Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mieluisuusjärjestyksessä.



Samankaltaiset tiedostot
LUKUVUODEN TYÖPAJATARJONTA

Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mielui- suusjärjestyksessä.

LUKUVUODEN TYÖPAJATARJONTA

ARKKITEHTUURI VIDEO DIGITAALINEN KUVA VALOKUVA KERAMIIKKA KUVANVEISTO PIIRUSTUS SARJAKUVA KUVATAIDE PIIRUSTUS-MAALAUS-GRAFIIKKA PIIRUSTUS MAALAUS

Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mieluisuusjärjestyksessä.

T Y Ö P A J A T

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Porin taidekoulun työpajaopinnot

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

KATUTAIDE KERAMIIKKA

Valokuvaus 1 (soveltuu vasta-alkajille)

KATUTAIDE KERAMIIKKA

KATUTAIDE KERAMIIKKA

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

ORIVEDEN SEUDUN KANSALAISOPISTON TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN KUVATAITEEN OPETUSSUUNNITELMA

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

KUVATAIDE VALINNAINEN LK 2h / VIIKKO LISÄKURSSI 8. LK 2h / VIIKKO 9. LK 2h tai 1h / VIIKKO

KUVATAITEEN PERUSOPETUS LAAJA OPPIMÄÄRÄ SYVENTÄVÄT OPINNOT/ TYÖPAJAT

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

HAMINAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULU OPETUSSUUNNITELMA

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L X ISSN (verkkojulkaisu)

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

VALINNAISAINEET TURUN LYSEON KOULU

KUVATAIDE Lukion kuvataideopetuksessa opiskelija oppii tulkitsemaan, arvostamaan ja arvottamaan omaa ja muiden kuvallista kulttuuria.

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Kuvataide ja muotoilu piirustus ja maalaus. Wellamo-opisto Runkosuunnitelmat

KUVATAIDE VALINNAISAINE

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

RIIHIMÄEN LASTEN JA NUORTEN TAIDEKOULUN OPETUSSUUNNITELMA

TAITO- JA TAIDEAINEET KUVATAIDE (KU)

1 lk:n tavoitteiden lisäksi oppilas kehittyy kuvallisen viestinnän välineiden käytössä havainnoi todellisen ja kuvallisen maailman eroja.

7.16 Kuvataide VUOSILUOKAT 1 4 VUOSILUOKKA 1 TAVOITTEET

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

Kuvataiteen perusopinnot (25 op) - ayukuv1700

5.21 kuvataide, kuvataidelukio

KUVATAIDETTA. Kuvataiteen lopputyö (osa) 2018, sekatekniikka. Aleksis Kiven peruskoulussa 7.-9.luokat

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla on mahdollisuus valita opintoohjelmaasi valinnaisaineita ja kursseja seuraavasti:

6. Visuaaliset taiteet: Kuvataiteen opetussuunnitelma

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

T1 Oppilas harjoittelee havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja tekee taidetta

Media ja kuvaviestintä

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet Saarijärventie JYVÄSKYLÄ

Mitä ops- perusteiden opintokokonaisuus- ja tavoitealueteks4stä nousee? Mitä perusteet kannustavat muu7amaan?

Visuaalisten taiteiden koulu Aimo. Työpajat

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Linnainmaan koulun huoltajille syksy 2016

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

Joustava perusopetus. - taustaa ja perusteita

Taideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa luokat

Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä Liisa Niemi

Peruskoulujen tasa-arvo hanke

- harjaantuu tavoitteelliseen prosessinomaiseen työskentelyyn ja itsearviointiin

Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle

OPPILASTYÖ MISKA LEHTO

taideteosten, visuaalisten viestien sekä omien ja toisten töiden tulkinnassa, arvioinnissa ja työskentelyprosessin kuvailussa arviointiin

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA

KUVATAIDETTA. 9 val. ryhmätyö----pop Aleksis, Aleksis Kiven peruskoulussa 7.-9.luokat

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

Kuvataide. Tavoitteet ja sisältö

Visuaalisten taiteiden koulu AIMO TYÖPAJAT

YLIOPISTOARVOSANOJEN LINJA. Opetussuunnitelma

Torkkelin. hakuopas 2016

Oulun kaupungin kulttuuriopetuksen suunnitelma. Kulttuurivoltti Utajärvi : Satu Jehkonen ja Katri Tenetz

Vantaan kuvataidekoulu

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

a P ep t e er us TAITEEN PERUSOPETUS Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KUVATAITEEN PERUSOPINNOT AIKUISILLE/ Espoon kuvataidekoulu

TieVie-koulutus. Sisällön tuotanto -verkkojakso Hanna Seuranen, Markku Närhi

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

Sähköpostiohjeet. Tehokas ja huoleton sähköposti

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

KUVATAIDE. Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman kehittäminen > yleissivistävä koulutus > taiteen perusopetus > kuvataide

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

Tekijät: Hellevi Kupila, Katja Leinonen, Tuomo Talala, Hanna Tuhkanen, Pekka Vaaraniemi

Hamulan koulun valinnaisainetarjonta

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

KUVATAIDEAKATEMIAN KIRJASTON KOKOELMAPOLITIIKKA

Keravan kuvataidekoulu. Lukuvuosi

KUVATAIDE. Anne Ervast Lapin yliopiston harjoittelukoulu

Vantaan kuvataidekoulu

PORIN TAIDEKOULU. Visuaalisten taiteiden laaja oppimäärä. Aikuisten iltalinjan opetussuunnitelma

Tervetuloa opiskelemaan Palmgren-konservatorioon!

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

Kuvataide. Vuosiluokkien 1 2 yhteiset tavoitteet

Kuvataide voi aidosti herättää kiinnostuksen vieraita kulttuureita kohtaan samalla, kun se ohjaa oman kulttuurimme ymmärtämiseen ja arvostamiseen.

Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla.

Viikin luonnon monimuotoisuus, arkkitehtuurin eri kerrokset ja kouluympäristön estetiikka tarjoavat monia mahdollisuuksia kuvataiteen opetuksessa.

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

VALINNAISKURSSIT 5.LK

Transkriptio:

TYÖPAJAT 2012-2013

TYÖPAJAOPETUS Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Kuvataiteen työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti yli 14 vuotiaille, kaksi vuotta periodiopetuksessa olleille oppilaille. Arkkitehtuurityöpajan voi aloittaa jo 12-vuotiaana. Myös siirtyminen kuvataideopinnoista arkkitehtuuriopintoihin, tai toisin päin, on mahdollista. Työpajaopinnoissa syvennetään aikaisemmissa opinnoissa saatuja tietoja ja taitoja sekä harjoitellaan itsenäistä kuvallista ilmaisua. Oppilas valitsee koulun tarjoamista vaihtoehdoista työpajan lukuvuodeksi kerrallaan. Työpajaryhmä pyritään perustamaan, mikäli siihen hakee vähintään kahdeksan oppilasta. Joidenkin työpajojen yhdistäminen on mahdollista, mikäli yhden pajan oppilasmäärä jäisi liian pieneksi (esim. piirustussarjakuva, digitaalinen kuva valokuva) Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mieluisuusjärjestyksessä. Oppilaat sijoitetaan työpajoihin valintojensa, ikänsä ja kuvataidekoulussa opiskeltujen vuosien perusteella. Mieti siis huolella kaikkia kolmea työpajavalintaasi, sillä välttämättä et pääse ensimmäiselle tai toisellekaan sijalle asettamaasi pajaan! Työpajojen esittelyteksteissä opetuksen tavoitteet ja sisällöt on ilmaistu kokonaisuutena jakamatta niitä eri vuosiksi tai jaksoiksi. Siihen, miten opinnot käytännössä toteutetaan, vaikuttaa suuresti opetusryhmän koostumus (mm. oppilaiden ikä, tieto- ja taitotaso). Opintojen keskeiset sisältöalueet on kirjattu koulun opetussuunnitelmaan. Työpajaoppilaat voivat suorittaa opintoja ensisijaisen työpajansa lisäksi myös toisessa työpajassa, mikäli opetusryhmässä on vapaita oppilaspaikkoja. Rehtori hyväksyy oppilaat lisäopintoihin elokuussa tehtävän hakemuksen perusteella. Lisäopinnoista peritään korotettu lukukausimaksu (50 ). Kuviskuntopajan voi valita ainoastaan toiseksi työpajaksi. Työpajaopintojen loppuvaiheessa, omassa työpajassaan, oppilas voi halutessaan tehdä päättötyön ja siihen liittyvän portfolion, jotka arvioidaan. Päättötyön suorittaminen on yksi edellytys taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän päättötodistuksen saamiselle.

LUKUVUODEN 2012-2013 TYÖPAJATARJONTA ARKKITEHTUURI VIDEO JA MEDIATAIDE DIGITAALINEN KUVA VALOKUVA KERAMIIKKA KUVANVEISTO PIIRUSTUS SARJAKUVA KUVATAIDE PIIRUSTUS-MAALAUS-GRAFIIKKA PIIRUSTUS MAALAUS NYKYTAIDE KUVISKUNTOPAJA

ARKKITEHTUURIPAJA Tutustumme rakennettuun ympäristöön ja suunnittelutyöhön käyttämällä samoja työtapoja, -tekniikoita ja -välineitä kuin arkkitehdit työssään: piirrämme, mittaamme, valokuvaamme, videoimme ja muokkaamme kuvaa. Tutkimme tiloja, muotoja, pintoja ja rakenteita rakentamalla kolmiulotteisia malleja sekä konkreettisista materiaaleista että virtuaalisesti. Tutustumme suunnittelu- ja rakentamisprosessiin tekemällä omia suunnitelmia, vierailemalla suunnittelijoiden ja rakentajien työpaikoilla sekä seuraamalla mahdollisuuksien mukaan ajankohtaisia ympäristö- ja rakennushankkeita. Hankimme tietoa arkkitehtuurin historiasta ja teoriasta näyttelyiden, luentojen, opintoretkien, kirjojen, lehtien, videoiden ja muun median avulla.

VIDEO JA MEDIATAIDEPAJA Työpajassa pääset tekemään omia lyhytelokuvia tai vaikka animaatioita. Opit elokuvan tekemisen koko kaaren ideoinnista valmiiksi elokuvaksi. Voit myös tehdä mitä huimimpia mediataideteoksia, missä yhdistät perinteistä taidetta digitaaliseen maailmaan.

DIGITAALISEN KUVAN PAJA Työpajassa luot omaa kuvamaailmaasi mm. valokuvaten, piirtäen, maalaten, skannaten ja lopulta yhdistellen ja muokaten kuvia digitaalisesti tietokoneella. Suunnittele, kokeile ja kehittele kuvaideoitasi, voit tehdä mahdottoman mahdolliseksi! Työpajassa opiskellaan kuvankäsittelyn, kuvan koostamisen ja kuvasommittelun perusteita, tutustutaan Photoshop-ohjelman graafisiin mahdollisuuksiin ja erilaisiin kuvankäsittelyn ilmaisukeinoihin. Pajassa tehdään myös harjoituksia graafisen suunnittelun alueelta (esim. julisteet, kortit, levyjen ja kirjojen kannet) ja tutustutaan digitaalisen kuvan käyttöön kuvamediassa.

VALOKUVAPAJA Työpajassa tutustumme valokuvauksen ilmaisukeinoihin ja tekniikkaan. Työskentelemme pääosin digitaalikameroilla ja Photoshop -ohjelmalla, mutta pimiötyöskentelyssä opimme tuntemaan myös perinteisten mustavalkomateriaalien ominaisuuksia. Käytössämme on valokuvauslaboratorion ja tietokoneluokan lisäksi studio, jossa harjoittelemme valojen käyttöä esimerkiksi asetelma- ja henkilökuvauksessa. Työskentelyssä pyrimme mm. etsimään kuvauskohteita omasta arkielämästä, miettimään niiden esteettisiä arvoja ja hakemaan uusia näkökulmia tuttuihin ilmiöihin. Tutustumme myös valokuvauksen estetiikkaan ja klassikoihin sekä harjoittelemme arvioimaan valokuvia eri näkökulmista.

KERAMIIKKAPAJA Savesta syntyy monet muodot. Valmistamme käyttö- ja sisustuskeramiikkaa sekä veistoksellisia teoksia käsin rakentamalla, dreijaamalla ja muotilla valamalla sekä erikoistekniikoilla, esim. rakupoltossa. Perehdymme saven pintakäsittelyn mahdollisuuksiin ja maalaamme esineiden pintaa alilasiteväreillä tai engobeilla ja/tai lasitamme erilaisilla lasitteilla. Töiden polttaminen ja uunin käyttö tulee myös tutuksi. Käymme lisäksi alan näyttelyissä tutustumassa keramiikan mahdollisuuksiin ja hakemassa ideoita omaan työskentelyymme.

KUVANVEISTOPAJA Kuvanveistopajassa muovailemme savesta, valamme kipsiin, veistämme puusta, kipsistä tai kivestä. Harjoittelemme perinteisiä tekniikoita ja kokeilemme ja kehitämme uusia menetelmiä, joissa yhdistämme eri materiaaleja. Teemme pieniä ja isoja teoksia sekä mallin että mielikuvituksen mukaan. Piirustus kuuluu olennaisena osana kuvanveiston suunnitteluvaiheeseen. Tutustumme myös kuvanveiston historiaan ja nykykuvanveistoon.

PIIRUSTUSPAJA Piirustustyöpajassa syvennymme eri piirustusmenetelmien ja tekniikoiden käyttöön. Perehdymme piirtämisen mahdollisuuksiin käyttämällä erilaisia piirtimiä, liituja ja värejä sekä tutustumalla uusiin tekniikoihin. Muun muassa hiili, lyijy, liidut, muste, värit sekä sekatekniikka ovat meidän välineitämme. Työskentelyn lähtökohtana on oman taidon, ilmaisun ja kuvallisen ajattelun kehittäminen. Teosten aiheet perustuvat sekä oppilaan omaan havaintoon että mielikuvitukseen. Piirrämme mallista, tutkimme mittasuhteita ja harjoittelemme ihmisen anatomian piirtämistä, valoa ja varjoa sekä muotoja, mutta opettelemme myös perspektiiviä ja kuvasommittelua. Kokeilemme erilaisia piirustustyylejä ja pyrimme saamaan jokaisen oppilaan piirrosviivan elävämmäksi. Teemme luonnoksia, tutkielmia sekä piirustusretkiä ympäristöön että taidenäyttelyihin, mutta emme unohda myöskään sarjakuvien ja pilakuvien tekoa.

SARJAKUVAPAJA Työpajassa tutustumme sarjakuvan monipuoliseen maailmaan. Oppilaat työstävät omia ja yhteisiä ideoita kuin myös opettajan antamia aiheita. Jokaisen on mahdollista keskittyä oman mielenkiintonsa mukaan eri pituisten teosten tekoon muutaman ruudun mittaisista stripeistä novelleihin ja sarjakuvaromaaneihin saakka. Työpajan tavoitteena on paneutua sarjakuvan kaikkiin tekovaiheisiin. Oppilaat ideoivat, käsikirjoittavat, hahmottelevat, piirtävät, tussaavat, värittävät sekä tekstaavat teoksensa itse. Työskennellessä perehdymme muun muassa sarjakuvan eri genreihin, piirtämisen tyylilajeihin, dramaturgiaan ja kuvakokoihin sekä -sommitteluun. Kokeilemme ja käytämme erilaisia piirtimiä, värejä ja tekniikoita, mutta pyrimme löytämään jokaista oppilasta kiinnostavan ja innostavan tekotavan ja sisällön heidän omiin sarjakuviinsa. Lisäksi tutustumme sarjakuvan historiaan sekä kulttuurialueellisiin eroihin runsaan sarjakuvakirjallisuuden avulla.

KUVATAIDEPAJA Työpajassa syvennämme osaamista usealla eri kuvataiteen osa-alueella, esim. piirustuksessa, maalauksessa, grafiikassa, keramiikassa, kuvanveistossa ja valokuvauksessa, ryhmän toiveet mahdollisuuksien mukaan huomioiden. Toteutettavat harjoitustyöt voivat olla myös laaja-alaisia eri osa-alueita yhdistäviä projekteja. Näyttelyvierailuiden ja kuva-aineiston avulla etsimme näkökulmia taiteen ymmärtämiseen sekä uusia ulottuvuuksia omaan työskentelyymme.

PIIRUSTUS-MAALAUS-GRAFIIKKAPAJA Tässä työpajassa kolme toisilleen läheistä kuvataiteen lajia on oivallisesti yhdistetty yhdeksi pajaksi. Harjoittelemme kuvan tekemistä ja työstämistä eri tekniikoin: piirustuksessa hiilestä vesiväreihin, maalauksessa pastelliliiduista öljyväreihin, grafiikassa syväpainon kuivaneulasta kohopainomenetelmän carborundumiin ja collagrafiaan. Harjoitustehtäviä tekemällä kehitämme sekä työskentely- että ilmaisutaitoja. Oman työskentelyn ohessa tutustumme taidehistoriaan ja nykytaiteeseen sekä ajankohtaisiin näyttelyihin.

PIIRUSTUS-MAALAUSPAJA Työpajassa harjoittelemme eri piirustus- ja maalaustekniikoita, syvennämme väriopin tietämystä ja sommittelutaitoa. Opetukseen sisältyy mm. mallipiirustusta, elävän mallin maalaamista ja piirtämistä sekä mielikuva- ja abstraktityöskentelyä. Pyrimme harjoitustehtävien avulla tukemaan oppilaan persoonallisen ilmaisun ja taiteellista ajattelun kehittymistä. Tutustumme myös taidehistoriaan ja nykytaiteeseen sekä näyttelyissä että kuvamateriaalin avulla.

NYKYTAIDEPAJA Mitä on nykytaide? Tilataidetta, installaatioita, ympäristötaidetta, katutaidetta, videotaidetta, käsitetaidetta, Mutta myös maalaustaidetta, grafiikkaa, valokuvaa ja paljon muuta. Nykytaide nostaa esille ja tulkitsee ajassa liikkuvia ilmiöitä ja pyrkii herättämään kysymyksiä. Haluatko ymmärtää paremmin missä kuvataiteessa mennään ja etsiä ja kokeilla uusia ilmaisutapoja työskentelysi lähtökohtina? Työpajassa tutustutaan erilaisiin nykytaiteen muotoihin ja etsitään omille ajatuksille hyviä ilmaisukeinoja, jotka eivät ole välttämättä sidoksissa perinteisiin kuvataiteen muotoihin. Hyvä oivallus tai tärkeä viesti voi olla kaunista pintaa tärkeämpää. KUVISKUNTOPAJA Oletko ehkä aikeissa hakea joskus taidealan koulutukseen tai haluat muuten harrastaa kuvataidetta tosissasi? Tai tuntuuko, että perustaidoissasi on liikaa aukkoja? Pajassa käydään harjoitustehtävien avulla läpi kuvataiteen perusasioita sommittelusta ja väriopista alkaen. Luvassa on myös kotitehtäviä sekä niihin liittyvää yksilöllistä ohjausta. Tämä työpaja on sinulle, joka olet motivoitunut ja haluat kokeilla kuinka taitosi kehittyvät, jos näet entistä enemmän vaivaa sen eteen. Työpajaa ei voi valita ainoaksi työpajaksi.

Jyväskylän kaupungin kuvataidekoulu www.jyvaskyla.fi/kuvataidekoulu