Tampereen Työväen Teatteri Larry David: SUKU ON SYVÄLTÄ

Samankaltaiset tiedostot
KATSOMISAVAIMIA. Teatterikokemuksen rikastuttamiseksi ja syventämiseksi

Seija Pylkkö Valkealan lukio

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

KILPAKOSIJAT -kansanmusikaali

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

ULKOMAALAINEN (The Foreigner)

LAPPUTEHTÄVÄT. Annan oppilaiden ottaa sattumanvaraisesti kummastakin pinkasta yhdet laput.

VANKILA JA TURUN PALO Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Tuen tarpeen tunnistaminen

Varhaiskasvatuspalveluiden kysely huoltajille kesäajan järjestelyistä. Ylöjärven kaupunki

TEATTERILLISET MENETELMÄT TYÖNOHJAUKSEN VÄLINEENÄ: Kokemuksia Sopimusvuori Ry:stä ja Tredea Oy:stä

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Tuen tarpeen tunnistaminen

Etkot & Jatkot. Ateneumin taidebattle

Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä Jokke Eljala

HYALin sihteröinti-ilta 20.3

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

Visuaalisen suunnittelun suuntautumisvaihtoehto. Visuaalisen suunnittelun valintakoe 2018, Vaihe 1 TEHTÄVÄ 1. Tehtävä: Pakopiste

Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä Jokke Eljala

TUNTEMATON on kirjoituskoneen sävyttämä tarina lapsuusmuistoista ja nuorille osoitetuista paineista

Medianomi (AMK), animaatio, Turun ammattikorkeakoulu Ennakkotehtävät 2017

Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät.

OPETTAJIEN MATERIAALI

Semioottinen brändäys, ruoka esimerkkinä

ALKUKARTOITUSLOMAKE (päivitys 1/13) TYÖPAJA TORPPA / STARTTIPAJA / AITTA-VERSTAS 1/2. Nimi: Henkilötunnus: Osoite: Puhelin: Sähköposti:

Juoksun ja pituushypyn matemaattinen mallintaminen

Mies ja seksuaalisuus

Lily Murray. Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Lyhennelmä esityksestä Jaa joku teollisuusmuseo jossakin Mäntässä - ei vois vähempää kiinnostaa

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

PAJATIEDOTE SYKSY 2010

Tytöt shoppailevat Ellie luulee olevansa lihava, laihdutus Ellie tapaa anorektikko Zoen uimahallissa. Ellie aloittaa aerobicin Ellie joutuu

Visuaalinen käyttöliittymäanalyysi

Sarjat ja integraalit, kevät 2014

Toivon tietoa sairaudestani

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET

Voiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa. Ninni Heiniö ja Pia Puustelli

John Steinbeck HIIRIÄ JA IHMISIÄ DRAAMATEHTÄVÄT. Heli Alku, Disa Kamula, Virpi Matala

Sarjat ja integraalit, kevät 2015

Joshua Salzman Ryan Cunningham I LOVE YOU BECAUSE. Hillevi Avikainen, Disa Kamula

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

Ohjaa oppilaat tekemään oma ansioluettelo. Tästä löydät vastaukset tehtäviin.

Arviointi oppilaiden näkökulmasta

Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2

Mediakyselyn tulokset

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Itsearviointi 1.lk Nimi päiväys

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Toivon tietoa sairaudestani

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

Opettajan arviointinäkymä

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin

FORMATIIVINEN ARVIOINTI

1. Millä helsinkiläisillä festivaaleilla olet joskus käynyt? Voit valita monta vaihtoehtoa.

Kouvolan iltalukio. Yo-kirjoitukset kevät Anna-Leena Ollikainen p

Pyhiinvaeltajan matkaopas Osa 1, aihe 6 Suunnittelu Suunnitella huonosti on sama kuin suunnittelisimme epäonnistuvamme

8-99- vuotiaille taikuri + yleisö

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

YHTEISKUNTAOPPI KOKEET 1 RIIA PALMQVIST MARKO VAN DEN BERG JUKKA RANTALA

MEDIAVÄYLÄ. Mediaväylältä löytyy: 3-vuotiaille Kuvaaminen 4-vuotiaille Ääni 5-vuotiaille Medialukutaito 6-vuotiaille Viestintä

Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat arvioivat mitä kukin näkee eri tilanteessa. Käytännön toiminnassa: rohkaise jokaista kertomaan tarinaansa

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Kulttuurintutkimuksen koulutusohjelman valintakoe 2009 VALINTAKOETEHTÄVÄT. Koe sisältää neljä vaihtoehtoa:

Tarina. Pressikuvat (www#helsinkifilmi#fi)

Kiitollisuuspäiväkirjani

numerot + euro, euroa, euron, sentti, senttiä + sataa + tuhat, tuhatta

Lukupiiri 9 lk. ensimmäinen tunti

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Matematiikan peruskurssi 2

Keskustelu koulujen työelämään tutustumisjaksoista

Usean selittävän muuttujan regressioanalyysi

MUUTA: Tiedosto sisältää linkkejä. Ne on merkitty sinisellä ja alleviivauksella.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun Kestävän kehityksen kysely

ENNEN PELIN ALKUA. Osa A ALOITA 20 min

Palautteen antajat oppilaitoksittain. Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo

Moodlella alkuun. 1. Yleistä. Outi Valkama, mmtdk Päivitetty

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

ASCII-taidetta. Intro: Python

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

Löydä päivävaelluksen hauskuus

Vastaukset. 1. kaksi. 3. Pisteet eivät ole samalla suoralla. d) x y = x e) 5. a) x y = 2x

Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta mielenterveysongelmaisille? Anne Lemmetty

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Osallisuuden taitojen harjoittelua yhteisöllisesti kirjoittamalla. Anne Jyrkiäinen ja Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo Tampereen yliopisto

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto, Jaakko Salo OAJ ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

OPPITUNTIMATERIAALIT MEDIAKASVATUS Netiketti Säännöt

OPINTOJEN SUUNNITTELU OSANA OPINTOPOLKUA. Opintoihin orientoitumisen luento

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

AIKAJANA-KAAVION KÄYTTÖOHJE Pitkäaikaissairaan hoito- ja palveluketju aikajanalla Kainuun RAMPE-osahanke

TÄRKEÄÄ HUOMIOITAVAA ***

David Rogers. katsomisavaimia. Katsomisavainten avulla voit taustoittaa ja syventää katsomiskokemustasi

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

Transkriptio:

Tampereen Työväen Teatteri Larry David: SUKU ON SYVÄLTÄ KOHDERYHMÄ : esim. lukiolaiset AINE : äidinkieli (dramaturgia, genret) TARKOITUS : Johdattaa Suku on syvältä komediaan sekä tilannekomediaan genrenä KESTO : Ennakkotehtäviin voi varata 30min., jälkitehtäviin 75min. (jos kaikki käytetään) TARVITTAVA MATERIAALI: trailerin katsomista varten tietokone ja internetyhteys kyniä/liittuja/tusseja tms. ja paperia piirtämistehtävää varten monisteita Tilannekomedian piirteitä ja Käsikirjoittajan työkalut Tilannekomedia (molemmat liitteinä) MUUTA: Tiedosto sisältää linkkejä. Ne on merkitty sinisellä ja alleviivauksella. PALAUTE: tehtävien laatijalle osoitteeseen marja.laitala@ttt-teatteri.fi ttt-teatteri.fi

ENNAKKOTEHTÄVÄT 1. TEHTÄVÄ (n. 5min.) Katsokaa näytelmän Suku on syvältä traileri. Minkälaisia odotuksia tyylilajista ja näytelmän sisällöstä se herättää? 2. TEHTÄVÄ (n. 10min.) Opettaja luettelee tunnettujen sitcomsarjojen nimiä. Jos nimi on tuttu, nosta käsi ylös. Jos olet katsonut sarjaa, nouse seisomaan. Palataan riviin, kun on havaittu sarjan tunnettuus ryhmän keskuudessa. YHDYSVALLAT: Bill Cosby Show Ensisilmäyksellä (How I Met Your Mother) Frasier Frendit Hulluna sinuun I Love Lucy Kaikki rakastavat Raymondia Kolmas kivi auringosta Miehen puolikkaat Moderni perhe Nanny Onnen päivät Perhe on pahin Perhe on paras Pulmuset Rillit huurussa Seinfeld 70 s Show Simpsonit Sukuvika Will & Grace BRITANNIA: Huonosti käyttäytyvät miehet Pokka pitää Todella upeeta SUOMI: Kyllä isä osaa Isänmaan toivot Pasila RUOTSI Solsidan Tuleeko mieleen muita tilannekomedioita? 3. TEHTÄVÄ - TILANNEKOMEDIA tyylilajina (n. 15min.) 1) Tilannekomedian piirteitä (liitteenä) 2) Käsikirjoittajan työkalut Tilannekomedia (Aaltonen 2002) (liitteenä) 3) Suku on syvältä käsiohjelma kuva: Kari Sunnari

ESITYKSEN TARKKAILUTEHTÄVÄT näytelmän pääjuoni ja sivujuonet? tilannekomedian perusihmistyypit roolihenkilöittäin tilannekomedian kahdeksan eri vaihetta tilannekomedian tyypillisiä piirteitä JÄLKITEHTÄVÄT TEHTÄVÄ Hetken merkitseminen Jokainen miettii näytelmästä yhden erityisen hauskan sekä yhden erityisen yllättävän hetken. Käydään läpi kierros, jossa jokainen kertoo nämä valitsemansa kaksi hetkeä. TARKOITUS: esityksen kohokohtien muisteleminen ja juonen käännekohtien hahmottaminen kuvat: Kari Sunnari TEHTÄVÄ Tilannekomedian vaiheistus Analysoikaa ja kirjatkaa ylös kahdessa ryhmässä näytelmä Vorhausin mallin mukaan siten, että toinen ryhmä nimeää sankariksi Normanin ja toinen Fabianan. Kumpikin käydään yhteisesti läpi. 1) Kuka on sankari? 2) Mitä sankari haluaa? 3) Mahdollisuus avautuu 4) Sankari ottaa ohjat 5) Lojaalisuus pannaan viralta 6) Asiat karkaavat käsistä 7) Sankari joutuu pohjalle 8) Mitä sankari saa?

TEHTÄVÄ Piirretyt roolihenkilöt Piirtäkää pienryhmissä roolihahmoista kuvat (kokonaisuudessaan 1 kuva kustakin) sisällyttäkää kuvaan jokin olennainen, henkilön persoonallisuutta kuvaava elementti puvustuksesta piirtäkää naisroolihahmon kuvaan ruoka, jota hän tarjosi, johon hän selkeimmin liittyi tai joka kuvasi häntä tai hänen asemaansa yhteisössä piirtäkää miesroolihahmon kuvaan se, mikä kuvasi tämän varallisuutta (esim. Sidney ja Rolex) kuva: Kari Sunnari TEHTÄVÄ Roolihahmojen arkkityypit Mitä roolihenkilöt Scott Seditan tyyppikategorian mukaisesti edustaisivat: 1) Looginen järkeilijä sarkastinen järjen ääni; vastuullinen ja vakaa 2) Hellyttävä häviäjä toiveikas, epätoivoinen koominen sankari; impulsiivinen 3) Neurootikko liikaa ajatteleva, älyllinen koominen sankari; kömpelö, hermostunut ja huolestunut 4) Tyhmyri herttainen ja lapsenomainen koominen kevennys; ystävällinen ja herkkäuskoinen 5) Ämmä/paskiainen kyyninen ilkimys 6) Naistenmies/miestennielijä itsevarma ja seksuaalisesti virittynyt; hurmauskykyinen 7) Materialisti kantaa arvonimeä ja arvostaa statusta; kriittinen, hemmoteltu 8) Omassa maailmassaan eläjä oman itsensä herra; eksentrinen, omituinen

TEHTÄVÄ - Lavastus sisällön kuvaajana Mitä tämä lavastuksen sairaala-aulassa oleva taulu kertoo näytelmän sisällöistä? TEHTÄVÄ Tiivistelmiä - Suku on syvältä kertoo... Heitelkää ilmoille erilaisia väittämiä siitä, mistä Suku on syvältä kertoo. Ei ole olemassa oikeita eikä vääriä vastauksia. Tulkinta vapaa! PALAUTE: OSALLISTUJAT: OPETTAJA: MUUT TERVEISET: osoitteeseen: marja.laitala@ttt-teatteri.fi Mistä pidin? Mistä en pitänyt? Mikä toimi? Mikä ei toiminut?

ttt-teatteri.fi Liite TILANNEKOMEDIAN PIIRTEITÄ KYMMENEN TILANNEKOMEDIAN TYYPILLISIÄ PIIRRETTÄ: tilannekomedia ( engl. situation comedy) on koominen televisiosarjatyyppi kestää tavallisesti puoli tuntia jaksoissa esiintyvät samat, katsojille tutuiksi käyvät roolihahmot henkilöt ovat usein arkisia ja tunnistettavia hahmoja, joilla on tavallisia, helposti samaistuttavia ongelmia yleensä neljä päähahmoa: sankari, antisankari, ihastus ja kaveri tapahtumaympäristönä yleensä jokin tavallinen paikka kuten koti tai työpaikka kuvataan usein oikean yleisön edessä studioympäristössä, mikä tekee asetelmasta myös teatterillisen (studioyleisön) taustanauru ohjaa tv-katsojan huomiota tapahtumien koomisiin piirteisiin ja tarjoaa tv-yleisölle yhteisöllisen naurukokemuksen sisältää tavallisesti yhden pääjuonen ja muutamia sivujuonia juonet saavat jakson aikana onnellisen päätöksen ja tilanne normalisoituu seuraavaa jaksoa varten KAHDEKSAN TILANNEKOMEDIAN PERUSIHMISTYYPPIÄ Scott Seditan mukaan: 1) Looginen järkeilijä sarkastinen järjen ääni; vastuullinen ja vakaa (esim. Frendeissä Chandler) 2) Hellyttävä häviäjä toiveikas, epätoivoinen koominen sankari; impulsiivinen (esim. Frendeissä Ross) 3) Neurootikko liikaa ajatteleva, älyllinen koominen sankari; kömpelö, hermostunut ja huolestunut (esim. Frendeissä Monica) 4) Tyhmyri herttainen ja lapsenomainen koominen kevennys; ystävällinen ja herkkäuskoinen (esim. Frendeissä Joey) 5) Ämmä/paskiainen kyyninen ilkimys 6) Naistenmies/miestennielijä itsevarma ja seksuaalisesti virittynyt; hurmauskykyinen (esim. Frendeissä Joey) 7) Materialisti kantaa arvonimeä ja arvostaa statusta; kriittinen, hemmoteltu (esim. Frendeissä Rachel) 8) Omassa maailmassaan eläjä oman itsensä herra; eksentrinen, omituinen (esim. Frendeissä Phoebe)

ttt-teatteri.fi TILANNEKOMEDIAN KAHDEKSAN VAIHETTA BERNARD VORHAUSIN MUKAAN: 1) Kuka on (anti)sankari? 2) Mitä sankari haluaa? 3) Mahdollisuus avautuu 4) Sankari ottaa ohjat 5) Lojaalisuus pannaan viralta 6) Asiat karkaavat käsistä 7) Sankari joutuu pohjalle 8) Mitä sankari saa? LÄHTEET: Käsikirjoittajan työkalut - Audiovisuaalisen käsikirjoittajan opas (2002, s.166) Wikipedia The 8 Characters of Comedy