Kuvaukset 1 (6) Englanti, Back to basics, 1 ov (YV3EN1) Tavoite osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Teemat ja sisällöt Kielen perusrakenteiden hallinta persoonapronominin eri muotojen käyttö kysymyssanat ja lauseen muodostaminen be, have verbit ja perusaikamuodot muut opiskelijoiden mahdollisesti toivomat rakenteet Kielen perussanaston hallinta viikonpäivien ja kuukausien nimet numerot ja järjestysluvut asumiseen, perheeseen, arkielämään, vapaa-aikaan ja opiskeluun liittyvä perussanasto ja lyhyet tekstit tavallisimmat ajan ja paikan prepositiot opastus- ja neuvontasanasto Oppimistehtävät kirjallisia ja suullisia yksilö- ja pariharjoituksia opintojakson aihealueista Oppimisen arviointi Opintoviikon opiskelun aikana opiskelijan oppimisprosessia arvioidaan ohjaavalla ja kannustavalla arvioinnilla. Oppimisen arviointi on jatkuvaa ja tapahtuu oppimistehtävien arvioinnilla. Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi perustuu opintojakson aikana sovittaviin kirjallisiin ja suullisiin tehtäviin ja tarvittaessa kokeeseen. Arvioinnin kohde Tyydyttävä 1 Hyvä 2 Kiitettävä 3 Kielen perusrakenteiden hallinta käyttää yksinkertaisia, osittain puutteellisia rakenteita kun kuvailee itseään ja arkeaan. käyttää keskeisiä harjoiteltuja rakenteita kun kuvailee itseään ja arkeaan. Kielen ymmärtää ja käyttää ymmärtää ja osaa ymmärtää käyttää harjoiteltuja rakenteita tarkoituksenmukaisesti ja lähes virheettömästi kuvaillessaan itseään ja arkeaan.
Kuvaukset 2 (6) perussanaston hallinta tavallisimpia sanoja ja ilmauksia sisältökohdassa mainituilta sanastoalueilta. käyttää keskeisiä sanoja ja ilmauksia em. sanastoalueilta. sisältöalueen sanaston ja hallitsee sen käytön hyvin. Toteutus Opiskelu tapahtuu kontaktiopetuksena ryhmä-, pari- ja yksilötyöskentelynä. Oppimistehtäviä tehdään sekä oppitunneilla että itsenäisesti kotitehtävinä. Oppimista voidaan tarpeen mukaan täydentää esimerkiksi kuuntelutehtävin ja verkko-opiskeluna. Oppimispaikat Opiskelu tapahtuu oppilaitoksen luokkahuonetilassa. na käytetään opintomonisteita ja täydentävänä oppimateriaalina tallenteita ja verkkomateriaalia.
Kuvaukset 3 (6) Englanti, More English structures, 1 ov (YV3EN2) Tavoite osaa käyttää englannin kielen rakenteita monipuolisesti ja hallitsee opintojaksolla käytetyn sanaston tiedostaa englanninkielisen kulttuurin monimuotoisuuden Teemat ja sisällöt Kielen rakenteiden hallinta verbioppi: apuverbien käyttö, futuuri ja konditionaali lauseoppi: sanajärjestys, eri lausetyypit, epäsuorat kysymykset eri pronominiluokat prepositioiden käyttö Sanaston hallinta arkielämään, eri kulttuureihin ja esimerkiksi matkailuun liittyvä sanasto muut ryhmän tarpeista mahdollisesti nousevat sanastoalueet Kulttuurin tuntemus Englannin kieli eri puolilla maailmaa Brittiläisen ja Amerikan englannin erot ja yhtäläisyydet Oppimistehtävät kirjallisia ja suullisia yksilö- ja pariharjoituksia opintojakson aihealueista Oppimisen arviointi Opintoviikon opiskelun aikana opiskelijan oppimisprosessia arvioidaan ohjaavalla ja kannustavalla arvioinnilla. Oppimisen arviointi on jatkuvaa ja tapahtuu oppimistehtävien arvioinnilla. Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi perustuu opintojakson aikana sovittaviin kirjallisiin ja suullisiin tehtäviin ja tarvittaessa kokeeseen. Arvioinnin kohde Tyydyttävä 1 Hyvä 2 Kiitettävä 3 Rakenteiden hallinta käyttää tavallisimpia harjoiteltuja rakenteita vaikkakin käyttää harjoiteltuja rakenteita ilman suuria ymmärrystä käyttää harjoiteltuja rakenteita monipuolisesti ja
Kuvaukset 4 (6) Sanaston hallinta Kulttuurin tuntemus osittain puutteellisesti. ymmärtää keskeisimmän läpikäydyn sanaston ja käyttää sitä rajatusti eri yhteyksissä. on tietoinen englanninkielisen kulttuurin merkityksestä elämässään haittaavia puutteita. käyttää keskeisintä osaa läpikäydystä sanastosta eri yhteyksissä. ymmärtää englanninkielisen kulttuurin vaikutuksen elämässään lähes virheettömästi. käyttää läpikäytyä sanastoa monipuolisesti ja vaivatta. soveltaa taitojaan ja tietojaan englanninkielisestä kulttuurista elämässään Toteutus Opiskelu tapahtuu kontaktiopetuksena ryhmä-, pari- ja yksilötyöskentelynä. Oppimistehtäviä tehdään sekä oppitunneilla että itsenäisesti kotitehtävinä. Oppimista voidaan tarpeen mukaan täydentää esimerkiksi kuuntelutehtävin ja verkko-opiskeluna. Oppimispaikat Opiskelu tapahtuu oppilaitoksen luokkahuonetilassa. na käytetään opintomonisteita ja täydentävänä oppimateriaalina tallenteita ja verkkomateriaalia.
Kuvaukset 5 (6) Small talk, 1 ov (YV3EN3) Tavoitteet Suullisen kielitaidon kehittäminen Sisältö Mielipiteen ilmaiseminen ja kysyminen, myötäkuunteleminen, keskusteluun osallistuminen ja sen ylläpito. Ilmoitetaan myöhemmin Opetusjärjestelyt Lähiopetus, pari- ja ryhmäkeskustelut, pelit, leikit, laulut Tyydyttävä 1 osallistuu opiskeluun riittävässä määrin ja vastaa yksinkertaisiin kysymyksiin ymmärrettävästi. Hyvä 2 osallistuu säännöllisesti opetukseen ja ymmärtää small talkin merkityksen anglosaksisessa kulttuurissa. pystyy ylläpitämään keskustelua vähintään auttavasti. Kiitettävä 3 osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen sekä ymmärtää small talkin merkityksen anglosaksisessa kulttuurissa. pystyy osallistumaan hyvin keskusteluun ja ylläpitämään sitä.
Kuvaukset 6 (6) Englantia jatko-opintoihin aikoville, 1 ov (YV3EN4) Tavoitteet kykenee kielitaitonsa puolesta suorittamaan jatko-opintoja, esim. lukemaan englanninkielistä tekstiä eri aloilta kommunikoimaan ymmärrettävästi arkielämän tilanteissa kirjallisesti ja suullisesti hallitsee kieliopin perusrakenteet. Sisältö omasta ammattialasta kertominen kirjallisesti ja suullisesti kieliopin kertaus keskusteluharjoitukset kirjalliset tehtävät (esim. referaatti) luetunymmärtäminen kirjastovierailu ja tiedonhaku Verkkomateriaali, opintomonisteet ja erilaiset tekstit Toteutus Kontaktiopetus ja ohjattu etäopiskelu Optiman kautta. Vierailu esim. Jyväskylän ammattikorkeakoulun kirjastoon. Arvosanaan vaikuttaa aktiivinen osallistuminen opiskeluun, tehtävien suorittaminen hyväksytysti sekä aihealueen kirjallinen ja suullinen hallinta. Tyydyttävä 1 osallistuu opetukseen ja ymmärtää tekstistä pääkohdat apuvälineitä esim. sanakirjaa, käyttäen. Hyvä 2 osallistuu säännöllisesti opetukseen ja ymmärtää melko vaivattomasti tekstin sanoman. Pystyy puhumaan melko sujuvasti ja tuottamaan kirjallista tekstiä, joka ei sisällä ymmärtämistä haittaavia karkeita virheitä. Kiitettävä 3 osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, lukee sujuvasti erilaisia tekstejä, tuottaa suhteellisen virheetöntä tekstiä ja hänen puheensa on sujuvaa ja suhteellisen virheetöntä.