SOPU-OHJEET YLEISTÄ SOPUa tehdään yhdessä päämiehen kanssa niin, että seuraavat periaatteet toteutuvat: päämies päättää omasta elämästään mahdollisimman paljon päämiehen toiveet ja unelmat otetaan huomioon hänen elämänsä suunnittelussa päämiehen vahvuuksia korostetaan SOPUa kootaan tiiminä. Yksi päämies ja kaksi ohjaajaa toimivat yhdessä. Näin kaikki saavat toisiltaan tukea ja uusia ideoita Sopua voidaan toteuttaa eri tavoin. Se voi olla kansio, laatikko, kori, lokerikko tms. Muissakin kuin kirjallisessa muodossa toteutettuun Sopuun liitetään kirjallinen osuus. Sovun toteuttamisessa voidaan edetä yksilöllisesti lähtein niistä osista, jotka ovat sillä hetkellä päämiehen elämän kannalta keskeisiä. SOPU on päämiehen tuki ja ohjaajien apuväline. Sen paikka on päämiehen kodissa. SOPUa varten tietoa saadaan keskustelemalla sekä haastattelemalla päämiestä, hänen lähi-ihmisiään, ohjaajia ja muita työntekijöitä, AAC keinoja hyödyntäen: esimerkiksi tukiviittomat, PCS-kuvat, valokuvat, piirretyt kuvat, esinesymbolit jne., kirjataan Sopuun yhteinen tulkinta tulkiten henkilön eleitä ja ilmeitä kirjataan Sopuun yhteinen tulkinta hyödyntäen piirtämistä, erilaisia kuvioita, valokuvia, muita kuvia, omia piirroksia, videointia, henkilölle tuttuja esineitä jne. --- rohkeasti omaa luovuuttakin käyttäen
Kirjallisen SOPUn osat: Sopu suunnitelmassa on 7 osaa. Seuraavassa joitakin ideoita kunkin osan täyttämiseen. 1 MINUN ELÄMÄNI NYT Kootaan yhdessä tietoa päämiehen elämästä nykytilanteessa: Näin minä kommunikoin Tällainen on minun päiväni Työni ja puuhani päivätoiminnassa / työssä Näitä asioita teen vapaa-aikanani Jotakin muuta olennaista tietoa päämiehen arjesta Tietoa kerätään havainnoiden, keskustellen ja haastatellen lähi-ihmisiä sekä muita työntekijöitä. Sopun alussa on hyvä olla tietoa siitä, miten ollaan vuorovaikutuksessa päämiehen kanssa, miten päämies ilmaisee itseään, miten hän ymmärtää toisia. Tehdään yhdessä esimerkiksi päivän kuvaus kellotauluun tai viikkokalenteriin, jossa hyödynnetään valokuvia, muita kuvia, piirtämistä jne. Myös esineitä voi käyttää kuvaamaan päämiehen päivän kulkua (lusikka tai muki voi olla merkki ruokailusta, hanska ulkoilusta jne.). Valmiista koonnista tehdään yhdessä myös arviointia päämiehen arjesta; mitkä asiat näyttävät toimivan, mitä voidaan hänen arkeensa lisätä, poistaa tai muuttaa. Kuvaesimerkit www.papunet.net kuvapankin sivuilta. Esim. piirrä kellotaulu ja erota siitä eri värein aika, joka kuluu eri toimintoihin työssä, levossa, ruokailussa jne. Voit laittaa mukaan myös kuvia.
Tee viikkokalenteri käyttäen kuvassa olevia värejä jommallakummalla tavalla. Merkitkää kalenteriin kunkin päivän kohdalle tekstinä tai kuvina päämiehen eri toiminnot vastaavasti kuin kellotaulussa. Esineitä käytettäessä esineet voidaan laitaa esim. lokerikkoon. ma: vihreä ti: sininen ke: valkoinen to: ruskea pe: keltainen la:vaaleanpunainen su: punainen Kuvallinen viikko-ohjelma On monia eri tapoja rakentaa viikko-ohjelma. Viikko-ohjelma voi olla yksilöllinen tai ryhmäkohtainen. Tästä on hyvä sopia yhdessä yksikössänne. Voidaan käyttää esim. valokuvia, esineitä tai PCS kuvia. Seuraava koulusta tuleva sukupolvi käyttää pääsääntöisesti PCS kuvia. Monet päämiehet hyötyvät myös esinesymboleista. Mallikuva www.papunet.net sivuilta. Viikko-ohjelman työstäminen lähtee hyvästä suunnittelusta: kuvien / esineiden valinta, taustan / lokerikon valinta, paikan valinta. Kuvat voidaan kiinnittää tauluun (kovalevyä, kangasta tms.) niin, että päivät kulkevat ylhäältä alas tai lukusuunnassa vasemmalta oikealle. Esineet voidaan sijoittaa lokerikkoon tai ko. viikko-ohjelmataulua vastaavaan kankaiseen alustaan, jossa kunkin päivän kohdalla on pusseja, joihin esinesymboli voidaan laittaa. Viikko-ohjelma voi olla myös joku muu muoto. Esimerkiksi Papunetin sivuilta saat tulostaa valmiit pohjat viikonpäiville (yksittäin). Niihin voit hakea ohjelmasta suoraan kuvat tai käyttää omia kuvia tai tekstiä. Tämän voi tallentaa yksikön tai päämiehen omaan tiedostoon. http://papunet.net/tietoa/fileadmin/muut/paivakirja/viikonpaivat.pdf Valmiita symbolikuvia viikko-ohjelmaan saat tarvittaessa linkistä http://papunet.net/tietoa/fileadmin/muut/paivakirja/symbolisivut.pdf
2 MINUN VAHVUUTENI JA TUEN TARPEENI Kootaan yhdessä päämiehen persoonaan ja luonteeseen liittyvät vahvuudet ja sellainen toiminta, jossa henkilö tarvitsee tukea: luonteenpiirteeni vuorovaikutusosaamiseni, sosiaalinen tilannetajuni, huumorintajuni kommunikaationi (itseilmaisu ja ymmärtäminen) roolini ja asemani yhteisössä, ystävyyssuhteet fyysinen toimintakykyni arjessa selviytymiseen liittyvä osaamiseni: omatoimisuus syömisessä, pukemisessa, puhtaudessa, wc-toiminnoissa Tarkastellaan myös ympäristön merkitystä: sosiaalinen pääomani (yhteisön ilmapiiri, luottamus, osallistumisen mahdollisuudet, verkostot) Tietoa kerätään keskustellen ja havainnoiden eri tilanteissa. Hyödynnetään myös videointia ja mahdollisesti erilaisia toimintakyvyn mittareita ja lausuntoja. Keskeistä on kuitenkin henkilön omat kokemukset ja näkemykset. Hyödynnetään taulukkoa tai kuvataan luovemmin esimerkiksi kuvin tai piirtämällä keskeiset vahvuudet. 3 MINUN UNELMANI JA TOIVEENI Kootaan yhdessä päämiehen unelmat ja toiveet, jotka voivat liittyä esim. asumiseen, työhön, lähiympäristöön, vapaa-aikaan tms. Tietoa saadaan keskustellen hänen kanssaan; hyödynnetään eri materiaalia esim. esineitä, valokuvia, maalauksia tms., elekieltä tulkitsemalla, haastatellen lähi-ihmisiä ja hyödyntäen ohjaajien havaintoja. Päämiestä autetaan tekemään omia valintoja toiveistaan. Valintojen (esim. mistä pidät, mitä haluat) teossa voi olla tukena esim. esineet tai kuvat. Jos päämies tuo esiin pelkoa tai vihaa, nekin kirjataan ylös.
4 UNELMANI JA TOIVEENI TOTEUTTAMINEN Sovitaan yhdessä siitä, miten päämiehen unelmia ja toiveita toteutetaan. mitä tarvitaan tavoitteiden saavuttamiseksi tarjotaan eri vaihtoehtoja mahdollisuuksien mukaan hankitaan tarvittavia palveluita hyödynnetään lähiympäristön palveluja sovitaan vastuuhenkilöt 5 OMAT MIELIPITEENI Tätä osuutta voidaan käyttää, jos mielipiteet eivät ole tulleet esille riittävästi aiemmin. Hän voi esittää mielipiteensä itselleen tärkeistä asioista esim. hymiöiden avulla tai ilmaista mielipiteensä itselleen tutummalla tavalla. 6 MINUN ELÄMÄNTARINANI Kootaan yhdessä tietoja päämiehen elämäntarinasta. Tietoa kerätään vaikkapa muistellen esim. valokuvista tai haastatellaan päämiestä ja lähi-ihmisiä. Pyritään löytämään erityisesti henkilön päämiehen vahvuuksia sekä positiivisia kokemuksia ja muistoja. Tehdään yhdessä esimerkiksi valokuva-albumi tai joitakin sivuja, jotka liitetään kansioon kootaan esineitä, jotka kertovat päämiehen menneisyydestä piirretään elämänjana hyödyntäen kuvia (valokuvat, piirretään itse, PCS kuvat tms.)
Esimerkki elämänjanasta piirretään suora viiva aloitetaan syntymästä tai jostain sovitusta hetkestä aikajanalle voidaan laittaa ikävuodet valmiiksi piirretään vapaalla kädellä vapaata viivaa tai asetetaan viivalle kuvia tai piirretään niitä otetaan huomioon elämän ylä- ja alamäet hyödynnetään valokuvia tai muita kuvia tai piirtämistä + syntymä ------- 1970 -------1980 -------1990 -------2000 ------- tämä hetki 31.6.1950 31.6.2010 Elämän janan piirtäminen voi herättää muistoja, joista on hyvä keskustella. Ihmisen elämänkokemusta pidetään oppimiskokemuksena. Se auttaa näkemään omia mahdollisuuksia, löydetään myös piilossa olleita vahvuuksia. Mietitään yhdessä elämäntarinaa. 7 MUUTA MIELEEN TULEVAA