Teemat ja sisällöt Oma asema median maailmassa oman mediasuhteen pohtiminen ja omien mediankäyttötapojen reflektoiminen

Transkriptio

1 Kuvaukset 1 (8) Äidinkieli, valinnainen Kriitikkokurssi, 1 ov (YV1AI1) Tavoitteet hahmottaa asemansa median maailmassa osaa hyödyntää kriittisesti mediaa ja arvioida sitä sekä ilmaista itseään luovasti kirjoittaen Teemat ja sisällöt Oma asema median maailmassa oman mediasuhteen pohtiminen ja omien mediankäyttötapojen reflektoiminen Kriittinen ja arvioiva median hyödyntäminen erityyppisten tekstien lukeminen, katsominen, käyttäminen, kuunteleminen oman mielipiteen eritteleminen ja kirjallinen ilmaiseminen oman kirjallisen ilmaisun harjoitteleminen, erityisesti kertova, erittelevä ja kantaaottava kirjoittaminen Oma ilmaisu oman luovan kirjoittamisen kokeileminen Oppimistehtävät Esseen kirjoittaminen omasta suhteestaan mediaan ja lukemiseen Elokuva-arvostelu Tv-sarjan arvostelu Novellin arvostelu Runojen arvostelu Internet-sivujen arvostelu Musiikkikappaleen arvostelu Oman runon kirjoittaminen

2 Kuvaukset 2 (8) Arviointi Arvioinnin kohde Tyydyttävä 1 Hyvä 2 Kiitettävä 3 Erityyppisten tekstien lukeminen Oman mielipiteen ilmaiseminen Oman kirjallisen ilmaisun harjoitteleminen Oman mediasuhteen pohtiminen Luovan kirjoittamisen kokeileminen Lukee erityyppisiä tekstejä ja hahmottaa niiden tarkoituksen. Ilmaisee omia mielipiteitään teksteistä. Hallitsee tavanomaisen kirjoittamisen vähimmäisluontoiset perusnormit. Pohtii omaa päivittäistä mediankäyttöään. Kokeilee luovaa kirjoittamista. Lukee erityyppisiä tekstejä ja ymmärtää myös niiden rivien välistä luettavia merkityksiä, osaa suhteuttaa omat mielipiteensä teksteihin. Ilmaisee johdonmukaisesti mielipiteensä teksteistä ja perustelee niitä. Ilmaisee itseään loogisesti ja osoittaa kirjoituksissaan osaavansa kirjallisen kielen normit. Pohtii omaa mediankäyttöään ja median merkitystä itselleen ja yhteiskunnalle. Ilmaisee itseään kirjoittamalla. Ymmärtää erityyppisten tekstien funktioita ja lähtökohtia, osaa suhteuttaa lukemaansa ja omia mielipiteitään erilaisiin yhteiskunnan ilmiöihin. Käy keskustelua arvioimansa tekstin kanssa ja esittää sujuvasti ja perustellen omia mielipiteitään teksteistä ja niiden käsittelemistä aiheista. Ilmaisee itseään kirjoittamalla sujuvasti ja persoonallisesti, hallitsee monentyyppisen kirjoittamisen normistoja. Osaa sujuvasti käyttää monenlaisia medioita ja on tietoinen niiden vaikutuksista elämässään, pyrkii itse osallistumaan. Ilmaisee persoonallisesti itseään kirjoittamalla. Tuotetut tekstit ovat ilmaisultaan kekseliäitä ja laadukkaita.

3 Kuvaukset 3 (8) Äidinkieli, valinnainen Viestintävalmiuksia jatko-opintoihin (YV1AI2), 1 ov Tavoitteet vahvistaa omia kirjallisia valmiuksiaan osaa hankkia itsenäisesti omaan ammattialaansa liittyvää tietoa eri lähteistä ja käyttää sitä kriittisesti osaa tehdä lähdeluettelon ja merkitä lähdeviitteet ohjeiden mukaisesti osaa laatia työhön ja opiskeluun liittyviä asiatekstejä, esim. referaatin ja esseen Teemat ja sisällöt kielenhuollon kertaus tiedonhaku ja lähdekritiikki tiedon muokkaaminen ja asiatekstin tuottaminen erilaiset kirjalliset tehtävät opinnäytetyön kirjallisen osuuden valmistelu (sisältö ja rakenne) Oppimistehtävät kirjoittaa asiatyylisen tekstin, referaatin ja esseen lla on mahdollisuus valmistella opinnäytetyön kirjallista osuutta tutustuu kirjastoon (tiedonhakutehtävät) Arviointi Oppimisen arviointi Opintojakson opiskelun aikana opiskelijan oppimisprosessia arvioidaan ohjaavalla ja kannustavalla arvioinnilla. Oppimisen arviointi on jatkuvaa ja tapahtuu oppimistehtävien arvioinnilla. Osaamisen arviointi

4 Kuvaukset 4 (8) Arvioinnin kohde Tyydyttävä 1 Hyvä 2 Kiitettävä 3 Tiedonhankinta hakee omaa ammattialaansa koskevaa keskeistä tietoa ja arvioi ohjatusti sen luotettavuutta hankkii oman ammattialansa tietoa eri lähteistä ja arvioi sen luotettavuutta Tekstin ymmärtäminen ymmärtää ammattitaidon kannalta keskeisen tekstin tarkoituksen Kirjallinen viestintä osaa poimia ohjatusti tietoja asiatekstistä ja referoida ohjatusti tekstisisällön tuntee oikeinkirjoituksen perusasiat ymmärtää tekstin tarkoituksen ja pääsisällön poimii oleelliset tiedot asiatekstistä ja referoi tekstisisällön käyttää asianmukaisia lause- ja virkerakenteita hakee tietoa eri lähteistä ja arvioi kriittisesti sen luotettavuutta ymmärtää tekstin tarkoituksen, sanoman ja yksityiskohtien merkityksen poimii kriittisesti tietoja asiatekstistä ja referoi sujuvasti asiatyylisiä tekstejä hallitsee asiatekstin oikeinkirjoituksen ja osaa kriittisesti tarkastella tuottamaansa tekstiä käyttää tekstilajiin kuuluvia vaatimuksia mallin mukaan osaa ohjatusti käyttää lähdeviitteitä ja laatia mallin mukaisesti lähdeluettelon käyttää tekstilajiin kuuluvia vaatimuksia osaa käyttää lähdeviitteitä ja laatia lähdeluettelon soveltaa tekstilajin vaatimuksia osaa viitata asianmukaisesti eri lähteisiin ja hallitsee lähdeluettelon teon Toteutus Kontaktiopetus, kirjalliset harjoitustehtävät, ohjattu etäopiskelu Optiman kautta ja kirjastoon tutustuminen. Oppimispaikat Opiskelu tapahtuu luokkahuonetilassa ja Optima verkko-oppimisympäristössä. Oppimateriaali Oppimateriaalina käytetään opiskelijan itsensä kirjastosta keräämää aineistoa ja verkkoaineistoja. Oppimateriaalia on myös Optima-alustalla.

5 Kuvaukset 5 (8) Äidinkieli, valinnainen Luova kirjoittaminen (YV1AI3), 1 ov Tavoitteet hahmottaa tekstilajien eri piirteitä vahvistaa omaa kirjallista ilmaisuaan rohkaistuu kokeilemaan eri kirjoitustyylejä ja käyttämään kieltä luovasti erilaisissa teksteissä Teemat ja sisällöt eri tekstilajeihin tutustuminen ja niiden tunnistaminen kirjoittamiseen virittäytyminen erilaisten inspiraatiolähteiden pohjalta omien tekstien tuottaminen Oppimistehtävät teksti- ja tyyliharjoitukset kirjoittaminen kuvan, musiikin, tunnelman tms. innoittamana kaunokirjallisuuden tarkastelu oman tekstin hiominen palautteen pohjalta oman kirjallisen ilmaisun kehittymisen arviointi vertaisarviointi Arviointi Oppimisen arviointi Opintojakson opiskelun aikana opiskelijan oppimisprosessia arvioidaan ohjaavalla ja kannustavalla arvioinnilla. Oppimisen arviointi on jatkuvaa ja tapahtuu oppimistehtävien arvioinnilla. Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi perustuu palautekeskusteluihin osallistumiseen ja portfolioon, johon opiskelija valitsee sovitun määrän kurssilla tekemiään kirjallisia tuotoksia.

6 Kuvaukset 6 (8) Arvioinnin kohde Tyydyttävä 1 Hyvä 2 Kiitettävä 3 Eri tekstilajien tunnistaminen tunnistaa keskeisimmät tunnistaa ja erittelee tekstilajien piirteitä osaa soveltaa tekstilajeja omissa Kirjoittajana kehittyminen Inspiraatiolähteisiin tutustuminen Toteutus tekstilajit osaa ottaa saamansa kirjoittamista koskevan palautteen vastaan kokeilee eri inspiraatiolähteitä pyrkii kehittämään omaa kirjoittamistaan palautteen perusteella etsii inspiraatiolähteitä ennakkoluulottomasti ja kokeilee aktiivisesti erilaisia metodeja teksteissään kehittyy kirjoittajana ja osaa hioa tekstiään palautteen perusteella soveltaa eri inspiraatiolähteitä luovasti ja innokkaasti Opiskelu tapahtuu kontaktiopetuksena yksilö- ja ryhmätyöskentelynä. Oppimistehtäviä tehdään sekä oppitunneilla että itsenäisesti kotitehtävinä. Oppimista voidaan tarpeen mukaan täydentää esimerkiksi kuuntelutehtävin ja verkko-opiskeluna. Oppimispaikat Opiskelu tapahtuu oppilaitoksen luokkahuonetilassa tai muussa inspiraatiota herättelevässä ympäristössä. Oppimateriaali Oppimateriaalina käytetään opintomonisteita ja täydentävänä oppimateriaalina tallenteita ja verkkomateriaalia.

7 Kuvaukset 7 (8) Äidinkieli, valinnainen Uskallusta esiintymiseen (YV1AI4), 1 ov Tavoitteet oppii hillitsemään esiintymisjännitystä ja tulemaan toimeen sen kanssa saa rohkeutta ilmaista itseään suullisesti oppii pitämään arkisia puhetilanteita mielekkäinä oppii pitämään puhetilanteita positiivisina haasteina Teemat ja sisällöt esiintymisen eri osa-alueiden harjoitteleminen arjen puhetilanteissa toimiminen viestiminen tilanteeseen sopivalla tavalla Oppimistehtävät reflektointitehtävät suullisesti ja kirjallisesti oppimispäiväkirja puheviestinnän harjoitteet pienet esiintymisharjoitukset parin kanssa ja yksin ryhmäkeskustelut Arviointi Oppimisen arviointi Opintojakso opiskelun aikana opiskelijan oppimisprosessia arvioidaan ohjaavalla ja kannustavalla arvioinnilla. Oppimisen arviointi on jatkuvaa ja tapahtuu oppimistehtävien. Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi perustuu sovittuihin tehtäviin (esim. oppimispäiväkirja, itsearviointitehtävät) ja vuorovaikutustilanteisiin osallistumiseen.

8 Kuvaukset 8 (8) Arvioinnin kohde Tyydyttävä 1 Hyvä 2 Kiitettävä 3 Puheviestintätilanteissa toimiminen ymmärtää viestintätaitojen merkityksen ymmärtää puheviestintätaitojen merkityksen ja pyrkii kehittämään omaa esiintymistään tiedostaa puheviestintätaitojen merkityksen ja kehittää aktiivisesti kykyjään viestijänä Ryhmässä viestijänä toimiminen pyrkii osallistumaan viestintätilanteisiin, tekemään annetut tehtävät ja osallistuu keskusteluun pyydettäessä toimii viestintätilanteissa asiallisesti, tekee annetut tehtävät parhaan taitonsa mukaan ja osallistuu keskusteluun toimii asiallisesti ja kohteliaasti, osallistuu aktiivisesti keskusteluun sekä edistää hyvän viestintäilmapiirin syntymistä Toteutus Opetus toteutetaan kontaktiopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelynä sekä itsenäisin tehtävin. Oppimispaikat Opiskelu tapahtuu oppilaitoksen luokkahuonetilassa.