Mies Asiakkaana Mieslähtöisen työn kehittämisprosessi. Miessakit ry & Miestyön Osaamiskeskus 2011

Samankaltaiset tiedostot
Isätyön kehittäminen organisaatiossa

Äijäpajassa on meininkiä - miestyö työpajalla

miestyön osaamiskeskus

KOKONAISSUUNNITELMA KEHITTÄMISTEHTÄVÄLLE lomake 1

Rosoinen isyys. Miestyön foorumi, Isän näköinen -hanke.

ALKAVAN ISYYDEN TUKEMINEN HELSINKI

Ylä-Pirkanmaan lastensuojelun kehittämishanke

MIESTYÖ. Miestyön keskus

Miehen kohtaaminen asiakastyössä Asiakastyö miehen näkökulmasta Osa 4/5 Jari Harju ja Petteri Huhtamella Miestyön keskus

Ryhmätyöskentelyn purku Hankasalmi

Miehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/ Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Työhyvinvoinnin varmistaminen muutosprosessissa

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Perhesosiaalityö varhaisen tuen palveluissa

Lasten ja nuorten hyvinvoinnista vastaavan toimielimen ja sen jäsenen oma-arvio Kunta Toimielimen nimi Arvioijan nimi Pvm

Perheet Keskiöön! Perheet keskiöön! On STEAn rahoittama järjestöjen perhekeskustoiminnan kehittämis- ja koordinaatiohanke

Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa

Sukupuolen merkitys. Sukupuolen huomioon ottava lähestymistapa

Terveysosasto, kuntoutusryhmä. Ammatillisesti syvennetty lääketieteellinen kuntoutus eli ASLAK-kurssi 12. Voimassa

Yliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47

Tukea, turvaa ja ohjausta - Lähellä lasta ja perhettä -

LUPA LIIKKUA PARASTA TÄSTÄ TYÖKALUJA ITSELLESI!

Q-Kult työvälineen esittely Tukeeko organisaatiokulttuurinne laadunhallintaa?

Lapsen & perheen kirkkopolku ja perhelähtöinen työote

Hyvän käytännön kuvaus 1

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos tukihenkilöstö. Vastaajia 21

Asian Asian muutos muut 5,01 4,80 Asian muutos Asiakkaan arvio Asian muutos Työn tekijän arvio

MONITOIMIJAISEN PERHETYÖN PILOTOINTI

Lähihoitajan toimenkuva / LearningCafe oppimismenetelmänä. Tuula Mantere, THM, kouluttaja, työnohjaaja Jyväskylän aikuisopisto

Terveyden edistämisen kuntakokous muistio

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

VARHAISEN VAIHEEN EROTYÖSKENTELY. Sari-Anne Loisa-Lindberg erosensitiivinen sosiaaliohjaaja sosionomi, psykoterapeutti

Työhyvinvointikysely. Kirteko verkostotapaaminen / Mikkeli. Janne Väänänen, Keva

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto

FinFamin työhyvinvointisuunnitelma

Kotona kokonainen elämä/ Etelä-Kymenlaakso Asiakasosallisuus

ISYYDEN TUKEMINEN MAHDOLLISUUDET JA HAASTEET

Erityistyöllistämisen verkostoseminaari Hämeenlinna. Kunnan työllistämispalveluista Sosiaalityön johtaja Anna Roinevirta Janakkala

Lapsivaikutusten ennakointi ja arviointi ( Lavaus ) hankkeen taustaa

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

KOHTI SOSIAALISESTI KESTÄVÄÄ HYVINVOINTIA Näkökulmia Pohjanmaalta. Pirkko Vartiainen & Maritta Vuorenmaa

vahvistamisen kehittämisryhmän kokous klo 9 12 Nummelassa

SUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA

Pohjoisen diakonian haasteet. Oulun hiippakunta Kari Ruotsalainen 2017

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Perhetyö. Ylikartanon päiväkodin Perheiden Villiinassa

Lähemmäs. Marjo Lavikainen

Miestyö on työtä, jonka kohteena ja lähtökohtana on mies itse

MUUTOKSEN PSYKOLOGIA. ANU KANGASNIEMI PsT, terveyspsykologian erikoispsykologi, LitM, sert. liikunta- ja urheilupsykologi STRESSIPÄIVÄ 24.5.

LARK alkutilannekartoitus

OSALLISUUDEN JOHTAMINEN. Marianna Kokko Varhaiskasvatuspäällikkö

Janakkalan kunnan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma Hyväksytty Yhteistyöryhmä Kunnanhallitus Valtuusto 3.4.

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Q-KULT-työvälineen kokeilu organisaatiokulttuurin arvioinnissa

OSAII. Miten toteutan pedagogista dokumentointia? Videoluento 2. Lapsen ja huoltajien tasot

Kehittämisverkostojen kick off tule kuulemaan mistä on kysymys! Mona Särkelä-Kukko

Ohjaamo-kyselyn tuloksia

HALLINTAA KAAOKSEEN - Suunnitelmallinen työskentely ja dialogi verkostossa

9. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset.

ISÄN MASENNUS ONKO SIITÄ KUKAAN KIINNOSTUNUT

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

HB-MALLI - vaikutukset palvelurakenteeseen / Porin perusturva /Mari Levonen

Lasten ja nuorten Pieksämäki - hyvinvointisuunnitelma Lasten ja nuorten hyvinvointikoordinaattori Seija Laitinen

Kotona kokonainen elämä: Osallisuus

Ryhmäkohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman (ryhmävasun) laatiminen ja käyttöönottaminen Porin kaupungin päiväkodeissa. Marja Saine

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

Työhyvinvointikysely. Esimiehen opas: Kyselystä kehittämiseen työyhteisössä. Keva

VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA

Kyselyn yhteenveto. Työolobarometri (TOB) RKK Kyselyn vastaanottajia Kyselyn vastauksia Vastausprosentti. Laskennalliset ryhmät taulukossa

KASVATUS- JA PERHENEUVONNAN PAIKASTA JA TEHTÄVISTÄ. Hanne Kalmari

PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Perhetukea maahanmuuttajille

Lapsiperheen arjen voimavarat

TULOKSELLISEN TOIMINNAN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVA SUOSITUS

Työkyvyn hallinta ja varhainen tuki

Sinä itse. Esimiesarvio esimiestyön kehittämisen tukena Päivi Visuri

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Reilun Pelin työkalupakki: Työkäytäntöjen kehittäminen

KKI-PÄIVÄT

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Opistojohtaminen muutoksessa hanke. Kansanopiston kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista

Yhteistyö lastensuojelun erityiskysymysten parissa

Liikkumisen edistäminen omassa työssäni Ota kaveri mukaan!

Tehostetun nuorisotyön toimintamalli. Lahden kaupunki, Nuorisopalvelut

Innokylän verkkopalvelun konsepti

Yksin tullut aikuinen maahanmuuttaja

6Aika-strategian EAKR-haku. Infotilaisuus Helsingissä

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

Päihde- ja mielenterveysjärjestöjen. Loppuseminaari Diakonia-ammattikorkeakoulu Sari Jurvansuu/Sininauhaliitto

1 TERVEELLISEN ELÄMÄN TOIMINTAMALLI -HANKKEEN TAVOITTEET JA ARVI- OINTIKRITEERIT

Työnantajien näkemyksiä ja kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

KOKONAISSUUNNITELMA KEHITTÄMISTEHTÄVÄLLE lomake 1

PEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake

LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Lapsiperheiden palvelut

Transkriptio:

Mies Asiakkaana Mieslähtöisen työn kehittämisprosessi

Miessakit ry:n raportteja 1/2011 Peter Peitsalo Annankatu 16 B 28 00120 Helsinki

SISÄLLYS JOHDANTO... 5 MIESLÄHTÖISEN TYÖN KEHITTÄMISPROSESSI... 6 OHJEITA TIETOJEN TÄYTTÖÖN... 7 1. Osa: nykytilan arviointi... 7 2. Osa: kehittämissuunnitelma... 8 MIES ASIAKKAANA - MIESLÄHTÖISEN TYÖN KEHITTÄMISPROSESSI... 9 1. Osa: nykytilan arviointi... 9 2. Osa: kehittämissuunnitelma... 14

Johdanto Mies Asiakkaana - Mieslähtöisen työn kehittämisprosessi on hyvinvointipalveluiden organisaatioille ja työntekijöille suunnattu työväline, jonka avulla on mahdollista lisätä sukupuolisensitiivistä työotetta organisaatioissa; niin työn suunnittelussa, arvioinnissa kuin toteutuksessakin. Kehittämisprosessin avulla hyvinvointialojen organisaatiot, työyhteisöt ja yksittäiset työntekijät ja voivat tutkia ja kehittää toimintaansa mies- ja miestyön näkökulmasta. Näiden tarkastelu edistää sekä miesten että heidän lähiyhteisöjensä, puolisoiden ja lasten hyvinvointia ja sillä voidaan myös lisätä perustyön tuloksellisuutta. Huomion kiinnittäminen miesten asiakkuuteen sekä heidän kohtaamiseen on merkityksellistä niin miesten itsensä kuin heidän lähiyhteisöjensä hyvinvoinnin kannalta. Useat hyvinvointia kuvaavat tilastot osoittavat psykososiaalisten ongelmien kasautuneen erityisesti miehille. Näistä ongelmista keskeisimpiä ovat päihdeongelmat, syrjäytyminen, rikollisuus, väkivalta ja itsemurhat. Myös muutokset perherakenteissa ja vanhemmuudessa haastavat miehiä aikaisempaan verrattuna uudella tavalla, mikä lisää sekä miesten henkilökohtaisen että palveluntuottajien ammatillisen ja strategisen hyvinvointiosaamisen tarvetta. Mieslähtöisen työn kehittämisprosessissa tarkastelun kohteena on koko organisaatio alkaen perustehtävästä ja miehen kohtaamisesta päättyen työmenetelmiin ja organisaatiokulttuuriin (kts. kuva 1). Tarkoituksena on a) selkeyttää organisaation nykytilaa suhteessa miestyöhön ja miesten asiakkuuteen sekä tämän pohjalta tukea kehittämistä mahdollisimman käytännönläheisesti ja helposti toteutettavissa olevilla tavoilla. Miehen kohtaaminen Organisaatiokulttuuri Käytettävät työmenetelmät Työntekijän / organisaation perustehtävä Kuva 1 Miestyön kehittämisen tasot organisaatiossa

Mieslähtöisen työn kehittämisprosessi Mieslähtöisen työn kehittämisprosessi on suunniteltu käytettäväksi siten, että kehittäminen tapahtuu kunkin yksikön olemassa oleva perustehtävä huomioiden. Miestyötä ja sen kehittämistä ei siis nähdä itseisarvona vaan mahdollisuutena edistää eri toimijoiden työn kehittämistä miesnäkökulma huomioiden. Kehittämisprosessissa tarkastellaan miehiä ja heidän asiakkuuttaan neljästä eri näkökulmista (työn perustehtävä, asiakaskohtaaminen, työn organisointi ja käytettävät työmenetelmät sekä työkulttuuri). Prosessi koostuu kahdesta osasta, (1) nykytilan arvioinnista ja (2) kehittämissuunnitelmasta, joissa ensimmäisessä tarkastellaan yksikön/organisaation nykytilaa sekä tähän liittyviä haasteita ja mahdollisuuksia, kun taas jälkimmäisessä keskitytään varsinaiseen kehittämistyöhön. Ohessa on esimerkkikuvaus kehittämisprosessista, joka on vapaasti hyödynnettävissä / sovellettavissa kunkin toimijan tarpeiden mukaan. 1. Alkuvalmistelut. Vastuuhenkilön valinta kehittämisprosessin läpivientiin, lomakkeen täyttöohjeisiin perehtyminen, tiedotus työyhteisölle. 2. Lomakkeen 1. osan täyttäminen. Lomake jaetaan yksikön työntekijöille, sovitaan palautuspäivästä sekä keskustelusta (kohta 3), jokainen työntekijä täyttää lomakkeen 1. osan itsenäisesti. 3. Työryhmässä keskustellaan (suositus 1 ½ - 2 h) lomakkeen 1. osasta. Toteutus esim. viikko lomakkeiden jaon jälkeen, jokainen neljästä kohdasta käydään erikseen läpi, painotus kohdissa 1 (perustehtävä) ja 3 (työn organisointi ja työmenetelmät) 4. Lomakkeen 2. osan täyttäminen. Aikaa annetaan esim. 1-2 viikkoa, jokainen työntekijä täyttä jälleen itsenäisesti, sovitaan palautuspäivästä sekä keskustelusta (kohta 5). 5. Työryhmä keskustelee (suositus 1 ½ -2 h) 2. osan vastauksista. Keskustelussa painotus konkreettisten ehdotusten läpikäynnissä, kehittämis-/muutosehdotusten ylöskirjaaminen, valitaan toteuttamiskelpoisimmat ehdotukset. 6. Toimintasuunnitelman laatiminen. Vastuuhenkilö ja yksikön esimies laativat työryhmän ehdotusten pohjalta toimintasuunnitelman, joka sisältää myös kuvauksen toiminnan toteutuksesta/jalkauttamisesta. 6

Ohjeita tietojen täyttöön 1. Osa: nykytilan arviointi Nykytilan arvioinnissa tarkastellaan ja selkeytetään organisaation perustehtävää ja sen toteutusta suhteessa miesten asiakkuuteen. Tavoitteena on edistää miestyön tarkoituksenmukaista kehittämistä ja tukea organisaatioita sisällyttämään sukupuolisensitiivisen näkökulman niin työn suunnitteluun kuin sen toteutukseenkin. 1. Työntekijän ja yksikön perustehtävä Selvitä ensin organisaatiosi ja henkilökohtainen kirjattu perustehtävä ja kirjoita tämän jälkeen millä tavalla miehet ja heidän asiakkuutensa näkyvät sekä perustehtävässä että käytännön työssä. Onko perustehtävä kirjattu sukupuolineutraalisti (asiakas, vanhempi, nuori) vai puhutaanko perustehtävässä miehistä, isistä tai pojista? Kuvaa myös, miten miesten asiakkuus näkyy käytännön työssä (esimerkiksi asiakkaistuuko mies tietyn ongelman, käyttäytymisen, poissaolon tms. kautta?). 2. Miehen kohtaaminen Kirjaa ylös, minkälaisia (erityis)piirteitä sekä myönteisiä ja ongelmallisia asioita liittyy miehen asiakkuuteen ja miehen kohtaamiseen. Erityispiirteitä voivat olla mm. suhtautuminen asiakkuuteen ja avun hakemiseen, motivointi jne. 3. Työn organisointi ja työmenetelmät Kirjoita näkemyksesi siitä, miten valitut työmenetelmät soveltuvat miesten kanssa työskentelyyn (onko miehet helppo saada mukaan työskentelyyn, minkälaista palautetta miehiltä tulee työskentelyn suhteen jne.). Pohdi myös työn toteutusta miehen näkökulmasta (esim.1) mahdollisuus järjestää tapaamiset / palaverit virka-ajan ulkopuolella tai 2) miehen rooli/asema asiakkaana, työn ensisijaisen kohteen ollessa lapsi/nainen)? 4. Organisaation työ- ja toimintakulttuuri Pyri kuvaamaan vastauksissa organisaatiossasi vallitsevaa yleistä näkemystä miehistä sekä asiakkaina että myös yleisemmin. 7

2. Osa: kehittämissuunnitelma Kehittämissuunnitelma-osassa (2. osa) haetaan käytännönläheisiä ideoita siihen, miten miesten kanssa työskentely / huomion kiinnittäminen miesten asiakkuuteen voi edistää olemassa olevan perustehtävän toteutusta. 1. Miestyö yksikön / työntekijän perustehtävän tukena Pohdi 1. osan vastausten pohjalta, kuinka miesten kanssa työskentely ja/tai miehen huomioiminen voi edistää sekä oman että yksikön perustehtävän toteutusta. Esim. 1) järjestämällä isille omia osin toiminnallisia ryhmiä osana lastensuojelulaitoksen muuta perhetyötä, voimme aktivoida miehiä osallistumaan enemmän lasten arkeen. Esim. 2) miehille kohdennetussa vertaisryhmässä voidaan edistää päihde- / mielenterveyskuntoutumista, koska miesten on helpompi käsitellä heitä koskettavia teemoja (kuten isyys, parisuhde tms.) ainoastaan miesnäkökulmasta. 2. Mieslähtöisen työskentelyn vahvistaminen Erittele tähän työhön liittyviä osa-alueita, joihin kohdistuvalla muutoksella miesten asiakkuus tulisi tarkoituksenmukaisesti huomioiduksi. Näitä osa-alueita voivat muun muassa olla organisaation ja työntekijöiden kirjattu perustehtävä, asiakkuuden määritelmä (työn kohde) palvelusta / työstä tiedottaminen työntekijöiden toimenkuvat, käytettävät työmenetelmät, käytettävät ajalliset ja/tai taloudelliset resurssit organisaatiokulttuurinen näkemys miehistä, isistä, pojista jne. (miten organisaatiossa määritellään mies / mitä tästä ajatellaan?) 8

Mies Asiakkaana - Mieslähtöisen työn kehittämisprosessi 1. Osa: nykytilan arviointi 1. Työntekijän ja organisaation perustehtävä Miten miesten asiakkuus näkyy a) organisaation kirjatussa perustehtävässä ja b) käytännön työssä? Miten miesten asiakkuus näkyy a) vastaajan kirjatussa perustehtävässä ja b) käytännön työssä? 9

2. Miehen kohtaaminen Kirjoita kuvaus miehen asiakkuuteen liittyvistä (erityis)piirteistä Mitkä ominaisuudet / asiat miehessä vaikuttavat myönteisesti asiakaskohtaamiseen? Mitkä ominaisuudet / asiat miehessä hankaloittavat asiakaskohtaamista? 10

3. Työn organisointi ja työmenetelmät Miten mies(asiakas) huomioidaan työmenetelmien valinnassa ja työn toteutuksessa? Mitkä asiat työssä vaikeuttavat miehen kanssa työskentelyä? Mitkä ominaisuudet / asiat työssä edistävät miesasiakkaiden kanssa työskentelyä? 11

4. Organisaation työ- ja toimintakulttuuri Miten miehiin/mieheyteen yksikössä suhtaudutaan (esim. millä tavalla yhteisössä puhutaan miehistä)? Mitä asioita / ominaisuuksia miehissä (sekä asiakkaissa että yleisemminkin) arvostetaan? 12

Mitkä asiat / ominaisuudet miehissä (sekä asiakkaissa että yleisemminkin) koetaan negatiivisiksi / haastaviksi? Muistiinpanoja 13

2. Osa: kehittämissuunnitelma 1. Miestyö yksikön / työntekijän perustehtävän tukena Kuinka miesten kanssa työskentelyllä voidaan edistää sekä yksikön että työntekijän perustehtävän toteutumista? Mitä konkreettisia toimenpiteitä tulisi tehdä, jotta yllä mainitut ehdotukset olisi toteutettavista? 14

2. Mieslähtöisen työskentelyn vahvistaminen Minkälaisia muutoksia tulisi tehdä, jotta a) miehet / miestenasiakkuus huomioitaisiin paremmin? b) työskentely miesten kanssa olisi tuloksellisempaa/mielekkäämpää/paremmin toteutettavissa? 15

Muistiinpanoja 16

17