LUKUVUODEN 2013-2014 TYÖPAJATARJONTA



Samankaltaiset tiedostot
ARKKITEHTUURI VIDEO DIGITAALINEN KUVA VALOKUVA KERAMIIKKA KUVANVEISTO PIIRUSTUS SARJAKUVA KUVATAIDE PIIRUSTUS-MAALAUS-GRAFIIKKA PIIRUSTUS MAALAUS

Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mielui- suusjärjestyksessä.

LUKUVUODEN TYÖPAJATARJONTA

T Y Ö P A J A T

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mieluisuusjärjestyksessä.

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Porin taidekoulun työpajaopinnot

KATUTAIDE KERAMIIKKA

KATUTAIDE KERAMIIKKA

KATUTAIDE KERAMIIKKA

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mieluisuusjärjestyksessä.

ORIVEDEN SEUDUN KANSALAISOPISTON TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN KUVATAITEEN OPETUSSUUNNITELMA

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

KUVATAIDE VALINNAINEN LK 2h / VIIKKO LISÄKURSSI 8. LK 2h / VIIKKO 9. LK 2h tai 1h / VIIKKO

KUVATAITEEN PERUSOPETUS LAAJA OPPIMÄÄRÄ SYVENTÄVÄT OPINNOT/ TYÖPAJAT

HAMINAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULU OPETUSSUUNNITELMA

VALINNAISAINEET TURUN LYSEON KOULU

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L X ISSN (verkkojulkaisu)

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

TAITO- JA TAIDEAINEET KUVATAIDE (KU)

1 lk:n tavoitteiden lisäksi oppilas kehittyy kuvallisen viestinnän välineiden käytössä havainnoi todellisen ja kuvallisen maailman eroja.

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

KUVATAIDE VALINNAISAINE

5.21 kuvataide, kuvataidelukio

Kuvataiteen perusopinnot (25 op) - ayukuv1700

Taideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa luokat

Kuvataide ja muotoilu piirustus ja maalaus. Wellamo-opisto Runkosuunnitelmat

RIIHIMÄEN LASTEN JA NUORTEN TAIDEKOULUN OPETUSSUUNNITELMA

Kuvataide. Tavoitteet ja sisältö

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

KUVATAIDETTA. 9 val. ryhmätyö----pop Aleksis, Aleksis Kiven peruskoulussa 7.-9.luokat

Media ja kuvaviestintä

6. Visuaaliset taiteet: Kuvataiteen opetussuunnitelma

KUVATAIDETTA. Kuvataiteen lopputyö (osa) 2018, sekatekniikka. Aleksis Kiven peruskoulussa 7.-9.luokat

T1 Oppilas harjoittelee havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja tekee taidetta

Visuaalisten taiteiden koulu Aimo. Työpajat

OPPILASTYÖ MISKA LEHTO

Mitä ops- perusteiden opintokokonaisuus- ja tavoitealueteks4stä nousee? Mitä perusteet kannustavat muu7amaan?

Visuaalisten taiteiden koulu AIMO TYÖPAJAT

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet Saarijärventie JYVÄSKYLÄ

Valokuvaus 1 (soveltuu vasta-alkajille)

a P ep t e er us TAITEEN PERUSOPETUS Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi

Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle

taideteosten, visuaalisten viestien sekä omien ja toisten töiden tulkinnassa, arvioinnissa ja työskentelyprosessin kuvailussa arviointiin

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna Haarajoen koulu

Torkkelin. hakuopas 2016

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

KUVATAIDEAKATEMIAN KIRJASTON KOKOELMAPOLITIIKKA

- harjaantuu tavoitteelliseen prosessinomaiseen työskentelyyn ja itsearviointiin

Viikin luonnon monimuotoisuus, arkkitehtuurin eri kerrokset ja kouluympäristön estetiikka tarjoavat monia mahdollisuuksia kuvataiteen opetuksessa.

Musiikinopetuksen tavoitteisiin kuuluu erilaisten soitto- ja lauluesitysten valmistaminen koulun yhteisiin päivänavauksiin ja juhliin.

KUVATAIDE. Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman kehittäminen > yleissivistävä koulutus > taiteen perusopetus > kuvataide

PORIN TAIDEKOULU. Visuaalisten taiteiden laaja oppimäärä. Aikuisten iltalinjan opetussuunnitelma

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA

Visuaalisten taiteiden koulu AIMO TYÖPAJAT

Vantaan kuvataidekoulu

KUVATAITEEN PERUSOPINNOT AIKUISILLE/ Espoon kuvataidekoulu

Kuvataide voi aidosti herättää kiinnostuksen vieraita kulttuureita kohtaan samalla, kun se ohjaa oman kulttuurimme ymmärtämiseen ja arvostamiseen.

Opettajan materiaali. Kaija Hinkula Taiteilija koulussa-hanke Luova tie

KUVATAIDE. Anne Ervast Lapin yliopiston harjoittelukoulu

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE

Teoriasisältöinä kurssilla käsitellään mediatalojen ja -konsernien kehitystä ja niiden omistussuhteita, viestinnän sääntöjä ja mainontaa.

Taiteen perusopetuksen visuaalisten taiteiden laaja oppimäärä / Aikuiset

Keravan kuvataidekoulu. Lukuvuosi

TAITEEN PERUSOPETUS. Kuvataidekoulu KUVATAITEEN PERUSTEET 1 (60 t)

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

VANTAAN KUVATAIDEKOULUN LOPPUTYÖOHJEET

Aikuisten taiteen perusopetus /Opinto-opas, 2-4 vsk. Porin taidekoulu

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Valinnaisaineet. kahdeksannella luokalla Kahden lukuvuoden valinnaisainekurssit: RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU.

TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

VALINNAISKURSSIT 5.LK

Kokkolan lasten ja nuorten kuvataidekoulu

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

Viestinnän tutkinto ohjelma, 3D animointi ja visualisointi OPETUSSUUNNITELMA KXD19S13D

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako

TIKAPUU-PROJEKTIN OPETUSSUUNNITELMA

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

PORIN TAIDEKOULU. Aikuisten opetussuunnitelma. Taiteen perusopetuksen laaja oppimäärä

MILLAINEN KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULU ON?

KUVATAITEEN PERUSOPETUS LAAJA OPPIMÄÄRÄ SYVENTÄVÄT OPINNOT/ TYÖPAJAT

Valinnaisten aineiden tarjotin - Olkahisen koulutalo lv

Valinnaisaineet. Metsokankaan koulussa 2015 Infopaketti 7- luokalle

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Musiikkilinjan kurssit

Transkriptio:

työpajat 2013-2014

TYÖPAJAOPETUS Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Kuvataiteen työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti yli 14 vuotiaille, kaksi vuotta periodiopetuksessa olleille oppilaille. Arkkitehtuurityöpajan voi aloittaa jo 13-vuotiaana. Myös siirtyminen kuvataideopinnoista arkkitehtuuriopintoihin, tai toisin päin, on mahdollista. Työpajaopinnoissa syvennetään aikaisemmissa opinnoissa saatuja tietoja ja taitoja sekä harjoitellaan itsenäistä kuvallista ilmaisua. Oppilas valitsee koulun tarjoamista vaihtoehdoista työpajan lukuvuodeksi kerrallaan. Työpajaryhmä pyritään perustamaan, mikäli siihen hakee vähintään kahdeksan oppilasta. Joidenkin työpajojen yhdistäminen on mahdollista, mikäli yhden pajan oppilasmäärä jäisi liian pieneksi (esim. piirustussarjakuva, digitaalinen kuva valokuva) Oppilaan tulee valita itselleen kolme vaihtoehtoista työpajaa mieluisuusjärjestyksessä. Oppilaat sijoitetaan työpajoihin valintojensa, ikänsä ja kuvataidekoulussa opiskeltujen vuosien perusteella. Mieti siis huolella kaikkia kolmea työpajavalintaasi, sillä välttämättä et pääse ensimmäiselle tai toisellekaan sijalle asettamaasi pajaan! Työpajojen esittelyteksteissä opetuksen tavoitteet ja sisällöt on ilmaistu kokonaisuutena jakamatta niitä eri vuosiksi tai jaksoiksi. Siihen, miten opinnot käytännössä toteutetaan, vaikuttaa suuresti opetusryhmän koostumus (mm. oppilaiden ikä, tieto- ja taitotaso). Opintojen keskeiset sisältöalueet on kirjattu koulun opetussuunnitelmaan. Työpajaoppilaat voivat suorittaa opintoja ensisijaisen työpajansa lisäksi myös toisessa työpajassa, mikäli opetusryhmässä on vapaita oppilaspaikkoja. Rehtori hyväksyy oppilaat lisäopintoihin elokuussa tehtävän hakemuksen perusteella. Lisäopinnoista peritään korotettu lukukausimaksu (50 ). Työpajaopintojen loppuvaiheessa, omassa työpajassaan, oppilas voi halutessaan tehdä päättötyön ja siihen liittyvän portfolion, jotka arvioidaan. Päättötyön suorittaminen on yksi edellytys taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän päättötodistuksen saamiselle.

LUKUVUODEN 2013-2014 TYÖPAJATARJONTA ARKKITEHTUURI VIDEO JA MEDIATAIDE DIGITAALINEN KUVA VALOKUVA KERAMIIKKA KUVANVEISTO PIIRUSTUS SARJAKUVA KUVATAIDE PIIRUSTUS-MAALAUS-GRAFIIKKA PIIRUSTUS MAALAUS NYKYTAIDE KUVISKUNTOPAJA

ARKKITEHTUURIPAJA Tutustumme rakennettuun ympäristöön ja suunnittelutyöhön käyttämällä samoja työtapoja, -tekniikoita ja -välineitä kuin arkkitehdit työssään: piirrämme, mittaamme, käytämme kameraa ja muokkaamme kuvaa. Tutkimme tiloja, muotoja, pintoja ja rakenteita ja harjoitamme kädentaitoja rakentamalla kolmiulotteisia malleja sekä konkreettisista materiaaleista että virtuaalisesti. Tutustumme suunnittelu- ja rakentamisprosessiin tekemällä omia suunnitelmia, vierailemalla suunnittelijoiden ja rakentajien työpaikoilla sekä seuraamalla mahdollisuuksien mukaan ajankohtaisia ympäristö- ja rakennushankkeita. Hankimme tietoa arkkitehtuurin historiasta ja teoriasta tutustumalla arkkitehtuurikirjoihin ja -lehtiin, poimimalla arkkitehtuuriaiheita sähköisestä mediasta, käymällä näyttelyissä, luennoilla ja vaikkapa opintoretkillä.

VIDEO JA MEDIATAIDEPAJA Työpajassa pääset tekemään omia lyhytelokuvia tai vaikka animaatioita. Opit elokuvan tekemisen koko kaaren ideoinnista valmiiksi elokuvaksi. Voit myös tehdä mitä huimimpia mediataideteoksia, missä yhdistät perinteistä taidetta digitaaliseen maailmaan.

DIGITAALISEN KUVAN PAJA DIGITAALISEN KUVAN PAJA Työpajassa luot omaa kuvamaailmaasi mm. valokuvaten, piirtäen, maalaten, skannaten ja lopulta yhdistellen ja muokaten kuvia Työpajassa digitaalisesti luot omaa tietokoneella. kuvamaailmaasi Suunnittele, mm. valokuvaten, kokeile piirtäen, ja kehittele kuvaideoitasi, maalaten, skannaten voit tehdä ja lopulta mahdottoman yhdistellen ja mahdolliseksi! muokaten kuvia digitaalisesti Työpajassa tietokoneella. opiskellaan Suunnittele, kuvankäsittelyn, kokeile ja kehittele kuvan kuvaideoitasi, koostamisen voit tehdä ja mahdottoman kuvasommittelun mahdolliseksi! perusteita, tutustutaan Photoshopohjelman graafisiin mahdollisuuksiin ja erilaisiin kuvankäsittelyn ilmaisukeinoihin. Pajassa tehdään Työpajassa myös opiskellaan harjoituksia kuvankäsittelyn, graafisen suunnittelun alueelta (esim. julisteet, kuvan koostamisen kortit, levyjen ja kuvasommittelun ja kirjojen kannet) ja tutustutaan digitaalisen perusteita, kuvan tutustutaan käyttöön Photoshop- kuvamediassa. ohjelman graafisiin mahdollisuuksiin ja erilaisiin kuvankäsittelyn ilmaisukeinoihin. Pajassa tehdään myös harjoituksia graafisen suunnittelun alueelta (esim. julisteet, kortit, levyjen ja kirjojen kannet) ja tutustutaan digitaalisen kuvan käyttöön kuvamediassa.

VALOKUVAPAJA Työpajassa tutustumme valokuvauksen ilmaisukeinoihin ja tekniikkaan sekä opimme tuntemaan perinteisten mustavalkomateriaalien ominaisuuksia pimiötyöskentelyssä. Tärkeä osan työskentelyä on kuvien työstäminen ja viimeistely Photoshop-ohjelmalla joko tulostusta tai sähköistä käyttöä varten. Työskentelyssä pyrimme mm. etsimään kuvauskohteita lähiympäristöstä ja omasta arkielämästä, miettimään niiden esteettisiä arvoja ja hakemaan uusia näkökulmia tuttuihin ilmiöihin. Tutustumme myös valokuvauksen estetiikkaan, klassikoihin ja nykyvalokuvaukseen sekä harjoittelemme arvioimaan valokuvia eri näkökulmista.

KERAMIIKKAPAJA Valmistamme työpajassa käyttö- ja sisustuskeramiikkaa sekä veistoksellisia teoksia käsin rakentamalla, dreijaamalla ja muotilla valamalla sekä erikoistekniikoilla (esim. raku-keramiikka, seripaino savelle). Perehdymme saven pintakäsittelyn mahdollisuuksiin ja maalaamme esineiden pintaa alilasiteväreillä tai engobeilla ja lasitamme erilaisilla lasitteilla. Töiden polttaminen ja uunin käyttö tulee myös tutuksi. Käymme lisäksi alan näyttelyissä tutustumassa keramiikan mahdollisuuksiin ja hakemassa ideoita omaan työskentelyymme.

KUVANVEISTOPAJA Kuvanveistopajassa muovailemme savesta, valamme kipsiin, veistämme puusta, kipsistä tai kivestä. Harjoittelemme perinteisiä tekniikoita, kokeilemme ja kehitämme uusia menetelmiä, joissa yhdistämme eri materiaaleja. Teemme pieniä ja isoja teoksia sekä mallin että mielikuvituksen mukaan. Piirustus kuuluu olennaisena osana kuvanveiston suunnitteluvaiheeseen. Tutustumme myös kuvanveiston historiaan ja nykykuvanveistoon.

PIIRUSTUSPAJA Piirustustyöpajassa syvennymme eri piirustusmenetelmien ja tekniikoiden käyttöön. Perehdymme piirtämisen mahdollisuuksiin käyttämällä erilaisia piirtimiä, liituja ja värejä sekä tutustumalla uusiin tekniikoihin. Muun muassa hiili, lyijy, liidut, muste, värit sekä sekatekniikka ovat meidän välineitämme. Työskentelyn lähtökohtana on oman taidon, ilmaisun ja kuvallisen ajattelun kehittäminen. Teosten aiheet perustuvat sekä oppilaan omaan havaintoon että mielikuvitukseen. Piirrämme mallista, tutkimme mittasuhteita ja harjoittelemme ihmisen anatomian piirtämistä, valoa ja varjoa sekä muotoja, mutta opettelemme myös perspektiiviä ja kuvasommittelua. Kokeilemme erilaisia piirustustyylejä ja pyrimme saamaan jokaisen oppilaan piirrosviivan elävämmäksi. Teemme luonnoksia, tutkielmia sekä piirustusretkiä ympäristöön että taidenäyttelyihin, mutta emme unohda myöskään sarjakuvien ja pilakuvien tekoa.

SARJAKUVAPAJA Työpajassa tutustumme sarjakuvan monipuoliseen maailmaan. Oppilaat työstävät omia ja yhteisiä ideoita kuin myös opettajan antamia aiheita. Jokaisen on mahdollista keskittyä oman mielenkiintonsa mukaan eripituisten kokonaisuuksien tekoon muutaman ruudun mittaisista stripeistä novelleihin ja sarjakuvaromaaneihin saakka. Työpajan tavoitteena on paneutua sarjakuvan kaikkiin tekovaiheisiin. Oppilaat ideoivat, käsikirjoittavat, hahmottelevat, piirtävät, tussaavat, värittävät sekä tekstaavat teoksensa itse. Työskennellessä perehdymme muun muassa sarjakuvan eri genreihin (lajityyppeihin), piirtämisen tyylilajeihin, dramaturgiaan ja kuvakokoihin sekä -sommitteluun. Kokeilemme ja käytämme erilaisia piirtimiä, värejä ja tekniikoita, mutta pyrimme löytämään jokaista oppilasta kiinnostavan ja innostavan tekotavan ja sisällön heidän omiin sarjakuviinsa. Lisäksi tutustumme sarjakuvan historiaan sekä kulttuurialueellisiin eroihin runsaan sarjakuvakirjallisuuden avulla.

KUVATAIDEPAJA Työpajassa syvennämme osaamista usealla eri kuvataiteen osa-alueella, esim. piirustuksessa, maalauksessa, grafiikassa, keramiikassa, kuvanveistossa ja valokuvauksessa, ryhmän toiveet mahdollisuuksien mukaan huomioiden. Toteutettavat harjoitustyöt voivat olla myös laajaalaisia eri osa-alueita yhdistäviä projekteja. Näyttelyvierailuiden ja kuva-aineiston avulla etsimme näkökulmia taiteen ymmärtämiseen sekä uusia ulottuvuuksia omaan työskentelyymme.

PIIRUSTUS-MAALAUS GRAFIIKKAPAJA Työpajassa kehitämme perustaitoja, niin piirtämisessä kuin maalaamisessa. Tutuksi tulevat myös eri grafiikan tekniikat kuten carborundum, kuivaneula ja puupiirros. Käsittelemme aiheen mukaisia tekniikoita mm. pastelli-, akryyli- ja öljyvärimaalauksessa. Harjoitustehtävien monipuolisuus aiheineen, materiaaleineen ja välineineen luo mahdollisuuden oman ilmaisutaidon löytämiseen. Oman työskentelyn ohessa tutustumme taidehistoriaan ja nykytaiteeseen sekä ajankohtaisiin näyttelyihin.

PIIRUSTUS-MAALAUSPAJA Työpajassa harjoittelemme eri piirustus- ja maalaustekniikoita, syvennämme väriopin tietämystä ja sommittelutaitoa. Opetukseen sisältyy mm. mallipiirustusta, elävän mallin maalaamista ja piirtämistä sekä mielikuvaja abstraktityöskentelyä. Pyrimme harjoitustehtävien avulla tukemaan oppilaan persoonallisen ilmaisun ja taiteellista ajattelun kehittymistä. Tutustumme myös taidehistoriaan ja nykytaiteeseen sekä näyttelyissä että kuvamateriaalin avulla.

NYKYTAIDEPAJA Mitä on nykytaide? Tilataidetta, käsitetaidetta, installaatioita, ympäristötaidetta, videotaidetta, Mutta myös maalaustaidetta, grafiikkaa, valokuvaa ja paljon muuta. Nykytaide nostaa esiin ja tulkitsee ajassa liikkuvia ilmiöitä ja pyrkii herättämään kysymyksiä. Haluatko ymmärtää paremmin mitä kuvataide on juuri nyt ja etsiä ja kokeilla uusia ilmaisutapoja työskentelysi lähtökohtina? Työpajassa tutustutaan erilaisiin nykytaiteen muotoihin ja etsitään omille ajatuksille hyviä ilmaisukeinoja, jotka eivät ole välttämättä sidoksissa perinteisiin kuvataiteen muotoihin. Tavoitteena on osallistua työpajassa syntyneillä teoksilla kansainväliseen Eksperimenta! nuorten nykytaiteen näyttelyyn Tallinnassa keväällä 2014.

KUVISKUNTOPAJA Oletko aikeissa hakea taidealan koulutukseen tai haluat muuten harrastaa kuvataidetta tosissasi? Vai tuntuuko, että perustaidoissasi on liikaa aukkoja? Pajassa käydään harjoitustehtävien avulla läpi kuvataiteen perusasioita sommittelusta ja väriopista alkaen. Luvassa on myös kotitehtäviä sekä niihin liittyvää yksilöllistä ohjausta. Tämä työpaja on sinulle, jos olet motivoitunut ja haluat kokeilla kuinka taitosi kehittyvät, jos näet entistä enemmän vaivaa sen eteen. Työpajaa ei voi valita ainoaksi työpajaksi. Jyväskylän kaupungin kuvataidekoulu