Sastamalan Opisto. Seniorikampus. Kari Kotiranta. Opintovaihtoehtoja senioreille



Samankaltaiset tiedostot
KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE

1. Johdanto Hyvinkään Opisto on vuonna 1927 perustettu vapaan sivistystyön oppilaitos, joka tarjoaa kaikille avointa koulutusta. Hyvinkään Opisto tarj

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012

Esteettömyys kansalaisopistojen haasteena

KEVÄT 2018 SUOMEA JYVÄSKYLÄSSÄ. Jyväskylän Kansalaisopisto. Gradia Jyväskylän koulutuskuntayhtymä. Jyväskylän Yliopiston Kielikeskus

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

SOFIAN KANNATUSYHDISTYS RY SOFIA-OPISTO TOIMINTASUUNNITELMA

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA

Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Jyväskylän yliopisto KOKKOLAN YLIOPISTOKESKUS CHYDENIUS Avoin yliopisto

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Maahanmuuttajien korkeakouluopintoihin valmentava koulutus - verkkototeutus (30 op)

ja jälkeen opiskelun Teemu Tokola Oulun Yliopisto Sähkö- ja tietotekniikan osasto

Helsingin yliopiston Avoin yliopisto

Oulun yliopisto (tiedot )

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Eliksiiriä elämään. seniorikurssit Peräpohjolan Opistolla

Inga Petäjäsoja ja Saija Satomaa Avi

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016

IKÄOSAAMINEN KÄYTTÖÖN. Arja Jämsén Itä-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus arja.jamsen(at)isonet.fi Mikkeli

VUOSILUOKKIIN SITOMATON 0 2-OPETUS

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Senioreille kysely tietotekniikan ja internetin käyttöstä

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen ja haluat jatkaa opintojasi?

MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN JA MAAHANMUUTTO- JA KOTOUTTAMISASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN YHTEISKOKOUS ESPOOSSA

Liite nro 4. Kansalaisopiston kurssimaksuissa noudatettavat periaatteet ja kurssien hinnoittelu lukuvuonna

Matematiikan opetuksen kehittäminen avoimen lähdekoodin ohjelmistojen avulla Petri Salmela & Petri Sallasmaa

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

Savonian suomen opinnot

Yliopistokoulutuksen kokonaisuuden johtaminen. Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Hannu Sirén

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Arviointi: Kannustava ja kehittävä palaute jakson aikana, itsearviointi

Vuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Etäopetuksen monet muodot

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Kiia Pöyhönen. Opiskelijakunta JAMKO

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

OPINTO-OPAS

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

AKTIIVINEN VANHENEMINEN. Niina Kankare-anttila Gerontologian ja kansanterveyden kandidaatti Sairaanhoitaja (AMK)

Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri

Potkua peruskoulun tvt-taitoihin sekä sosiaalisen median käyttöön Jyväskylä, Oskari Uotinen viestintäkonsultti, yrittäjä

KUINKA TURVATA JOKAISELLE OPPILAALLE KORKEATASOINENN TAIDEAINEIDEN OPETUS JOKAISELLA LUOKKA ASTEELLA?

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

Opiskelijapalautteen keruu ja käsittely kielikeskuksessa

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta

Opiskelijoiden TVT:n käyttö sähköistyvässä lukiossa. Tarja-Riitta Hurme, Minna Nummenmaa & Erno Lehtinen, Oppimistutkimuksen keskus, OKL

Uusi peruskoulu visiotyöpaja , Lappeenranta

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille

Etelä-Pohjanmaan maahanmuuttajakoulutukset joulukuu 2015

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

ALKAVAN ISYYDEN TUKEMINEN HELSINKI

Kulttuurikansion toteutus

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Tiedote yläkoulujen opinto-ohjaajille

Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä

Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

LIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS (25 op) TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet

TAMPEREEN YLIOPISTO Muutos Kasvatustieteiden yksikkö Muutos

Wikittelyä ja viestintää. Case Eläketurvakeskus. Tietopäivät Sannamari Ollikkala verkkopalvelusuunnittelija, Eläketurvakeskus

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

PARASTA SUOMELLE. TEKin koulutuspoliittinen ohjelma YKSILÖN VASTUU OMASTA KEHITTYMISESTÄÄN TYÖELÄMÄN JA YLIOPISTON YHTEISTYÖN TIIVISTÄMINEN

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Suomesta äidinkielenä ja suomen äidinkielen opetuksesta Ruotsissa

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus

KUNTASTRATEGIA VIIHTYISÄ, TURVALLINEN JA ELINVOIMAINEN SONKAJÄRVI JA YLÄ-SAVON SEUTUKUNTA

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA

OPS-työ ja kansainvälistyminen

Opetuksen järjestämisoikeuden haku lukuvuodelle

KAKSIPORTAISEN TUTKINNON ERILAISET RAKENNEMALLIT Työpaja Paasitorni. Pj. Asko Karjalainen.

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Erilaisen oppijan ohjaaminen

Transkriptio:

Kari Kotiranta Seniorikampus Opintovaihtoehtoja senioreille

Taustaksi Aktiivinen seniori on voimavara. Liike-elämässä puhutaan bisneskummeista, jotka toimivat yhteistyössä kummiyrityksensä kanssa.

Kaikilla senioreilla on runsaasti elämänkokemusta, mutta elämänkokemuksen hyödyntämiselle on erilaisia esteitä: - oman tietämyksen aliarvostus, - kokemuksia ei ole muokattu edelleen jaettavaan muotoon, - teoreettisen taustan puute ja - muiden ihmisten arvostuksen puute.

Seniorit voivat toimia nuoremmalle sukupolvelle kokemuskummeina - kertomalla elämän onnesta ja myös vastoinkäymisistä tai hyvistä ajoista ja lamakausista. Keskeisiä kokemuksen välittämiseen kuuluvia asioita ovat emotionaaliset ja ihmissuhteisiin liittyvät asiat mutta myös talouteen liittyvät asiat. Suvun ja perheen sekä paikallisperinteen välittäminen kuuluu luonnollisena osana seniorin toimintaan. Seniori on lähipiirinsä konsultti.

Konsultointi Seniorin on oltava ajassa kiinni ymmärtää miten maailma on muuttunut sitten hänen kouluaikojensa, työuran alkamisensa tai lasten kasvatusperiaatteiden suhteen.

Lapsen lapsen syntymä tai kouluun meno on tärkeä tapahtuma myös isovanhempien kannalta katsottuna. Tähän tapahtumaan avoin senioriopiskelu tarjoaa eväitä kasvatustieteen muodossa. Suvun historian kirjoittamiseen auttaa kirjoittajapiiri. Uusi vauva tarvitsee myös kauniita vaatteita. Käsityökurssit antavat vinkkejä. Elämän kokemus antaa näkemystä jälkipolvien työ- ja yrittäjyyshankkeille.

Seniorikampusopetus koostuu 55 vuotta täyttäneille suunnatuista opintokokonaisuuksia. Opiskelu koostuu avoimen yliopiston opinnoista ja opiston omasta opetuksesta. Opinnot muokataan vastaamaan seniorien tarpeita.

Opiskelun tavoitteet ovat sekä henkilökohtaisia että tiedon välittämiseen liittyviä. Ne voisi pukea seuraavanlaiseksi luetteloksi: Parempi elämän laatu ja onnellinen elämä Aktiivisena ikääntyminen Nyky-yhteiskunnan ymmärtäminen Perinteen merkityksen ymmärtäminen nykyyhteiskunnassa Lähipiirin perheen ja tuttavien tiedollinen tai taidollinen auttaminen Vapaaehtoistyön valmiudet

Oman elämän parantamiseksi kielitaito on tärkeä. Turisti- tai opintomatkaa varten on mahdollisuus opiskella kieliä ja luoda kontakteja. Liikkumisen vaikeudet eivät estä opiskelua ja kontakteja. Internetti mahdollistaa yhteydenpidon Liikunta ja ilmaisu ovat tärkeitä ikääntyvälle.

Opetus on joko yliopistotasoista, jolloin siitä saa yliopistojen hyväksymiä opintopisteitä tai parasta kansalaisopistossa toteutettavaa opetusta. Tavoitteena on tarjota parasta mahdollista kaikkialta maailmasta saatavissa olevaa opetusta.

Seniorin oppimisympäristöt Oppimisympäristöllä tarkoitetaan perinteisesti luokkahuonetta seniorin oppimisympäristöt ovat huomattavasti monipuolisemmat. Ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tavasta opiskella. Seuraavassa muutamia: Luennot Tuutorin johtamat tunnit Työpajat (perinteiset opiston piirit) Ryhmäkokoontumiset tietokoneen avulla (Skype) Blogit (kirjoitetaan päiväkirjaa nettiin) Internetin oppimisympäristöt Opiskelu erilaisessa ympäristössä - ulkomailla.

Uudet oppimisympäristöt asettavat myös uusia vaatimuksia oppijalle. Opiskelijalta odotetaan: Aktiivisuutta ja avointa mieltä Halua verkostoitua avoimesti muiden ihmisten kanssa Suvaitsevuutta ja avoimuutta eri kulttuureja sekä kanssa ihmisiä kohtaan

Kiitos