23.1.2013 Aikuissosiaalityön päivät, työpaja 4 Minna-Kaisa Järvinen

Samankaltaiset tiedostot
Dialogisuus asiakastyöntekijäsuhteessa. Minna-Kaisa Järvinen, Pikassos Oy Pirkanmaan vammaisalan kehittämisfoorumi, 4.2.

Ryhmä kokoontuu vain torstaina klo , paikka LS4

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

Millaisia rooleja ja tehtäviä on esimiehellä yhteiskehittämisessä?

Rutiineista kokeiluihin: Dialogi luovuutta lisäävänä toimintatapana

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin

- moralistinen - puolustautuva - epävarma - jännittynyt - häiritsevä - väsynyt - syyttävä - vähättelevä - hallitseva

Varhaiskasvatuksen lainsäädännön muutokset vanhempien arvioimana

Osallisuuden ja vuorovaikutuksen tukeminen kurssityössä - lasten, nuorten ja aikuisten kursseilla. Miikka Niskanen

TieVie-hanke Saksan kieli. Ritva Huurtomaa

Talousjohtaja strategiavaikuttajana: Kohti dialogista johtamista? Eero Vaara

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Dialogisia menetelmiä uraohjaukseen

Tutkinnon suorittaja. ymmärtää identiteetin merkityksen ihmisen elämässä

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät

Verkostoituminen, näkyvyys ja markkinointi. Annukka Jyrämä

Asiakasreferenssien rakentaminen ja hyödyntäminen ensimmäiset asiakasreferenssit Jari Ruokolainen Dosentti, TTY, Markkinointi Nokia Networks,

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ

VAPAAEHTOISTYÖN KOORDINAATTORIN PROFESSIO. Ammattimaisen koordinoinnin merkitys vapaaehtoistyössä VTT Hanna Falk, tutkija

Kohtaamisen kolme E:tä

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Terveystieto vuosiluokat 7-9

YHTEISTYÖSSÄ. Asiakas- ja potilasturvallisuus ammattieettisenä haasteena. ETENEn, Lääkäriliiton, Talentian ja Tehyn seminaari 6.9.

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Toimijuuden tutkimus opetuksen kehittämisen tukena. Päivikki Jääskelä & Ulla Maija Valleala

Miten ohjata ja tulkita moniäänistä tekstiä?

Isän kohtaamisen periaatteita

Aino Kääriäinen

Asiakas-työntekijäsuhde rikosseuraamusalalla

Hoivayrityksen johtaminen - tutkimustuloksia ja kriittisiä kysymyksiä

Dialogisuus vanhempien osallisuuden välineenä

Ikääntyvät arvokas voimavara työnantajalle ja yhteiskunnalle eläkevalmennus osaksi työhyvinvointitoimintaa

Kohti dialogista johtamista

Politiikka ja pedagogiikka: tehtäviä ja toimintahäiriöitä

Koulutusmateriaali haastaviin kasvatuskumppanuus kohtaamisiin

Hyvä työ pidempi työura Kokemuksia lähikuntoutuksesta

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

HUOMATAANKO IHMISET RAKENTEIDEN JA SÄÄNTÖJEN TAKAA?

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.).

OPPIMINEN, KOULUTUS JA ORGANISAATION KEHITTÄMINEN

ymmärtää lapsuuden arvon ainutkertaisuuden edistää omalla toiminnallaan lapsen kasvurauhaa tukee lapsen itsetuntoa ja minäkuvan kehittymistä

Käytösoireiden lääkkeetön hoito

Yhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito. VIP-verkosto, Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori

Ohjauksen konteksti. Ohjauksen elementit: substanssi-, konteksti-, prosessi- ja reflektio-osaaminen. Yhteiskunta, lainsäädäntö, kulttuuri

OPS2016 Monialaisia oppimiskokonaisuuksia kohti. Leena-Maija Niemi apulaisrehtori Kasavuoren koulu

TOISINAJATTELUA STRATEGISESTA

Minun Tuoterenkaani: asiantuntevaa valmennusta - innostun, opin ja onnistun!

Tutkintovaatimukset

Osallisuus kunnan kulttuuritoiminnassa

Lataa Koira puhuu - Natalia Krivolaptsuk. Lataa

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

Positiivisen ilmapiirin merkitys oppimiselle ja osallistumiselle

Kohti kuntoutuskumppanuutta? Millaista uutta vuorovaikutusta on syntymässä?

Dialoginen johtaminen

Gradun arviointi. Arvostelulomake

FYSIOTERAPEUTTIEN EETTISET OHJEET

Katri Vataja HTT.

PÄIHDEONGELMA LÄHEISEN TYÖSSÄJAKSAMISEN NÄKÖKULMASTA

Kahden vakaumuksen parisuhde ja vanhemmuus. Sosionomi-opiskelija ja vertaisohjaaja Minna Taipale Familia ry

Kaksi näkökulmaa miksaukseen Työ, oppiminen ja hyvinvointi - hankkeessa

Dialoginen oppiminen ja ohjaus

TUNNUSMERKKEJÄ VALMIUDET OSAAMISEN JOHTAMISEEN

UUSI OPETTAJUUS UUSI OPETTAJUUS MIKÄ ON KOULUTUKSEN TARKOITUS?

Opettajankoulutuslaitos, Rauma. VERME-hankkeen Vastuullinen johtaja Tuula Laes Koordinaattori Susanne Leväniemi

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

Miten herättää syrjäytyneen motivaatio?

ilike Me, ilike You Jokainen näkyväksi Ari Rapo 2011 Voimau<avan valokuvan menetelmään perustuva työyhteisöprojekb Likessä

Maantieteellinen tieto ja ymmärrys 7 Maapallon karttakuvan 8. keskeisen paikannimistön tunteminen 7 Luonnonmaantiete ellisten ilmiöiden 8

Varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät Lastenohjaajan asiantuntemus lapsivaikutusten arvioinnissa

Dialoginen ohjaus ja sen työvälineet

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Perusteluonnoksen pohjalta. Anu Eerola Tampereen yliopiston normaalikoulu

Nro Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

EKOARKI Helmiä asukastoiminnan ja kestävän kehityksen

Vuoropuhelu huomioi kaikkien osapuolten erilaiset asemat suhteessa soviteltavaan asiaan.

LAPSI- JA PERHETYÖN LINJAUSTEN JALKAUTUMINEN RIKOSSEURAAMUSLAITOKSESSA Kati Sunimento

MONISTE 2 Kirjoittanut Elina Katainen

Ekologisiin kompensaatioihin vaikuttavia tekijöitä ja kompensaatioiden riskit. Atte Moilanen Helsingin yliopisto, Biotieteiden laitos

Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio

Ajatuksia ja näkemyksiä Hämeen korkeakouluverkoston tulevaisuudesta

BIOLOGIA 1. kurssi 7. luokka

PÄIHDEKUNTOUTUJA KANSANOPISTO-OPISKELIJANA - haasteet ja mahdollisuudet

Marjaana Sorokin

Kyynisyyden ja toivon mittelö

TOISINAJATTELUA STRATEGISESTA JOHTAMISESTA. Saku Mantere, Hanken Kimmo Suominen, Perfecto Oy

Demokratian merkityksen kokonaisuus

Tulevaisuuden kunta? Havaintoja kuntauudistusten valmisteluprosessien arvioinnista ARTTU2-tutkimusohjelmassa

POLIITTISEN JOHTAJUUDEN ARITMETIIKKA. Risto Harisalo Johtamiskorkeakoulu Tampereen yliopisto

Ideasta kokeiluun Lapin eteisessä. Kuusamossa tehty kehittämistyö Jaana Säkkinen kehittäjätyöntekijä

VASTUULLINEN ITSEOHJAUTUVUUS oman toiminnan arviointi ja suunnittelu yhteisissä keskusteluissa - ennakoiva työote, monitaitoisuus

Jäljitettävyyden luominen tuotteisiin ja tuotantoon

Lasten ja nuorten osallisuuden vahvistaminen Hanna Markkula-Kivisilta

Miten jaksan omaisena?

Kehittyvä NAPERO II hanke vuosille perhepalvelujen kehittäminen perustyössä

Asiakasosallisuus palveluohjauksessa. Poskelappi

Muutoksen neljä huonetta konseptin työkalut tukevat ja nopeuttavat etenemistä muutoksessa. Tulecor Oy

TALOUS JUMISSA SAADAANKO YRITTÄJYYDESTÄ POTKUA? AKAVAn yrittäjäseminaari Jaakko Kiander

Transkriptio:

23.1.2013 Aikuissosiaalityön päivät, työpaja 4 Minna-Kaisa Järvinen

asiakas tutkija työntekijä DIALOGINEN ARVIOINTI Asiakkaan ja työntekijän (ja tutkijan) yhteiset tulkinnat asiakastyöntekijäsuhteesta

Käsitteellä erilaisia sisältöjä ja korostuksia Eri dialogikäsitteiden jatkumo: DIALOGI DIALOGI BUBERILAINEN KESKUSTELUN KESKUSTELUN AITO DIALOGI SYNONYYMINA LAJINA Dialogi erityisenä keskustelun lajina (asiakastyöntekijäsuhteessa)

Moniäänisyys (Bahtin) Tavoitteellisuus Uuden yhteisen ymmärryksen rakentaminen Ristiriitaisuuksien läsnäolo ja niiden salliminen Jaettu asiantuntijuus Millaista lopputulosta tavoitellaan? Dialogin opettelu mahdollista? Vastavuoroisuus, tasavertaisuus Toisin ajattelun ja toisin toimimisen mahdollisuuksien etsimistä

Millaisia erilaisia asiakas-työntekijäsuhteita voi muotoutua rikosseuraamusalalla? Millaisia asiakas-työntekijäsuhteen muutoksia asiakkaat ja työntekijät paikantavat em. suhteissa? Miten asiakkaat ja työntekijät tulkitsevat asiakastyöntekijäsuhteen merkitystä asiakkaiden elämänmuutoksiin? Näitä kysymyksiä tarkastellaan asiakkaan ja työntekijän yhteisen tulkinnan, dialogisen arvioinnin, kautta tilanteissa, joissa asiakas on tuomittu yhdyskuntaseuraamukseen.

TYÖNTEKIJÄN ORIENTAATIOT LÄHELLÄ TYÖSKENTELY VÄLISSÄ TYÖSKENTELY ETÄÄLLÄ TYÖSKENTELY ASIAKKAAN ORIENTAATIOT VELVOLLISUUS- ORIENTAATIO VÄLITILA VELVOITETILA KRIISI- ORIENTAATIO AKUUTTITILA ETÄOHJAUSTILA MUUTOS- ORIENTAATIO TOIMINTATILA STRUKTUURI- TILA

Suhdetta vähitellen vahvistavat tekijät Avainhetket osa em. tekijöistä liittyy suhteen dialogisuuteen

SUHDEPROSESSIT KUVAAVAT ERILAISIA SUHTEEN KEHITTYMISEN TYYPPEJÄ Tasaisesti vahvistuva asiakas-työntekijäsuhde Vastustuksen kautta vähitellen vahvistuva asiakastyöntekijäsuhde Avainhetken kautta etenevä asiakas-työntekijäsuhde Alusta lähtien intensiivisesti etenevä asiakastyöntekijäsuhde

As-tt-suhde on vahvistunut vähitellen suhteen aikana Prosessi koostuu suhdetta vähitellen vahvistavista tekijöistä: Tekijät kietoutuvat ja ketjuuntuvat toisiinsa Pääasiassa suhteen sisäisiä tekijöitä: asiakkaan ja työntekijän toiminta ja tapa olla suhteessa; jonkin verran suhteen ulkopuolisia tekijöitä, kuten asiakkaan elämään liittyvät tapahtumat

Suhteen toinen osapuoli (asiakas) on suhteen alussa toiminut tavalla, jota he pitävät vastustuksena ja joka on jarruttanut suhteen kehittymistä. Vastustuksen kuvataan lieventyvän vähitellen suhteen aikana. Vastustus asiointia kohtaan: välinpitämättömyys käyntien suhteen, tapaamiset epäsäännöllisiä ja kiireisiä, keskustelunaiheiden voimakas rajaaminen Lieventyminen: suhdetta vähitellen vahvistavat tekijät

As.tt-suhteen aikana on selvästi täsmentyvä, suhteellisen rajattu, lyhytaikainen tilanne, joka saa aikaan käännekohdan suhteessa Prosessissa 1-2 avainhetkeä ja suhdetta vähitellen vahvistavia tekijöitä Avainhetket: asiakkaan elämän käännekohdat, dialoginen hetki suhteessa, sanktiot

1. tapaaminen määrittyy merkittäväksi ja yhteisen työskentelyn, yhteisen sävelen, kuvataan käynnistyvän heti. Jatkossa suhteen kuvataan vahvistuvan ja etenevän intensiivisesti. Suhteen intensiivisyyttä ylläpitävät tekijät samoja kuin suhdetta vähitellen vahvistavat tekijät, mutta asiakas ja työntekijä merkityksellistävät ne erityisen vahvoiksi

Tila, aika ja vapaus keskustella Toivon luominen Ajankohtaiset asiat ja yhteinen suunnittelu SUHTEEN OMINAIS- PIIRTEET Rangaistuselementtien hienovarainen säätely Syyllisyyden ja häpeän käsittely Toiminta sosiaalisissa suhteissa