Anu Valtari Maarit Viik-Kajander 2.12.2014. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Tohtorikoulutettujen urapolut

Samankaltaiset tiedostot
Anu Valtari Maarit Viik-Kajander OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Tohtorikoulutettujen urapolut

Asiantuntijana työmarkkinoille

Aspa-säätiö. Mikä on tärkeää asumisessa tukea tarvitsevien palveluissa vuonna 2020? Yhteenveto tuloksista 2016 Fountain Park Oy

Tavoitteidensa mukaisella työuralla

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Kooste vuoden 2014 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua

Raportti. TYÖELÄKEVAKUUTTAJAT TELA RY Kansalaisten näkemyksiä elämästään työuran jälkeen

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Koulutusalojen profiloituminen opetukseen ja tutkimukseen

Nuoret tutkija -hanke. Hankekoordinaattori Kaisa Hytönen Henkilöstöpalvelut

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

Verkkoaivoriihi: Mihin Suomessa tulisi keskittyä työurien pidentämiseksi?

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen

Anu Valtari PKS-ENNAKOINTI & ENNAKOINTIKAMARI Tulevaisuuden palvelut ja osaaminen

Työurat pidemmäksi hyvällä työilmapiirillä

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Opopatio Ilmari Hyvönen

Taidot työhön hankkeen käynnistysseminaari Kommenttipuheenvuoro Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Kansainvälinen tradenomi

Poikkitieteellinen maisteriohjelma vastaamaan hyvinvointialan haasteisiin

KANDIDAATIN TUTKINNOSTA VALMISTUNEET TYÖELÄMÄSSÄ. Vuonna 2010 Tampereen yliopistosta valmistuneiden kandidaattien työelämään sijoittuminen

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)

Uraseuranta aineisto

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

HAKEMUS Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille :

Lukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

Tulosyhteenveto kansalaisten ajatuksista SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Julkisten sosiaali- ja terveyspalvelujen sekä ihmisten

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Pedagoginen johtaminen

Työkykyiset ja työelämätaitoiset nuoret. -(työ)hyvinvointia ja (työ)pahoinvointia

Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus

Tradenomit työmarkkinoilla

PORTFOLIO VIRANHAKUASIAKIRJANA. Tiina Kosunen, Kanslerinvirasto, HY

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

AMKEn luovat verkostot -seminaari , Aulanko. Ennakointitiedon lähteitä henkilöstösuunnitteluun. Lena Siikaniemi henkilöstöjohtaja

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla. Tanja Makkonen Suunnittelija Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

KOTA ja korkeakoulujen tilastollinen seuranta

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut

KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA

Riittääkö seutukuntien vetovoima?

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

FSD2072 Tampereen yliopistossa vuonna 1997 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään

Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?

Sosiaali- ja terveysalan tulevaisuus ennakointiraporttien valossa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari

Aarresaari-verkoston toteuttama uraseuranta. KOTA-seminaari Jyväskylä Juha Sainio, TY

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Opettajat yhteisöllisinä asiantuntijoina

Työelämälähtöinen projektioppiminen vahvuudet ja karikot

IÄSTÄ VOIMAA TYÖHÖN Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin työkaarimalli

YTM. Politiikkatieteet

LUKION JÄLKEISET JATKO-OPINTOMAHDOLLISUUDET

Millainen on hyvä harjoittelu? Mitä harjoittelujaksosta voi ja kannattaa ottaa irti?

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

Tavoitteidensa mukaisella työuralla. Rekry Turun yliopiston työelämäpalvelut Juha Sainio

TKI-toiminnan kirjastopalvelut. Hanna Lahtinen, Amk-kirjastopäivät, , Jyväskylä

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

ITÄ-SUOMEN LIIKETOIMINTAOSAAMISEN VERKOSTO

Tulevaisuuden teologi

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Valtionhallinnon ylin johto numeroin kesäkuussa 2013

TULOKSET MAASEUTUVERKOSTON SÄHKÖINEN KYSELY JA VERKOSTOANALYYSI

Sosiaalialan AMK verkosto

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

MONITIETEINEN YLIOPISTO MUUTTAA KOKO ELÄMÄN

Luonnontieteellinen koulut.ala 22,7 mies ,8 nainen ,6. Luonnontieteellinen koulut.ala 28,8 mies ,9 nainen ,3

Portfolioesimerkkejä. Minna Rajalin

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

I TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT) KORKEAKOULUISSA

Muutosjohtaminen Kiekuhankkeessa

Ajatuksia tohtorin koulutuksesta. Timo Kekkonen

Tohtorikoulutuksen järjestäminen Tampereen yliopistossa

Tohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: Vuosina 2008 ja 2009 Tampereen yliopistossa tohtorin tutkinnon suorittaneiden uraseuranta

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Vaasan työpajan keskustelun teemoja

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Työelämätaitoja lukiolaisille

TYÖELÄMÄÄN OHJAUS -Opintopiirin työkirja. Minä työsuhteen päättyessä. ESR/Väylä -hanke Rita Koivisto Rovaniemi

Näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. TOPSEK-opintojakso

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

Transkriptio:

Anu Valtari Maarit Viik-Kajander 2.12.2014 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto Tohtorikoulutettujen urapolut

Sisältö Projektin tavoite ja tunnusluvut 3 Osallistumiset 4 Prosessi kutsusta tuloksiin 6 Päätulokset 7 Osallistujaryhmäkohtaiset erot 17 Liitteet 81

Projektin tavoite ja tunnusluvut Tavoitteena oli saada kuva tutkijakoulutettujen monipuolisista urapoluista ja rooleista työelämässä Kutsuminen Osallistumiset Käytetty aika Vastaukset Aukioloaika Sähköpostikutsut 854 (+ kurkkaajia 253) Keskimäärin 13 min per käynti 1352 28.10. 19.11.2014

Osallistumisia 854 27.11.2014 4

Osallistumisia 854 27.11.2014 5

Prosessi kutsusta tuloksiin 1 Kutsu sähköpostitse 2 Taustatiedot 3 Ideointi: Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? 4 Arviointi: Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta TOP3-perustelu: Miksi? 5 Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Perustelu: Miksi? 6 Tulokset Tulosraportti 27.11.2014 6

Päätulokset

Kaikki osallistujat Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tohtorikoulutetut helpoin nimetä asiantuntijaksi, ei valmiuksia yrittäjäksi Osallistujien 952 vastausta luokiteltiin 14 teemaluokkaan niiden sisältämien sanojen avulla. Sama vastaus kuuluu kaikkiin niihin luokkiin, joita koskevia asioita se sisältää. Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. 27.11.2014 8

Kaikki osallistujat Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Oman substanssialansa asiantuntija tai asiantutkija tutkimusprosessin eri vaiheissa kaikilla sektoreilla Tutkija yrityksissä, tutkimuslaitoksissa tai oppilaitoksissa Johtaja, esimies tai päällikkö kaikilla sektoreilla - esim. tutkimus- ja kehittämistyössä, strategiatyössä, (myös kansainvälisissä) hankkeissa ja projekteissa Kehittäjä, tuotekehittäjä, innovaattori, uudistaja lähinnä yrityksissä Tiedon kriittinen käsittelijä: tiedon hakija, analysoija, syvällistäjä, tulkitsija, uuden tiedon tuottaja, soveltaja Opettaja eri-ikäisille ja tasoisille oppijoille lukioista korkeakouluihin Kouluttaja-konsultti, neuvonantaja, valmentaja lähinnä yrityksissä Ohjaaja-mentor opinnäytetöiden, pro gradu tutkielman ja väitöskirjatutkimusten teossa Verkosto-osaaja, verkostoituja, yhteistyön tekijä ja luoja, sillanrakentaja kaikilla sektoreilla myös kansainvälisesti Yrittäjä omalla asiantuntemusalallaan Kv-osaaja, kv-projektien vetäjä, kv-yhteydenpitäjä, kv-yhteyksien hyödyntäjä kaikilla sektoreilla Rahoituksenhakija tutkimus- ja kehityshankkeissa kaikilla sektoreilla Virkamies omalla asiantuntemusalallaan Mielipidevaikuttaja, keskustelun herättäjä, yhteiskunnallinen toimija 27.11.2014 9

Kaikki osallistujat Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty ohjaukseen, rahoituksenhakuun ja vaikuttamistoimintaan jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 10

Kaikki osallistujat Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Hyvän yleisfiiliksen petaavat yhdessä tekeminen ja sinnikäs urasuunnistus Tiimityö ja verkostoituminen 115 Mahdollisuuksien urasokkelo 72 Arvokas asiantuntija 62 Epävarmat työmarkkinat 42 Suunnannäyttäjä 36 Ylituotanto lisää kilpailua 34 Osaamisen hyödyntäminen 20 (vastausten määrä 397) 27.11.2014 11

Kaikki osallistujat Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Tiimityö ja verkostoituminen Rahoituksen hankkimista, tutkimuksen tekoa ja tiedon soveltamista yli tieteenalarajojen. Myös kansainvälisesti. Tiimityöskentelytaidot olennaisessa roolissa. Mahdollisuuksien urasokkelo Pirstaleinen työura. Tohtorikoulutetuilla paljon uramahdollisuuksia, mutta myös umpikujia. Oltava valmius muuttaa joustavasti suunnitelmia ja suuntaa lennossa. Arvokas asiantuntija Tohtorikoulutettujen osaamista ja korkeinta tietoa arvostetaan ja tarvitaan tulevaisuudessa. Koulutus antaa valmiudet monimutkaisten kokonaisuuksien hallintaan ja ongelmanratkaisuun. Epävarmat työmarkkinat Työllistyminen näyttää epävarmalta, ja uran luominen huolestuttaa. Suunnannäyttäjä Tohtorikoulutetut ovat asiantuntemuksensa ja hankkimansa tiedon ansiosta yhteiskunnan navigaattoreita. Ylituotanto lisää kilpailua Tohtoreita koulutetaan määrällisesti liikaa. Kilpailu kovenee. Osaamisen hyödyntäminen Työnantajan parempi ymmärrys tohtorikoulutettujen hyödyntämisestä. Oman osaamisen markkinointi korostuu. 27.11.2014 12

Kaikki osallistujat Tohtorikoulutuksesta saadut taidot Tutkimuksen tekeminen ja johtaminen alusta loppuun, eri vaiheiden hallinta Tutkimusrahoituksen hakeminen Uuden tiedon ja uudenlaisten näkökulmien tuottaminen, asioiden yhdistäminen uudella tavalla, uusien toimintatapojen löytäminen Suuren ja sirpaleisenkin tietomäärän omaksuminen ja käsittely: tiedon hakeminen ja seuraaminen, oleellisen tiedon erottaminen epäoleellisesta, syvällinen perehtyminen, tiedon analysointi ja tulkinta, tieteellisen tekstin ymmärrys Tiedon kansantajuistaminen, aukikirjoittaminen, tiivistäminen, jakaminen, soveltaminen Eri rooleihin samaistuminen Analyyttinen ja (lähde)kriittinen ajattelu, kyseenalaistaminen Itsenäinen (silti yhteistyöhön kykenevä), pitkäjänteinen, rakentava, systemaattinen, projektimainen, tulosorientoitunut työskentelytapa Kokonaisuuksien hahmotus ja hallinta, syy seuraus-suhteiden ymmärrys Ongelman määrittäminen ja ongelmanratkaisun prosessi Esiintyminen, argumentointi, tulosten raportointi, kielitaito Pedagoginen ymmärrys oppimisprosessista Ajan hermolla pysyminen, tulevaisuuden ennakointi, heikkojen signaalien tulkinta 27.11.2014 13

Kaikki osallistujat Yhteenveto tuloksista Useimmiten tohtorin roolina nähdään työelämässä asiantuntijan, tutkijan ja johtajan työ vähiten mainintoja saavat rahoituksenhakija, virkamies ja mielipidevaikuttaja Yksityisellä sektorilla tohtorikoulutetut nähdään asiantuntijana, tutkijana, johtajana, kehittäjänä, tiedon käsittelijänä, kouluttaja-konsulttina sekä kansainvälisissä tehtävissä Tutkimus ja tiedon käsittely nähdään yksimielisesti itsestään selvinä tohtorikoulutuksen tuomina hyötyinä Tohtorikoulutuksesta koetaan olevan vähiten hyötyä yrittäjänä toimimiseen, yrittäjämäiseen työskentelyyn sekä mielipidevaikuttamiseen Tulevaisuuteen suhtaudutaan verrattain positiivisesti: tiimityö ja verkostoituminen sekä pirstaleisten urateiden joustava yhdistäminen ovat avaimia onnistumiseen tulevaisuudessa, asiantuntijuuden arvostamiseen uskotaan yleisesti jatkossakin 27.11.2014 14

Kaikki osallistujat Vertailua osallistujaryhmittäin Tohtorikoulutettujen roolit työelämässä: vaihtelu hyvin pientä osallistujaryhmien välillä Tohtorikoulutuksen hyödyt: tutkimuksenteon ja tiedon käsittelyn jälkeen osallistujaryhmillä hyvinkin erilaisia painotuksia Tohtorikoulutettujen tulevaisuus: Näkemys valoisampi työnantajilla kuin työntekijöillä, tohtoritutkinnon suorittaneilla kuin ei-suorittaneilla Luonnontieteilijät suhtautuvat muita aloja pessimistisemmin tohtorikoulutettujen tulevaisuuteen 27.11.2014 15

Kaikki osallistujat Tohtorikoulutettujen työurien tukeminen Tohtorikoulutettujen roolit nyt: Asiantuntija Tutkija Johtaja Kehittäjä Tiedon käsittelijä Opettaja Kouluttaja-konsultti Ohjaaja-mentor Verkosto-osaaja Yrittäjä Kv-osaaja Rahoituksenhakija Virkamies Mielipidevaikuttaja Tohtorikoulutuksesta kaivataan lisää valmiuksia: Yrittäjänä toimimiseen ja yrittäjämäiseen toimintaan Oman konkreettisen osaamisen markkinointiin asiantuntija liian yleinen ja laaja määritelmä Kysynnän luomiseen omalle osaamiselle Oman urapolun suunnitteluun ja plan b:n tekemiseen Tutkimustiedon siirtämiseen käytäntöön Tulevaisuudessa korostuvat asiat: Tiimityö ja verkostoituminen Mahdollisuuksien urasokkelo Arvokas asiantuntija Epävarmat työmarkkinat Suunnannäyttäjä Ylituotanto lisää kilpailua Osaamisen hyödyntäminen 27.11.2014 16

Osallistujaryhmäkohtaiset erot

Eroavaisuudet: työntekijät vs. työnantajat Työnantajat korostavat työntekijöitä enemmän koulutuksen hyötyä virkamiehenä ja opettajana toimimiselle, työntekijöiden näkemyksissä nousee hyöty ohjaus- ja kehittämistyölle Työntekijät yksimielisempiä koulutuksen hyödyttömyydestä yrittäjänä toimimiselle Työnantajien näkemys tohtorikoulutettujen tulevaisuudesta on jonkin verran valoisampi kuin työntekijöiden 27.11.2014 18

Eroavaisuudet: julkisen sektorin vs. yksityisen sektorin työntekijät Yksityisen sektorin työntekijät näkevät tohtorikoulutuksesta olevan vähiten hyötyä vaikuttamistoimintaan (ei yrittäjyyteen kuten kaikki muut osallistujaryhmät) Koulutuksen hyötyinä tulevat esiin yksityisen sektorin työntekijöillä verkosto- ja kv-osaaminen kun taas julkisen sektorin työntekijät korostavat hyötyä ohjaamis- ja virkamiestehtäville Yksityisen sektorin työntekijät uskovat vähemmän kuin julkisen sektorin työntekijät tohtorikoulutettujen suunnannäyttäjän rooliin 27.11.2014 19

Eroavaisuudet: tohtoritutkinnon suorittaneet vs. ei-suorittaneet Tutkinnon suorittaneet korostavat enemmän tohtorikoulutuksen hyötyä kehittämistyölle, ohjaukselle sekä verkosto- ja kansainvälisyysosaamiselle Osallistujat, jotka eivät ole suorittaneet tohtoritutkintoa, ovat keskenään samanmielisempiä mielipiteissään kuin tutkinnon suorittaneet Tohtoritutkinnon suorittaneet osallistujat suhtautuvat positiivisemmin tulevaisuuteensa kuin osallistujat, jotka eivät ole tutkintoa suorittaneet 27.11.2014 20

Eroavaisuudet: ei yhtään tai yksi vs. kaksi tai enemmän työnantajaa Useamman työantajan osallistujat pitävät koulutuksen hyötyä verkosto-osaamiselle korkeampana he ovat myös keskenään samanmielisempiä näkemyksissään kuin muut osallistujat Vähemmän työnantajia = vahvempi usko asiantuntemuksen arvostamiseen tulevaisuudessa Tohtoreiden ylituotannon pelko on jonkin verran voimakkaampi useamman työnantajan osallistujilla 27.11.2014 21

Eroavaisuudet: julkinen vs. yksityinen vs. kolmas sektori Yritysten näkemyksissä tohtorikoulutuksen hyödyistä korostuvat verkosto ja kansainvälisyysosaaminen, julkisen sektorin ohjaaminen ja virkamiestehtävät sekä kolmannella sektorilla johtamistehtävät ja rahoituksenhaku Kolmas sektori ei tunnista kouluttaja-konsultin roolia tohtorikoulutetuille on yksimielisin tohtorikoulutuksen hyödyttömyydestä yrittäjänä toimimiselle uskoo muita sektoreja enemmän tohtorikoulutettujen suunnannäyttäjän rooliin 27.11.2014 22

Eroavaisuudet koulutusaloittain Humanistit, kasvatustieteilijät ja kauppatieteilijät pitävät tohtorikoulutusta hyödyllisenä verkosto-osaamisen kannalta Tohtorikoulutuksesta nähdään hyötyä virkamiestehtävissä teknillistieteellisellä ja humanistisella alalla Humanistit korostavat lisäksi koulutuksen hyötyä ohjaajan, kasvatustieteilijät johtajan ja mielipidevaikuttajan sekä kauppatieteilijät kehittäjän tehtävissä Luonnontieteilijät suhtautuvat muita aloja pessimistisemmin tohtorikoulutettujen tulevaisuuteen Teknillistieteellinen ala kiinnittää eniten huomiota tohtorikoulutettujen osaamisen tehokkaampaan hyödyntämiseen 27.11.2014 23

Työntekijät vs. työnantajat

Työntekijät Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty ohjaamiselle ja kehittämistyölle huomioitavaa Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 668. 27.11.2014 25

Työnantajat Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Työnantajat kokevat koulutuksen hyödylliseksi virkamiesuralle Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 132. 27.11.2014 26

Työntekijät Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty ohjaajan rooliin ja vaikuttamisosaamiselle jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 27

Työnantajat Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Paljon mielipiteitä jakavia asioita Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 28

Työntekijät Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Hyvän tulevaisuuden avaimet tohtorikoulutettujen omissa käsissä Tiimityö ja verkostoituminen 87 Mahdollisuuksien urasokkelo 58 Arvokas asiantuntija 42 Epävarmat työmarkkinat 30 Ylituotanto lisää kilpailua 25 Suunnannäyttäjä 23 Osaamisen hyödyntäminen 13 Vastausten määrä 282 27.11.2014 29

Työnantajat Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Työnantajat näkevät tohtorikoulutettujen tulevaisuuden työntekijöitä valoisampana Tiimityö ja verkostoituminen 17 Arvokas asiantuntija 9 Suunnannäyttäjä 5 Mahdollisuuksien urasokkelo 4 Osaamisen hyödyntäminen 4 Ylituotanto lisää kilpailua 3 Epävarmat työmarkkinat 2 Vastausten määrä 50 27.11.2014 30

Julkisen sektorin vs. yksityisen sektorin työntekijät

Julkisen sektorin työntekijät Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tohtorikoulutus valmistaa ohjaamiseen ja virkamiestehtäviin Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 488. 27.11.2014 32

Yksityisen sektorin työntekijät Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Koulutuksesta vähiten hyötyä vaikuttamistyöhön Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 101. 27.11.2014 33

Julkisen sektorin työntekijät Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty vaikuttamisosaamiselle jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 34

Yksityisen sektorin työntekijät Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Paljon mielipiteitä jakavia asioita Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 35

Julkisen sektorin työntekijät Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Tulevaisuus nähdään positiivisena Tiimityö ja verkostoituminen 62 Mahdollisuuksien urasokkelo 42 Arvokas asiantuntija 34 Ylituotanto lisää kilpailua 22 Epävarmat työmarkkinat 21 Suunnannäyttäjä 20 Osaamisen hyödyntäminen 12 Vastausten määrä 213 27.11.2014 36

Yksityisen sektorin työntekijät Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Tohtorikoulutettuja ei nähdä lainkaan suunnannäyttäjinä Tiimityö ja verkostoituminen 17 Mahdollisuuksien urasokkelo 9 Arvokas asiantuntija 5 Epävarmat työmarkkinat 3 Ylituotanto lisää kilpailua 3 Suunnannäyttäjä 0 Osaamisen hyödyntäminen 0 Vastausten määrä 40 27.11.2014 37

Tohtoritutkinnon suorittaneet vs. ei-suorittaneet

Tohtoritutkinnon suorittaneet Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tutkijan roolin jälkeen hyöty tasaista Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 773. 27.11.2014 39

Tohtoritutkinnon ei-suorittaneet Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tohtorikoulutuksen hyöty virkamiehenä toimimiselle korostuu Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 172. 27.11.2014 40

Tohtoritutkinnon suorittaneet Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty ohjaamiseen, vaikuttamiseen ja rahoituksenhakuun jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 41

Tohtoritutkinnon ei-suorittaneet Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty verkosto-osaamiselle ja opettajana toimimiselle jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 42

Tohtoritutkinnon suorittaneet Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Hyvän tulevaisuuden avaimet tohtorikoulutettujen omissa käsissä Tiimityö ja verkostoituminen 99 Mahdollisuuksien urasokkelo 59 Arvokas asiantuntija 51 Ylituotanto lisää kilpailua 30 Epävarmat työmarkkinat 29 Suunnannäyttäjä 25 Osaamisen hyödyntäminen 15 Vastausten määrä 318 27.11.2014 43

Tohtoritutkinnon ei-suorittaneet Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Epävarmuus työmarkkinoista nousee esiin Tiimityö ja verkostoituminen 16 Mahdollisuuksien urasokkelo 13 Epävarmat työmarkkinat 13 Arvokas asiantuntija 12 Suunnannäyttäjä 11 Ylituotanto lisää kilpailua 6 Osaamisen hyödyntäminen 5 Vastausten määrä 80 27.11.2014 44

Työnantajien lukumäärä tohtorin tutkinnon suorittamisen jälkeen: ei yhtään tai yksi vs. kaksi tai enemmän

Ei työnantajia / yksi työnantaja Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Koulutus valmistaa virkamiestehtäviin ja ohjaamiseen Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 308. 27.11.2014 46

Työnantajia kaksi tai enemmän Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tohtorikoulutuksesta hyötyä verkostoosaamiselle Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 455. 27.11.2014 47

Ei työnantajia / yksi työnantaja Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty ohjaamiselle, virkamiesuralle ja rahoituksen hakemiselle jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 48

Työnantajia kaksi tai enemmän Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Erimielisyyttä koulutuksen hyödyistä vaikuttamisosaamiselle Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 49

Ei työnantajia / yksi työnantaja Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Asiantuntemuksen arvostamiseen uskotaan Tiimityö ja verkostoituminen 41 Arvokas asiantuntija 25 Mahdollisuuksien urasokkelo 24 Epävarmat työmarkkinat 15 Ylituotanto lisää kilpailua 11 Suunnannäyttäjä 10 Osaamisen hyödyntäminen 7 Vastausten määrä 128 27.11.2014 50

Työnantajia kaksi tai enemmän Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Pelko tohtoreiden ylituotannosta näkyy, mutta työllistymiseen uskotaan Tiimityö ja verkostoituminen 57 Mahdollisuuksien urasokkelo 36 Arvokas asiantuntija 27 Ylituotanto lisää kilpailua 19 Suunnannäyttäjä 16 Epävarmat työmarkkinat 14 Osaamisen hyödyntäminen 8 Vastausten määrä 191 27.11.2014 51

Julkinen sektori vs. yksityinen sektori vs. kolmas sektori

Julkinen sektori Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tohtorikoulutuksen hyöty mentoroinnille korostuu Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 677. 27.11.2014 53

Yksityinen sektori Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Yritysedustajat korostavat koulutuksen hyötyä kansainvälisyydelle Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 135. 27.11.2014 54

Kolmas sektori Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Kolmas sektori näkee hyödyn rahoituksen haulle suurena Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 22. 27.11.2014 55

Julkinen sektori Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Koulutuksen hyödyt vaikuttamistyölle ja rahoituksen hakemiselle jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 56

Yksityinen sektori Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Yritysedustajat hyvin erimielisiä tohtorikoulutuksen hyödyistä Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 57

Kolmas sektori Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Erimielisyyttä koulutuksen hyödystä rahoituksen hakemiselle Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 58

Julkinen sektori Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Osaamisen hyödyntäminen mukana mietinnöissä Tiimityö ja verkostoituminen 83 Mahdollisuuksien urasokkelo 51 Arvokas asiantuntija 48 Ylituotanto lisää kilpailua 29 Epävarmat työmarkkinat 27 Suunnannäyttäjä 27 Osaamisen hyödyntäminen 16 Vastausten määrä 287 27.11.2014 59

Yksityinen sektori Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Tohtoreiden osaamisen hyödyntäminen ei yritysten mielessä Tiimityö ja verkostoituminen 21 Mahdollisuuksien urasokkelo 10 Arvokas asiantuntija 7 Epävarmat työmarkkinat 5 Suunnannäyttäjä 4 Ylituotanto lisää kilpailua 3 Osaamisen hyödyntäminen 1 Vastausten määrä 58 27.11.2014 60

Kolmas sektori Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Kolmas sektori uskoo tohtorikoulutettujen suunnannäyttäjän rooliin Suunnannäyttäjä 5 Tiimityö ja verkostoituminen 3 Mahdollisuuksien urasokkelo 1 Arvokas asiantuntija 0 Ylituotanto lisää kilpailua 0 Epävarmat työmarkkinat 0 Osaamisen hyödyntäminen 0 Vastausten määrä 11 27.11.2014 61

Eri koulutusalat

Humanistinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Verkosto-osaaminen tohtorikoulutuksen nousevia hyötyjä Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 73. 27.11.2014 63

Kasvatustieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty verkosto-osaamiselle haastaa tutkimuksenteon Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 73. 27.11.2014 64

Yhteiskuntatieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tohtorikoulutuksesta hyötyä opetustyössä Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 102. 27.11.2014 65

Kauppatieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Tohtorikoulutetuilla ei roolia mielipidevaikuttajina eikä virkamiehinä Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 51. 27.11.2014 66

Luonnontieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Koulutuksen hyödyt monipuolisia tutkimusosaamisen jälkeen Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 335. 27.11.2014 67

Teknillistieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Koulutus valmistaa parhaiten virkamiestehtäviin Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki tohtorikoulutuksesta tuoman hyödyn. Vastausten määrä 145. 27.11.2014 68

Humanistinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Runsaasti erimielisyyttä tohtorikoulutuksen hyödyistä Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 69

Kasvatustieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty virkamiehille ja mielipidevaikuttajille jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 70

Yhteiskuntatieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty vaikuttamisosaamiselle jakaa voimakkaimmin mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 71

Kauppatieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Koulutuksesta ei hyötyä vaikuttamistehtävissä Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 72

Luonnontieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Erimielisyyttä koulutuksen hyödyistä ohjaamisosaamiseen Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 73

Teknillistieteellinen ala Millaisia rooleja tohtorikoulutetuilla on työelämässä? Eniten hyötyä tohtorikoulutuksesta Hyöty rahoituksenhaun osaamiselle jakaa mielipiteet Mitä suurempi pallo, sitä enemmän ko. roolista on puhuttu. Pystyakseli kuvaa koettua tohtorikoulutuksen hyötyä eri rooleissa ja vaaka-akseli erimielisyyttä koulutuksen hyödystä. 27.11.2014 74

Humanistinen ala Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Tiimityön voimaan ja asiantuntemuksen arvostamiseen uskotaan Tiimityö ja verkostoituminen 11 Arvokas asiantuntija 10 Mahdollisuuksien urasokkelo 6 Epävarmat työmarkkinat 5 Ylituotanto lisää kilpailua 5 Suunnannäyttäjä 3 Osaamisen hyödyntäminen 1 Vastausten määrä 39 27.11.2014 75

Kasvatustieteellinen ala Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Tulevaisuus melko valoisa, osaamisen hyödyntämistä ei tuoda esiin Tiimityö ja verkostoituminen 10 Arvokas asiantuntija 8 Mahdollisuuksien urasokkelo 4 Epävarmat työmarkkinat 3 Ylituotanto lisää kilpailua 3 Suunnannäyttäjä 2 Osaamisen hyödyntäminen 0 Vastausten määrä 32 27.11.2014 76

Yhteiskuntatieteellinen ala Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Tulevaisuus näyttää suhteellisen positiiviselta Tiimityö ja verkostoituminen 12 Arvokas asiantuntija 9 Mahdollisuuksien urasokkelo 8 Epävarmat työmarkkinat 4 Suunnannäyttäjä 2 Ylituotanto lisää kilpailua 2 Osaamisen hyödyntäminen 2 Vastausten määrä 45 27.11.2014 77

Kauppatieteellinen ala Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Positiivinen yleistunnelma, osaamisen hyödyntäminen ei olennaista Tiimityö ja verkostoituminen 9 Mahdollisuuksien urasokkelo 4 Arvokas asiantuntija 4 Epävarmat työmarkkinat 2 Suunnannäyttäjä 2 Ylituotanto lisää kilpailua 1 Osaamisen hyödyntäminen 0 Vastausten määrä 26 27.11.2014 78

Luonnontieteellinen ala Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Ylituotanto ja epävarmuus pinnalla Tiimityö ja verkostoituminen 33 Mahdollisuuksien urasokkelo 23 Ylituotanto lisää kilpailua 18 Epävarmat työmarkkinat 16 Arvokas asiantuntija 14 Suunnannäyttäjä 13 Osaamisen hyödyntäminen 7 Vastausten määrä 126 27.11.2014 79

Teknillistieteellinen ala Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? Osaamisen hyödyntämiseen kiinnitetään huomiota Tiimityö ja verkostoituminen 19 Mahdollisuuksien urasokkelo 11 Arvokas asiantuntija 7 Osaamisen hyödyntäminen 6 Epävarmat työmarkkinat 5 Suunnannäyttäjä 4 Ylituotanto lisää kilpailua 3 Vastausten määrä 63 27.11.2014 80

Liitteet

Liite 1. Kuvavalinnat kysymykseen: Millaisena näet tohtorikoulutettujen tulevaisuuden? 27.11.2014 82

Liite 2. Työpaperi tohtorikoulutuksen sisältöjen kehittämiseksi Millaisia lisäsisältöjä tohtorikoulutus kaipaa? Työpaperi Miten harjoitella ja oppia yrittäjänä toimimista ja yrittäjämäistä toimintaa? Miten kehittää oman osaamisen markkinointia? Miten luoda kysyntää omalle osaamiselle? Millaisia vaihtoehtoja on omalla urapolulla? Miten tehdä vaihtoehtoisia työllistymissuunnitelmia? Miten edistää tutkimustiedon siirtämistä käytäntöön? 27.11.2014 83