Aikuisetkin saa leikkiä! Yhteisöllinen kuvapajapilotti Kelloniemessä



Samankaltaiset tiedostot
Murkkufoorumi - Vertaisryhmät nuorten vanhemmille. Johanna Syrjänen, Varsinais-Suomen Lastensuojelujärjestöt ry

Yhdessä rakennettu leikki Leikki lasten toimintana. Mari Vuorisalo Kirkon lastenohjaajien valtakunnalliset neuvottelupäivät 16.9.

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

Isäryhmän ohjaajalle. Perustietoa ryhmämenetelmän käytöstä, ryhmäilmiöistä ja ryhmänohjaajana toimimisesta

Esitutkimus. Asiakastyöpajat

PALVELUKESKUKSET INTOA ELÄMÄÄN YSTÄVÄPIIRI

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Miksi oppijoiden osallistamista Aikuisoppijan viikon toteuttamisessa tarvitaan? MALLI: OPPIJOIDEN OSALLISTAMINEN AIKUISOPPIJAN VIIKON TOTEUTTAMISESSA

Esiintymisvalmennus, 6h

Lahden nuorisopalveluiden Tyttöjen tila esittäytyy. Emmi Salo & Mervi Laaksonen

ONKO OPE ROOLISSA? Pohdiskelua heittäytymisestä ja kohtaamisesta

Monitoimitalo 13. tekemistä kivijalasta kattojen ylle

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

ALISUORIUTUMINEN. Ajoittain kaikki ihmiset saavuttavat vähemmv kuin mihin he pystyisivät t ja se voi suojata sekä säästää. ihmistä.

TAIDEKASVATUS YHTEISÖLLISYYDEN VAHVISTAJANA

Jaana Vanhala Vastaava ohjaaja Kulttuuripaja Marilyn

Ohje työpaikkaohjaajalle

Muistisairaiden keskusteluryhmä lähti kuntosalille. Erityisliikunnanohjaaja Hilkka Leskinen-Nikander Hämeenlinnan Liikuntahallit Oy 3.12.

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma Piia Roos (Janniina Elo)

Poniuutisia Englannista Laloushkat valloittavat. Kurkista pelitutkijan kaappiin

Suomalaisen jääkiekon strategia

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Kuvapuhelinpalveluiden kehittäminen työpaja. Pohjois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus (Poske)

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma

Kohtaamisen kolme E:tä

Kokemuksia depressiokouluista. depressiokouluista

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä. Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä

Osallisuutta yhteisöllisellä vertaistoiminnalla

Mitäs peliä sitä oikein pelataan? Susanna Snellman Vyyhti-hanke

KYS:n synnytysvalmennus Valmennus on tarkoitettu ensisijaisesti ensisynnyttäjälle ja heidän tukihenkilölleen.

Hahmotelmaa ja taustaa wikipohjaisen opintokerho-opiskelun toteuttamiseksi

OLE aktiivinen läpi elämän

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Osallisuuden kehittämistä VKK-Metron tutkimuspäiväkodeissa

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Elämyksi kehittämisseminaari

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Opettajan materiaali. Kaija Hinkula Taiteilija koulussa-hanke Luova tie

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO!

Otetta opintoihin -ryhmämalli. Jaana O. Liimatainen , 5.10 ja Historiaa

LAHDEN ASUINALUEOHJELMAKOKONAISUUS

Entten tentten ja pelistä pois? 2016

Tervetuloa rippikouluun!

ARKI SUJUVAKSI -TOIMINTA

Leikit, pelit ja muut toiminalliset työtavat. tavat alkuopetuksessa

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA

TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA

Leikki- ja nuorisotoiminta lasten ja nuorten tulosyksikössä. Leikki- ja nuorisotoiminta / OYS

Kemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

PALAUTEKYSELYN TULOKSET

Monikulttuurisuus päiväkodissa. Anna Moring, FT Monimuotoiset perheet -verkosto Kaikkien perheiden Suomi -hanke

Digitaalinen oppimispeli VauvaPolku uutena perhevalmennuksen työvälineenä

KOKO Kainuun hyvinvoinnin työpajat - yhteenveto

Raportti hankkeesta Alli Paasikiven säätiölle BiisiPaja -työryhmä Työryhmän jäsenet: Paula Kovanen, Pauli Korjus, Väinö Wallenius

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö.


Kestävä kehitys mukaan toiminnansuunnitteluun. Sähköinen versio löytyy

YOYO-hankkeen väliarviointiseminaari Opinto-ohjaajat Laura Juuti ja Kaija Kumpukallio Itäkeskuksen lukio

Esipuhe Osa 1 Lapsen perustarpeiden tunnistaminen ja kohtaaminen

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry

KIUSAAMISEN EHKÄISYN SUUNNITELMA

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

Ohjaus tuutorin roolissa

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

Varhaiskasvatussuunnitelma. Klaukkalan avoin päiväkoti

Kiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Työntekijöiden ja vanhempien näkemyksiä Toimiva lapsi & perhe työmenetelmistä Lapin sairaanhoitopiirin alueella

ARJEN PELASTAJAT: ATK-OHJAUSTA IKÄIHMISILLE

Innokylä Uudistuvat lähipalvelut

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

LAPE Etelä-Savo. Päiväkotivierailujen koonti kesä 2017 Saara Hanhela, LAPE hankekoordinaattori. Saara Hanhela/ LAPE Etelä-Savo

OMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU PÄÄTOIMITTAJA

Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Savotta-aukion päiväkodin toimintasuunnitelma

Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa

Tukevasti kotona - myös muistisairaana Yhteinen vastuu ikääntyneistä Tulit juuri oikeaan paikkaan

Metropolian uusi hybridi KAMPUS. Planning of an interactive and multisensory campus

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

MONIAMMATILLISUUS : VÄLKKY-PROSESSIN AVAUSPÄIVÄ Yhteiset tavoitteet & johtavat ajatukset kesäkuuta 2009 Humap Oy,

Transkriptio:

Aikuisetkin saa leikkiä! Yhteisöllinen kuvapajapilotti Kelloniemessä OLE-hankkeen päätösseminaari 9.5.2012 Kuopion Kaupungintalo Mari Lindfors Yhteisötaiteilija, Kuopion kaupunki, Hyvinvoinnin edistämisen palvelualue, Kansalaistoiminnan aktivointi kuvataideopettaja (TaM), kuvataideterapeutti (MSc)

Mikä ihmeen kuvapaja? Kuvapaja on osallistujille maksuton luovan työskentelyn paikka, jossa voi tavata toisia alueen asukkaita, käyttää taidetarvikkeita, kahvitella ja vaihtaa ajatuksia. Kaupungin yhteisötaiteilijan ohjaamalla avoimella toiminnalla tähdätään asuinalueiden viihtyvyyden ja kaupunkilaisten hyvinvoinnin edistämiseen.

Mallina avoin kuvapaja (community based open art studio), Lontoon Studio Upstairs. www.studioupstairs.org.uk

TAVOITTEET: -Kelloniemen alueen työikäisten asukkaiden osallistaminen, aktiivisuuteen kannustaminen sekä yhteisöllisyyden ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistäminen. -Syrjäytymisen ennaltaehkäisy ja voimauttaminen, mahdollisuus tulla kuulluksi ja näkyväksi uudella tavalla. -Kommunikointi. Työtapoja kehitetään ja ideoidaan vuorovaikutuksessa pajatoimintaan osallistujien kanssa, heidän tarpeensa ja lähtökohtansa huomioiden. Ryhmässä tapahtuva luova työskentely voi auttaa osallistujia tunnistamaan itsessään piileviä taitoja ja voimavaroja sekä tekemään tilaa uusille suhtautumistavoille, mahdollisuuksille ja valinnoille. Tällaisessa kuvan tekemisessä, kokeilevuus, leikkisyys ja spontaanius, ovat lopputulosta tärkeämmässä asemassa.

Kelloniemessä alkaa tammikuussa kaikille alueen aikuisikäisille asukkaille suunnattu kuvapaja. Maksuton ja ohjattu paja on paikka, jossa voit päästää luovuutesi laukkaan ja antaa kynän tai pensselin viedä. Halutessasi voit osallistua myös vaha-animaation tekemiseen tai ryhmänäyttelyn järjestämiseen. Voit tulla mukaan ilman minkäänlaista kokemusta kuvallisesta työskentelystä, sillä tärkeintä on tekemisen meininki! Jos inspiraatio on tiukassa, olet tervetullut pajaan myös vain katselemaan, kahvittelemaan ja tapaamaan muita alueen asukkaita.

Kuvapaja numeroin Kuvapaja kokoontui 24.1.-3.4., yhteensä 11 kertaa. -Viikoittain pajassa oli 11-17 kävijää. -Osallistujia oli yhteensä 30, joista miehiä 7. -Useamman kerran kävijöitä oli 24, kuvan tekemiseen tai animointiin osallistuneita 21. -Ikähaitari 6-70 (4 lasta, loput aikuisia) -2 osallistujaa Kelloniemen ulkopuolelta, muut lähialueelta tai Saarijärveltä

Projektin eteneminen Suunnittelu ja tiedotus Yhteistyökumppaneiden etsiminen Tilan ja materiaalien hankinta Yhteisöön jalkautuminen -------------------------------------------------------------------------------- Pajatoiminta -------------------------------------------------------------------------------- Animaatioiden editointi Raportointi Näyttelyjen ripustaminen, avajaispiknik Kelloniemessä Näyttelyiden purku

Ankkuritie 9 B

TYÖMUODOT: muovailuvaha-animaatio

maalaus ja piirustus

Kuvapaja tiedotusvälineissä -Kuopio-lehti, Viikkosavo, Kaupunkilehti -Savon Sanomat 26.1. -YLE Savo, 19.1. -YLE Puhe, Aspekti-ohjelma 25.3.2012, www.kantti.net -Nikulainen, 24.4. -Viikkosavo 2.5.

Kokemuksia kuvapajalta Eri osallistujat hakivat pajalta eri asioita: toiset ennen kaikkea juttuseuraa, toiset taas uusia taitoja, ohjeita tai puitteita kuvien tekoon. Suuri ikäjakauma teki ohjaamisesta joskus melko haastavaa, mutta toisaalta se edisti yhteisöllisyyttä ja rikastutti työskentelyä. Eri ikäpolvien kohtaamista kommentoitiin positiivisesti. Toiminta mahdollisti uusien tuttavuuksien solmimisen ja jo olemassa olevien sosiaalisten suhteiden syventämisen. Toisinaan jotkut osallistujat kävivät pajalla kiireiden vuoksi vain kääntymässä, tervehtimässä ja ehkä kahvilla. Pari koiraakin tuotiin piipahtamaan pajaan!

Palautetta pajalaisilta Ehdottoman tarpeellista. Lähdin kotoa johonkin missä tuli positiivisia elämyksiä. Mielenkiintoista jokaiselle jotakin kannustavaa opastusta! Yhdessä tekemistä + tutustumista alueen ihmisten kanssa. Tämän muotoinen toiminta on alueellisesti asukkaita yhdistävä. Kuvapajassa oli tarpeeksi erikokoisia papereita. Siel oli mahtava fiilis ja animaatio oli myös kiva juttu. Hienoa jos olisi samanlaista toimintaa tulevaisuudessa.

Hyödyllisintä/kivointa toiminnassa oli näkyvyys ja esille tulo tehdä Kelloniemen aluetta tunnetuksi. Se että oli rauhallinen paikka, missä pystyi piirtämään/maalaamaan ja sai palautetta. pajan olemassa oleminen > saa taiteilut aikaiseksi. Ihmisten kokoontuminen asuinalueen hyväksi. asuinalueen uudenlainen näkeminen avoin ilmapiiri. En kokenut itseäni syrjäiseksi. Kuvapajalla käynti rytmitti viikkoohjelman.

TÄRKEÄÄ JA TOIMIVAA -Tiedotus. Tiedon on mentävä perille mediassa ja ruohonjuuritasolla hyvissä ajoin ennen toiminnan alkua. -Pajatila sijaitsi aivan yhteisön ytimessä, joten osallistumiskynnys oli mahdollisimman matala. Tilassa oli useita pöytiä, pöytiä, päivänvaloa, lukittava varastotila, vesipiste ja WC -Kahvitus madaltaa kynnystä tulla mukaan. -Paikallinen kontakti -Kumppanuus paikallisen yrityksen kanssa oli varmasti molemmille hyvä asia. -Löyhät teemat ja joustavat suunnitelmat. Yhteisön ihmisille, heidän omille ideoilleen, jutustelulle ja leikille on jätettävä tilaa aikuistenkin pajatoiminnassa. -Tunnelma ja tekemisen meininki. Koin, että tärkeimpiä tehtäviäni ohjaajana olivat puitteiden luominen, työskentelyn pohjustaminen, kuunteleminen, innostaminen, rohkaiseminen, eri kävijöiden erilaisten tarpeiden ja toiveiden huomioiminen sekä tarvittaessa eri tekniikoiden ja materiaalien käytön ohjaaminen.

KEHITETTÄVÄÄ -Ikä ja yhteisöllisyys. Pelkästään aikuisille rajattu yhteisöllinen toiminta tuntuu keinotekoiselta. Käytännön rajanveto voi olla hankalaa. -Pajan kesto > 2-3 h / kerta riittäisi. -Projektin pituus. Kuvapajatoiminta Kelloniemessä osoitti, millainen potentiaali työmuodolla on, ja pilottina 11-viikoinen kuvapajatyöskentely tuntuikin perustellulta. Pitkäkestoisena toiminta mahdollistaisi syvemmän yhteisöllisyyden kehittämisen ja voisi johtaa kantavampiin muutoksiin.

Kuvapajalaisten töitä esillä! Mahdollisuus esittää omia töitä näyttelyssä, eli tulla näkyväksi laajemmassa yhteisössä, lisäsi työskentelyyn merkityksellisyyttä ja antoi pontta uuden oppimiseen ja voimautumiseen. Työn tulosten näyttäminen muille, varsinkin oman alueen asukkaille, tuntui monesta tärkeältä mahdollisuudelta. Kuvapajalaisten töitä esitellään: -Valtuusto-virastotalon galleriatilan näyttelyssä 3.-16.5. -Ympäristötaidenäyttelyssä Kellolahdentien koivikossa 8.5.-19.6. -Animaatiot löytyvät kaupungin infotv ruuduilta ja netistä 24.4. alkaen. www.kuopionkaupunginosat.fi

Tulikukka. Pitkään ajatuksissa ollut kuva, joka alunperin syntyi suuresta tunteesta ja päätyi paperille tällaisena. Tässä kuvassa on lihan-syöjä-kasvi ja värisade.

Pastelliliidut käteen... ja uusi elämä alkoi tästä. Iloinen tulppaanikimppu inspiroi tähän työhön.

Leikki on välttämätöntä: kulttuurin elinvoimaisuus on kiinni leikistä. Eläimet ja lapset leikkivät luonnostaan. Monen aikuisen leikkitaidot ovat sen sijaan ruostuneet. Se on harmillista, sillä leikki tuo tyydytystä ja mielihyvää elämään Leikkiä, pelaamista, harrastamista - on samantekevä, miksi vapaaehtoista, muusta elämästä erillistä, tuottamatonta toimintaa kutsutaan. Intensiivinen leikki on mitä mainioin vastalääke ikävystymiseen ja ahdistukseen. Kalliala, M. 2012. Leikki nyt, aina ja kaikkialla. Lelun Lumo, Helsingin taidemuseon julkaisu 1/2012, s. 5-11.

Ympäristötaidenäyttely Kellolahdentiellä 8.5.-19.6.