Hyvän tekstin olennaiset elementit



Samankaltaiset tiedostot
Päästä paperille. Miksi tutkimuksesta pitää kirjoittaa?

EDUTOOL 2010 graduseminaari

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Ohjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

KOKONAISVALTAINEN KIRJOITTAMINEN

Kirjoituskoulun verkkovartti Anja Alasilta

Tutkija, maailma tarvitsee sinua!

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen Osa III: Tekninen raportointi

DIPLOMITYÖ. Ajatuksia ja kokemuksia valvojan näkökulmasta

AIKA V3 KASVATUSTIETEELLINEN LUKU- JA KIRJOITUSTAITO. Opettaja Hanna Vilkka

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Gradu-seminaari (2016/17)

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Pikkugee. Krista Anttila Rykäsyryhmä -09

Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

OPINNÄYTE OJENNUKSEEN. Se on vaan gradu!

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Vinkkejä hyvään graduun. Janne Hukkinen Helsingin yliopisto

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Väitöskirjan kirjoittaminen ja viimeistely

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

EFPP Olavi Lindfors. TUTKIELMAN JA TIETEELLISEN KIRJOITTAMISEN OHJAAMINEN koulutusyhteisöjen kokemuksia

1) Kirjoittamisen aiheen tai näkökulman on tunnuttava tuoreelta, maistuttava uudelta.

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI. Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Kandiaikataulu ja -ohjeita

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN.

uudenvuoden kirjoittamishaaste

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

Opinnäytetyöprosessin itsejohtaminen. Henrik Räsänen tekniikan tohtori kauppatieteiden lisensiaatti

Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Kirjoittaminen siis tukee tutkimuksen etenemistä alusta alkaen.

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN.

Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Tutkimussuunnitelma. Miten se tehdään?

Menestyksen porkkanoita

Väitöskirja -mallipohja

Aiheesta tutkimussuunnitelmaan

Kokemuksia Unesco-projektista

Tekstin teko. Muokkaaminen. Tekstin teko prosessina

Heikki Salomaa. Soveltavien opintojen orientaatiojakson työelämäseminaari

Tekstitaidon koe. Lukijasta kirjoittajaksi. Sari Toivakka, Kauhavan lukio

Lukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet. Marja-Sisko Paloneva lukiapuvälineasiantuntija Datero

Pitkä ja monivaiheinen prosessi

Tutkimuspäiväkirja ja tutkimussuunnitelma Eeva Jokinen

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

Rakastan työtäni mutta miksi?

DIGITAALISEN TARINAN TUOTTAMINEN MICROSOFT PHOTO STORY 3- OHJELMAN AVULLA VAIHEINEEN

OPASTUS OPINNÄYTETÖIDEN SEMINAARI-ISTUNTOIHIN

Lukutaitotutkimukset arviointiprosessina. Sari Sulkunen Koulutuksen tutkimuslaitos, JY

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2012 Inga Jasinskaja-Lahti

Minäpätevyyden tunnetta kohottamaan!

TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA

Adoptiomaatapaamisen järjestäminen

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Saa mitä haluat -valmennus

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti

Asiantuntijakirjoittaminen Tarja Chydenius 11/2010

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

Ryhdy työtapatestaajaksi.

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Äidinkielen uuden yo-kokeen kokeilutehtäviä ja opiskelijoiden tuotoksia

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

MAAILMA MUUTTUU MITÄ TEKEE KOULU? Äidinkielen ja vieraiden kielten tekstikäytänteet koulussa ja vapaa-ajalla

FcJazzC14 Mentaalisesti vahvana. kesän peleihin. Markku Gardin

Miksi tarvitsemme verkkokirjoittamisen taitoa?

AS Automaatiotekniikan seminaarikurssi. Kevät 2008

Verkkofoorumi sosiaalityöntekijän tukena

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi

Mitäs peliä sitä oikein pelataan? Susanna Snellman Vyyhti-hanke

Blogger-blogin käyttöönotto ja perusasiat Bloggerista & bloggauksesta

Kajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje

Opintopolku löydä, vertaa, hae! Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

HS:n taitopolku. 1) Visio täydellisestä suorituksesta. 2) Suunnistustaito oma oivallus. 3) Rastiväli kerrallaan ja leuka ylös, HS:n taitokirja

E-kirjan kirjoittaminen

Kumula, Asiantuntijan blogiteksti

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Tuotantotalouden tiedekunnan tietojohtamisen ja informaatioverkostojen diplomityöseminaari

Suoritusraportointi: Loppuraportti

Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville?

Väsyttääkö viestintä? Yhteismetsäpäivät Sibelius-talo, Lahti

Millainen on hyvä työhakemus?

Brändäystä lyhyesti. Esittelykappale, lisää:

Käyttäjäystävällinen tapa saada luotettavaa tietoa yhteiskunnan kehityksestä. FT Ulla Rosenström Politiikka-analyysiyksikkö Valtioneuvoston kanslia

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Transkriptio:

Hyvän tekstin olennaiset elementit Kirjoita ja julkaise seminaari 3.2.2012 Minna-Riitta Luukka Kielten laitos / suomen kieli

Tutkimuksesta kirjoittaminen? Tutkimus muuttuu käyttötiedoksi vasta kun se on julkistettu. Yhteiskunnallinen vaikuttavuus maksajien oikeus saada tietoa. Tieteellinen kirjoittaminen vs. kirjoittaminen yleensä > onko oma taitonsa? Kirjoittaminen suorituksena, julkaisemisena vs. työskentelytapana? Tutkimuksen teko tekstityönä Kirjoittaminen on olennainen osa asiantuntijuutta Tekstit ovat asiantuntijan arkipäivää.

Tutkimuksen roolit julkisuudessa Uutinen (löydökset, tapahtumat, voitot, skandaalit, henkilöt) Aiheen tarjoaja, keskusteluttaja Taustoittaja, pohjustaja Asiantuntijan ääni, auktoriteetti Opetuksen ja oppimisen apu Päätöksenteon väline Argumentti, vaikuttamisen väline Viihdyttäjä? Kummeksuttava?

Tutkijan retoriikat TEKSTIT LUKIJAT TYYLI tiedejulkaisu kollegat trendiretoriikka opinnäyte arvioijat pätevyysretoriikka seloste tilaajat hyötyretoriikka oppikirja opiskelijat hoivaretoriikka ammattilehti asiantuntijat avunantoretoriikka sanomalehti maallikko uutisretoriikka Luostarinen 1991

Mitä tutkimuksesta kirjoittaminen edellyttää? Kykyä esittää mielenkiintoisia kysymyksiä Kyky sulattaa, hyödyntää ja kierrättää tietoa Taitoa rajata tutkittava palanen Sitkeyttä ottaa selvää asioista, lukea, miettiä Kykyä suunnitella projekti ja toteuttaa se Taitoa erottaa olennainen epäolennaisesta Taitoa jäsentää tietoa ja esittää se loogisesti Kykyä osoittaa asiantuntemuksensa Taitoa ottaa lukijat huomioon Tietoa tekstien pelisäännöistä Taitoa käyttää kieltä asiantuntijan tavoin, mutta myös yleistajuistaa sitä.

Arkiajattelu vs. tieteellinen ajattelu Pohjaa yksittäisiin havaintoihin Yleistää liikaa Jättää päättelyn vähälle Valikoi havaintoja Poimii yksityiskohtia Perustuu intuitioon On varmaa Pohjaa systemaattisiin havaintoihin Järjestelee, luokittelee, määrittelee Odottaa säännönmukaisuuksia Perustuu malleihin, teorioihin Epäilee, kyseenalaistaa

ARKITODELLISUUS Ilmiö sellaisena kuin sen näemme ja koemme. Käytänteet, joilla sitä toteutetaan. Kieli, jolla siitä puhutaan. Tutkimuskohde Teoriat ja mallit, joiden avulla sitä kuvataan ja selitetään. Käytänteet, joilla tutkitaan. Kieli, jolla siitä puhutaan. TIEDE & TUTKIMUS

Kirjoittaminen on osa tutkimustyötä Tutkimus on tekstityötä = kirjoittamista ja lukemista Tekstit syntyvät prosessin kuluessa Käynnissä koko tutkimustyön ajan, eri erillinen vaihe Samastakin tutkimuksesta monenlaisia tekstejä eri tarpeisiin: Tutkimussuunnitelma, synopsis, raportti, artikkeli, abstrakti, esitelmä, lehdistötiedote, lehtijuttu.

AIHEESEEN PEREHTYMINEN Aihepiiri Tehtäväalueen valinta Aikaisempiin tutkimuksiin perehtyminen TUTKIMUSSUUNNITELMA Ongelmien täsmennys Menetelmän valinta Aineistonkeruu, -käsittely ja raportointisuunnitelma Työohjelma (aikataulu, rahoitus jne.) TUTKIMUSSUUNNITELMAN TOTEUTUS Aineiston keruu Aineiston analysointi TUTKIMUKSEN RAPORTOINTI

KIRJOITTAMINEN!! AIHEEN VALINTA METODIN POHDINTA KIRJOITTAMINEN LUKEMINEN AINEISTON KÄSITTELY AINEISTON KERUU

Tutkimuksen ja tekstin askeleet Minä tutkin tätä. Teen sen koska Tiedämme ennestään, että Minun näkökulmani on tämä Tarkoitukseni on vastata näihin kysymyksiin Näihin en aio vastata Aikaisempien tutkimusten perusteella oletan Näillä teorioilla, malleilla, käsitteillä operoin Etsin tietoa: mitä, miten, keneltä, mistä? Löysin tätä... Löydökseni, tulokseni osoittavat että.. Niitä voi verrata Niistä voi päätellä Tutkimuksestani seuraa tätä Näin arvioin sen onnistuneisuutta Tutustuin näiden henkilöiden tutkimuksiin johdanto tutkimuskysymykset viitekehys metodit & aineisto tulokset analyysi pohdinta lähteet

Tieteellinen teksti abstrakti, essee Tiedottava teksti, tutkimustiedote Kuka, mitä, missä ja milloin on tutkinut? Mitä on löydetty ja mitä siitä seuraa? Mihin tämä asia liittyy, miten? Miten tämä on tehty? Mitä seuraavaksi? Johdanto Teoriaosuus Menetelmät ja aineisto Tutkimustehtävä, -kysymykset Analysointiosuus ja löydetyt tulokset Tulosten pohdinta, päätelmät ja suositukset manteli puuron pohjalla kärjellään seisova kolmio

Tieteelliseltä tekstiltä odotetaan tieteellistä tietoa (vs. arkitietoa) uutta tietoa rakentumista aikaisemman varaan avoimuutta, yksityiskohtaisuutta täsmällisyyttä asiakeskeisyyttä objektiivisuutta argumentointia

Muutamia pulmakohtia Johdanto : manteli puuron pohjalla mistä tässä oikein on kyse? Hartaasti ja pitkään kaikki mahdolliset sivupolut Äärimmilleen lähteillä pönkitetty aloitus Oman tutkimusaukon epämääräisyys Motivoinnin puute tai ylenpalttinen hännän nostatus Luo liikaa odotuksia maailmojen syleilyt Teorian esittely Lukupäiväkirja vs. synteesi Luettelomainen referointi tasapaksuus Omien ja muiden ajatusten sekoittuminen Metatekstin puute Käsitteiden epämääräisyys

Juonettomuus irtopalasista koottu Ajallinen jäsennys Paradigmojen, tutkimuskohteiden, menetelmien mukainen Yleisistä teorioista yksityiskohtaisiin tai päinvastoin Teoriasta käytäntöön tai päinvastoin Vertailu - vastakkainasettelu Ongelmanratkaisumalli Dialoginen, keskusteleva rakenne Arvioiva, kritisoiva, kantaa ottava

Analyysi Ei juonta satunnaisia havaintoja yhteys tutkimuskysymyksiin epämääräinen Tutkimusotteelle vieras tapa raportoida Tässä esimerkit, katso itse Tulkinta, korostaminen, osoittaminen vähäistä Teoriat ja käsitteet jäivät taakse pelkkää kuvausta Päätäntö Mikä olikaan ydinasia? Mitäs tässä tutkittiinkaan? Yhteys johdantoon unohtuu Liian vaatimaton tai liian reipas päättely Liian itsekriittinen tai liian vähän kriittinen ote Lässähdys no tässäkö tämä nyt oli?

Tutkijan ongelmia käsitteiden kanssa? käsitteiden runsaus hienojakoiset erot epäselvät ja monitulkintaiset käsitteet eri tieteenalojen rinnakkaiskäsitteet epäselvät käsitteiden väliset suhteet arkikäsitteen näköiset käsitteet sekavasti teksteissä esitellyt käsitteet tahattomat tai tahalliset synonymiat Lukijan, arvioijan ongelmia? ihan samat asiat!!!

Metatekstiä lukijan avuksi Selventää tekstin juonta taluttaa lukijaa Tekee selväksi asioiden väliset suhteet Erottelee pää ja sivuasiat Tuo esiin mikä on keskeistä, uutta, ristiriitaista, yllättävää, tyypillistä, kiinnostavaa, samanlaista, erilaista Nostaa esiin oman panoksen, tulkinnan Tekee selväksi siirtymät asiasta tai näkökulmasta toiseen Eivät ole aasinsiltoja

Aika ja järjestys Aluksi, ensinnäkin, lopuksi, toiseksi Lisäys Lisäksi, tämän ohella, myös Vastakkaisuus Mutta, toisaalta, sen sijaan, päinvastoin kuin Syy ja seuraus Koska, tästä syystä, tästä seuraa, niinpä Vertailu Toisin kuin, samoin kuin, pikemminkin Tarkennus Muun muassa, esimerkiksi, itse asiassa, eli Toisto, tiivistys Kuten edellä kävi ilmi, toisin sanoen, siis Tähdennys On selvää / kiinnostavaa / huomattavaa, että, erityisesti

Mitä pitäisikö tutkimus myydä? Kenenkään ei ole pakko lukea tekstiäsi! Se ei automaattisesti kiinnosta ketään! Tieto pitää myydä : toimittajalle, lukijalle Miten erottua massasta? Kenelle juttu kannattaa myydä? Tunne (tai kuvittele tuntevasi) lukijasi. Julkaisupaikkoja on monenlaisia! Mistä löytyvät avainlukijasi? Jutun kirjoittaminen on palvelemista!

Onko aloittamisen kynnys korkealla? Kunhan saan nämä muut hommat hoidettua! Kun ei täällä ikinä ole rauhallista hetkeä! Tästä löytyy vielä varmasti lisätietoa! Ei tätä kaikkea saa tähän kuitenkaan mahtumaan. Huomenna sitten! Tässähän on vielä viikko aikaa! Ensin pitää hoitaa muut hommat! En vielä tiedä kaikkea tähän liittyvää. Ei näitä kuitenkaan kukaan lue! Minä olen niin huono kirjoittamaan! Miksi tämä on muille niin helppoa?

Harhaluuloja kirjoittamisesta Kirjoittajaksi synnytään. Kirjoittaminen on muille helppoa. Kirjoittamista oppii lukemalla oppaita. Vain valmista tekstiä voi luettaa toisella. Jokainen kirjoittaa omalla tyylillään. Jokainen on itse tekstinsä paras arvioija. Teksti syntyy yhdellä istumalla. Ensimmäinen ratkaisumalli on paras. Inspiraatiota kannattaa odottaa. On lukija vika, jos juttu ei mene perille. Kirjoittaminen on valmiiden ajatusten printtausta.

Kehittäviä ajatuksia kirjoittamisesta Dialogi on kirjoittamisen perusta. Kirjoittaminen edellyttää kykyä keskustella. Lukeminen edistää taitojen kehitystä. Muiden teksteistä voi oppia muutakin kuin asioita. Kirjoittaminen on palvelemista. Kirjoittaminen on ajatustyötä. Innostusta tarvitaan. Huono omatunto ja tyytymättömyys ovat esteitä. Teksti syntyy vaiheittain. Lukeminen ja kirjoittaminen kulkevat käsi kädessä. Kirjoittaminen selkiyttää ajatuksia. Kirjoittaminen on arkista työtä.

Erilaisia kirjoittajia Yksin puurtajat - keskustelijat Kertalaakista valmis -malli Ajattelee ensin, kirjoittaa sitten Ei juuri muokkaa tekstiään (eikä suostu siihen) Loputtoman muokkauksen malli Aloittaa kirjoitustyön heti, palasia sieltä täältä Monia versioita, paljon hukkatekstiä Sattumanvarainen prosessi Tavoitteellisen viestinnän malli Suunnittelee pitkään (mitä, miksi, kenelle, miten), jäsentää ja aikatauluttaa työtään Öljymaalari? Akvarellisti? Muurari? Arkkitehti?

Viestinnällinen tekstintekijä Mitä tavoittelen? miksi kirjoitan, mihin pyrin? mitä haluan lukijoiden tietävän? mikä on oma näkemykseni? Kenelle kirjoitan? mihin ja miten lukijat tekstiäni käyttävät? mikä heille on tärkeää? mitä odottavat tekstiltäni? millaisia ennakkokäsityksiä heillä on? Millaisesta tekstistä & tilanteesta on kyse? kuinka pitkä? mikä tekstilaji? muodot? millainen aikataulu? ENSIN TYÖNÄKY TEKSTISTÄ SITTEN HOMMIIN!

Luovuus likoon! Aloita kirjoittaminen helpoimmasta päästä Älä pyri täydellisyyteen, älä viilaa kieliasua. Tärkeintä on saada ajatukset paperille. Piirrä vaikka kuvioita, tee listoja. Muista kuitenkin lähdeviitteet. Jos tekstiä syntyy, anna tulla. Jos ei synny lue synopsiksesi, lueskele kirjallisuutta, keskustele asiasta, pidä esitelmä, opeta asia jollekin, kokeile toista palaa. Jos kirjoitat vieraalla kielellä ja se tökkii, kirjoita ajatus / käsite suomeksi. Tärkeintä on että itse ymmärrät mitä kirjoitat. Merkitse tekstin joukkoon itsellesi vinkkejä. Palautetta?

Luonnoksen kimppuun Muhita hetki Jätä luonnos lepäämään, katsele uusin silmin Sanoitko mitä suunnittelit? Onko tässä kaikki? Karsi, rajaa, tiivistä tai lisää ja täsmennä. Vastasitko siihen mihin lupasit? Muistitko perustella ratkaisusi? Työstä tekstiäsi Ota viileän analyyttinen ote Katso tekstin kokonaisrakenne, onko se looginen? Nousevatko tärkeät asiat esiin? Onko tekstissä lukijan mentäviä aukkoja? Tarkista otsikot, kuviot, kaviot, listat. Kirjoita varsinainen abstratkti. Palautetta?

Viimeinen silaus Toimita tekstisi Tarkista kieli ja tyyli. Selkeää? Sujuvaa? Ymmärrettävää? Tyyliltään yhtenäistä? Mukaansa tempaavaa? Lue tekstiä ääneen huomaat epäselvät kohdat Lueta tekstisi Uskalla pyytää palautetta ja arvosta sitä. Lue tai kuuntele huolella kommentit, älä selittele, mieti mitä niistä otat huomioon. Tämä on sinun tekstisi. Tee loppusilaus Viimeistele kieliasu: oikeinkirjoitus, välimerkit, aikamuodot, lähdeviitteet, taulukoiden otsikot, viittaukset kuvioihin, lähdeluettelo. Noudata julkaisusarjan ohjeita. Onnittele itseäsi

Kirjoitetaan yhdessä? Mahdollisuuksia Enemmän, laadukkaampaa Hauskaa, antoisaa Opettavaista Yleisön taju, argumenttien skarppaus, omien vahvuuksien ja heikkouksien huomaaminen, tekstitietoisuus laajenee Sosiaalista Jne. Haasteita Vaatii usein aikaa Löytyvätkö yhteiset toimintatavat ja kieli? Pirstaleista tekstiä? Pitää tehdä kompromisseja Vapaamatkustajat? Yhteistyötaidot koetuksella Jne.

Käsi kädessä Yhteiskirjoittamisen tapoja Kaikki vaiheet yhdessä (suunittelu, lukeminen, kirjoittaminen, toimittaminen ) neuvotellen Teksti aidosti yhteinen Sulautustekniikka Ideointi yhdessä > työnjako > omat palat > yhdistäminen > kommentointi > kokonaisuuden muokkaus ja täydennys > yhtenäinen teksti Palapeli sisällysluettelo > työnjako > omat osuudet > yhdistäminen > kevyt muokkaus Eriytyneet roolit Ideointi yhdessä > työnjako vahvuuksien mukaan < ideoija, tuottaja, muokkaaja, editoija, päätoimittaja jne.

Vinkkejä Oma teksti on myytävä ensin julkaisijalle, sitten lukijoille! Muista motivointi. Hyvän ja selkeän tekstin tuottaminen edellyttää, että itse ymmärtää asian. Etsi sopiva julkaisukanava tutustu tarjontaan, räätälöi juttusi. Keskity olennaiseen poista ja karsi jämistä saa ainekset seuraaviin juttuihin. Älä rakastu tekstiisi mutta älä ole ylikriittinen. Varaudu hyviin ja huonoihin kausiin. Pyydä apua. Opi kömmähdyksistäsi ja palautteesta. Älä luovuta. Älä odota inspiraatiota. Kääri hihat!

Kirjoittaminen on Hidasta: on pakko pohtia ja puurtaa Inhimillistä: jokainen eksyy joskus Vaiheittaista: teksti syntyy työn mukana Vaativaa: on pakko yrittää parhaansa Luovaa: ajatukset kehittyvät kirjoittaessa Kurinalaista: tietyt asiat on pakko tarkistaa Palkitsevaa: Olen saanut tämän aikaiseksi! Etuoikeus ei vain velvollisuus Välttämätön osa asiantuntijuutta!