Rural Studies - monitieteisten maaseutuopintojen arviointi: e-lomakekysely RS-opiskelijoille. Vesa Rouhiainen 3.10.2011

Samankaltaiset tiedostot
Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen

Asiantuntijana työmarkkinoille

Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2009 Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto

Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA

YTM. Politiikkatieteet

Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2010: HTM

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen

VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG Pirre Hyötynen, TEK

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Maaseudun uusi aika -yhdistyksen toimintasuunnitelma vuodelle 2011

Kooste vuoden 2014 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua

Pirre Hyötynen Otto Kanervo TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET , 2014 VALMISTUNEET

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen

Sijoittumiskyselyn kooste: suomen kieli

AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Opiskelijoiden työssäkäynti- ja kesätyökysely 2013 Tulokset. Arttu Piri

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

KT Yleiskirjeen 14/2014 liite5

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Lisääntynyt sisäänotto Kuopion lääkärikoulutuksessa. Jukka Pelkonen Lääketieteen laitoksen johtaja

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

KYSELY TYÖHÖN SIJOITTUMISESTA JA JATKO-OPINNOISTA

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013

VUODEN 2017 KURSSIARVIOINTI YHTEENVETO. Jari Paajanen

TYÖELÄMÄTAITOJEN OPPIMISTA YLIOPISTOSSA TUTKIMUSTULOKSIA JA KEHITTÄMISTARPEITA

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015)

Tohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: Vuosina 2008 ja 2009 Tampereen yliopistossa tohtorin tutkinnon suorittaneiden uraseuranta

Valtaosa 67% viljelijöistä on jatkamassa ennallaan. Toiminnan laajentamista suunnittelee 16% viljelijöistä.

Psykonetin yhteinen perustutkinto-opetus

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

Opettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta

IP kurssi kansainvälistymisen keinona. Arja Maunumäki Oamk

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

SUKUPUOLENTUTKIMUKSE STA TYÖELÄMÄÄN

Sijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA

Kauppakamareiden jäsentyytyväisyyskysely Yhteenveto Pirjo Liukas

Henkilökohtaisen avun keskus HENKKA

YHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 2003 SAADUSTA PALAUTTEESTA

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

Uraseuranta aineisto

Tavoitteidensa mukaisella työuralla

TAKAISIN SATEESEEN Onnistunut palaaminen oman koulutusohjelman opintoihin kv-vaihdon jälkeen. Janne Hopeela Riitta Vihuri

Valtakunnalliset koordinaatiohankkeet

Seinäjoen opetustoimi. Koulu työyhteisönä Vastausprosentti 66,3% (222 vastaajaa)

Kauppakamareiden jäsentyytyväisyyskysely 2013

Opiskelijatutkimus Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014

Kysely eduskuntavaaliehdokkaille osaamisen kehittämisen keinoista

Tampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015

LAPIN MAATALOUDEN NYKYTILA JA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄ

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Sosionomikoulutus ja sosiaalityön koulutus suhteessa toisiinsa Kahden sosiaalialan korkeakoulututkinnon suorittaneiden kokemuksia alan koulutuksista

Manner- Suomen maaseudun kehittämisohjelma nvm Sirpa Karjalainen MMM

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

TILASTOTIETOJA KESÄYLIOPISTOJEN VUODEN 2011 TOIMINNASTA

MAASEUTUVERKOSTON STRATEGIAN PÄIVITYS KAISA LÄHTEENMÄKI-SMITH ELINA AURI NET EFFECT OY

Opiskelukyselyn tulokset kulttuurin tulosalueella 2008 Viestinnän koulutusohjelma

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

Kaupunkien arviot lastensuojelun määrärahojen riittävyydestä, henkilöstöresursseista ja ehkäisevästä toiminnasta

Itä-Suomen Ammattitaito ry.

TuKKK Turku. Kasv.tdk Rauma Lääk.tdk Mat-l.tdk Oik.tdk

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

HYVY001-kurssin loppukyselyn yhteenveto

Arviointikysely 2015 Ammattilukio - Arviointiraportti - Julkaisuversio

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2015

TILASTOTIETOJA KESÄYLIOPISTOJEN VUODEN 2012 TOIMINNASTA

Co-op Network Studies

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille

TULOKSET MAASEUTUVERKOSTON SÄHKÖINEN KYSELY JA VERKOSTOANALYYSI

Elämäni parhaimpia kokemuksia opiskelijan vaihtoraportista

Co-op Network Studies

Osaamisen ja opettajuuden kehittäminen yliopistopedagogisen koulutuksen tuella -henkilöstön toiveet ja tarpeet

Päättäjien kuntakuva. ARTTU2-Päättäjäkyselyn ensimmäisten tulosten esittely Kuntatalo Siv Sandberg, Åbo Akademi

Metsäenergiantuottajan ammattiosaaminen nyt ja vuonna Metsäkoulutapaaminen /el

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Tulevaisuudentutkimus Pirkanmaalla

OPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI HELSINKI

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

VERKKO OPISKELUN MITOITUS YMMÄRTÄVÄN OPPIMISEN MAHDOLLISTAJANA

KT Yleiskirjeen 17/2009 liite 7

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

Valtakunnallinen koulututkimus koulujen valmiudesta ja käytännöistä oppilaiden internetin käytön tukemisessa

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018

Janette Leppänen Turun ammattikorkeakoulu

YHDYSKUNTATEKNISET PALVELUT 2012 Kyselytutkimuksen tulokset 31 kunnassa Heikki Miettinen

Transkriptio:

Rural Studies - monitieteisten maaseutuopintojen arviointi: e-lomakekysely RS-opiskelijoille Vesa Rouhiainen 3.10.2011

Perustietoja vastaajista: E-lomakekysely: kyselylomake lähetettiin 61:lle vähintään 16 opintoviikkoa tai 24 opintopistettä Rural Studies opintoja suorittaneelle Vastauksia tuli yhteensä 20 (vastausprosentti 32,8) Toteutettiin maaliskuussa 2010 Vastanneista: Miehiä 1, naisia 19 Perustutkinto-opiskelijoita 19, jatkotutkinto-opiskelijoita 1 Valmistuneita 8, ei valmistuneita 12

Vastaajien kotiyliopistot: Yliopisto Lukumäärä Helsingin yliopisto 2 Joensuun yliopisto 2 Jyväskylän yliopisto 2 Kuopion yliopisto 3 Lapin yliopisto 0 Oulun yliopisto 4 Tampereen yliopisto 5 Turun yliopisto 1 Vaasan yliopisto 1 Åbo Akademi 0 YHTEENSÄ 20

Taustatietoa vastaajista: Vastanneet suorittaneet keskimäärin 36,5 opintopistettä Vaihteluväli: 24-63 op Vastaajista: on työelämässä 12 (asiantuntija 4, toimihenkilö 2, työntekijä 5, muu 1), opiskelijoina 7, työttömänä 1 Vastaajien työpaikkoja: Helsingin yliopisto (Ruralia-Instituutti), TTS tutkimus, maatila, Pöyry Finland Oy, Viispiikkinen (paikallislehti), Diakonia-ammattikorkeakoulu, Ylä-Pirkanmaan Seutuyhdistys ry, Vaasan yliopisto, Tampereen vihreät, YARA, MMM

Tärkeimmät työtehtäväsi? Talouden suunnittelu ja seuranta aikuiskoulutuksen suunnittelu tehdä ruohonjuuritason kenttätutkimusta ja analysoida sitä yleis- ja asemakaavoitus sekä matkailun kehittämissuunnitelmat tavallinen paikallislehden toimittajan työ (lähinnä siis lehtijuttujen kirjoittaminen) opetus, tutkimus ja projektit maaseudun yritystuet, maatalouden investointituet ym. koulutusten suunnittelu aluekehittämisen alalla erilaisissa hankkeissa työskentely (päävastuullisena tai auttavana) yhdistyksen hallituksen asioiden valmistelu ja toimeenpano, tiedotus ja vaalityöt maaseudun kehittämishankkeet / asiantuntijatehtävät

Onko Rural Studies opinnoilla ollut merkitystä? Ei lainkaan Jonkin verran Paljon En osaa sanoa Ei työuraa Aiemman työpaikan saannissa 7 3 4 3 1 Nykyisen työpaikan saannissa 5 3 4 1 5

Kuinka hyvin olet voinut hyödyntää RS-opintoja? Ei lainkaan Melko vähän Jossain määrin Melko paljon Paljon Ei työuraa Aiemmissa työpaikoissa 2 4 6 1 4 1 Nykyisessä työpaikassa 1 0 6 4 2 6

Ovatko työtehtäväsi liittyneet maaseutupolitiikkaan, maaseutututkimukseen tai maaseud. kehittämiseen? Ei lainkaan Melko vähän Jossain määrin Melko paljon Paljon Ei työuraa Aiemmissa työpaikoissa 5 4 3 1 4 0 Nykyisessä työpaikassa 2 4 3 1 4 4

Kuinka hyvin Rural Studies vastaa sille asetettuja tavoitteita? valmius organisoida ja johtaa laaja-alaisia maaseudun kehittämishankkeita: 1 6 10 2 tutkimustiedon soveltaminen käytäntöön: 3 10 6 1 maaseutututkimuksen metodologian hallinta: 7 7 3 2 paikallisen kehittämisen ja eri tasoilla tehtävän päätöksenteon yhteyksien havaitseminen: 7 9 4 maaseutupolitiikan järjestelmien ja toimintamekanismien hallinta: 5 11 2 1 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % hyvin melko hyvin jossain määrin melko heikosti heikosti

Arvioi, missä määrin Rural Studies kokonaisuus on? edesauttanut kontaktien muodostumista alan asiantuntija-verkostoihin ja henkilöihin: 3 6 4 5 2 luonut edellytyksiä ymmärtää maaseutuun vaikuttavien sosio-ekonomisten muutosten taustoja ja yhteyksiä: 9 9 2 antanut tiedollisia ja taidollisia valmiuksia havaita, jäsentää ja ratkaista maaseudun kehittämiseen liittyviä ongelmia: 6 12 1 1 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % paljon/hyvin melko hyvin jossain määrin melko vähän vähän

Arvioi Rural Studies -opintojen hyödyllisyyttä (moduleittain)? yrittäjyys maaseudulla: 13 6 maaseudun ympäristökysymykset: 12 4 1 maaseutukulttuurit: 11 4 2 maaseutupolitiikat: 15 4 tutkimisen ja kehittämisen taito: 13 5 maaseutujen muutos: 16 3 johdanto (ekskursio maaseudun kehityskysymyksiin): 14 4 1 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % hyvin hyödyllinen jossain määrin hyödyllinen ei juurikaan hyödyllinen

Mikä oli parasta Rural Studies -opinnoissa? (poimintoja vastauksista) Monitieteisyys ja monipuolisuus Maaseudun kokonaisvaltainen tarkastelu Monipuoliset työskentelytavat Pohdiskeleva, omaan ajatteluun kannustava ote Teorian ja käytännön yhdistäminen Verkko-opiskelumahdollisuus Pääsee tutustumaan maaseutututkimuksen asiantuntijoihin Verkostoituminen (muut opiskelijat, opettajat yms.)

Mitä Rural Studies -opinnoissa pitäisi parantaa tai kehittää? (Poimintoja vastauksista) Kurssien kytkeminen enemmän kuntien toimintaan Yhteinen keskustelufoorumi opiskelijoille Maaseutumatkailukurssi Kylien kehittämissuunnittelua, kaavoitusta opetustarjontaan Kansainvälisyyttä Aluekehitysnäkökulmaa ja paremmin esille eri toimijoita, mm. makera, mavi, mtk, maakuntaliitto: mitä tekevät? Jatko-opiskelijoille enemmän tarjontaa Kurssien peruuntuminen harmittaa Yrittäjyydestä kursseja

Miten lisäisit RS-opintojen työelämälähtöisyyttä? (Poimintoja vastauksista) Käytännönläheiset kurssit (mm. maaseudun kehittämishanke) ehdottoman hyvä tähän tarkoitukseen! Näitä voisi olla enemmänkin Enemmän yrittäjiä, virkamiehiä yms. elävästä elämästä tulevia luennoitsijoiksi kertomaan arjestaan EU-hankehakemuskurssi Kuntasektori enemmän mukaan Kulttuuriopinnoista ei hyötyä RS-opinnoissa paljon työelämälähtöisyyttä muihin yliopistoopintoihin verrattuna Kontakteja mahdollisiin työnantajiin

Muita kommentteja kyselyyn liittyen (poimintoja vastauksista) Rural Studies oli hyvä kokemus, joka on ohjannut ammatillista suuntautumistani Enemmän käytännön valmiuksia ja taloustieteellistä näkökulmaa RS-opinnot auttoivat työllistymisessäni Hyvä, että kerätään palautetta! Alumnitoimintaa Voi kumpa Ruris säilyisi ja opiskelijatkin tajuaisivat, mikä helmi on tarjolla Saanut mukavasti eväitä toimimiseen eri tehtävissä RS-opinnot ovat huippujuttu, voisi melkein sanoa, että parasta opinnoissani!