Johtohenkilöstön täydennyskoulutuksen järjestämisen yleiset suuntaviivat



Samankaltaiset tiedostot
Tarkastuslautakuntien sisäinen ohjesääntö

Yhteisen opetusasiainlautakunnan sisäinen ohjesääntö

SOTKAMON KANSALAISOPISTON LAATUKÄSIKIRJA

Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

1 (5) Kiteen kaupungin OVTES-palkkaustyöryhmä Kiteen kaupungin OVTES-palkkausjärjestelmän kuvaus alkaen

Opinto-opas. Kerimäen lukio

Helsingin kaupunki Esityslista 3/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

EUROOPAN PARLAMENTTI

OPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI HELSINKI

Toimintaohjeet Eurooppa-koulujen esikoulujen ja ala-asteiden järjestämiä retkiä ja oleskeluja varten

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) Ruokolahti Voimaan (kv / 59) muutos (kv

KOKOUSKUTSU. KOKOUS: Kinnulan lukion johtokunta PAIKKA: Kinnulan lukio, luokka 158 AIKA: torstai klo 18.30

DIGIOPE-selvitys. Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö Tampere

OPPILASKUNTAKANSIO SASTAMALAN KAUPUNKI

Pedagoginen johtaminen - työpaja

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Eurooppa-koulut Eurooppa-koulujen pääsihteerin keskustoimisto. Pääsihteeristö. Viite: 2003-D-7610-fi-7 Alkup.: EN

Estynyt: Saara Heinänen, varapuheenjohtaja, Vivian Kallasmaa, oppilasedustaja

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

SUOMEN BELGIANPAIMENKOIRAYHDISTYS ry

Tällä perussäännöllä pannaan täytäntöön Eurooppa-koulujen perussäännöstä tehdyn yleissopimuksen 27 artiklan 4 kohta.

SUOMENKIELINEN KOULUTUS LUKUVUOSI

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

Yhdistyksen nimi on Apteekkien Työnantajaliitto ry. Yhdistystä kutsutaan näissä säännöissä liitoksi. Liiton kotipaikka on Helsingin kaupunki.

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Turun konservatorion opetustoiminnan johtosääntö

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Lakimieskoulutus EU:ssa

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE OPETUSVIRASTO Perusopetuslinja Linjanjohtaja

1 Yhdistyksen nimenä on Porin Erotuomarit -53 ja sen kotipaikkana on Porin kaupunki.

aikuisten perusasteen

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN JA MAAHANMUUTTO- JA KOTOUTTAMISASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN YHTEISKOKOUS ESPOOSSA

1. YMPÄRISTÖASIOIDEN SUUNNITTELU, ORGANISOINTI, ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

OPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 7/ (5) Suomenkielisen työväenopiston jk ope/

Muu työ ammatillisen koulutuksen näkökulmasta SMOL:n jäsenseminaari Haikossa Markku Ollila

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

Oppilaanohjauksen malli

8) Rehtorin työnkuva, pätevyysvaatimukset ja opetusalan työaikajärjestelyt tulevaisuudessa

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

NURMIJÄRVEN KUNTA PÖYTÄKIRJA 4/2013 1

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Valtuuskunnille toimitetaan oheisena asiakirja DEC 12/2017.

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

Fiche CdR 4190/2004 (fr fi)hp/at/pk BRYSSEL YLEINEN TALOUSARVIO VARAINHOITOVUOSI 2004 PÄÄLUOKKA VII ALUEIDEN KOMITEA. MÄÄRÄRAHASIIRTO Nro 2/04

SÄÄNNÖT: LIITE 1. Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus

Tilannekatsaus 1 (5) Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit. REDU / Pertti Heikkilä.

KAINUUN TOISEN ASTEEN KOULUTUSLIIKELAITOKSEN (KAIKU -LIIKELAITOKSEN) JOHTOSÄÄNTÖ

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

SUOSITUS AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN ALKAEN

Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta HUMAKO. Matkustusohjesääntö

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos Dnro 69/530/2015 Anne-Marie Brisson

TAIDEYLIOPISTO. Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun ohjesääntö. Teatterikorkeakoulun ohjesääntö

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 6/ (5) Suomenkielisen työväenopiston jk reh/

ARVIOINTI Esiopetuksen opsin perusteissa

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Arviointikulttuuri. Oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa ja lukiokoulutuksessa. Katriina Sulonen

FINLEX - Säädökset alkuperäisinä: 578/2006. Annettu Naantalissa 29 päivänä kesäkuuta Laki kuntalain muuttamisesta

Kalkkisten koulu

VUOSISUUNNITELMA

Sopimuksen mukaiset koulutuksen järjestäjät: Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue, lukiokoulutus/ Kuopion lukiot

HELSINGIN YLIOPISTO Opetustaidon arviointi

76 Asianro 1144/ /2014. Hyvinvoinnin edistämisen ja kasvun ja oppimisen palvelualueiden toimintasäännön tarkistaminen

Seloste 1 (5) Rovaniemen koulutuskuntayhtymän palaute-, aloite- tai reklamaatiojärjestelmä

ETELÄ-KARJALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUKISÄÄTIÖN SÄÄNNÖT Voimassa alkaen

Tietosuoja arjessa, puheenvuoro käytännön tilanteista näkökulma peruskoulusta. Kirsi Ruoppila Rehtori Huhtasuon yhtenäiskoulu 8.4.

Korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen suunnittelu ja toteutus (2 pv),

2.5 KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA

RAUMAN KAUPUNGIN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN PALKKIO- JA MATKUSTUSSÄÄNTÖ

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Espoon kaupunki Pöytäkirja 3. 3 Nuorten maahanmuuttajien opetuksen siirtäminen Matinkylän koulun alaisuudesta Espoon aikuislukion alaisuuteen

UUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI KOULUTUSPALVELUT

KOKEMUKSIA OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN VERTAISARVIOINNIN TOTEUTUKSESTA. Tuula Hoivala PIRKANMAAN OPPISOPIMUSKESKUS

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

Pedagogisen johtamisen malli, toiminnan tavoitteet ja niiden arviointi Forssan ammatti-instituutissa. Vantaa Tuula Koivula johtava rehtori

SUOSITUS AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN ALKAEN

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Turun konservatorion opetustoiminnan johtosääntö

Työaikakokeilu Lapin matkailuopisto, Levi-Instituutti - vastaus opettajan muuttuvaan työnkuvaan

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

Muistio EHDOTUS VALTIONEUVOSTON ASETUKSEKSI VAPAASTA SIVISTYSTYÖSTÄ AN NETUN ASETUKSEN MUUTTAMISESTA

VST vapaa sivistystyö. OAO AKOL ry vst-tiimi

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

RUOTSINKIELINEN KOULUTUS Sivistysosasto Sivistyslautakunnan ruotsinkielinen jaosto Ulrika Lundberg

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

Esim. astmaan liittyvä hengenahdistus diabetes, lasten kohdalla toteutuu monipistoshoito epilepsia allergialääkkeet

Avustuksen hakija (hallinnollisesti vastuullinen verkoston jäsen) ja hankkeen koordinaattori Organisaatio Inarin kunta Ulla Hynönen

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna

Lakimieskoulutus EU:ssa Pohjois-Irlanti

Lautakunnan esittelijänä toimii vapaa-aikatoimenjohtaja.

Porvoon ammattiopiston johtosääntö

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Kaupunginvaltuusto hyväksynyt 25 / Hangon kaupungin sivistystoimen johtosääntö. 1 Toiminta-ajatus ja toimiala

Transkriptio:

Eurooppa-koulut Pääsihteerin keskustoimisto Viite: 2010-D-531-fi-5 Alkup.: FR Johtohenkilöstön täydennyskoulutuksen järjestämisen yleiset suuntaviivat Eurooppa koulujen johtokunnan 14. 16. huhtikuuta 2010 Brysselissä pitämässään kokouksessa hyväksymä asiakirja 2010-D-531-fi-5 1/5

1 Keskitetty johdon täydennyskoulutus Asiakirjassa Eurooppa-koulujen laadun varmistus ja kehittäminen määritellään johdon vastuualueet. Seuraavat vastuualueet kuuluvat johdolle, jotkin yhdessä tarkastajien kanssa: laatia koulusuunnitelma taata pedagogisen kehittämisen koordinointi vastata suunnitelmien seurannasta ja arvioida tulokset valvoa, että opettajat tuntevat uusimmat opetuksen sisällöt ja menetelmät laatia oppilaitoksen kirjallinen toimintaohje ammatillista täydennyskoulutusta varten luoda itsearviointia suosiva ilmapiiri ja järjestää sen vaatimat resurssit. Eurooppa-koulujen järjestelmän uudistusasiakirjan hyväksymisen myötä näihin lisätään: säännöstöjen ja sääntöjen, muun muassa ohjesäännön sekä päätösten perusteella rehtorin päätösvaltaan kuuluvat asiat, kuten: IT: henkilöstön kehittäminen ja kouluttaminen tietosuoja lastensuojelu varainhoitoasetuksessa määrätyt varojen siirrot oppilaiden sisäänotto. Lisäksi asiakirjassa Eurooppa-koulujen rehtorien ja apulaisrehtorien virkaannimittämistä ja arviointia koskevat toimeenpanosäännöt keskitytään erilaisiin johdolta edellytettyihin johtamistaitoihin, kuten: johtajuus pyrkimykset lisätä Eurooppa-henkeä suunnittelu, suunnitelmien toteutus ja arviointi hallinto- ja organisaatiotaidot viestintä- ja ihmissuhdetaidot. 2010-D-531-fi-5 2/5

Täydennyskoulutusta tarvitaan johdon laadun parantamiseksi, jotta saavutetaan johtamisen edellyttämä taso. Kurssien tulisi käsitellä: johtajuutta sekä näkemystä, tehtävää ja koulusuunnitelmaa kykyä laatia vuosittaisia ja monivuotisia suunnitelmia kykyä arvioida opettajia, toimia sekä suunnittelua opetuksen laadun seurantaa sisäisen valvonnan standardointia johdon vastuualueita, kuten henkilöresurssit, johto ja henkilöstöhallinto oppimista, opetusta ja opetussuunnitelmaa ammatillista täydennyskoulutusta varojen hallintaa viestintää ja suhteita ulkomaailmaan. 2 Johtohenkilöstön täydennyskoulutuksen järjestäminen Pääsihteeri tai apulaispääsihteeri järjestää koulutuksen vuosittain kahden päivän jaksona ihannetapauksessa viikonloppuna ja mieluiten keväällä. Pääsihteeri tai apulaispääsihteeri voi järjestää erikseen täydennyskoulutusta rehtoreille ja apulaisrehtoreille. Apulaisrehtorien koulutus puolestaan voitaisiin järjestää heidän vuosittaisen kokouksensa yhteydessä. Periaatteessa koulutus järjestetään koulutuskeskuksessa tai oppilaitoksessa Brysselissä tai sen ympäristössä. Tämä parantaa keskittymistä ja ryhmätyöskentelyä sekä helpottaa kokemuksien jakamista Eurooppa-koulujen järjestelmässä. Tällä tavoin voidaan järjestää koko johtohenkilöstön (rehtori, yläasteen apulaisrehtori ja ala-asteen apulaisrehtori) yhteisiä tai erillisiä työpajoja. Pääsihteeri tai apulaispääsihteeri laatii koulutusohjelman johtohenkilöstön lähettämien ehdotusten pohjalta tai tarkastuslautakuntien esitysten pohjalta johtokunnan määräämien ja Eurooppa-koulujen järjestelmän uudistusasiakirjan täsmentämien yleisten suuntaviivojen mukaisesti. Ehdotukset pitää lähettää pääsihteerille tai apulaispääsihteerille lukuvuoden alussa, jotta voidaan löytää aiheenmukainen hyvä asiantuntija tai tarkastaja järkevässä aikataulussa. Keskitetyssä koulutuksessa keskitytään toisaalta johtamistaitoihin (Management skills) ja itsehallinnon yhtenäiseen toteuttamiseen. Toisaalta johtohenkilöstö voi järjestää tarpeisiinsa sopeutettuja koulutuksia paikallisesti. 2010-D-531-fi-5 3/5

Keskustoimisto (Opetuksen kehittämisosasto): - lähettää Eurooppa-kouluihin virallisen kutsukirjeen, jossa täsmennetään, että kyseessä on keskitetty johdon täydennyskoulutus ja vastausaikaa on vähintään neljä viikkoa. Johto ei voi katsoa koulutusta järjestetyksi, ellei ole vastaanottanut kirjettä. - kutsuu virallisesti ulkopuoliset asiantuntijat ja muut pääsihteerin tai apulaispääsihteerin kutsumat henkilöt (tarvittaessa tarkastaja, jne.) osallistumaan täydennyskoulutukseen, - lähettää kutsun johtokunnan valtuuttamiin kouluihin, jotka ovat allekirjoittaneet valtuutussopimuksen EK:jen pääsihteerin kanssa (nämä koulut vastaavat itse johtohenkilöstönsä koulutukseen osallistumisen kustannuksista), - lähettää ohjelman Eurooppa-kouluihin, yllä mainittuihin valtuutettuihin kouluihin ja asiantuntijoille. Kunkin koulun rehtori: - lähettää keskustoimistoon luettelon, joka sisältää: - osallistujien nimen, etunimen, hallitsevan välinekielen ja kokonaisarvion matkakuluista ja tämä mahdollisuuksien mukaan vähintään kolme viikkoa ennen arvioitua koulutuspäivää. - Matkakulut ja päivärahat maksetaan Eurooppa-koulujen työsopimussuhteista henkilöstöä koskevan säännöstön 63, 64 ja 65 artiklojen mukaisesti (2009-D-511-fi-3). Matkakorvauksiin liittyvien määräysten lisäksi täsmennetään: - Periaatteessa matkustetaan junalla ensimmäisessä luokassa. - Kun johtohenkilöstön jäsenelle annetaan lupa käyttää autoa, hän saa matkakorvauksen junan ensimmäisen luokan lipun hinnan mukaan ilman lisämaksuja. - Jos kaksi tai useampi henkilö matkustaa samalla autolla, vain auton haltija saa täyden korvauksen korotettuna 25 %:lla kustakin matkustajasta 200 %:iin asti (voimassa 1.9.1999 alkaen). - Omalla autolla liikkuva henkilö vastaa täysin mahdollisista onnettomuuksista. 2010-D-531-fi-5 4/5

3 Budjettikehys Kaikkien Eurooppa-koulujen opetushenkilöstön ja johtohenkilöstön koulutuksen rahoitukseen liittyvät budjettikohta ovat: 60 2602 Täydennyskoulutusmenot ja 60 2604 Tukiopetuksen (Learning Support) täydennyskoulutus. Johtohenkilöstön täydennyskoulutukseen liittyvät menot on kirjattu keskustoimiston talousarvioon samaan kohtaan kuin opetushenkilöstön täydennyskoulutus. Asiantuntijoiden kulut, sekalaiset kulut sekä osa kokouskeskuksen tai erityisen järjestäjän sopimushinnasta maksetaan yksinomaan budjettikohdasta 60 2602. Näin ollen koulujen pitää huomioida tämän koulutuksen matkakulut ja päivärahat laatiessaan henkilöstönsä kaikkien koulutusten talousarviota. Eurooppa-koulujen pääsihteerin keskustoimiston talousarviovelvoitteet eivät salli johtokunnan hyväksymien määrärahojen siirtoja toiseen budjettikohtaan, eli menot eivät voi ylittää keskustoimiston talousarvioon kirjattuja määrärahoja. 4 Arviointi Kaikki täydennyskoulutus on arvioitava, jotta järjestäjät voivat muokata koulutuksen muotoa ja sisältöä. Pääsihteeri tai apulaispääsihteeri lähettää keskitetyn johdon täydennyskoulutuksen arvioinnin tulokset kouluille ja yhteiselle tarkastuslautakunnalle. Kukin johtohenkilöstön jäsen saa pääsihteerin tai apulaispääsihteerin allekirjoittaman vakiomuotoisen osallistumistodistuksen täydennyskoulutuksesta, johon on osallistunut. Asiakirja "Johtohenkilöstön täydennyskoulutuksen järjestämisen yleiset suuntaviivat" tarkistetaan viimeistään viiden vuoden kuluttua. 2010-D-531-fi-5 5/5