LEONARDO DA VINCI, IVT SENTRE Taito ja yrittäjyys oman yrittäjyyden pohdintaa kansainvälisen työssäoppimisjakson avulla SENTRE 15 perustutkinto-opiskelijaa: peruskoulutus ja näyttötutkinto alat: tekstiili, sisustus, hius, sähkö, rakennus ja catering työssäoppimisjakso + ammattiosaamisen näyttö + yrittäjyyden oppimistehtävät 3-6 viikkoa
SENTRE 7 opettajaa (tukihenkilöä): työpaikkaohjaajien perehdyttäminen, näytön ohjaus ja vastaanotto maat: Viro, Itävalta, Ranska ja Espanja YRITTÄJYYDEN OPPIMISTEHTÄVÄT OPH:n rahoitus Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen näytöt -hanke Työryhmä 2 kansainvälisyysvastaavaa HOPE-opettaja (yrittäjyyskasvatushanke)
YRITTÄJYYDEN OPPIMISTEHTÄVÄT 2 yritysaiheiden opettajaa opiskelija kummiyrityksen työnjohtaja Pemamek Oy Ltd kummiorganisaation kehittämispäällikkö Yrityskolmio (seutukunnallinen yrityspalveluyksikkö) YRITTÄJYYDEN OPPIMISTEHTÄVÄT osallistujat tekivät havaintoja työssäoppimispaikassa pääpaino: sisäinen yrittäjyys teemoja käsiteltiin ennen jaksoa, jakson aikana ja sen jälkeen
TEEMAT 1. Sisäinen yrittäjyys asenne luovuus ajankäyttö projektioppiminen vastuu toiminnasta itsearviointi ESIMERKKI TEHTÄVÄSTÄ JAKSON AIKANA Luovuus Pohdi seuraavia asioita: 1. Pystytkö olemaan työssä oma-aloitteinen? 2. Oletko huomannut asioita, joita voisi tehdä toisin?
TEEMAT 2. Asiakkuus asiakas asiakaspalvelu sopimukset kuluttajansuoja & tekijänoikeudet liikesalaisuus ESIMERKKI TEHTÄVÄSTÄ ENNEN JAKSOA Asiakaspalvelu Liitteessä on ihanneasiakaspalvelijan ominaisuuksia. Niitä tarvitaan myös yrittäjänä. 1. Mitä ominaisuuksia niistä sinulla on? 2. Mitä ominaisuuksia voisit kehittää ja miten?
TEEMAT 3. Markkinointi tuote oma osaaminen verkostot ESIMERKKI TEHTÄVÄSTÄ ENNEN JAKSOA Oma osaaminen Täytä Europass ansioluettelo työnantajalle lähetettäväksi, jotta työnantaja saa kuvan osaamisestasi.
TEEMAT 4. Yrityskulttuuri ammatillinen kielitaito kulttuurien vertailu: kulttuuripäiväkirja ESIMERKKI TEHTÄVÄSTÄ JAKSON AIKANA Kulttuurien vertailu 1. Tehdäänkö asioita työpaikalla eri tavalla kuin suomalaisessa työpaikassa? Vertaile työmenetelmiä, työvälineitä ja laitteistoja, yleistä työn organisointia, hierarkiaa, kommunikointia jne. 2. Onko työpaikalla eri kulttuuritaustaisia työntekijöitä? Näkyvätkö taustat työpaikan arjessa?
YRITTÄJYYS Yrittäjyysseminaari paluun jälkeen kotimaassa 2 kertaa hankkeen aikana osallistujat, kansainvälisyysvastaava, työssäoppimisen ohjaavat opettajat oppimistehtävät purettiin keskustelulla YRITTÄJYYS Kukapa osuuskunta 2 osallistujaa liittyi 4:llä osallistujalla jo oma toiminimi Työssäoppiminen yrittäjänä hanke (TOY) 3 osallistujaa suoritti valmennuksen: sisustus, tekstiili, hius
ALIANN verkottui virolaisten pienyrittäjien kanssa työssäoppimisjakson aikana: valmisti tuotteita myyntiin ja myi käsityötuotteita liittyi Kukapaan kehitti omaa mallistoa TOY-hankkeessa työhuone Virossa, myyntiä käsityöläisten talossa
YRITTÄJYYS
ALIANN Yrityskolmio harkitsee yrityksen ottamista yrityshautomoon: tukea alkutaipaleeseen, malliston suunnitteluun ja markkinointiin tekstiilialan at: Tekstiilialan yrittäjänä toimiminen tutkinnon osa aiesopimus: vastaanottaa vv. 2013-15 virolaisia tekstiilialan työssäoppijoita HAASTEET Valmennus työssäoppimisjaksot eri aikaan eri aloilla ei lähdetä ryhmissä rahoitus: tuki 100 /hlö (haettiin 250 /hlö), omarahoitus
HAASTEET Elämän- ja työkokemus ikäjakauma: 17-45 ohjaus ja oppiminen erilaista aikuisilla selkeät ammatilliset tavoitteet kokemus ja näkemys yrittäjyydestä: pohdinnan taso HAASTEET Tehtäväjako roolit: kuka valmentaa, kuka ohjaa kansainvälisyysvastaava/työssäoppimisen ohjaava opettaja/yrittäjyyden opettaja
HAASTEET Kielitaiton riittävyys tarkkailtiin aihealueita ja kirjattiin suomeksi uskallus lähteä LISÄTIETOJA kansainvälisyysvastaava Kristiina Jyläntö puh. 040 900 1465, kristiina.jylanto@lskky.fi