Karakallion koulun Pajassa



Samankaltaiset tiedostot
Karakallion koulun pajassa

Porvoon taidekoulu. Perustamisvuosi Porvoon taidekoulu antaa kuvataiteen laajan oppimäärän mukaista perusopetusta

TeknoEmo-malli pähkinänkuoressa 2012 TEKNOEM. Musiikkiteknologian opetus ja musiikkiteknologinen oppimisympäristö

Online-kurssien pikaopas Adobe Connect -yhteyden käyttämiseen

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

iltapäivä

Teknologiaa kouluun projekti

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Suorat jakaumat. Ikä N % Sukupuoli N % Milloin loit ensimmäisen Habbo-hahmosi? N % Kotikaupunkisi/kuntasi? N % 1 / 5

ÄÄNITTÄMISTÄ STUDIOYMPÄRISTÖSSÄ SOITONOPISKELIJAT STUDIOSSA. Jari Eerola 2015 Tampereen konservatorio (Tampereen yliopisto)

Perustiedot - Kaikki -

Ohjeet lyhytelokuvan tekoon

Järjestystä kodin kaaokseen!

Move! Miten meidän yhteisössä? Valtakunnallinen Move- kiertue 2015 Liikuntakasvatuksen laitos

PAJAVIIKKO Viikolla 4. korvataan normaali opetus erilaisilla pajoilla.

Pihlavan koulun tietostrategia 2008

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi

TEKNOEMO-HANKKEEN MALLINNUS

Office_365_loppukäyttäjän ohje Esa Väistö

Joukkoliikenteen asiakastyytyväisyystutkimus, mittausjakso 1:2009

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU PÄÄTOIMITTAJA

Lapin ja Pohjois-Suomen varhaiskasvatuksen sekä esi- ja alkuopetuksen koulutuspäivät

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin Tukiryhmä-malli

Sosiaalinen media ja opettajan tvt-taidot: mitä opettajan pitäisi osata? Katrina Vartiainen

Fiscal INFO TV -ohjelmisto koostuu kolmesta yksittäisestä ohjelmasta, Fiscal Media Player, Fiscal Media Manager ja Fiscal Media Server.

Vastuu on meidän! Ansvaret är vårt!

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

LAUSUNTO PERUSOPETUKSEN YLEISTEN VALTAKUNNALLISTEN TAVOITTEIDEN SEKÄ PERUSOPE- TUKSEN TUNTIJAON UUDISTAMISTA VALMISTELLEEN TYÖRYHMÄN EHDOTUKSISTA

VAIHTOEHTO. -välitunti. kouluun päiväkotiin kotiin X X X. NEPSY-hanke. Kumppanuus lasten ja nuorten mielenterveystyön palvelurakenteen perustana

Ongelmatilanteita verkkokokousympäristössä (BigBlueButton) Mediamaisteri Group PL 82 (Sumeliuksenkatu 18 B) FI TAMPERE

Ikäihmisten palvelusuunnitelma

Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta

Kaksinkertainen mahtis

HERRALAHDEN KOULUN TIETOSTRATEGIA

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Louna-kirjastojen Lukudiplomi

Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

Koulunuorisotyö Tampereella

Kotiseutu PIHTIPUDAS. Putaanvirran koulu

Osaavat luovat MAAILMOJA

MITEN KIRJAUDUN ADOBE CONNECTIIN?

LEIRIKOULUUN OIVANKIIN

Ajankohtaista Opetushallituksesta

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

PLAY. TP1 Mobiili musiikkikasvatusteknologia MEDIAT Kuvan ja äänen tallentaminen, muokkaaminen ja jakaminen (v1.1)

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

OPS2016 ja ohjelmointi

AINEENOPETTAJIEN AKTIVOINTI JA KOULUTUS OHJAUKSEEN. Oppilaanohjauksen kehittämisen seminaari Tampereella (Rosendahl) / opo Jorma Kunnas

Sähköinen oppikirja ja sähköinen vihko.

KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA

Oppilaan polku hanke (9/ /2016)

Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili - (alakoulu) tulostusohje. Tytöt: 46% 38% 17% 24. Pojat: 61% 30% 9% 33. Tytöt: 63% 33% 4% 24

Filosofian uusia välineitä. Digiloikkaprojekti

Kotouttaminen opetustoimen näkökulmasta - Varhaiskasvatus ja perusopetus

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Share toiminto ja Seinä

LUKUVUODEN TYÖPAJATARJONTA

LAAJENTAMINEN. Case VIRTA. päivät 2009

Kouluilta kerätyistä kriteeristöistä parastettuja malleja päivitettynä Hämeenlinnan perusopetuksen arviointiohjeita vastaaviksi /RH

Perustiedot - Kaikki -

Natiivi apuna kielten opetuksessa

Maahanmuuttajaoppilaat perusopetuksessa

Ohjeet animaation tekoon

Kokemuksia kerhotoiminnasta

OPS Kohti uudenlaista koulua

KOULUTUSTA, OHJAUSTA JA VERTAISTUKEA OPETUSHENKILÖSTÖLLE

KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN

Tietotekniikan OPS Vähärauman koulussa

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Tyytyväisyyskysely: huoltajat 2017

Tuuve ja Monni Online

LIELAHDEN KOULU

- Kuvan osoittamalla tavalla klikkaa kohtaa Tallenna Tiedosto. - Esimerkissämme Firefox selaimessa latauspalkki näyttää tältä

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

JOUSTAVIA KOULUTUSPOLKUJA TUKEVAT OPPIMISYMPÄRISTÖT. Ville Salminen

Illustrator- & Photoshop Portfolio. Christina Smetanskii

Sivu 1 / Viikin kirjasto / Roni Rauramo

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

Pedagogiset iltapäivät

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Päihdeasenteet Hämeenlinnan seudulla v. 2015

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

KAIKKI MUKAAN! Oppilaiden osallisuus koulussa

Opetus-ja kulttuuriministeriön Koululaiskyselyn 2019 tulokset

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Wilman käyttöohjeet. 1. Kirjaantuminen ja turvallisuus

Mediakasvatusseuran strategia

Naistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt

Kokemuksia monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niiden arvioinnista

MENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle

Arviointi oppilaiden näkökulmasta

KESKIVIIKKO Ryhmätyö 1. asioille. aikaa tähän. Ei meillä ole. omaltakannalta: Onko pakko? saatu jo

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

Transkriptio:

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Karakallion koulun Pajassa kuvataideopettaja Hanna Saarinen 2010

Koulumme kasvatustavoitteet ovat elämänmyönteisyys ja oppilaan kehityksen tukeminen monipuolisesti.

Mitä sinä tekisit täällä? oppilaan arki

Aulassa on tunnelmaa

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Hankkeen taustalla oli koulun fyysinen ympäristö oppilaiden kokemukset

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Koulu on oppilaita varten: vastuu luovuus ja itseluottamus

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Hankkeemme osat ovat Pajatoiminta Verkkogalleria www.karzi.net Wordpress -alustalla

Karakallion koulun Paja

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajatoiminta on - omatoimista sisällöntuotantoa - oppiaineiden projektitöitä - tilaa kokeiluille

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Mitä sisällöntuotanto Pajassa on? - musiikin tekemistä - lyhytelokuvia, animaatioita - valokuvasarjoja, sarjakuvia - esitelmiä, kilpailutöitä

Pajassa Sosiaalista mediaa livenä?

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajan välineistö - 4 tietokonetta - 1 järjestelmäkamera - 4 videokameraa - vanhoja rillejä ja tavaroita - 1 keyboard, mikrofoni

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajan ohjelmistoja ovat Photoshop, InDesign, Illustrator, Flash, Blender, Neo Office, imovie, Garage Band, Final Cut Express, istopmotion

Oppilaalla on admin oikeudet koneisiin.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajakortin saa oppilas, joka tekee pajakorttihakemuksen ja näyttää sen kotona.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajakortilla voi työskennellä Pajassa ja lainata järjestelmäkameraa kotiin. Jos ei jaksa kirjoittaa hakemusta, ei saa pajakorttia.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajassa on melkein joka välitunnilla joku. Työskentely on itsenäistä ja oppilaat opettavat toisiaan.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Luottamus synnyttää luottamusta. Koulussamme tehdään mielikuvituksekasta ilkivaltaa, mutta Paja on säästynyt typeryydeltä.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Karzilainen saa tuoda omia taitojaan esiin, vaikka ne eivät liittyisi kouluun. Muodostelmaluistelijat, hevosharrastajat, skeittarit, fanittajat, partiolaiset ja bändit voivat tehdä omia videoitaan, kuviaan, biisejään Pajassa.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Kaiken takana on ajatus itsetunnon tukemisesta ja yhteisöllisyydestä. Pajan tuotosten kautta voi saada positiivista palautetta sekä toisilta oppilailta että opettajilta.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Tasaamme tietoteknistä kuilua. Kaikilla ei ole kotona toimivaa tietokonetta tai ohjelmia. Pajassa kannustan erityisesti niitä oppilaita, jotka sanovat etteivät osaa. Pajassa ei tarvitse osata ennen kun ryhtyy.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Paja antaa mahdollisuuden tarttua ajankohtaisiin aiheisiin ja tutkia niitä oppilaiden kanssa mediakasvatuksen kontekstissa.

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajan perustamiseksi tarvitaan - jaettua mediakasvatustahtoa - pieni huone tai varasto - aikaa Pajan vakiinnuttamiseen - kone ja kamera

Ongelmakohtia ja ratkaisuyrityksiä Karakalliossa

Uskallus Projektin aloittaminen Pajassa saattaa arvelluttaa, jos ei ole käyttänyt kyseisiä ohjelmia.

Aikatalut Tilanne Pajassa elää ja aina ei mahdu koneelle. Se saattaa turhauttaa.

Tavoitteet On tärkeää muistaa että tavoitteet ovat yhteisöllisiä. Ei haittaa vaikka kaikki projektit eivät ole upeita.

Organisointi Mediatiimin kautta tietoa on jaettu opettajille. Kaikki Pajaan liittyvä touhu on vapaaehtoista.

vastuu valvonnasta vastuu laitteista vastuu sisällöistä

Eletäänkö pelossa? mieluummin ei

Pajan tappiot 2008-2010 1 rikkinäinen kamera varastettu 1 vanha kamera hajonnut 1 tuoli hajonnut 1 ohjelma poistettu vahingossa

Pajan voitot 2008-2010 Marima, toinen palkinto 9lk:n valtakunnallinen yht.kuntopin yrityskilpailu Espoon syke Sodankylän elokuvajuhlien nuorison kilpailusarjaan lähetetty työ 9BB musikaalin mainoskatko http://www.youtube.com/watch?v=erqmclqajvq

Oppimisympäristönkehittämishanke Karakallion koulu Pajassa ei tarvitse olla valmista. Oppilaiden tulee joskus saada etsiä ja löytää itse.