KOLUMNI: MUISTAAKO KUKAAN, TAPAHTUUKO MITÄÄN?



Samankaltaiset tiedostot
Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Suomalaisen muistitietotutkimuksen ydinkysymyksiä

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Sami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle

-kunniavieras tai troubleshoooter: kriittinen onnistuminen. Jos pelinjohtaja ei tunnista kumpiakaan, eivät hahmot voi onnistua kriittisesti.

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen

Tutkimuksen alkuasetelmat

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

9. Luento Hyvä ja paha asenne itseen

Linkkitekstit. Kaikkein vanhin WWW-suunnitteluohje:

Narratiivinen haastattelu käytännössä. -ja mitä sen jälkeen?

Asukkaat, teknologiat ja ympäristö:

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Työryhmä 3: Sosiaalipedagogiset tutkimusmenetelmät opetuksessa

Luon yhdessä webbisivuja tekevän firman kanssa projektille visuaalisen ilmeen, joka toistuu webissä sekä julkiseen tilaan tulevissa julisteissa.

Muistitietotutkimus työläisyydestä sahayhteisössä

Tekijyyteen liittyvät haasteet Tutkimuseettisen neuvottelukunnan arjessa

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

Tekstianalyysi Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos

HYVÄ ELÄMÄ KAIKILLE! UUSI AIKA ON TIE ETEENPÄIN

Copyright

Miten pääsen alkuun?

Näkökulmia etnografiaan

ELÄMÄNKULKU, IKÄÄNTYMINEN JA ALKOHOLINKÄYTTÖ

5.12 Elämänkatsomustieto

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Tutkimuspäiväkirja ja tutkimussuunnitelma Eeva Jokinen

Arvoisa puheenjohtaja, hyvät naiset ja herrat

FT Henna Makkonen-Craig Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi

SOSIAALITYÖN MAHDOLLISUUKSIA

NUORET KOKEMUSASIANTUNTIJOINA. Jari Lindh Yliopistonlehtori Lapin yliopisto Asiakkaiden toimijuuden ja osallisuuden tukeminen -seminaari 21.4.

IKÄIHMISET JA TOIMIJUUS

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

Haittoja vähentävää työtä 15 vuotta Suomessa: mitä seuraavaksi?

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Laadullisen tutkimuksen piirteitä

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

Miten me teemme arjesta antoisampaa?

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan ja käytetään. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

Mitä suomen intonaatiosta tiedetään

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ

sosiaalisesta tuesta läheiselle: Miehen tuki ystävälle ja omaishoitajan tuki muistisairaalle puolisolle

GREPPA MARKNADEN tunne markkinat

Ainejakoisuus ja 1 monialainen eheyttäminen opetuksessa

Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville?

Verkostoista voimaa ergonomiaosaamiseen

Jukka Vepsäläinen, TEM Toimialapalvelu

Minkälaista on hyvä ympäristökasvatus materiaali? Malva Green

Kenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK

LASTEN KERTOMUKSIA PÄIVÄHOIDON ARJESTA

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010

Sisällönanalyysi. Sisältö

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

5.1 Semanttisten puiden muodostaminen

Minäpätevyyden tunnetta kohottamaan!

Attendon Visio & Arvot

VERBIN AIKAMUODOT. Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti. Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät?

Osallisuus, osallistuminen ja yhteisöllisyys: hankkeita, projekteja vai arkista elämää?

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto

Opetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset. Eero Ropo

Nuorten tulevaisuusseminaari Kirkko 2020

Yksi totuus vai monta todellisuutta? Johtajuus sosiaalisena konstruktiona

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

Tieto ja viestintätekniikan käyttö ja paikka seudullisessa sosiaalipäivystyksessä

Sinusta tulee isä! - Isäksi kasvamista tukemassa

Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi

SE OLIS SIT JONKUN TOISEN ELÄMÄÄ NUORTEN TOIMIJUUDEN RAKENTUMINEN ETSIVÄSSÄ TYÖSSÄ

CAREER LEARNING AS A SUCCESS FACTOR FOR LIFELONG LEARNING. Opettajapaneelin keskustelutilaisuuksien 2. kierroksen opas

Ikääntyneiden lähiöasukkaiden suhde paikkaan. Kalle Puolakka, Ilkka Haapola, Marjaana Seppänen

Nuorten ja aikuisten ammatillisen koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden turvaaminen globaalin kestävyysvajeen puristuksessa

Työttömien nuorten kiinnittyminen terveyttä edistäviin aktivointitoimiin. Seppo Soine-Rajanummi

Rinnakkaistallentaminen tekee hyvää kaikille! Pekka Olsbo Jyväskylän yliopiston kirjasto

Kulutuksen arkea ja juhlaa. Kulutustutkimuksen Seuran syysseminaari Jyväskylä

Valvojan havaintoja listayhtiöiden tiedottamisesta- missä kohdin parannettavaa

Laadullisen tutkimuksen luonne ja tehtävät. Pertti Alasuutari professori, Laitoksen johtaja Yhteiskuntatieteiden tutkimuslaitos

TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 1987:13. Tiivistelmä A oli seuramatkoja tuottavan matkatoimiston markkinointisihteerinä työskennellessään

Matkailun tulevaisuus keskel vesistöö, suurkaupungin kyles

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

KIRJA-ARVIO: MUISTITIETOTUTKIMUKSEN KÄSIKIRJA

Äidinkielen uuden yo-kokeen kokeilutehtäviä ja opiskelijoiden tuotoksia

Hunajakakku menossa lingottavaksi

AIKAMUODOT. Perfekti

Aistien lyhyt oppimäärä

TUTKIJAN REFLEKSIIVISEN ASEMOITUMISEN VAIKUTUS TUTKIMUSPROSESSIIN

Miten kulttuuritaustat näkyvät uraohjauksessa?

Uusi sähköinen äidinkielen ylioppilaskoe

Anonyymi. Äänestä tänään kadut huomenna!

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

Heikki Salomaa Minustako auttajaksi?

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto

Ryhmämallitusohje 2016

Näin uusi urbanismi rantautuu suomeen. Mari Vaattovaara Kaupunkimaantieteen professori Helsingin yliopisto

Transkriptio:

ELORE (ISSN 1456-3010), vol. 14 2/2007. Julkaisija: Suomen Kansantietouden Tutkijain Seura ry. [http://www.elore.fi/arkisto/2_07/knu2_07.pdf] KOLUMNI: MUISTAAKO KUKAAN, TAPAHTUUKO MITÄÄN? Seppo Knuuttila Viime vuodenvaihteen molemmin puolin järjestettiin kaksi muistitiedon tutkimuksen kannalta tärkeätä konferenssia, ensimmäinen Helsingissä otsikolla Memory and Narration (15. 17.11.2006) ja toinen Tartossa Memory from Transdisciplinary Perspectives (11. 14.1.2007). Molemmissa konferensseissa, joista on raportoitu Eloren numerossa 1/2007, oli edustava joukko esityksiä, jotka laajasti ottaen tematisoivat kulttuurisen muistin problematiikkaa. Yhdistävä metodologinen näkökulma puolestaan oli artikulaatiokehys, jota tosin kukaan kuulemistani puhujista ei eksplisiittisesti käsitellyt, vaikka kytkentä oli ilmeinen. Muistin, tekstin ja kontekstin suhde tuli esityksissä ilmi siten, että se, mitä muistettavana käsiteltiin, sijoitettiin menneisyyteen, mutta muistettuna esitetyt tekstit paikannettiin etnografiseen nykyhetkeen (joku kertoo nyt, mitä silloin tapahtui). Nämä kysymykset jäivät askarruttamaan mieltäni; pohdin niitä alustavasti jo Suomen Kansantietouden Tutkijain Seuran kevätkoulussa ja jatkan jotakin on tapahtunut ja tapahtuu -teemasta tässä. Muistitietotutkimuksen ydinkysymyksiin kuluu ajallisuuden käsittely, koska muisti konstruoi tapahtuneen suhdetta olevaan. Niinpä nyt-hetkeä laajentaviin ajallisuuksiin sisältyy anakronismin potentiaali, joka yhtäältä viittaa mahdollisuuteen ymmärtää mennyttä nykyisyyden eli tiedetyn valossa, ja toisaalta se sisältää erehdyksen mahdollisuuden olettaa ja kuvata menneisyys nykyisyyden heijastumana. Traditioiden katkoksia propagoivat väittämät menneisyyden olemattomuudesta päätyvät tavallaan samaan otaksumaan radikaalin konstruktivismin kanssa, jonka mukaan menneisyys on aina konstruoitua ja sen esitykset voivat toteutua vain kulloisessakin nykyisyydessä. Eli menneisyys on kulttuurinen konstruktio, joka on olemassa vain esitettynä. Koska menneisyyden kieltäminen ei ole kuitenkaan folkloristiikan näkökulmasta hyödyllinen etenemissuunta, kannattaa pikemmin pohtia sellaisia menneisyyden tuottamisen jokapäiväisiä käytäntöjä, joissa jotakin esitetään olleeksi, tapahtuvaksi, tulevaksi samaan hengenvetoon, yhdellä lauseella, jopa yhdellä kieliopillisella johdoksella ja teonsanan ajallistavalla muodolla. 1

MUISTAAKO KUKAAN, TAPAHTUUKO MITÄÄN? LIKIARVOJEN AAVE Muuttuvan maailman pitkä pohdintahistoria kertaa jatkuvasti sitä, mitä ollaan menettämässä ja mihin muutosten jälkeen ei ole enää paluuta. Yhdenmukaistuvan ja pinnallistuvan maailman kuvaaminen on ollut suosittua nimenomaan yhteiskuntakritiikkinä. Seuraavan tapaiset fragmentit ovat esimerkkejä siitä, miten muutoksiin viitataan ja kuinka muuttuvan maailman käsitehistoriaa konstruoidaan ja pidetään yllä: Ihmisrodun variaatio on katoamassa; samoja käyttäytymisen, ajattelemisen ja tuntemien tapoja voi kohdata kaikkialla maalimassa. Tämä ei johdu vain siitä, että kansakunnat ovat entistä enemmän tekemisissä toistensa kanssa ja jäljittelevät toisiaan entistä enemmän, vaan myös siitä, että ihmiset yhä enenevässä määrin luopuvat omista asemaa, ammattia tai perhettä koskevista käsityksistä ja sillä tavoin lähestyvät vähitellen ihmisen perusluonnetta, mikä on samanlainen kaikkialla. Näin ihmisistä tulee yhä enemmän toistensa kaltaisia ilman että heidän tarvitsee jäljitellä toisiaan. (de Tocqueville 1835 1849/Relph 1976.) Ja epäilemättä aikamme suosii kuvaa asian, jäljitelmää alkuperäisen, miellettä todellisuuden, ilmenevää olevaisen sijaan (Feuerbach 1841/ Debord 1967.) Kun yhteiskunnan ja kulttuurin tutkijat ovat käsitelleet muutoksia tutkimuskohteissaan, he tapaavat päätyä vertailuasetelmaan, jossa ennen ja jälkeen, enää ja vielä dominoivat. Tämä on ollut vahvasti konstruoivaa kielenkäyttöä myös perinteentutkimuksessa. Ajalliset kuvaukset yhteiskunnan muuttumisesta ja kansankulttuurin mur rok sista ovat kuvausten perusarsenaalia, ja ne saavat voimansa tosiasioista, jotka voi daan esit tää muun muassa esineiden, tapojen ja taitojen katoamisena. Tällaisten ku vausten implisiittinen argumentti on, että kaikkea tätä loputtomine variaatioineen on kerran ollut olemassa. Ja senkin me tiedämme, että folkloristiset ja etnologiset ku vauk set ovat epätäydellisiä versioita kohteistaan: niissä se, mistä puhutaan, tulkitaan ole massa olleeksi ja sellaiseen menneisyyteen kuuluvaksi, josta on olemassa jonkinlainen jälki. Jäljettömiin kadonneiden objektien paradoksi voi olla sellainen, että meillä on vihiä jostakin kerran olleesta mutta ei havaintoa eikä siis varmuutta siitä. Emme saa lopullista, essentiaalisesti tyydyttävää vastausta kysymykseen, mikä oli sampo, ko ska kysymys on epätarkka. Mutta säilötyt tekstit kanssateksteineen seuraavat meitä ja muokkaavat menneisyyttä vastaamalla uusiin kysymyksiin aiemmasta poikkeavilla tavoilla. SAATIOT JA ISTUMISET Sen lisäksi, että laaja nykyisyys tuotetaan tutkimuksissa kertomalla, mitä ei enää ole, oleva kuvataan erilaisina prosesseina ja tendensseinä, jonkun ilmiön vallitsevaksi 2

tulemisena. Pertti Alasuutari on kirjassaan Yhteiskuntateoria ja inhimillinen todellisuus (2007) luonnehtinut modernisaatioteoriaa näennäishistorialliseksi näkökulmaksi, jota käytetään yhteiskuntatieteellisten teorioiden ja kulttuurikritiikin osana. Aina silloin tällöin hänen mukaansa kansainväliselle yhteiskuntatieteiden yleisölle esitellään uusi tarttuva saatio. Näitä ovat olleet esimerkiksi rationalisaatio, individualisaatio ja sekularisaatio. Eri ajattelijat Alvin Tofflerista Jean-Francois Lyotardiin keksivät säännöllisin väliajoin uusia väitteitä uuden ajan tulemisesta, joka määritellään esimerkiksi jälkiteolliseksi, postmoderniksi tai globaaliksi. (Alasuutari 2007, 208). Tätä samaa saatio -puhetta ovat ironisoineet Soile Veijola ja Eeva Jokinen artikkelissaan The Death of the Tourist (1998). Mutta tapahtumisen preesens on paljon muutakin kuin vain yhteiskunta-ajattelijoiden muotijuttu. Saatioiden ohella (i)stuminen -johdoksella ja sen istuttamisella neljänteen infinitiiviin tuotetaan jokapäiväisessä puheessa ja päivittäisteksteissä ISTUMISESIMERKISTÖ TILALLISTUMINEN alueellistuminen Innovaatiopalveluiden alueellistuminen ja kansainvälistyminen -hanke 2004 2005 (Työelämän tutkimuskeskus, Tampereen yliopisto) eurooppalaistuminen Sosiaaliturvan eurooppalaistuminen on fakta (Sosiaali- ja terveysministeriö, 2006) maapalloistuminen Maapalloistuminen on suurimpia kansallisia haasteitamme. (ProAct, 2006) VAHVISTUMINEN yhteiskunnallistuminen Seminaarin teemoina ovat syömisen ja juomisen yhteiskunnallistuminen (Ruokatutkijoiden syysseminaari 27.9. 2001) teollistuminen Uusi aika ja teollistuminen. (Hämeen liitto.) markkinaistuminen Kuntapalveluiden markkinaistuminen johtaa palvelujen yhä jyrkempään sosiaaliseen ja alueelliseen eriarvoisuuteen. (Yrjö Hakanen Kuntalehden mukaan 29.3. 2006) MONINAISTUMINEN erilaistuminen Erilaistuminen vai samanlaistuminen? Vertaileva tutkimus paperiteollisuusyhtiöiden ympäristöjohtamisesta (Mika Kuisma 2004) kulttuuristuminen Toinen puoli kehityksessä sitten on markkinoiden kulttuuristuminen (Ylijohtaja Kalevi Kivistön puheenvuoro Ensimmäisessä Suomalais-venäläisessä kulttuurifoorumissa Helsingissä 21.11. 2000) universaalistuminen Kapitalismin protososialistisiin tendensseihin kuuluu näihin muotoihin liittyvien humaanien potentioiden universaalistuminen (Akateemisen Sosialistiseuran manifesti 1995) VAIHEISTUMINEN taiteistuminen Taiteistuminen (Levanto, Naukkarinen, Vihma toim. 2005) mediaalistuminen Tämä mediaalistuminen koskee sekä ulkoista että subjektiivista todellisuutta (Jukka Tikkanen: Audiovisuaalinen kulttuuri vuonna 20202, 1995) maallistuminen Yksi tätä vuosisataa ilmentäviä sanoja on maallistuminen (John Vikström Suomen kristillisen opettajaliiton kokouksessa Turussa 5.10. 1996) 3

MUISTAAKO KUKAAN, TAPAHTUUKO MITÄÄN? deskriptiivisiä väitteitä, joiden mukaan me elämme kiihkeiden muutosten aikaa ehkä niin onkin, jolloin mitä moninaisimmat asiat ovat joko äskettäin tulleet tai parhaillaan tulevat vallitseviksi. Ja toden totta, esimerkiksi autoistumisella on seurauksensa kaikkiallistumisesta puhumattakaan. Niin saatiot kuin istumisetkin implikoivat jonkin päättymistä, väistymistä, katoamista. Tai R. Williamsia mukaillen orastavaa jo vallitsevaksi väittäessään istumis -teesit konstruoivat menneisyyden kaikuja ikään kuin todisteiksi tulevasta. Margariinistumisen sepitteelliseen saturaatioon päästiin, kun mainoksissa alettiin ihmetellä, mitä ja millaista oli ennen Floraa. Nykyään istumisen kulttuuri- ja yhteiskuntateoriaa, muutoksen toiveita ja pelkoja tuotetaan istumisesimerkistön (s. 3) tapaisin toteamuksin. MENNEEN TAPAHTUMATTOMUUS Katoavuuden tunne ja siitä muistuttaminen olivat eritoten 1600-luvun vanitas-maalausten keskeissisältöä: elämä kulkee alusta lähtien vääjäämättömästi kohti kuolemaa. J.-F. Lyotard on puolestaan kiinnittänyt kirjoituksessaan Ylevä ja avantgarde (1986) huomiota siihen, miten ahdistuksen tunne on usein liitetty mahdollisuuteen, että mitään ei tapahdu. Hieman mutkia oikoen: Pelottavaa on, että Se tapahtuu (Il arrive) Pieter Claesz (n. 1597 1661): Vanitas-asetelma, 1630. Mauritzhuis, Haag. Kuva: Web Gallery of Art. 4

-tapahtuma ei tapahdukaan, sen tapahtumisen lakkaaminen. Että saatiot ja istumiset eivät toteudukaan, vaan ikään kuin hiipuvat nyt-hetkeen. Nykyisen kulttuurintutkimuksen piirissä, joka on folkloristiikankin haastava ja antoisa tieteellinen konteksti, vallitsee lievä yksimielisyys siitä, että millaisista teksteistä tahansa voidaan konstruoida tutkimusaineistoja. Kun periaatteessa kaikki käy, tutkimusaineiston muodostaminen on metodisesti entistä vaativampi tehtävä. Samoin lähdekritiikille, refleksiivisyyden käytännölle asetettavat vaatimukset ovat sitä moninaisemmat, mitä useammanlaisia tekstejä ja konteksteja tutkimuslähteisiin sisältyy. Kun aika ja paikka ovat käsitteellisesti moninaistuneet ja jokainen fragmentti voi saada toisesta poikkeavan merkityksen, alkaa ns. annetun myyttikin vaikuttaa väärän olemuksellisuuden sijasta meitä menneeseen sitovan ajattelun työkalulta. Vaikka voisit saada jonkin paikan tai alueen kulttuurista tuhansia kuvauksia, jotka kaikki ovat oikeita, niin tutkimuksen näkökulmasta on kiinnostavaa, mikä näitä kaikkia oikeita kuvauksia yhdistää, miten niiden ilmaisut vastaavat ilmaistua tai milloin aiemmin esitetyt kysymykset muuttuvat epärelevanteiksi, lakkaavat kiinnostamasta tai saavat kokonaan uusia merkityksiä. Mitä eheämpään kertovaan esitykseen etnografiassa pyritään, sitä vahvempi on esityksen konstruktivistinen ote. Rajatuilla kysymyksillä ja esityksellä voidaan puolestaan tavoittaa kokonaishahmotusta täsmällisemmin niitä kohteita ja piirteitä, joista halutaan tietoa. Etnografinen kokonaisesitys on parhaimmillaankin tiedollisesti vähemmän mutta tulkinnallisesti enemmän kuin osiensa summa. Tätä läpinäkyvää paradoksia pohdittiin laajasti writing culture -keskustelussa 1980-luvun lopulla. Pitkäkestoisetkaan kenttätyöt eivät konstruktivistisen etnografiakäsityksen mukaan ole koskaan edenneet suoraviivaisesti ensimmäisistä yksittäisistä havainnoista kohti sellaista tilaa, jossa uutta informaatiota ei enää olisi saatavissa ja jossa mitään ei enää tapahtuisi. Kaikki hyvin perustellut todet uskomukset niin harkitusti muodostetuissa aineistoissa kuin osaavasti johdetuissa tutkimustuloksissakin ovat yleisesti ottaen olemassa suhteessa siihen, mitä on kysytty ja mitä on haluttu tietää. Mutta folkloristiikan pitkän intressin tuloksina syntyneet tekstit ovat yhteydessä myös sellaisiin kulttuurin tekijöihin, joista ei ole ymmärretty kysyä mitään, joita ei välttämättä ole edes huomattu tai jotka on tulkittu omien mieltymysten mukaisesti tavoittamattomiksi, ei enää koskaan tapahtuviksi. Vaikka mennyt katoaakin kokemuspiiristämme, niin kuin se ajallisesti tekee ja niin teemme mekin sen säikeet kiertyvät nykyisyyteen lukemattomin eri tavoin. Osa menneen vaikutuksista jatkaa ohitsemme tulevaisuuteen, jossa ne sekoittuvat meille tuntemattomien ainesten kanssa uusiksi saatioiksi, istumisiksi ja tiesmiksi. KIRJALLISUUS ALASUUTARI, PERTTI 2007: Yhteiskuntateoria ja inhimillinen todellisuus. Helsinki: Gaudeamus. DEBORD, GUY 2005: Spektaakkelin yhteiskunta. Helsinki: Summa. [1967] 5

MUISTAAKO KUKAAN, TAPAHTUUKO MITÄÄN? LYOTARD, JEAN-FRANCOIS 1986: Ylevä ja avantgarde. Kotkavirta, Jussi & Sironen, Esa (toim.), Moderni / postmoderni: lähtökohtia keskusteluun. Helsinki: Suomen Tutkijaliitto. RELPH, E. 1976: Place and Placelessness. London: Pion. VEIJOLA, SOILE & JOKINEN, EEVA 1998: The Death of the Tourist. Seven Improvisations. European Journal of Cultural Studies 1(3): 327 351. Istumisesimerkistön Internet-lähteet alueellistuminen: INNOVAATIOPALVELUIDEN ALUEELLISTUMINEN JA KANSAINVÄLIS- TYMINEN (RISE) -hanke 2004 2005 [online]. <https://tutkii. uta.fi/ cris/ cris.nsf/ 033d817fb1ba6571422566fe00413417/9a8f414bb600c785c2256e16004bb223? OpenDocument> eurooppalaistuminen: SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ. Tiedote 9.11.2006 [online]. <http://www.stm. fi/resource.phx/publishing/documents/9125/index.htx> maapalloistuminen: ProACT 2006 [online]. <http://proact.ktm.fi/print_page.phtml?menu_id=145&lang=1> erilaistuminen: KUISMA, MIKA 2004: Erilaistuminen vai samanlaistuminen?: vertaileva tutkimus paperiteollisuusyhtiöiden ympäristöjohtamisesta. Helsinki: Helsinki School of Economics [online]. <http://hsepubl. lib.hse.fi/fi/diss/?cmd=show&dissid=255> kulttuuristuminen: SUOMALAIS-VENÄLÄINEN KULTTUURIFOORUMI -TOIMINTA. Ylijohtaja Kalevi Kivistön avauspuheenvuoro Kulttuuriympäristön muutoksia ensimmäisessä Suomalaisvenäläisessä kulttuurifoorumissa Helsingissä 21.11.2000 [online]. <http://www.kultforum. org/arkisto/helsinki2000/kulttuurifoorumi_kivistonluento.html> universaalistuminen: AKATEEMISEN SOSIALISTISEURAN MANIFESTI 1995 [online]. <http://www.helsinki.fi/jarj/ass/julkaisut/manifesti.html> yhteiskunnalistuminen: RUOKATUTKIJOIDEN SYYSSEMINAARI 27.9.2001 [online]. <http://www.uta.fi/ajankohtaista/yliopistouutiset/0802/2008c.html> teollistuminen: HÄMEEN LIITTO. Uusi aika ja teollistuminen [online]. <http://www.hameenliitto.fi/index. php?id=759> markkinaistuminen: KUNTALEHTI 29.3.2006. Kuntapamfletti: Puitelaki valmiiksi vasta eduskuntavaalien jälkeen [online]. <http://www.kuntalehti.fi/default.asp?sc=3034&sa=75593> taiteistuminen: LEVANTO, YRJÄNÄ & NAUKKARINEN, OSSI & VIHMA, SUSANN (toim.) 2005: Taiteistuminen. Taideteollinen Korkeakoulu: Helsinki [online]. <http://granum.uta.fi/granum/kirjantiedot.php?tuote_id=13515> mediaalistuminen: TIKKANEN, JUKKA 1995: Audiovisuaalinen kulttuuri vuonna 2020 [online]. <http://www. internetix.fi/uutiset/netixpress/0200/audio.htm> 6

maallistuminen: VIKSTRÖM, JOHN 1996: Pyhän ja arjen merkitys. Suomen kristillisen opettajaliiton kokouksessa Turussa 5.10.1996 [online]. <http://www.evl.fi/arkkipiispa/pyha.htm> Seppo Knuuttila on Joensuun yliopiston perinteentutkimuksen professori. 7