelyasentoon

Työvälineet Objektin lisääminen Liikkuvan kuvan editointi Eri ohjelmien yhteisten asiakirjaan toimintaperiaatteiden tunnistaminen ja niiden hyödyntäminen uusiin ohjelmiin tutustuttaessa Laaja tekstikäsitys kuvankäsittelyohjelmien mahdollisuuksiin Taulukkolaskentaohjelman monipuolinen käyttö 7. - 9. luokalla Tietojen esittäminen graafisessa muodossa Ilmaisua median välineillä Esityslaitteiden ja av- välineiden käyttö

Tietoverkot Vastuullinen yhteisöllinen työskentely, Live(at)edun monipuolinen ja Aktiivinen ja vastuullinen esim. oppimisympäristötyöskentely, suunniteltu käyttö oppimisympäristönä työskentely erilaisissa Wikit yhteisöllisissä verkkoympäristöissä Sähköpostin monipuolinen käyttö Tietokanta- käsitteen ymmärtäminen Tietosuoja Tiedonhankinnan suunnittelu Tietolähteiden kriittinen arviointi 7. - 9. luokalla Rakenteellinen haku Eri tietolähteiden käyttäminen Oikeat lähdeviitteet ja lähdeluettelot Saadun palautteen hyödyntäminen Työergonomia Tietoturvakoulutus