Museoiden kannalta keskeiseksi koettiin kestävyyden ja vastuullisuuden näkökulma.

Samankaltaiset tiedostot
Arvioinnilla kohti vaikuttavaa museotoimintaa Työpaja II: Museotyö muutoksessa toiminta puntariin

Arvioinnilla kohti vaikuttavaa museotoimintaa Työryhmän kokous 3.6. klo Kulttuuritalo

Arvioinnilla kohti vaikuttavaa museotoimintaa Työryhmän kokous klo Kulttuuritalo

Arvioinnista kehittämiseen

Avaimet arviointiin. Museoiden arviointi- ja kehittämismalli. Avaimet arviointiin

Kokoelmat ja museopoliittinen ohjelma

Kulttuurin rahoitusjärjestelmän uudistaminen ja museopoliittinen ohjelma

Kehittämispalveluiden esittäytyminen, tehtävät ja painopisteet

CAF arvioinnin arviointi Vantaalla

Ajankohtaista. TAKO-verkoston kevätseminaari / Johanna Jakomaa

Museotyö muutoksessa!

Kouluttajia seuroihin miksi?

Vertaisarvioinnin käyttö opetushenkilöstön työn kehittämisessä Olli Vuorinen, kehitysjohtaja Raision seudun koulutuskuntayhtymä:

Museoiden arviointi ja vertaiskehittämisfoorumi. Korotettua valtionosuutta saavien museoiden johtajien tapaaminen / Eeva Teräsvirta

Sosten arviointifoorumi Elina Varjonen Erityisasiantuntija, RAY

Tulevaisuuden Museo-Suomi. Kulttuuriasiainneuvos Päivi Salonen Tulevaisuuden museo seminaari, Mobilia

Maailma muuttuu - millaista tulevaisuutta Tukiliitto haluaa olla luomassa? Tukipiirien syyskokoukset 2015

TeamCHAMPION TeamCHAMPION wiki.tut.fi/champion

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Työpajojen koonti. Ylijohtaja Tapio Kosunen

Liikkuja polku verkostotapaaminen

Verkkokurssin laadun arviointi ja mittaaminen

KUOPION KAUPUNGIN PALVELUALUEUUDISTUS. Tsr/R.Tajakka

Museopoliittinen ohjelma ja alueelliset ja valtakunnalliset vastuumuseot

AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS

Aluetaidemuseoiden, maakuntamuseoiden ja valtakunnallisten erikoismuseoiden johtajien tapaaminen

Tuloksellisuuserä Akavan Erityisalojen linjauksia

Ammattikorkeakoulujen strateginen johtaminen case Metropolia Ammattikorkeakoulu. Riitta Konkola

Itsearviointi suunnannäyttäjänä

Kerrotaan lyhyesti, millaisia laadunhallinnan hyviä käytänteitä hankkeen partneriosapuolella on.

Hilma-verkoston VOPLA-vuosi. Pilottien työpaja Aino-Maija Hiltunen ja Sanna Kivimäki

KUMPI OHJAA, STRATEGIA VAI BUDJETTI?

Riski = epävarmuuden vaikutus tavoitteisiin. Valtionhallinnossa = epävarmuuden vaikutus lakisääteisten tehtävien suorittamiseen ja tavoitteisiin

Osaava-hanke Mirja Antila Kankaanpään opisto

MAAHANMUUTTOVIRASTON. Strateg a

Työpaja I: Mihin menet museoala? Tavoitteet ja toiminta puntariin

Katalyyttityöpaja Sitran ruoka- ja ravinnekiertojärjestelmät. Koonnut: Sara Malve-Ahlroth

Iltapäivän ohjelma: Tilaisuuden avaus Uudistuksen toimeenpano (OKM, Päivi Salonen ja Mirva Mattila)

HOITOTYÖN STRATEGIA Työryhmä

Autenttisuutta arviointiin

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

LUSTO SUOMEN METSÄMUSEO

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi

Muistio. Päivystyksen johto-huone (Sisäänkäynti päivystyksestä)

Innovaatioilmaston muutostalkoot Inno-barometri Ruoholahti

Työ- ja elinkeinoministeriön strategisten hankkeiden arviointi

Auditointiajot, Vaasa

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Testaajan eettiset periaatteet

Liite 2 Aluetaidemuseoiden nelivuotisneuvottelut Suunnitelmamatriisi Neuvottelupäivämäärä

toiminnan suunnittelu, johtaminen ja kehittäminen

Kauden museon koko toiminnan painopisteet valtakunnallinen tehtävä huomioiden

Ryhmä 2 Tulevaisuustyöskentelyn koonti ALU-koordinaattori Anna Holopainen, Hyria säätiö anna.holopainen(at)hyria.fi

Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? Helsinki. Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen

Tuotteistaminen, kannattavuus ja tuottavuus museoissa. Kimmo Levä, FM, MBA Museonjohtaja Mobilia

Järjestöjen arviointikyselyn yhteenveto Taija Nöjd Laatua nuorisotyöhön -hanke

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

AUNEN VALMISTELU SYKSY 2014

Ohjelman aihioita Kepan kevätkokous

VOITTAJAT ENNAKOIVAT HÄVIÄJÄT VAIN REAGOIVAT

TYÖPAJATYÖSKENTELY. Ehkäisevän päihdetyön ja terveyden edistämisen kuntayhdyshenkilöiden työkokous Tampere

Yhteenveto ryhmätyöskentelystä

Ylöjärven Ilves ry. Jalkapalloseuran pidemmän aikavälin kehityssuunnitelma vuosille Petri Puronaho

Megatrendit ja kulttuurialan muutos Työpajan purku

Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille: Hyvällä johtamisella hyvään työelämään

STRATEGIAPROSESSI LIEKSAN KAUPUNKI Kuvausta on täydennetty johtoryhmässä syksyn 2015 aikana sekä alkuvuodesta 2016.

Ajankohtaiset Kokoelmapoistohankkeet

Yliopistoverkosto laatutyöntekijänä

Järjestö 2.0 -työryhmäpäivä Antti Pelto-Huikko, erityisasiantuntija

Seminaari kv-valtionavustusten hakijoille OPH

OMA TUPA, OMA LUPA HANKE: MUISTIONGELMAISET JA OMAISHOITAJAT TYÖRYHMÄN VI KOKOUS

Uusi paikallisuus -hanke. Oma lähiympäristö tärkeäksi - Osallistuminen, vaikuttaminen ja yhteisöllisyys

12.30 Tilaisuuden avaus Uudistuksen toimeenpano museolain ja valtionosuusjärjestelmän uudistuksesta aiheutuvat muutokset (Joni Hiitola, OKM)

Laadunhallinta kaupunkiorganisaatioissa Kuopion kaupunki laatupäällikkö Sirpa Pajula

Monikäyttöinen, notkea CAF - mihin kaikkeen se taipuukaan?

Hyvät t käytännöt t julkisiksi miksi ja miten?

Nuorten tieto- ja neuvontatyön arvioinnin ja kehittämisen työvälineet - auditointi ja osaamiskartta

Museo 2015 tavoitteet, organisointi ja museoyhteistyö. Elina Anttila

SAARISTOVIRKAMIES MUUTOSTEN TYRSKYISSÄ. Kehityspäällikkö Lasse Lehtonen Naantalin kaupunki. Kuntarakennefoorumi

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

Järjestöjen toiminnan arviointi ja JÄRVI-hankkeen kehittämät välineet

Miten asiakasarviointia on suunniteltu toteutettavaksi ESR TL5:n hankkeissa?

Asikkala Valtuustoseminaari

Seuranta ja itsearvioinnin merkitys

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

PALAUTEYHTEENVETO KUMPPANUUSFOORUMI KERAVA

Miksi vaikuttavuuden osoittaminen on niin tärkeää?

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

TOIMIVA YHDISTYS. Yhdistystoiminnan päivittäminen

Miksi valitsimme konsultaatiotiimin? Rajan lapset ja nuoret Perhepalvelupäällikkö Irmeli Henttonen Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri 5.10.

Järjestö 2.0 verkostotapaaminen Anne Astikainen Anu Hätinen

Välineitä osallistumisen arviointiin ja mittaamiseen

KUMPPANUUDET JA VARAINHANKINTA

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Avoin työyhteisö osana yrityksen kehittämistä

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro

RYHMÄ 1: TULOKSET Workshop ohje: KESTÄVÄN KEHITYKSEN KRITEERIT JA SERTIFIOINTI TYÖKALU TOIMINNAN KEHITTÄMISEEN

Transkriptio:

Arviointimallin kehittäminen Työryhmä 8.4. klo 12.30-16.00 Kulttuuritalo Paikalla: Carina Jaatinen Kalle Kallio Eija Liukkonen Mirva Mattila Riitta Ojanperä Juhani Ruohonen Ulla Salmela Tapani Sainio Ulla Teräs Eeva Teräsvirta (pj) Petri Uusikylä Jukka Vartiainen 1. Työpajan 17.3. tuloksista Käytiin läpi iltapäivän työpajaosuuden 9 teemaa, jotka voidaan jakaa kolmeen ryhmään: 1. Museot ja yhteiskunta, 2. Asiakas- ja yleisönäkökulma ja 3. Museoiden tehtävä, toimintakulttuuri ja talous. Tulos peilaa kokonaisuudessaan museoalaa koskettavia suuntia. Työpajaraportti: http://www.nba.fi/fi/file/2520/arviointipaja-1732015-tulokset.pdf Yhteenvetona seuraavat huomioit: Museoiden kannalta keskeiseksi koettiin kestävyyden ja vastuullisuuden näkökulma. Yhteiskunnassa vallitseva rohkeuden puute, näköalattomuus, eriarvoistuminen ja syrjäytyminen ovat ilmiöitä, joiden kääntämiseen positiivisempaan suuntaan museoiden toiminnalla parhaimmillaan voidaan merkittävästi vaikuttaa. Väestön ikääntyminen ja toisaalta nuorten vanhemmasta ikäpolvesta selvästi poikkeava arvomaailma, uudenlaiset tavat kuluttaa ja käyttää vapaa-aikaa kiinnittivät huomiota. Asiakkaisiin ja yleisöihin liittyvissä keskusteluissa oli vahvasti esillä vuorovaikutuksen ja osallistumismahdollisuuksien lisääminen. Avoimen tiedon ajassa museoiden rooli on muuttumassa oikean tiedon haltijasta mahdollistajaksi. Todettiin, että tärkeitä muutossuuntia jäi työpajassa myös käsittelyn ulkopuolelle, esimerkiksi kulttuurin digitalisoituminen ja avoimuuden lisääntyminen. Ne kuitenkin olivat mukana työpajakeskusteluissa ja nostettiin työpajaraporttiin, sillä niillä huomattava vaikutus tulevaisuuden palveluihin.

Valittu työpajamenetelmä vaikuttaa aina jonkin verran lopputulokseen. Myös työpajapäivän alustukset vaikuttivat siihen mistä pajassa keskusteltiin. Työpajan tuloksena syntyi yhteistä käsitystä ja näkymää suurista linjoista, joihin voidaan museotyön muutosta peilata. Yhteinen keskustelu tuottaa arvokkaan lähtökohdan työlle. Myös alan kansainväliset näkymät ja konteksti on tärkeää ottaa huomioon. Jatkotyöskentelyyn nousevat seuraavat huomioit: Työpajan keskustelujen perusteella tulevaisuuden museo on rohkea, ketterä, asiantunteva, keskusteleva, verkottunut ja houkutteleva. Millä keinoilla tähän päästään ja miten arvioinnilla voidaan tukea museoita tavoitteiden saavuttamisessa? Seuraavassa työpajassa jatketaan keskustelua tästä? Pohdittiin mikä estää museoita toimimasta joustavasti eikö museoilla ole melko vapaat kädet toimia haluamallaan tavalla? Suurelta osin museoiden juurtunut tapa toimia on itse ylläpidettyä, perustellaan että meidän tulee tehdä ja toimia juuri näin. Toisaalta toimintamenojen puitteissa raamit ovat tiukat (investoinnit, henkilöstö). Isommissa taloudellisessa ratkaisuissa omistaja-/rahoittajatahot ohjaavat vahvasti. Omistajataholla ei kuitenkaan välttämättä hyvää käsitystä siitä, mitä museolla voi saada aikaan. Ulkopuolisilla usein kapea ja perinteinen näkemys. Tärkeää on huomioida myös toiminnan pitkäjänteisyys. Museon toiminnan eri osa-alueilla on eripituisia aikasyklejä. Työpajan palaute: Työtapaa pidettiin melko toimivana tai erittäin toimivana. Työpajan tuloksia puolestaan 75% vastanneista piti melko tai erittäin kiinnostavina kun taas 25% ei pitänyt niitä kovinkaan kiinnostavina. Keskustelua pidettiin tarpeellisena, joskin osin liian abstraktina. Joidenkin näkemysten mukaan keskustelu olisi voinut olla radikaalimpaakin. Kysymyksen asetteluita pidettiin melko yleisinä ja siten haasteellisina. Pohdittiin myös miten työpajan tulokset tulevat näkymään arviointimallissa. Avointa prosessia kiiteltiin ja toivottiin etäosallistumismahdollisuutta. Käytiin läpi myös 18.4. järjestetyn museonjohtajien tapaamisessa museoiden arvioinnista käytyä keskustelua. Tapaamisen kommenttipuheenvuoroissa esiin nostettuja huomioita: Marjo Mikkola: Nykyinen malli on sangen työläs toteuttaa arjessa. Uudistuksen toivotaan tuovan malliin notkeutta ja joustavuutta. Oleellista on löytää ne asiat, jotka nousevat tämänhetkisestä toimintaympäristöstä ja keskittyä niiden arviointiin. Toiveena on että talousasiat nousisivat vahvemmin esille. Parhaimmillaan malli tukee strategiatyöskentelyä ja rohkeaa verkostoitumista alan ulkopuolelle. Juhani Ruohonen: Nykyisellään malli on varsin kattava. Taloutta, asiakkaita ja vaikuttavuutta voisi pitää vahvemmin esillä. Kokemus ulkoisena arvioijana positiivinen ja arvokas, kannattaa sitä myös jatkossa varsinkin kun keskitytään vaikuttavuuteen. Tuleva malli pohjaa nykyiseen, mukaan uusia painotuksia, kevennetään niin että toimii modulaarisesti. Näyttöön perustuva arviointi voisi toimia kannustavuuteen

liittyvässä päätöksenteossa, asiaa tulee ainakin pohtia työryhmässä. Selma Green: Uudistetulta mallilta toivotaan käyttökelpoisuutta, kevennystä, modulaarisuutta, fokus tekemiseen. Hyvä pohtia mallin suhdetta Museotilastoon ja valtionosuuden seurantaan. Mallin tulee vastata toimintaympäristön muutoksiin. Tärkeää, että luonnontieteelliset museot ovat mukana. Museonjohtajien tapaamisen yleisessä keskustelussa tuli esiin seuraavia huomioita: Arviointisyklit mietittävä osana strategiaprosesseja ja esimerkiksi 10+ museoiden nelivuotisneuvotteluja. Raportointi ja rahoittajakuvio menneisyyden tarkastelua. Kehittämisnäkökulma tärkeämpi museon oman profiilin näkökulmasta. Kehittäminen keskiöön. Voisiko ulkoisessa arvioinnissa olla kansainvälisiä elementtejä? Mitkä kysymyksenasettelut ovat relevantteja koko alan kehittämisen kannalta? Otetaanko kannustavuusmittarit huomioon? Pitää suhtautua varovasti siihen että malli sidottaisiin rahoitukseen, vaarana että esitetään asioiden olevan kunnossa sen sijaan että pohditaan kriittisemmin ja syvällisemmin. Todettiin, että museonjohtajien kokouksen yleisökeskustelussa ilmeni että osa ei hahmota arviointimallin roolia kehittämistyökaluna vaan enemmänkin osana seurantaa (vrt. tilastokyselyt). Keskustelussa heijastui myös pelkoja arviointimallia kohtaan. Seuraava työpaja pidetään 27.5. Werstaalla Tampereella. 2. KV-verkkoselvityksen ensimmäiset huomioit Kehittämispalveluissa työskentelevä korkeakouluharjoittelija Jukka Vartiainen esitteli ensimmäisiä huomioita museoiden arviointien kansainvälisestä selvityksestä. Toistaiseksi tarkastelussa on ollut Yhdysvalloissa, Britanniassa ja Tanskassa käytössä olevat mallit. Selvityksen perusteella museoiden toiminnan erilaisille arvioinneille on selvästi havaittavissa joitakin yhteneväisiä motiiveja. Arviointeja on hyödynnetty rahoituspäätöksissä, lakisääteisten kriteerien täyttymisen seurannassa, avoimuuden kulttuurin edistämisessä sekä museoalan omissa akkreditointi- ja kehittämisprosesseissa. Arviointeja on pidetty toimivana tapana tuottaa ajantasaista tietoa museoiden omista toimintaympäristöistä, ja tätä tietoa on haluttu jakaa museokentän kesken sekä hyödyntää politiikka- ja strategiasuunnittelussa. Erilaisia arviointimalleja voidaan vertailla ja ryhmitellä sen mukaan, mikä arvioinnin tarkoitus on, onko arviointiin osallistuminen museolle pakollista vai vapaaehtoista, kuka arviointia toteuttaa sekä onko arviointi formaatiltaan joustava ja sovellettava vai ei. Pyritäänkö arvioinnilla määrittelemään tai mittaamaan tekemisen laatua, seuraamaan asetettujen tavoitteiden tai standardien täyttymistä, vai ohjaamaan museoita kehittämään toimintaansa johonkin haluttuun suuntaan? Toteutetaanko itsearviointia, vertaisarviointia vai viranomaisarviointia vai jonkinlaista yhdistelmää näistä? Voiko

yksittäinen museo valita arviointimallista omiin tarpeisiinsa sopivia osakokonaisuuksia vai tehdäänkö kaikissa museoissa sama arviointi samoilla painotuksilla ja kysymyksenasetteluilla? Mitä arvioinnin jälkeen tapahtuu, vaihtelee hieman sen mukaan, onko arvioinnin tarkoitus olla museotoiminnan mittaamisen, seurannan vai kehittämisen työkalu. Kaikissa verrokkimaissa ainakin yhtenä arvioinnin tarkoituksista on auttaa museoita kehittämään omaa toimintaansa (tosin kehityksen seurannassa on eroja). Yhteistä verrokkimaille on myös se, että museoiden toiminnan arviointi nähdään museotoiminnan suunnittelun pohjana niin yksittäisten museoiden kuin koko museokentän osalta. Jatkuva ja toistuva arviointi on otettu osaksi museoalan järjestöjen tai ministeriöiden strategiaa, ja samalla on varmistettu että tieto arviointien tuloksista ja havainnoista kulkee niin kentälle kuin päätöksentekoon. Yhdysvalloissa museoille on tarjolla useampi arviointimalli, joita tarjoaa eri tahot (AAM, AASLH, IMLS). Mallien käyttö on museoille vapaaehtoista mutta viranomainen ohjaa ja kannustaa arviointien tekemiseen. Britanniassa ACE ylläpitää museoiden akreditointijärjestelmää. Akreditointiprosessi sisältää itsearviointia ja vertaisarviointia. ACE myös tarjoaa museoille vapaaehtoisen itsearviointimallin joka ei liity akreditointiin. Tanskassa museoiden arviointi perustuu lakisääteisiin vaatimuksiin joiden täyttymistä viranomainen seuraa arvioinnilla. Lakisääteiset vaatimukset pitää täyttyä jotta voi saada valtion rahoitusta. Tavoitteena kuitenkin on museoiden toiminnan kehittäminen. Keskustelussa heräsi seuraavanlaisia kysymyksiä: Onko palkitseminen tai palkinto kiinnitetty arvionteihin? Onko niin että arviointien sitominen rahoitukseen näyttäisi olevan suuntauksena kaikissa kolmessa maassa? Onko läpikäydyissä arviointimalleissa kytkentöjä Caf -tai EFQM malleihin? Miten toimialatason tiedon ylläpito on hoidettu? Tanskan mallista tiedettiin, että sitä on kevennetty alkuperäisestä keskustelevampaan ja sparraavampaan suuntaan. Todettiin että tämän hankkeen puitteissa voisi olla mahdollista järjestää seminaari kv-arviointimalleista ja kutsua asiantuntijoita kertomaan ja vastaamaan kysymyksiin. Todettiin myös, että jos tällainen järjestettäisiin, kannattaisi ehkä ottaa myös kannustavuusnäkökulma mukaan. OKM tarpeena olisi saada tietoa myös muiden maiden museopoliittisista ohjelmaista ja sovittiin että myös niitä kartoitetaan arviointien ohella. Sovittiin että Carina laittaa ICOM-verkostolle kyselyn. Kysely laitettiin verkostolle 9.4. ja kysymykset olivat seuraavat: Onko olemassa museokentän omia toiminnan arviointimalleja (evaluation / assessment)? Ei akkreditointi- eikä rekisteröintitarkoituksiin. Onko museoiden yhteisiä vaikuttavuuteen ja strategiaan painottuvia kehittämismalleja tai - työkaluja? Onko saatavilla tuoreita museoalan tulevaisuuskatsauksia? Onko museoalakohtaisia politiikkoja (policies)? Toistaiseksi olemme saaneet vastaukset Irlannista, Yhdysvalloista, Australiasta, Hollannista, Sveitsistä, Itävallasta ja Mongoliasta.

3. Uudistettavan arviointimallin rakenteen luonnostelu Keskeiset kriteerit arviointimallin jatkokehittämiselle: strategialähtöisyys, museoiden erilaiset tarpeet huomioitava, joustavuus/ketteryys, hyödynnettävyys, vertailtavuus, oppimista tukeva, vaikuttavuus. CAF-mallissa ominaista geneerisyys, organisaation kaiken kattava tarkastelu, toisaalta vertailtavuus muihin organisaatioihin. Jokaisessa museossa on yhteisiä tekijöitä. Halutaanko mallia kehittää yleiseen suuntaan, museokohtaiseen suuntaan vai pitää ennallaan? Tuodaanko toimintaympäristömuuttujat mukaan malliin (strategialähtöinen arviointimalli). Vaihtoehtoiset mallit: nykyinen malli pienin muutoksin / strategialähtöinen malli. Petri esitteli ehdotuksen strategialähtöisestä arviointimallin rakenteesta: Ajatuksena että arviointi lähtee siitä, että museot valitsisivat ensin toimintaympäristön muuttujista itselleen keskeiset, jolloin saisivat niihin liittyvät arviointikysymykset. Tämän tyyppisen mallin vahvuutena olisi se että se ottaisi lähtökohdaksi toimintaympäristön muutostekijät ja olisi tuki museon strategiaprosessille. Hankaluutena puolestaan tuottaa, päivittää ja ylläpitää riittävän tyhjentävää listaa muutostekijöistä, joista museot valitsevat. Toisaalta, jos museot voisivat tuottaa itse omalle toiminnalleen keskeiset muutostekijät, arviointikysymysten pitäisi olla niin yleisiä, että ne sopisivat kaikkiin tehtyihin valintoihin. Suurin ongelma on kuitenkin se, että tällainen malli todennäköisesti nostaisi museoiden kynnystä ryhtyä arviointiin. Tulisiko tästä vain kehittämisorientoituneiden museoiden malli? On pohdittava miten mallista tehdään houkutteleva: tehdäänkö toimintolähtöinen arviointimalli (vrt. museoiden olemassa oleva malli ja caf-malli), strategialähtöinen malli vai voidaanko tuottaa kokonaispaketti, jossa molemmat elementit, joista museot voivat itse valita osia tai kokonaisuuden. Halutaanko tuottaa erilaisia rinnakkaisia tapoja erilaisiin tarkoituksiin? Tärkeää on tehdä hyvä käyttöohje, jossa avataan erilaiset tavat käyttää mallia esim. haluatko käyttää strategiatyössä, haluatko käyttää osaston/yksikön toiminnan arvioinnissa jne.).

Todettiin, että strategialähtöinen malli on houkutteleva, mutta miten hyvin se voi tuottaa tietoa kokonaisuudesta? Museoilla on tarve kokonaisuuden tarkasteluun ja näkemiseen. Mallin lähtökohtana pitäisi olla museon oma todellisuus ja toisaalta sen pitäisi tunnistaa ympärillä oleva todellisuus mihin omaa todellisuutta voi peilata. Miten voitaisiin huomioida sekä museon yksilöllisyys että koko museoalan suunnat. Museoiden oman ajattelun tukeminen on tärkeää. Työpajassa tunnistetut muutossuunnat pitää saada mallin yhteisesti hyväksytyiksi lähtökohdiksi (esim. ilmiölähtöisyys, ketteryys, keskustelevuus, erikoistuminen). Miten arviointimalli voisi auttaa uudistamaan ajattelua ja poistamaan museoalan henkisiä kahleita ja hierarkioita (vrt. kokoelmatyö ja yleisötyö ääripäissä)? Ydinprosesseille pitää löytää asiakkaat ja vaikuttavuus. Mallin olisi tärkeä tunnistaa myös missä muiden toimijoiden prosesseissa museot ovat mukana, verkostoituminen ja monen omistajan prosessit (vrt. kulttuuriympäristötyö). Pitää tarkastella museoiden ydintoiminnot uusiksi (myös museopoliittisessa ohjelmassa), mitä museotyö on tänä päivänä? Todettiin myös, että mallin täytyy tuottaa kehittämispolkuja. Mallin pitää kannustaa sekä lyhyiden että pitkäjänteisten tehtävien kehittämiseen ja arviointiin. Olisiko mahdollista tuoda toimintaympäristönäkökulma kunkin arviointiosion alkuun, että voisi valita mistä näkökulmasta arvioidaan. Olisiko mahdollista rakentaa museoille useammista työkaluista koostuva strategiatyökirja, jonka yhtenä osana on Caf-malliin perustuva arviointimalli. Kaikkiin osiin liittyisi modulaarisuutta ja valinnan mahdollisuutta. Arviointimallissa olisi kuitenkin hyvä säilyttää museoiden substanssi. Modulaarisuuden lisäksi mallin voidaan rakentaa syvyysulottuvuus. Jos mallin tärkeyskerroin liitetään arviointialueeseen, voidaan malli rakentaa esimerkiksi seuraavasti: Jos museo pitää arviointialuetta toiminnan kannalta erittäin tärkeänä, se saa alueesta laajan kysymyspatteriston, jos taas museo pitää aluetta melko tärkeänä, se saa suppeamman kysymyspatteriston. Jos museo ei pidä arviointialuetta lainkaan tärkeänä, sen ei tarvitse vastata kysymyksiin laisinkaan. Todettiin, että mallin vaihtoehtoisia käyttötapoja voisi yrittää testata esim. iskuryhmässä mukana olevissa museoissa. Lisäksi toivottiin Caf-mallin esittelyä iskuryhmään.

Eeva esitteli keskustelun avaukseksi tarkoitetun ehdotuksen ulkoisen arvioinnin rakenteeksi. Ajatuksena on että tehtyään itsearvioinnin ja valittuaan kehittämiskohteet museo voisi tilata kehittämissparrauksen vertaiskehittäjäringiltä. Vertaiskehittäjät (museoammattilaiset) toisivat ulkopuolista näkökulmaa kehittämissuunnitelmien laadinnassa ja toimenpiteiden suunnittelussa. Työskentelytapana voisi olla työpajatyöskentely. Kun museo on kehittänyt toimintaansa valituilla alueilla, sillä olisi mahdollisuus tilata ulkoinen-/vertaisarviointi. Arvioinnin tekijä tai tekijät voisivat olla eri henkilöitä kuin ne, jotka ovat olleet sparraamassa kehittämissuunnitelman teossa. Tällaisessa mallissa aikajänne itsearvioinnin ja ulkoisen arvioinnin välillä olisi pidempi ja kehittämiskohteet tiedettäisiin aikaisin, jolloin myös sopivimpia arvioijia olisi helpompi etsiä. Tällöin voitaisiin mahdollisesti saada mukaan tarvittaessa myös esim. kv-arvioijia tai arvioijia museoalan ulkopuolelta. Keskustelussa pohdittiin riittääkö arvioijaporukalla osaaminen, jos pitää toteuttaa sparrausta, arviointia jne. Tällaisessa mallissa tarvittaisiin mahdollisesti myös fasilitointiosaamista. Onko mielekästä? Toisaalta sisäinen dynamiikka ja kehittämisosaaminen museoissa on niin erilaista, että monissa paikoissa voi olla tärkeääkin että joku ulkopuolinen fasilitoi kehittämistyötä. Pohdittiin myös asiakkaiden ja sidosryhmien mukaan ottamista arviointiin. Onko se mielekästä? Voiko asiakas olla luontevasti osa tätä arviointiprosessia vai olisiko museon asiakasyhteistyö ennemminkin osa toiminnan ydinprosesseja? Arvioinnin kokonaisaikajänne on myös pohdittava huolella erityisesti sitoutumisen näkökulmasta. Caf-malliin (http://vm.fi/hallintopolitiikka/laatu-ja-arviointi/caf-ja-itsearviointi) ollaan parhaillaan liittämässä ulkoisen palautteen osiota. Tutkitaan voidaanko soveltaa sen elementtejä museoiden ulkoisessa arvioinnissa (http://www.eipa.eu/en/pages/show/&tid=136 ). Caf -mallissa on myös vahvana ajatus benchmarkingista.

3. Seuraava kokous Seuraava kokous pidetään 11.5. klo 12.30-16 Museovirastossa. Kokouksen tavoitteena on päästä yhteisymmärrykseen itsearviointimallin rakenteesta, jota voidaan lähteä työstämään eteenpäin. Kokouksessa myös sovitaan 27.5. arviointityöpajan sisällöistä sekä kuullaan kvselvityksen uudemmista huomioista.