Henkinen tuki. Turvapaikanhakijat APUA SINUN AVULLASI. Kotimaan valmius



Samankaltaiset tiedostot
Heräteinfo henkiseen tukeen

Autettavasta auttajaksi Punaisessa Ristissä

Itsemurhasta on turvallista puhua


Kriisin psykososiaaliset

TRAPU toimintamalli ohje traumaattisen tilanteen jälkipuintiin

MITEN TOIMIA, KUN VANHEMMALLA ON VAIKEAA?

LISÄEVÄITÄ YSTÄVÄTOIMINTAAN Ystävätoiminnan jatkokurssi

Turvapaikanhakijaperheiden elämä Oulun vastaanottokeskuksessa. Kriisi- ja perhetyöntekijä Kaisa Kantola

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Systemaattinen lähisuhdeväkivallan kartoitus ennaltaehkäisyn työvälineenä

VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN

Helsingin Tyttöjen Talo maahanmuuttajataustaiset ja monikulttuuriset tytöt ja seksuaaliväkivaltatyö

Mielenterveys voimavarana

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

KONKREETTINEN TAVOITE OHJAA. Motivaatio ja osaaminen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn kehittämiseen. Varhaisen välittämisen toimintakulttuuri

TOIMIVA LAPSI & PERHE KOULUTUS LAPSET PUHEEKSI, VERKOSTOT SUOJAKSI

Trappan-modellen Portaat-malli

VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana. Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan?

PERHEINTERVENTIO PÄIHDETYÖSSÄ. Toimiva lapsi & perhe menetelmät ammattilaisen arjen apuna Anne Ollonen

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Defusing-osaamisesta on hyötyä

Vertaistukiryhmät läheisen kuolemasta selviytymiseen 2015

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

Perhe ja lapset huomioon saa1ohoidossa

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Väkivaltaan puuttuminen naisten parissa tehtävässä päihdetyössä

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Päiväkoti Saarenhelmi

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

Järjestöt kotoutumista tukemassa Mina Zandkarimi Monikulttuurisuuden asiantuntija

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?

Suunnitteluistunto Koonti Heikki Karjalaisen ja Mika Niemelän esityksistä

Mielenterveyden. Ensiapukirja. Mielenterveyden. Ensiapukirja. Tarja Heiskanen Kristina Salonen Pirkko Sassi. Suomen Mielenterveysseura SMS-Tuotanto Oy

Esiopetuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma toimintakaudelle

Lasten kaltoinkohtelun ja monitoimijaisen arvioinnin haasteet

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA

Lapsen ja kasvattajan välinen suhde:

VAALAN YHTENÄISKOULUN KRIISITOIMINTAOHJE

LÄHISUHDEVÄKIVALTA JA ERO; VAIKUTUS LAPSIIN JA VANHEMMUUTEEN Koulutustilaisuus sosiaalialan ammattilaisille

Ongelmallisesti pelaavan nuoren auttaminen

Ensiapua. luottamus henkilöiden. jaksamiseen

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi

Työterveyshuollon näkökulma henkiseen työsuojeluun

HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN

Lastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMUUS

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20

Maahanmuuttajan mielenterveys

Isän kohtaamisen periaatteita

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

KRIISISSÄ OLEVAN NUOREN KOHTAAMINEN

Amoral-hanke. - Kunniaan liittyvien konfliktien tapauskissa -vanhemmuutta tukien -

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Sateenkaarinuori tai -lapsi perheessä. Terhi Väisänen Perhetyöntekijä, Perhe- ja paripsykoterapeutti

Luottamus sytyttää - oletko valmis?

Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat

Mitä kyläturvallisuus oikein on ja miten sitä parannetaan Ideapaja Jyväskylässä

ERITYISPEDAGOGIIKAN PERUSTEET II-OSA

VARAVOIMAA FARMARILLE

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VALTAKUNNALLISET NEUVOLAPÄIVÄT

Mielenterveysongelmien vaikutus omaisten vointiin

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

parasta aikaa päiväkodissa

KRIISISTÄ SELVIYTYMINEN Maanpuolustuksen 16.täydennyskurssi Riikka Vikström Johtava kriisityöntekijä Vantaan sosiaali- ja kriisipäivystys

SPR:n kokonaisvalmiuden koulutusohjelma osa kevät Tommi Mattila Valmiuspäällikkö Suomen Punainen Risti Hämeen piiri

LAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA

PAKOLAISUUS JA TRAUMATISOITUMINEN NÄKÖKULMIA TOIPUMISEEN FERDINAND GAROFF PSYKOLOGI KIDUTETTUJEN KUNTOUTUSKESKUS

Seikkailukasvatus nuorten arjen hallinnan tukena Juho Lempinen Yhteisöpedagogi AMK Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry

Vammaisjärjestöjen naisverkosto 10 vuotta Teema : Vammaisiin naisiin kohdistuva väkivalta. Kommentti opaskirjasta: Kiitokset:

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

Sosiaali- ja terveyspalvelut nuorten syrjäytymisen ehkäisyn tukena. Elina Palola, STM

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

KUN NUORI KOKEE SEKSUAALISTA VÄKIVALTAA. Opas vanhemmille ja huoltajille

Aktiivisena eläkkeellä

Uusia eväitä metsämiehen reppuun. Esa Nordling, PsT Kehittämispäällikkö

Koko perheen liikunnan edistäminen Anu Kangasniemi, LitM, laillistettu psykologi LIKES-tutkimuskeskus

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Lapsen tukitoimet osaksi kehitysympäristöjä. Helena Heimo Valtakunnalliset neuvolapäivät

Lapsi/lapset neuvolan vastaanotolla. Sirkka Perttu THM, työnohjaaja RutiiNiksi koulutus 2013

Kaveritaidot -toiminta

Kriisin kohtaaminen, kriisireaktiot ja kriisissä olevan tukeminen

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Riittävän hyvää isä? Esitelmää MLL:n isyyspäivillää

Vainon uhri vai vieraannuttaja?

Turvallisuus vankilassa ja vankilaopetuksessa

Yksin tulleiden lasten ja nuorten tukeminen arjessa

Kotivara. Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö Kuva: Annika Mannström

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

Kukaan ei halua kärsiä jännityksestä

Omaiset ja kuntoutumisprosessi

Transkriptio:

Henkinen tuki Turvapaikanhakijat Kotimaan valmius

Mitä on psykososiaalinen tuki? Kattotermi toiminnalle, joka järjestetään yhdyskuntaonnettomuuden, suuronnettomuuden tai muun erityistilanteen ihmisiin kohdistuvien seuraamusten rajoittamiseksi ja tapahtuman aiheuttaman psyykkisen stressin seuraamusten torjumiseksi ja lievittämiseksi. Psykososiaalinen tuki ottaa huomioon yksilöiden, perheiden ja yhteisöjen sosiaaliset ja psykologiset tarpeet. Psykologiset Sosiaaliset - Tunteet - Perinteet - Ajatukset - Arvot - Uskomukset - Kasvatus - Havainnot - Ihmissuhteet - Käyttäytyminen - Perhe - - Yhteisö

Miksi henkistä tukea tarvitaan? Äkilliset kriisitilanteet, kuten onnettomuudet ja katastrofit, vaikuttavat ihmiseen kokonaisvaltaisesti. Fyysiset tarpeet limittyvät psyykkisiin ja sosiaalisiin tai tunne-elämän tarpeisiin. Suuri osa uhreista selviytyy äkillisestä kriisitilanteesta läheisten tukemana, mutta monet hyötyvät ammattiavusta, jolla voidaan nopeuttaa ja helpottaa selviytymistä. Oikein ajoitettu ja saatu tuki ja henkinen ensiapu helpottavat selviytymistä ja voivat ehkäistä mahdollisia myöhempiä häiriöitä. Henkinen tuki on pitkäkestoista auttamista, jossa tarvitaan ammattilaisia, vapaaehtoisia, uhrin lähimmäisiä, koko sosiaalista verkostoa. Tieto henkisen tuen taidoista kriisi- ja onnettomuustilanteissa on tärkeä kansalaistaito.

Miksi perheenjäsenet joutuvat eroon toisistaan? Maahanmuutto/Siirtolaisuus Onnettomuudet Luonnon onnettomuudet tai ihmisen toiminnasta aiheutuneet Pandemiat ja epidemiat Aseelliset konfliktit ja väkivallan uhka Vankeus Vanhemman tai läheisen kuolema Turvallisen paikan hakeminen Ihmiskauppa

Kulttuuritaustoja Yhteisöllinen kulttuuri Me-keskeisyys Laajennettu perhe, heimo, klaani tai kylä Riippuvaisuus yhteisöstä Yhteisön tarpeet yksilön tarpeiden edelle Jokaisella on oma paikkansa yhteisössä Asema yhteisössä määrittää velvollisuudet Vanhempien ja auktoriteettien kunnioitus Yksilökeskeinen kulttuuri Minä-keskeisyys Ydinperhe Jokaisella vastuu elämästään ja teoistaan Jokainen huolehtii itsestään tai ydinperheestä Yhteiskunta huolehtii vanhuksista ja heikommassa asemassa olevista

Traumaattiset tilanteet Traumaattinen tapahtuma on tilanne, jossa henkilön tai hänen läheistensä henki, terveys tai fyysinen koskemattomuus on uhattuna. Traumaattisilla tapahtumilla on erityinen vaikutus lapsiin, koska heidän psyykkiset puolustusmekanisminsa eivät ole vielä kehittyneet. Lapsille ei ole kertynyt elämänkokemusta, jonka turvin he voisivat selviytyä haastavissa elämäntilanteissa.

Stressiä aiheuttavia tekijöitä vastaanottokeskuksessa Uusi ympäristö, tavat ja kieli Voimattomuus vaikuttaa omaan tilanteeseen Pelko käännytyksestä Huoli läheisistä lähtömaassa Ihmissuhteet ja konfliktit keskuksessa Sosiaalisen verkoston puuttuminen Fyysiset sairaudet Mielenterveysongelmat Taloudelliset huolet Toimettomuus ja mielekkään tekemisen puute Ulkopuoliset uhat

JOS ITSE JOUTUISIT PAKENEMAAN MILLAISTA VASTAANOTTOA TOIVOISIT? MITÄ APUA KAIPAISIT?

Henkinen ensiapu Tarkoituksena edistää - Turvallisuutta - Levollisuutta - Yhteen kuuluvuutta - Toivoa - Omatoimisuutta

Henkinen ensiapu Turvaa perustarpeet. Kuuntele, niitä jotka haluavat jakaa kokemuksensa. Pyri olemaan ystävällinen, myötäelävä ja realistisen toiveikas. Auta saaman kontakti läheisiin. Pyri pitämään perheen jäsenet yhdessä. Anna käytännön neuvoja mistä saa jatkoapua tai tukea.

Henkinen ensiapu - Älä pakota tai painosta ihmisiä jakamaan tai kertomaan kokemuksistaan. - Älä anna yksinkertaisia ja ihmisten pelkoja mitätöiviä lohdutuksia kuten Kaikki menee varmasti hyvin! - Älä kerro ihmisille, mitä heidän tulisi tuntea tai tehdä. Älä kerro ihmisille, miten heidän ahdistuksensa tai toivottomuutensa perustuvat mielestäsi heidän omiin uskomuksiinsa tai käytökseensä. Älä lupaa sellaista, jota et voi pitää tai joka ei ehkä toteudu. Älä arvostele tukijärjestelyjä.

Aktiivinen kuuntelu - Eleet - Asennot - Katsekontakti - Avoimet kysymykset - Tarkentavat kysymykset - Toistaminen omin sanoin - Ei toisteta traumaa - Olet nyt turvassa. - Älä tulkitse - Älä keskeytä - Kuuntele enemmän kuin puhut - Yhteenveto

Jos turvapaikanhakijan mieleen tulee traumaattinen tapahtuma (1) 2 Pysy itse rauhallisena. Pyri pitämään katsekontakti henkilön kanssa, kun puhut. Korosta, että hän on nyt turvassa (mikäli näin on.) Auta erottamaan, mikä on mennyttä ja mikä tätä hetkeä. Auta rentoutumaan. Älä jätä yksin. Kerro, että tilanteessa ei ole mitään hävettävää ja asioiden mieleen palautuminen on normaalia. Miettikää yhdessä: Mitkä asiat auttavat ja luovat turvaa, kun traumaattiset tapahtumat tulevat mieleen. Tarvittaessa käänny henkilökunnan puoleen. Omien rajojen tunnistaminen

Miten toimia, jos turvapaikanhakijan mieleen tulee traumaattinen tapahtuma 2 (2) Kiinnitä henkilön huomio johonkin ei stressaavaan asiaan ympäristössä, kuten mitä he voivat nähdä, kuulla tai tuntea. Ohjaa henkilöä keskittymään hengitykseen tai hengittämään hitaasti. Esimerkiksi 7/11 hengitys lasketaan seitsemään samalla kun hengitetään sisään ja ulos hengittäessä lasketaan yhteentoista. Kädet voidaan pitää pallean kohdalla.

Vanhemmista eroon joutuneet alaikäiset Vanhemmista eroon joutuminen saattaa aiheuttaa: - Minuuden kadottamista (Kuka olen?) - Turvallisuuden tunteen menettämistä - Turvan menettämistä - Pelkoa ja ahdistusta - Epätietoisuutta ja huolta vanhempien ja läheisten tilanteesta

Ilman huoltajaa tulleet alaikäiset - Ovat riippuvaisia ulkopuolisesta avusta - Riskinä seksuaalinen hyväksikäyttö, väkivalta tai rekrytoiminen erilaisiin aseellisiin ryhmittymiin.

Tukea lapselle ja nuorelle Ympäristö on pysyvä ja rauhallinen siisti ja järjestyksessä: tavarat omilla paikoillaan ei liikaa virikkeitä Mahdollisuus leikkiin ja piirtämiseen Lasta tai nuorta ei kiusata ja kaikki tulevat huomioiduiksi Yhteisesti sovitut säännöt, joista pidetään kiinni Rutiinit luovat turvallisuutta (ennakoitavuus) Lapsi tai nuori ymmärtää, mitä sanot Tarvittaessa voi käyttää kuvia puheen ja muun viestinnän tukena Ennakoidaan tulevia tilanteita Oman käytöksen rauhallisuus ja kiireettömyys

Nuoret Urheilu - Jalkapallo kiinnostaa. Konsertit ja elokuvat. Parasta, jos mukaan saadaan myös paikallisia nuoria, jotta kielitaito kehittyy ja kontakteja alkaa syntyä suomalaisten kanssa. Retket. Luontoretki erämaahan, vaeltaminen, tutustuminen kaupungin keskustaan. Pääasia, että pääsee ulos sinne, missä muutkin samanikäiset liikkuvat. Ruonlaitto. Auttaa myös koti-ikävään. Suomen opetus.

Milloin tulisi huolestua? Jos turvapaikanhakija: Ei huolehdi itsestään: ei syö, ei nuku, ei peseydy Vetäytyy sosiaalisista suhteista Itsemurhasta puhuminen tai itsensä vahingoittaminen On väkivaltainen Kertoo jatkuvasti ikävistä kokemuksistaan Aikuiset: päihteiden väärinkäyttö Lapset ja nuoret: ei innostu ikätasolleen sopivista mielenkiinnonkohteista Lapset ja nuoret: pakonomaiset ja rituaaliset leikit menneisyyden tapahtumista Mitä tehdä? Ota huoli puheeksi vastaanottokeskuksen henkilökunnan kanssa

Vapaaehtoiset Tuovat Turvaa Jatkuvuutta Ystävällisyyttä Mielekästä tekemistä Toivoa

Miten Punaisen Ristin vapaaehtoinen voi tukea? Kuuntelu, läsnäolo Yhteinen tekeminen Kielikerhot Miesten kerhot Naisten kerhot Lautapelikerho Kielikerho Läksyhelpit Leikit lasten ja nuorten kanssa Liikunta: luontokävelyt, lähiympäristöön tutustuminen

Henkinen tuki Pidän hyvää huolta itsestäni Kotimaan valmius

Jos ei osaa irrottautua Riskinä Ylilyönnit auttamistilanteissa ylisuurten riskien ottaminen, turvallisuuden laiminlyönti Tilanteeseen sopimaton käytös lisäharmin tuottaminen itselle ja muille Loppuunpalaminen Kyynistyminen

Tehtävästä irrottautumista helpottavat Ohjeiden ja neuvojen noudattaminen Riittävästi tukea ja koulutusta saatavilla Voi soittaa tai puhua ryhmäni ja/tai toiminnasta vastaavan kanssa Riittävä kokemus Oma elämä tasapainossa Armollisuus itseään ja muita kohtaan Sopivan haasteellisia tehtäviä Omien rajojen tunnistaminen Tehtävä päätetty selkeästi Vapaaehtoisuuden ja ammatillisuuden rajat selvät Armollisuus itseä kohtaan - Hyväksyminen, ettei pysty auttamaan kaikkia

Pidän hyvää huolta itsestäni Syön monipuolisesti Nukun riittävästi Liikun riittävästi Pidän tarpeeksi taukoja Minulla on muutakin elämää On kenelle puhua Minulla on lupa ja rohkeus kieltäytyä itselleni sopimattomasta tehtävästä. Annan luvan itselleni nauttia elämästä!!

Lähteet Materiaalin koonnut: Tuula Luoma psykososiaalisen tuen suunnittelija, Punainen Risti Hobfall & al. 2007. Five essential elements of immediate and mid-term mass trauma intervention http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18181708 IFRC Psychosocial Centre.Broken links: Psychosocial support for people separated from family members Training module http://pscentre.org/topics/broken-links IFRC Psychosocial Center. Community-based psychosocial support: Training kit. http://pscentre.org/topics/training-kit-publications ss. 81-87 Röda Korset. Fluktingheten, Det Sociala programmet vid Röda Korsets flyktingförläggingsverksamhet. Bustos, mfl. Rapportserie Nr. 5. 1992 Sosiaali- ja terveysministeriö. Traumaattisten tilanteiden psykososiaalinen tuki ja palvelut, opas kunnille ja kuntayhtymille. Julkaisuja 2009:16. Suomen Punainen Risti. Henkisen tuen peruskurssiaineisto. Suomen Punainen Risti. Kotoutuminen on prosessi. http://www.luetaanyhdessa.fi/pub/doc/kotoutumiskaari.pdf Terveyden ja hyvinvoinninlaitos. https://www.thl.fi/fi/web/maahanmuuttajat-ja-monikulttuurisuus/vaestoryhmat/turvapaikanhakijat/turvapaikanhakijoidentraumat-ja-mielenterveyden-tukeminen Traumaperäiset stressireaktiot ja häiriöt käypähoitosuositus 2014. tausta-aineisto http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=nix01371&suositusid=hoi50080 EU, Helsinginn Diakonissalaitos, Helsingin diakoniaopisto ja Kidutettujen Kuntoutuskeskus. Tietoa ammattilaisille pakolais- ja turvapaikanhakijalasten ja nuorten oppimisen tueksi, http://www.traumajaoppiminen.fi Yle verkkouutiset kotimaa 21.10.2015. http://yle.fi/uutiset/haluatko_auttaa_alaikaisia_turvapaikanhakijoita_jarjesta_jalkapallotreenit_ala_kukkopillikerhoa/8391466 Väestöliitto. http://www.vaestoliitto.fi/monikulttuurisuus/tietoa-monikulttuurisuudesta/monikulttuurinen_parisuhde/yhteisollinen_ja_yksilollinen_ku/ Lisätietoa: 7/11 hengitys: https://www.youtube.com/watch?v=gp7x498mnv0