YHTEINEN YMMÄRRYS MUUTOSTYÖN ELINEHTONA

YHTEINEN YMMÄRRYS MUUTOSTYÖN ELINEHTONA

Kuntaliitos 1.1.2009 Kuuden kunnan toimintakulttuurit Tilaaja tuottaja, sopimusohjausmalli Organisaation rakentaminen Palveluiden harmonisointi Taloustilanne Rohkea katse uuteen

Johtaminen tarkoittaa eteenpäin menemistä Johtaminen vaatii kaksi jalkaa voiman ja rakkauden Suhde elämään - optimistisuus/pessimistisyys - luottamus/epäluottamus - avoin/suljettu mieli - avoin/ suljettu sydän - avoin/suljettu tahto

Tieteellinen tieto, asiantuntijatieto Kokemustieto, tekemisen tieto, tunnetieto

!! Vanhempien korkea koulutustaso on yhteydessä nuorten aktiiviliikunnan määrään (Leino 2007)!! Nuorten vapaa-ajan merkitys on voimistumassa osana nuorten hyvinvoinnin rakentumista!! Koulumenestyksen selittäjänä erityisesti äidin koulutustaso on noussut esiin. Kirsti Mäensivu, 2010

2.)&"33"0-4,.5* &%6* 9"80)4;"&0)* 9"8#"&%6* 211$03&.*!40,0&"8-"%<"35* #04,&4*?0481)4&%6* 9)%$4)4)1..,13"3* &%6* 20$14$40,0&0)* =1>%)3"0-4,.5* &%6* 2.)&"3)04:",0&%6*!0,@0081* 7.8#.1)$.)-.&0)* A.1&""3* ;"80)4;"&0)*!"#$"%&%'())(* +,"-.** /0)1* 21)((3&%-(*>"&41)00)*$4$43.1)00<")&.*

Muutoksen laajuus organisaatiossa Uralta poikkeava siirtymä Muutoksen suuruus/innovatiivisuuden laajuus Kirsti Mäensivu 2011

Kunta Koulu Rutiinit Hyvä hallinto Riittävän yhtenäiset käytännöt Rohkeat kokeilut Asiakkaat kehittäjinä mukana

Valtuusto Ltk Palvelualue???? Siirtymä Politiikkatasolle ja palvelusopimuksiin Yksikkö Minipilotit, kokeilut Yksilö Pieni Innovaation aste Suuri Kirsti Mäensivu 2011

YHTEINEN SUUNTA MIELIKUVITUS INNOSTUMINEN Rakennetaan Yhteisöllistä Erilaisuutta

Students: This kind of learning is fun! Already in the year 2006 organized training tournament 2006 gave to the students possibilities to learn international competences: languages, national songs, social skills, culture, to write letters to the players, to make placards and to support teams in the hall together with more than 1000 students. Teacher: The motivation to learn foreign languages increases when you find that also with minor skills you are able to communicate with foreigners. Students: This kind of learning is fun! The 2009 World Women's Ice Hockey Championships will be held in Hämeenlinna April 2009 Teams: USA, Russia, Japan, Canada, Sweden, China, Finland, Kazakhstan, Switzerland Girls supporting Canada - team

A.! KYVYTTÖMYYS YMMÄRTÄÄ TOISTA B. KYKY YMMÄRTÄÄ TOISTA D. KYKY OLLA TÄYSIN YMMÄRTÄMÄTTÄ (kyky säilyttää toiseus) C. KYVYTTÖMYYS OLLA YMMÄRTÄMÄTTÄ TOISTA (ymmärtää liiaksi) Gurevitch

Kivijärvi ja Herranen, 2010 monikulttuurisuusnuorten ohjauksesta: Kysymys on maailman jäsentämisestä yhdessä, ymmärryksen luomisesta ja käytäntöjen kehittämisestä, ei yksilöiden taivuttelusta jo olemassa olevaan järjestykseen.

//BG**!HIGAAJK=BB=*+2H7L*A+MH22GB//B** K/+A+/A//*BJ7H?A=K=22=*JIAHGBA=*+99GKGBAL*!"#$%&%'()%)* +%,%'()%)* -(.//)012/*3%04(.55.*,4,4)#(.556%.0#* +4('()0#7*"4,#*8#&2%&%%*,4,4)#(.55$#* B%-"';1*4;;1'1)"3*&.)4*,1)((*>"&41)00@.*)008"''.)&.*$4$43.1)00<")&.C*:4)).* &41'1''"*D'1,,.13"3*$4$43.1)00)*43*:.*'1#13*)003&..3*)"*43*$"#1@%'())(EF** A('(*>"&41)00)*;04,")&..3*:4#&..*&"$41#13*:.*&41'13&..3C*:4$.*;.,-",""* $4$43.1)00@.F**

Mikä on riittävän hyvä? Tulkintaviitekehys Miten selitetään oppilaiden ongelmat ja niiden synty Minkälaisia tavoitteita asetetaan ja minkälaista vaikuttavuutta haetaan? Miten pullonkaulat tunnistetaan? Miten luodaan riittävä yhteisymmärrys, että voidaan kokeilla jotakin myös toisin?

Talouden käsite Investoinnit Strategia Etiikka Hyvinvoinnin käsite Saavutettava hyöty Voidaanko dikotomia ratkaista?

Asiakkaat ovat entistä tietoisempia oikeuksistaan ja toimivat luonnollisena laadun kontrolloijana. Toisinaan ammattilaisten käsitys hyvästä laadusta voi poiketa asiakkaiden käsityksestä. Tähän dialogiin on julkisen palvelun lähdettävä avoimesti ja parannettava palveluja asiakkaan kokeman laadun suuntaan.

Itsemääräämisoikeus: 1)!Oikeus henkiseen vapauteen 2)!Oikeus fyysiseen vapauteen 3)!Oikeus kompetenssiin, kelpoisuuteen toimia yhteiskunnassa, hoitaa omat asiat 4) Oikeus osallisuuteen ja valtaan 5) Oikeus tietoon

Asiakas kehityksen kohteena vs. kehittäjänä Sisäinen, suljettu ympäristö Osittain avoin ympäristö Avoin ympäristö (open innovation) Asiakas kehittämisen kohteena Asiakkaasta hankitaan tietoa. Keinoja: organisaation sisäisen tiedon (myös hiljaisen) käyttö, ulkoiset tietolähteet (lehdet, tilastot, asiakkaan ympäristön havainnointi, asiakasyhteisöjen kuuntelu) Asiakas tietolähteenä kehittämisessä Asiakas osallistuu ideoiden tuottamiseen ja testaamiseen. Keinoja: haastattelut, kyselyt, pilotit, asiakaspaneelit, osallistuva havainnointi Asiakas kehittäjänä Asiakas on kehitystiimin jäsen. Keinoja: asiakkaaseen suhtaudutaan innovaattorina, asiakas otetaan mukaan innovaatioprosesseihin tai sovelletaan ns. after innovation - ajattelua Lähde: Hanna Nordlundin väitöskirja, 2009 (muokattu)

!! Next practice syntyy yhdessä kokeillen!! Best practice- harha vaikeasti kopioitavissa, mutta niistä voidaan oppia!! Tehdään pienestä kaunista: Small business bigger self!! Pienryhmä on transformaation ydin kuppikuntien voima!! On tultava tietoiseksi omasta vallasta ja rakkaudesta!! Rakennetaan erilaista mutta riittävän samanlaista!! Joukkojen viisaus!! Sinulla on vain parasta A-ryhmää

Kiitos, jatketaan keskustelua!