Tiedepolitiikan uusi suunta



Samankaltaiset tiedostot
Tutkimuspolitiikan käytännöt ja välineet Viiden maan vertailu

Suomen Akatemian kansainvälisen toiminnan strategia. Pääjohtaja Markku Mattila

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Julkisen tutkimuksen rahoituksen tulevaisuus

Akatemian rahoitusinstrumentit

ABS:n ajankohtaiskatsaus. Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013

Kansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku

PROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022

Suomen Akatemia - arvioinnista strategiseen kehittämiseen. Johtaja Riitta Maijala

Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa. Mineraaliverkosto Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö

Tampereen strategian lähtökohdat elinvoiman ja kilpailukyvyn näkökulmasta

Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi UNIFIn puheenjohtaja rehtori Kalervo Väänänen

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI

YLIOPISTOKESKUSTEN KEHITTÄMINEN - SEMINAARI LAHDESSA

Suomi. NordForsk strategia

Ydinenergia-alan tutkimusstrategia (YES)

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN

Science with Arctic attitude

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2016 TUTKIMUSRAHOITUS

Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä!

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI

Seuraavat askeleet Yliopistolakiuudistuksen vaikutusarvioinnin tulokset julkistusseminaari Ylijohtaja Tapio Kosunen

Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta. Heikki Ruskoaho hallituksen pj

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

Sinä poljet ja ohjaat ja minä. Kalervo Väänänen

Hankoniemeltä Utsjoelle Kenttäasemaverkoston tulevaisuus

Korkeakoulujen ja tutkimuslaitosten yhteistyön syventämisen tiekartan kuulemistilaisuus , Tieteiden talo, Helsinki

Sakari Karjalainen Korkeakoulujen kehittäminen OECDarvioinnin

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

Julkaisufoorumin tausta ja tavoitteet

HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2017 TUTKIMUSRAHOITUS

Korkeakoulujen ja tutkimuslaitosten yhteistyö ja yhteistyön esteet Selvityksen tulokset

Tutkimusstrategia. Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI

AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS

Supporting the contribution of higher education institutions to regional development: Case Jyväskylä region

Suomen tieteen tila ja taso Finlandia-talo Paavo Löppönen

Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.

KANSAINVÄLISYYTTÄ JA KILPAILUKYKYÄ TEKESIN EAKR-PROJEKTEILLA

Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA

Yliopistojen rakenteellinen ja toiminnallinen kehittäminen. Kalervo Väänänen Rehtori Turun yliopisto

Johdatus julkaisufoorumin toimintaan

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta

Ajankohtaista tiedepolitiikassa

Lapin korkeakoulukonserni

KOTA-AMKOTA seminaari Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto. Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto

Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa

Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes

Suomen Akatemian toimikuntarakenne

Riskianalyysi Aleksanteri-instituutin liittämisestä erillisenä laitoksena humanistiseen tiedekuntaan Valtakunnallinen tehtävä Aleksanteri-instituutti

Julkisrahoitteisten tutkimusaineistojen avoimuus ja kansainvälinen tilanne OECD:n Open Access ohjeistus

YLIOPISTOJEN PROFILOITUMISEN VAHVISTAMINEN KILPAILLULLA RAHOITUKSELLA

Taidot työhön hankkeen käynnistysseminaari Kommenttipuheenvuoro Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen

Valtion tutkimuslaitoksia uudistetaan - miten käy ruoan ja uusiutuvien luonnonvarojen tutkimuksen?

Tekesin FiDiPro Professor -rahoituksen hakuohjeet

Savilahden kampus. Rehtori Veli-Matti Tolppi.

Suomen Akatemian kommentit tiedonantoon

INNOVAATIOPOLITIIKAN MUUTOSTRENDIT MIKSI JA MITEN? Johtaja Timo Kekkonen, Innovaatioympäristö ja osaaminen, Elinkeinoelämän Keskusliitto EK

TIETEELLISTEN SEURAIN VALTUUSKUNNAN STRATEGIA

Päivitysvastuu: Hallintojohtaja. SIBELIUS-AKATEMIAN OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRY- TOINTIOHJE (Hallituksen päättämä

TIETOTURVAPOLITIIKKA

TEKNIIKAN YLIOPISTOFORUM TYF , Vanajanlinna Tutkimustoiminnan vaikuttavuus yliopistojen rahoitusmallissa - työpajan kooste.

MKA/JoS/JTa. Opetus- ja kulttuuriministeriö PL Valtioneuvosto

Tutkimusinfrastruktuurit ja yliopistojen profiloitumisstrategia. Ilkka Niemelä Vararehtori, Aalto-yliopisto

YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA. emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari

Keskustelua. Akatemian vaikuttavuus puntarissa. Raimo Väyrynen

Vastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t).

2) Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään (s )

Eduskunnan sivistysvaliokunta

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKKA

Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos. Harri Melin

Valtioneuvoston periaatepäätös datan hyödyntämisestä liiketoiminnassa. Osaamiskysymykset ja osaamista koskevat toimet

Tekesin tutkimushaut 2012

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

TUTKIMUSINFRASTRUKTUURIHAKU FIRI Riitta Mustonen

Rakenteellinen uudistaminen etenee Korkeakoulujen ja tiedelaitosten johdon seminaari 2016 Turku Ylijohtaja Tapio Kosunen

Lausuntopyyntö STM 2015

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2019 TIETEEN PARHAAKSI

Infra-alan innovaatiojärjestelmän. kehittäminen

Arvoisa juhlayleisö, Mitä tämä voi olla käytännössä?

Datanhallinta, laskennan resurssit ja osaaminen

Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

Johdanto sisäisen turvallisuuden strategian valmisteluun. Kehittämisneuvos Harri Martikainen

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2018 TIETEEN PARHAAKSI

Talousarvioesitys vaikutukset opetukseen ja tieteeseen sekä innovaatiotoimintaan ja uuden työn luomiseen. Tulevaisuusvaliokunta 5.10.

Tieteenala- ja sitaatioindeksityöryhmien tuloksia

Alueiden kehitysnäkymät Kestävän kasvun ja uudistamisen mahdollisuudet

Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät , Finlandia-talo, Helsinki. Johtaja Hannu Sirén

Ajankohtaista Tekesistä ja Business Finlandista. Aki Parviainen

UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS

KIRA-klusteri osaamis- ja innovaatiojärjestelmän haaste tai ongelma?

Tiede- ja tutkimusstrategia 2020

Miten tutkimus- ja kehittämistoimintaa tilastoidaan? Tampereen yliopisto Ari Leppälahti

Finnish Science Policy in International Comparison:

Bolognan prosessi ja kolmas sykli. Kolmannen syklin kansainvälistymistä käsittelevä työseminaari, Helsinki Riitta Pyykkö, TY

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Transkriptio:

iedepolitiikan uusi suunta Raimo Väyrynen On selvää, että uomen korkeakoulujärjestelmä on laajuudessaan tullut äärirajoille. Kaikkiaan maassa taitaa olla 57 korkeampaa opetusta antavaa yliopistoa, yliopistokeskusta ja ammattikorkeakoulua, joilla on lisäksi miltei toinen mokoma toimipisteitä varsinaisen kotipaikkansa ulkopuolella. ienen maan taloudelliset resurssit eivät yksinkertaisesti riitä kaikkien näiden yksiköiden täysimittaiseen kehittämiseen, eikä niiden toiminnalliseen ja alueelliseen laajenemiseen. iedepolitiikassa tapahtuu aika ajoin käänteitä, jotka jättävät pysyviäkin vaikutuksia. ämä sananvalinta tarkoittaa sitä, että on myös näennäiskäänteitä, joiden vaikutus jää lyhytaikaiseksi ja välilliseksi. Yksi suuri käänne uomen tiedepolitiikassa tapahtui 1960-luvun jälkipuoliskolla, jolloin muun muassa luotiin nykymuotoinen uomen katemia perustutkimusta rahoittavana julkisena organisaationa. oinen käänne ajoittuu 1980-luvun alkuun, jolloin rahoituksen painopiste siirtyi teknologiaan. illoin perustettiin ekes ja pantiin alulle tutkimusohjelmia, jotka tulivat vaikuttamaan informaatioteknologian ja -teollisuuden nousuun. Kolmas käänne voidaan ajoittaa 1990-luvun alku- ja puoliväliin, jolloin syvän talouslaman voittamiseksi käynnistettiin innovaatioita korostava schumpeteriläinen strategia. en mukaisesti muun muassa sijoitettiin valtion omistaman yritystoiminnan myyntituloja teknologian ja tieteen rahoittamiseen. amalla omaksuttiin rahoituksessa lopullisesti tieteellisen kilpailun periaate ja huippuyksikköpolitiikka. Nyt voidaan kysyä, olemmeko tulleet tiedepolitiikan neljänteen käänteeseen. lustava vastaukseni on myönteinen ja perustelen miksi näin on. Korkeakoulujärjestelmämme laajuus äärirajoillaan Jo jonkin aikaa on ollut selvää, että uomen korkeakoulujärjestelmä on laajuudessaan tullut äärirajoille. Yhteen laskien maassa taitaa olla 57 korkeampaa opetusta antavaa yliopistoa, yliopistokeskusta ja ammattikorkeakoulua, joilla on lisäksi miltei toinen mokoma toimipisteitä varsinaisen kotipaikkansa ulkopuolella. ienen maan taloudelliset resurssit eivät yksinkertaisesti riitä kaikkien näiden yksiköiden täysimittaiseen kehittämiseen, eikä niiden toiminnalliseen ja alueelliseen laajenemiseen. Viime syksyn ja kuluneen talven aikana maassa on nähty varsinainen raporttien ja arviointien suma. Niissä on keskitytty valtion tutkimuslaitosten, korkeakoulujärjestelmän ja teknologian välittäjäorganisaatioiden arviointiin. Lisäksi on pohdittu uomen asemaa maailmantaloudessa ja sen vaatimia toimenpiteitä. itran asettamana istuu parasta aikaa korkeatasoinen työryhmä kehittämässä uutta innovaatiopoliittista strategiaa. Lisäksi yksittäisissä yliopistoissa on joko jo toteutettu tai parhaillaan meneillään laajoja, koko yliopistoa kattavia arvioita. lmestyneiden raporttien pohjalta ryhtyi valtion tiede- ja teknologianeuvosto ja sen jaostot jatkotyöhön viime syksynä. uloksena oli neuvoston kokouksessaan 4.2.2005 hyväksymä toimenpideohjelma, jonka viimekätinen siunaaminen kuuluu valtioneuvostolle. Ohjelman keskeisenä sanomana on korkeakoulujärjestelmän laajenemisen pysäyttäminen ja painopisteen siirtäminen sen sisällölliseen kehittämiseen sekä opetuksen ja tieteen laadun että kansainvälistymisen osalta. ämän tulisi merkitä pistettä uusien korkeakoulujen ja niiden toimipisteiden perustamiselle. Luonnollisesti yliopistojen ja korkeakoulujen kehittämisen on voitava jatkua perustamal- 5 Ä 3/2005

Ä 6 la uusia ohjelmia ja lakkauttamalla vanhoja. usien ohjelmien käynnistämisessä täytyy kuitenkin osoittaa suurta malttia samalla kun vanhojen ohjelmien laatua ja vaikuttavuutta arvioidaan kriittisesti. amoin maisteriohjelmien perustamisessa täytyy pitää mielessä niiden tarvitsema riittävän vankka tieteellinen pohja sekä tarve välttää liian kapea-alaisia muotiaiheita. uomalaisten korkeakoulujen yhteistyötä tulee olennaisesti tiivistää, jotta saataisiin aikaan nykyistä suurempia yliopistokokonaisuuksia. Monissa tapauksissa nämä kokonaisuudet muodostuvat verkottumalla, jolloin samanlaisia etuja omaavat yliopistojen yksiköt kehittävät keskenään koulutuksessa ja tutkimuksessa uusia yhteistyöjärjestelyjä. On epätodennäköistä, että uomessa ryhdytään laajemmin yhdistämään yliopistoja alueellisilla tai muilla mekaanisilla kriteereillä. osin ensimmäisessä vaiheessa elsingissä sijaitsevat neljä taideyliopistoa voitaisiin saattaa saman hallinnollisen katon alle ja yhteisten tukipalveluiden piiriin. ällainen ratkaisu tehostaisi hallintoa, hyödyntäisi synergiaa, joka niillä toimiessaan lähitaiteissa sekä vahvistaisi taideyliopistojen omintakeista asemaa korkeakoulujärjestelmässä. arve yliopistojen erikoistumiseen Yliopistokokonaisuuksien kehittämisen lisäksi toinen kantava periaate on korkeakoulujärjestelmän eri yksiköiden tehtävien keskinäinen selkeyttäminen. ämä merkitsee muun muassa tarvetta täsmentää yksiselitteisesti ammattikorkeakoulujen rooli yhteiskunnassa ja niiden suhde tiedeyliopistoihin. mmattikorkeakoulujen ei tule pyrkiä tiedeyliopistoiksi, vaan keskittyä varsinaiseen tehtäväänsä: alueelliseen innovaatiotoimintaan sekä työelämää palvelevaan koulutukseen ja soveltavaan tutkimukseen. ehtävien selkeyttäminen yleensäkin merkitsee tarvetta yliopistojen keskinäiseen erikoistumiseen niiden omille vahvuusalueille. Jo poliittisista syistä tuskin yhtään korkeakouluyksikköä tullaan tässä maassa kuitenkaan sulkemaan. rikoistumisen täytyykin tapahtua ensisijaisesti yliopistojen oman strategiatyön kautta. uomessa ei ole yhtäkään yliopistoa, jolla ei ole kansainvälisessäkin mitassa omia vahvuusalueitaan, eikä yhtään yliopistoa, joka olisi vahva kaikilla aloilla. Näitä vahvuusalueita ei kuitenkaan saada esiin ilman kansallista toimintatapaa. Rehtorien neuvosto nykymuodossaan tuskin kykenee ottamaan vastuuta yliopistojen toiminnan koordinoinnista ja työnjaon kehittämisestä, vaikka sen toiminta on viime vuosina aktivoitunut. On olemassa kuitenkin muitakin mahdollisuuksia. Opetusministeriön tulosohjausta tulee asteittain kehittää tutkintomäärien korostamisen sijasta tutkimuksen ja opetuksen laadun painottamiseen sekä strategisen suunnittelun suosimiseen. ämä on vaikea tehtävä, joka vaatii tiedepolitiikalta ennakkoluulotonta ja päättäväistä ajattelua. oinen keino liittyy uomen katemian tutkimusrahoitukseen. katemia on kansainvälisessä arvioinnissa saanut hyvän todistuksen vertaisarviointijärjestelmänsä tehokkuudesta ja puolueettomuudesta. ämän lisäksi katemia on tilannut valmistumassa olevan ulkopuolisen arvion toiminnastaan monitieteisten ja tieteidenvälisten hankkeiden rahoituksessa, mikä on jokaisen rahoittajaorganisaation suuri haaste. katemian täytyykin jatkuvasti ja kriittisesti reflektoida oman toimintansa laatua ja seurauksia. Miten saada ulkomaisia huippututkijoita uomeen? Maaliskuun puolivälissä pidetyssä budjettikehysneuvotteluissa valtioneuvosto esitti eduskunnalle, että katemialle myönnettäisiin vuosiksi 2006 2007 lisärahoitusta jo hyväksytyn budjettikehyksen päälle yhteensä 19,7 milj. euroa eli noin 10 milj. euroa vuodessa. Kyse ei ole määräaikaisesta panoksesta, vaan se jäisi myöhempiin budjetteihin tasokorotukseksi. Valtioneuvoston kannan mukaan nämä varat tulee käyttää ensisijaisesti ulkomaisten huippututkijoiden rekrytointiin. Lisäksi todetaan sanatarkasti, että katemian käyttöön luodaan uusi, nykyistä joustavampi rahoitusmalli. Mitä tämä mahtaa tarkoittaa konkreettisesti? katemiassa on noin vuoden ajan kehitetty, osittain Kanadan kokemusten mukaan, ns. Finnish Research Chair -järjestelmää. en tavoitteena on rekrytoida uomeen mahdollisimman päteviä ulkomaisia tai ulkosuomalaisia tutkijoita yliopistojen itsensä määrittelemille vahvuusalueille. arkoituksena on tehdä näistä professuureista houkuttelevia sekä palkkatason että tutkimusrahoituksen osalta. ällaiseen oppituoliin voitaisiin nimittää määräaikaisesti kaikilla tieteenaloilla tutkijoita, jotka olisivat valmiita sitoutumaan työskentelyyn uomessa riittävän pitkäksi ajaksi. Ä 3/2005

ällaisen Finnish Research Chair -järjestelmän toteuttaminen ei ole helppoa. uomeen ei välttämättä saada kansainväliseen huippuun kuuluvia tutkijoita muuten kuin tarjoamalla heille vahva tutkimusympäristö, joka toimii samalla suomalaisen tutkimuksen moottorina. tsestään selvästi järjestelmän tavoitteena on edistää suomalaisen tieteen kansainvälistymistä molempiin suuntiin. e mittaa myös suomalaisen tutkimusjärjestelmän kykyä integroida omaan toimintaansa kansainvälistä osaamista. Finnish Research Chair -järjestelmän toteuttaminen edellyttää myös uudenlaista ja luottamuksellista yhteistyötä yliopistojen ja katemian välillä, koska prosessissa ei arvioida vain yksittäisiä tutkijoita, vaan kantaa joudutaan ottamaan kilpailun hengessä myös yliopistojen tutkimusstrategioihin ja vahvuusalueisiin. oivon hartaasti, että tämä yhteistyö onnistuu, sillä kyseessä on suomalaisen tutkimuksen kannalta merkittävä avaus. Valtioneuvoston ehdotuksessa mainittu uusi rahoitusmalli liittynee ajatuksiin katemian rahoituksen joustavuuden lisäämisestä. Jo nyt katemian rahoitusmenettelyt ovat sangen joustavia. Niitä pyritään rationalisoimaan ja yksinkertaistamaan aivan lähiaikoina valmistuvassa ns. instrumenttityöryhmän raportissa. katemian rahoitusmallin tulisi olla niin käyttäjäystävällinen kuin mahdollista. austalla on kuitenkin kysymys siitä, kykeneekö katemian nykyinen rahoitusjärjestelmä havaitsemaan erinomaisen tutkimuksen lisäksi myös lupaavia hankkeita, vaikka niiden esittäjien cv olisikin vielä rajallinen. Jos nykyisessä rahoitusjärjestelmässä on jäykkyyttä, niin silloin on pohdittava, tulisiko katemiaan luoda määrällisesti rajoitettu riski- tai kehitysrahoituksen väline. Vaikka tämä ei olekaan katemian ensisijainen prioriteetti, niin tällaista joustavaa rahoitusinstrumenttia tulee vakavasti harkita. ämä ei tietenkään merkitse sitä, etteikö nuoria tutkijoita ja ennakkoluulottomia suunnitelmia suosivan riskielementin tulisi olla mukana kaikessa katemian rahoituksessa. Yhteistyön imperatiivi Kolmas kantava periaate tiede- ja teknologianeuvoston mietinnössä on sen eri instituutioiden yhteistyölle antama painotus. ämä yhteistyön imperatiivi heijastuu eri tasoilla. e koskee ministeriöiden yhteistyötä keskenään sekä niiden suhteita sektoritutkimuslaitoksiin, joiden käytössä uomessa on erittäin merkittäviä resursseja. On selvää, että ministeriöiden tulee tehostaa keskinäistä yhteistyötään tutkimustyön koordinaatiossa ja luoda tehokkaampi ohjausjärjestelmä suhteessa alaisiinsa laitoksiin. Valtion tutkimuslaitosten lisäksi yhteistyön imperatiivi koskee myös rahoittajaorganisaatioiden, ennen kaikkea uomen katemian ja ekesin, välistä yhteistyötä. iede- ja teknologiapolitiikan koherenssivaatimuksen lisäksi jo terve järki edellyttää näiden toimijoiden välistä yhteistoimintaa. ässä tarkoituksessa ekes ja katemia solmivat viime syksynä useita eri aloja kattavan yhteistyösopimuksen. ämän lisäksi katemialla ja ekesillä on alkamassa yhteinen hanke tieteen ja teknologian tulevan kehityksen ennakoimiseksi. en toteuttamiseen tarvitaan parhaat uomessa olevat asiantuntijat sekä käytettävissä oleva kansainvälinen tietous. katemialla ja ekesillä on molemmilla halua edistää yhteistyössä Finnish Research Chair -järjestelmän täysimittaista toimeenpanoa. Luonnollisesti molemmat organisaatiot käyttävät ulkomaisten tutkijoiden rekrytoimisessa ja arvioinnissa omia menetelmiään. On kuitenkin paikallaan sopia yhteisestä aikataulusta sekä oppituolien alojen kokonaiskuvasta. Liikkuvuutta edistettävä iedepoliittinen keskustelu ei tietenkään pysähdy nyt tehtyihin selvityksiin ja päätöksiin, vaan se jatkuu koko ajan. yvin keskeinen kysymys koskee tutkijanuran tekemistä nykyistä houkuttelevammaksi ja ennustettavammaksi. itä pohditaan parasta aikaa kansleri ero Vuorion johtamassa työryhmässä. rakehityksen lisäksi tutkijoiden palkkataso on nousemassa yhä suuremmaksi huolenaiheeksi. Määräaikaiset nimitykset kuuluvat osana akateemiseen uraan, mikä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että uran pitäisi degeneroitua kohtuuttoman lyhyihin pätkänimityksiin. lkoisen rahoituksen kasvun vuoksi pätkätyöt varmaankin säilyvät osana akateemista työyhteisöä, mutta niiden vähentämiseen ja haittavaikutusten minimointiin on syytä kiinnittää tarkkaa huomiota. ämä edellyttää uudenlaista yhteistyötä ministeriöiden, rahoittajien, yliopistojen ja tutkimuslaitosten välillä. uomen tiedejärjestelmässä voisi olla liikkuvuutta nykyistä paljon enemmän, vaikka järjes- 7 Ä 3/2005

Ä 8 telmä ei olekaan niin jähmeä kuin välillä väitetään. Liikkuvuutta edistäisi myös yliopistojen nykyistä aktiivisempi rekrytointipolitiikka. ilastokeskuksen viime vuonna julkaiseman raportin mukaan vuosina 1998 99 liikkui yliopistojen välillä 220 tohtoria, kun taas yliopistoista yrityksiin siirtyi 100 tohtoria, mikä oli määrällisesti suurin sektorien välinen liikkuvuusvirta. Minne sijoittaa tohtorit? uomalaisesta tohtorikoulutuksesta on myös syytä keskustella. Kysymys ei ole vain vuosittain väittelevien tohtoreiden määrästä, vaikka hieman hätkähdyttääkin se, että nykyään joka vuosi väittelee yhtä monta tohtoria kuin 1950- ja 1960-luvuilla yhteensä. Kyse on myös väitöskirjojen laadusta ja tohtoreiden sijoittumisesta työelämään. Keskimäärin suomalaisten väitöskirjojen taso on luultavasti noussut, vaikka yleispätevän arvion tekeminen taitaa olla mahdotonta. oisenlainen kehitys olisikin kestämätöntä tutkijakoulujen perustamisen ja tieteen lisärahoituksen vuoksi. amalla on kuitenkin luultavaa, että väitöskirjojen laadun varianssi on kasvanut. ämän ongelman ratkaisemiseksi tarvitaan väitöskirjojen ohjausjärjestelmän kehittämistä. iihen yksi keino voisi olla monijäseniset ohjausryhmät, joiden tehtävänä on nopeuttaa väitöskirjojen valmistusta ja varmistaa niiden laatua. ellaisen toteuttaminen edellyttää kuitenkin yliopistoilta voimavaroja, joita niillä ei ole aina käytössään. ohtoreiden sijoittuminen työmarkkinoille on ratkaisevan tärkeä kysymys. rvioiden mukaan ehkä neljäsosa väitelleistä sijoittuu pysyvämmin yliopistoihin. Lisäksi ammattikorkeakoulut tarjoavat tohtoreille uusia työmahdollisuuksia, sillä nyt vain 6 prosentilla niiden opettajista on takanaan väitöskirja. iitä huolimatta selvälle enemmistölle tohtoreista on löydettävä työtä korkeakoulujen ulkopuolelta. On hyvä muistaa, että vuonna 2002 tutkimus- ja kehitystyön parissa työskenteli 61 prosenttia kaikkiaan 13403 tohtorista. oisin sanoen 2/5 tohtoreista toimi jossakin muussa kuin tutkimusammatissa. ällä hetkellä vain 2,2 prosenttia väitelleistä on työttömänä, mikä ei kuitenkaan merkitse ongelmatonta tulevaisuutta. ohtoreiden lukumäärän kasvu näkyy esimerkiksi katemiaan tulevien hakemusten määrän kasvuna ja siten hakupaineiden voimistumisena. ohtorityöllisyyden jatkuminen suhteellisen hyvänä edellyttää heidän sijoittumistaan nykyistä laajemmin julkiseen hallintoon ja erityisesti yrityksiin, joiden tutkimus- ja kehityshenkilökunnasta vain 3 prosenttia on väitelleitä. osin eri alojen välillä on tuntuvia eroja: elektroniikka ja biotekniikka ovat huomattavasti tohtori-intensiivisempiä kuin paperi- ja metalliteollisuus. uomen katemia on pyrkinyt etsimään ratkaisua omassa ndca-työryhmässä, jossa on ollut mukana sekä akateemisen että yritysmaailman vahva edustus. en raportti tullaan lähiaikoina käsittelemään katemian hallituksessa. avoitteena on edistää tutkijakoulutuksen ja tutkimusyhteistyön lisäksi yritystutkijoiden mahdollisuuksia työskennellä yliopistoissa ja päinvastoin. katemialla on valmiutta rahoittaa myös kokeneempien tutkijoiden liikettä yliopistojen ja yritysten välillä. Kansallinen infrastruktuuriohjelma uomalaisen tiedepolitiikan yksi suuria ratkaisemattomia kysymyksiä on, se kuinka maan tieteessä ja sen opetuksessa tarvittava infrastruktuuri voidaan pitää kilpailukykyisenä. eti alkuun on muistettava, että infrastruktuuri sisältää tutkimuslaitteiden lisäksi monia muitakin elementtejä kuten koe-eläimiä ja tietokantoja sekä myös henkilökuntaa. nfrastruktuuri on myös yhä enemmän kansainvälistä, meidän tapauksessamme varsinkin pohjoismaista ja eurooppalaista luonteeltaan. Kaiken lisäksi se on miltei poikkeuksetta kallista. Yliopistojen perusvoimavarat eivät riitä kaikilta osin infrastruktuurissa tarvittaviin investointeihin. ankintoja ei myöskään riittävästi koordinoida ja välillä tuntuu olevan käynnissä melkoista lobbausta oman hankkeen toteuttamiseksi. nfrastruktuurin yhteiskäyttöä on myös mahdollista edistää. Näiden tavoitteiden toteuttamiseksi tarvitaan kansallinen infrastruktuuriohjelma, jossa sovitaan yhteisvastuullisesti keskeisten ja suurten hankkeiden toteuttamisesta ja rahoittamisesta. Yliopistojen lisäksi tähän ohjelmaan tulisi osallistua tutkimuslaitoksia ylläpitävät ministeriöt, yritykset sekä tutkimuksen rahoittajaorganisaatiot, uomen katemia ja ekes. katemia on valmis kantamaan oman kortensa tähän kekoon kuten se on tehnyt viimeisen kymmenen vuoden aikana rahoittamassaan kolmessa infrastruktuuriohjelmassa. Ä 3/2005

utkijayhteisön kannalta kaikkein keskeisintä on perustutkimuksen merkityksen ja legitimiteetin tunnustaminen. erustutkimus ei ole ylellisyyttä, vaan se on välttämättömyys. e on sosiaalisten ja teknologisten innovaatioiden välttämätön, joskaan ei aina riittävä edellytys, koska tutkimuksen lisäksi tarvitaan toimivia instituutioita ja rahoitusjärjestelmää. uottaakseen tieteellisiä läpimurtoja ja niiden avulla uusia innovaatioita perustutkimus tarvitsee vapaata toimintamahdollisuutta, joka kytkeytyy likeisesti yliopistojen riittävään hallinnolliseen ja taloudelliseen autonomiaan. ieteen oma eteneminen on varmin tapa taata sen korkea laatu kansainvälisessä kilpailussa. erustutkimuksen, sen rahoituksen ja autonomian puolesta on puhuttava jatkuvasti. ämä tehtävä kuuluu yliopistoille, tiedeakatemioille, tieteellisille seuroille, uomen katemialle sekä professoreiden ja tutkijoiden ammatillisille järjestöille, siis kaikille tiedeyhteisön jäsenille. llei tässä tehtävässä onnistuta, niin riskinä on se vaihtoehto, että perustutkimusta aletaan suunnata ulkoisten intressien pohjalta, mistä ei voi koskaan seurata kestävää tieteellistä kehitystä. Kun uomessa tuotetaan vain pieni osa maailman tieteellisestä tiedosta, niin olemme tällä(kin) alalla kansainvälisen yhteistyön varassa. ekin on välttämättömyys, eikä harrastus. Kyky hyödyntää muualla tuotettavaa tieteellistä tietoa edellyttää vahvaa kotimaista perustutkimusta, sillä ilman sitä emme kykene arvioimaan ja soveltamaan sitä tehokkaasti. Kirjoittaja on uomen katemian pääjohtaja. Kirjoitus perustuu esitelmään ieteellisten seurain valtuuskunnan vuosikokouksessa 18.3.2005. 9 Ä 3/2005